人教版制取氧气PPT课件1

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1、课题课题3 3 制取氧气制取氧气思考思考1 1：我们知道氧气有许多用途，那么：我们知道氧气有许多用途，那么我们如何制取氧气呢？我们如何制取氧气呢？一、实验室制取氧气的药品一、实验室制取氧气的药品过氧化氢溶液过氧化氢溶液 H2O2 （无色液体无色液体）高锰酸钾高锰酸钾 KMnO4（暗紫色暗紫色）氯酸钾氯酸钾KClO3 （白色白色）二氧化锰二氧化锰 MnO2 （黑色黑色）常用药品及其颜色常用药品及其颜色发生装发生装置置收集装置收集装置ABCDEF试试 管管棉花棉花酒精灯酒精灯带导管的带导管的橡皮塞橡皮塞集气瓶集气瓶水水槽槽2、高锰酸钾制氧气的装置、高锰酸钾制氧气的装置1、指出各仪器、指出各仪器的名

2、称及发生装的名称及发生装置和收集装置置和收集装置仪器装配原则：仪器装配原则：先下后上，先下后上，先左后右先左后右步骤步骤1：在常温下，把带火星的：在常温下，把带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管，木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？观察木条是否复燃？现象结论木条不能复燃常温下放出氧气少带火星的木条带火星的木条木条熄灭木条熄灭步骤步骤2：向上述试管中，加入少量：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。观察发生的现象。过氧化氢溶液过氧化氢溶液二氧化锰二氧化锰带有火星的木条带有火星的木条木条复燃木条复燃现象结论在常温下

3、过氧化氢溶液遇到二氧化锰迅速产生氧气。木条复燃 步骤步骤3：反应停止后，重新加入过：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。管。观察发生的现象。带有火星的木条带有火星的木条木条复燃木条复燃过氧化氢溶液过氧化氢溶液现象结论木条复燃 二氧化锰仍然起作用。过氧化氢 水+氧气二氧化锰文字表达式：O2H2O2 H2O 催化剂：能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应 前后都没有改变的物质。催化作用：催化剂在化学反应中起的作用练习：练习：下列有关催化剂的说法正确的是（）A、在化学反应中加快其他物质的反应速率，而本身的质

4、量和性质在化学反应前后均不改变的物质称为催化剂B、二氧化锰是催化剂 C、在化学反应中改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂 D、要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应C氯酸钾 氯化钾+氧气二氧化锰加热文字表达式：练习：1.下列有关催化剂的说法正确的是()A.催化剂就是用来加快化学反应速率的 B.二氧化锰是催化剂 C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气 D.催化剂在化学反应前后的性质不变C2.关于催化剂的说法正确的是（）A.使用催化剂可以增加生成物的量 B.加入催化剂化学反应速度一定加快 C.不使用催化剂物质

5、就不能发生化学反应 D.使用催化剂能改变物质的化学反应速度D高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气加热(暗紫色或紫黑色，较不稳定，稍加热就分解，不需加入催化剂)加热高锰酸钾(KMnO4)：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2=比较：以上三种方法中，从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是催化分解过氧化氢(H2O2)溶液。因为此法不需加热，操作简便，安全、环保、节能。二氧化锰加热 KMnO4 K2MnO4 Mn02 O2加热加热二氧化锰二氧化锰 KClO3 KCl O2二、实验室制氧气的原理：分解反应 由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应,叫分解反应。由两种或两种以

6、上物质生成另一种物质的反应,叫化合反应。ABABABAB+注意:“一变多”。“多变一”。1.化合反应：2.分解反应：3.置换反应：第八单元学4.复分解反应：第十一单元学四种基本反应类型:氧化反应不属于四种基本反应类型1.下列化学反应中，属于氧化反应的是（下列化学反应中，属于氧化反应的是（），），属于化合反应的是（属于化合反应的是（），属于分解反应的是），属于分解反应的是（）A.甲烷甲烷+氧气氧气 水水+二氧化碳二氧化碳 B.水水 氢气氢气+氧气氧气C.氧气氧气+二氧化碳二氧化碳+铜铜+水水 碱式碳酸铜碱式碳酸铜D.氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾+氧气氧气ACCBD2.下列变化属于分解反应的是()A

7、.蒸发食盐水得到水和食盐B.燃烧乙炔生成二氧化碳和水 C.加热高锰酸钾 D.蒸发液态空气制得氮气和氧气 C3.用氯酸钾分解制氧气的必要条件是（）A.加MnO2 B.加KMnO4 C.隔绝空气 D.加热D5.从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是()。A.通电使水分解：B.双氧水催化分解：C.加热高锰酸钾分解：D.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物：B2H2O 2H2+O2=通电2KClO3 2KCl+3O2=MnO2 2H2O2 2H2O+O2=MnO22KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2=4.加热氯酸钾与二氧化锰的混合物可制得氧气。下列各图中，与该反应事实最吻合的是(

8、)A00006.下列各物质反应后，都能生成氧气，其中最适合潜水艇里供给氧气的反应物是()因为：将人呼出的二氧化碳气体转化为氧气；不需加热，不需用电，节约能源、操作简便等。A.KClO3 B.H2O2 C.Na2O2 D.H2OC2Na2O2+2CO2 2Na2CO3+O2 2KClO3 2KCl+3O2=MnO2 2H2O2 2H2O+O2=MnO22H2O 2H2+O2=通电 （1）制取氧气过程中使用了哪些仪器？酒精灯、试管、铁架台、带塞子的导酒精灯、试管、铁架台、带塞子的导管、集气瓶、水槽。管、集气瓶、水槽。（2）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？固固加热型固固加热型三、发生装置

9、（根据反应物的状态和反应条件）三、发生装置（根据反应物的状态和反应条件）一、适用范围：一、适用范围：反应物是固体，反应物是固体，反应需要加热反应需要加热二、装置注意事项：二、装置注意事项：1、试管口略向下倾斜、试管口略向下倾斜防止冷凝水倒流使试管炸裂防止冷凝水倒流使试管炸裂2、夹持试管中上部、夹持试管中上部3、导管稍露胶塞、导管稍露胶塞 便于气体的导出便于气体的导出4、用外焰加热、用外焰加热固液不加热型固液不加热型一、适用范围：反应物是固一、适用范围：反应物是固体和液体或液体和液体、反体和液体或液体和液体、反应不需要加热应不需要加热适合于过氧适合于过氧化氢制氧气化氢制氧气二、装置注意事项：二、

10、装置注意事项：1、铁夹夹持试管中上部、铁夹夹持试管中上部2、导管稍露胶塞、导管稍露胶塞3、长颈漏斗末端伸到液面、长颈漏斗末端伸到液面以下以下 防止气体从长颈漏斗逸出防止气体从长颈漏斗逸出4、分液漏斗末端不用伸到、分液漏斗末端不用伸到液面以下液面以下四、收集装置（根据气体的四、收集装置（根据气体的溶解性溶解性和和密度密度）排水法排水法不易溶于水的气不易溶于水的气体且不与水反应体且不与水反应向上排空气法向上排空气法气体气体密度比空气大密度比空气大向下排空气法向下排空气法气体气体密度比空气小密度比空气小1.排水法收集的气体排水法收集的气体纯净但不干燥纯净但不干燥2.排空气法收集排空气法收集的气体的气

11、体干燥但不干燥但不纯净纯净3.排空气法收集排空气法收集导管插入导管插入瓶底瓶底：利于把空气排净利于把空气排净氧气不易溶于水氧气不易溶于水氧气密度比空气大氧气密度比空气大根据氧气的根据氧气的密度密度和和溶解性溶解性选择收集装置选择收集装置向上排空气法向上排空气法排水法排水法气体收集装置气体收集装置向下排空气法向下排空气法气体不易溶于水气体不易溶于水且不与水反应且不与水反应气体密度比气体密度比空气密度大空气密度大气体密度比气体密度比空气密度小空气密度小收集到较纯净的气体便于观察气体是否已经收集满收收集集方方法法适适用用范范围围优优点点缺缺点点第一步：查第一步：查连接仪器，先把导管的一端浸入盛水的连

12、接仪器，先把导管的一端浸入盛水的烧杯里，再用两手握住试管外壁，如果烧杯里，再用两手握住试管外壁，如果导管口有气泡冒出，证明装置不漏气。导管口有气泡冒出，证明装置不漏气。五、实验步骤：五、实验步骤：第二步：装第二步：装 将药品装入试管，并把药品要平铺在试管底部，在导管口塞一团棉花，用带导管的橡胶塞塞紧试管。用高锰酸钾制氧气时，为什么在试管口处应用高锰酸钾制氧气时，为什么在试管口处应放一团棉花？放一团棉花？防止高锰酸钾防止高锰酸钾粉末进入导管粉末进入导管第三步：定第三步：定 将试管固定在铁架台上。铁夹要夹在离试管口铁夹要夹在离试管口1/31/3处；处；试管试管口向下倾斜口向下倾斜;第四步：第四步：

13、点点 点点燃酒精灯，加热时先要将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准药品部位加热。第五步：收第五步：收把集气瓶装满水后倒放入水槽中，导管伸到瓶口处即可；等气泡连续、均匀的放出时，开始收集 用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集。（为什么？）否则氧气中混有空气而不纯。否则氧气中混有空气而不纯。当有气泡从集气瓶口冒出时，当有气泡从集气瓶口冒出时，证明已满。证明已满。收集好的氧气盖上玻璃片正放在桌上（因为氧气密度比空气大）（排（排净空气，使气体更净空气，使气体更纯）纯）第六步：离第六步：离停止反应时，应停止反应时，应先把导管先把导管从水槽里从水槽里拿出，拿出，再熄

14、灭酒精灯再熄灭酒精灯?防止水倒吸到试管，导致试管炸防止水倒吸到试管，导致试管炸裂裂收集完毕，将导管撤收集完毕，将导管撤离离水槽水槽第七步：第七步：熄熄灭酒精灯灭酒精灯 （1）操作步骤）操作步骤1、查查(装置气密性装置气密性)2、装装(装药品在试管中，塞紧单孔塞装药品在试管中，塞紧单孔塞)3、定定(固定试管在铁架台上固定试管在铁架台上)4、点点(酒精灯加热药品酒精灯加热药品)5、收收(收集气体收集气体)6、离离(导管出水槽导管出水槽)7、熄熄(灭酒精灯灭酒精灯)谐谐音音:茶茶庄庄定定点点收收利利息息六、检验方法六、检验方法 将带火星的木条伸入瓶内，如果木条复燃，说明瓶内的气体是氧气。七、验满方法

15、七、验满方法：氧气的验证和验满氧气的验证和验满氧气的验证：氧气的验证：把带火星的木条伸入集气把带火星的木条伸入集气瓶中瓶中，若木条复燃，证明是氧气若木条复燃，证明是氧气氧气的验满：氧气的验满：向上排空气法：向上排空气法：把带火星的木条伸入集气把带火星的木条伸入集气瓶瓶口口，若木条复燃，证明氧气已满，若木条复燃，证明氧气已满排水法：当气泡从瓶口逸出时，证明已满气泡从瓶口逸出时，证明已满实验仪器和实验装置：外焰加热药品平铺夹持在距管口约1/3处若用高锰酸钾制氧气应在管口塞一团棉花试管口略低于试管底部导管伸出橡 皮塞约0.5cm导管只能伸于集气瓶口实验注意事项实验注意事项6、如果某同学制得的氧气不纯

16、，你认为、如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？可能的原因有哪些？7.试管内的导管为什么刚露出橡胶塞试管内的导管为什么刚露出橡胶塞1.集气瓶内没有装满水集气瓶内没有装满水2.没有等气泡连续并比较均匀放出时就开始收集没有等气泡连续并比较均匀放出时就开始收集3.没有在水下盖毛玻璃片没有在水下盖毛玻璃片4.装置的气密性不好，漏气装置的气密性不好，漏气为了方便气体的排出为了方便气体的排出工业制氧气的方法:分离液态空气(无新物质生成，属物理变化)空气液态空气降温加压在-196OC的条件下蒸发液态氮(沸点为-196OC)变蒸气被蒸发出来。液态氧(沸点为-183OC)仍为液体留下来。(注：而实验

17、室制取氧气，有新物质生成，属化学变化)氧气的实验室制法 1分解过氧化氢制取氧气过氧化氢 水氧气二氧化锰2加热氯酸钾制取氧气氯酸钾 氯化钾氧气二氧化锰加热3加热高锰酸钾制取氧气高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气加热课堂小结氧气的工业制法 用分离液态空气的方法，属于物理变化。空气 液态空气 加压降温蒸发氮气液态氧（贮存于钢瓶中）A A加热氯酸钾加热氯酸钾 B B加热高锰酸钾加热高锰酸钾 C C分离液态空气分离液态空气 D D加热二氧化锰加热二氧化锰A A加快化学反应速率加快化学反应速率 B B使生成物质量增加使生成物质量增加 C C改变化学反应速率改变化学反应速率 D D减慢化学反应速率减慢化学反应速率

18、课堂练习3 3实验室制取氧气时，装药品的大试实验室制取氧气时，装药品的大试管口应管口应 （）A A朝下朝下 B B朝上朝上 C C略向下倾斜略向下倾斜 D D略向上倾斜略向上倾斜4 4实验室采用排水法收集氧气时，需实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（应在（）A A加热固体药品前加热固体药品前 B B与加热固体药品同时与加热固体药品同时 C C开始有气泡放出时开始有气泡放出时 D D气泡连续并均匀放出时气泡连续并均匀放出时5 5某同学设计了某同学设计了4 4种制氧气的方案：种制氧气的方案：用氯酸钾和二氧化锰共热；用氯酸钾和二

19、氧化锰共热；使高锰酸钾受热；使高锰酸钾受热；用高锰酸钾和氯酸钾共热；用高锰酸钾和氯酸钾共热；使二氧化锰受热使二氧化锰受热.判断这四种方判断这四种方法法（）A A全正确全正确 B B全不正确全不正确 C C正确正确 D D只有正确只有正确6 6下列反应属于分解反应的是（下列反应属于分解反应的是（）硫氧气硫氧气 二氧化硫二氧化硫石蜡氧气石蜡氧气 二氧化碳水二氧化碳水氧化汞氧化汞 汞氧气汞氧气镁氧气镁氧气 氧化镁氧化镁加热加热点燃点燃点燃点燃点燃点燃7医院给病人输氧时用到类似下医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。图所示的装置。关于该装置，下列说关于该装置，下列说法不正确的是（法不正确的是（）Ab

20、导管连接供给氧气的钢瓶导管连接供给氧气的钢瓶Bb导管连接病人吸氧气的塑料导管连接病人吸氧气的塑料管管C使用该装置来观测是使用该装置来观测是否有氧气输出否有氧气输出D使用该装置用来观测使用该装置用来观测氧气输出的速率氧气输出的速率abB8 8实验室制取氧气大致可分为下列实验室制取氧气大致可分为下列步骤：点燃酒精灯，加热试管。检步骤：点燃酒精灯，加热试管。检查装置的气密性。将高锰酸钾装入试查装置的气密性。将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上。塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上。用排水法收集氧气。熄灭酒精灯。用排水法收

21、集氧气。熄灭酒精灯。将导管从水槽中取出。正确的操作顺将导管从水槽中取出。正确的操作顺序为序为_。1.下图是实验室制取氧气的装置图：请回答下列问题：指出装置中有标号的仪器名称：；。酒精灯试管铁架台导管集气瓶水槽复习练习题:实验时应注意：实验前要检查装置的 性。试管口要 。给试管加热时，首先要 ，然后 。导管口开始有气泡时，不宜立即收集，原因是 。收集O2完毕时，要首先 ，然后 。目的是 。充满氧气的集气瓶应瓶口向 放在桌面上。气密略向下倾斜来回移动酒精灯使试管均匀受热用酒精灯的外焰加热药品的部位开始时冒出的气体是空气，若立即收集，则氧气不纯将导管从水槽中撤出停止加热防止水槽里的水进入试管，使试管

22、炸裂正用氯酸钾制取氧气，不用二氧化锰作催化剂，改用其他物质仍能顺利制得氧气，这种物质是 。在实验室里制取氧气的时，有如下各实验操作步骤：a.向大试管中装入氯酸钾和二氧化锰的混合物，并塞紧带导管的橡皮塞；b.检查装置的气密性；c.给试管加热；d.将大试管固定在铁架台上，并调整斜度和高度；e.用排水收集气体，至收集完毕；f.撤掉酒精灯，并将它熄灭；g.将导管从水槽中撤出。正确的操作顺序是（填序号）。其中最后两步不能颠倒的原因是 。高锰酸钾badcegf防止水槽里的水进入试管，使试管炸裂为保证收得一瓶较纯的氧气，必须要注意：集气瓶盛水时不能留有 ；当导管口 冒出气泡时才开始收集。用高锰酸钾制取一瓶氧

23、气，并做细铁丝在氧气中燃烧的实验，实验过程发现B瓶中的水变成紫红色，原因是：。用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂了，发生失误的操作原因可能是：。空气泡均匀地、连续不断地试管口没有塞上一团棉花，有少量高锰酸钾进入了水中瓶里预先没有装少量水，或在瓶底铺上一薄层细砂证明瓶里盛的是氧气的方法是 ，用向上排气法收集氧气，证明已收满一瓶氧气的方法是 。用带火星的木条伸入瓶内，若木条复燃，说明瓶内盛的是氧气将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，表明集满氧气 结合“加热高锰酸钾制取氧气”的实验，回答下列问题：检查装置的气密性时，如果装置的气密性很好，在导管移出水面之前松开手，会有什么现象发生？答：

24、导管口形成一段水柱。答:防止水蒸气在管口冷凝成的水滴倒流到热的试管底部，使试管底部炸裂。固定装有高锰酸钾的试管时，为什么试管口要略向下倾斜？答:先来回移动酒精灯，使试管均匀受热，然后用酒精灯的外焰对着药品所在的部位加热，防止试管受热不均匀而炸裂。加热时应注意什么？答：集气瓶没有充满水而留有空气泡；开始时，导管口冒出的气泡就立即收集。答:防止水槽里的水倒流到试管内，引起试管炸裂。停止加热时为什么要先把导管移出水面？如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？3.3.根据下列图示装置回答问题：根据下列图示装置回答问题：（1 1）实验室欲用双氧水制取并收集氧气，应选用）实验室欲用双氧水制取并收

25、集氧气，应选用装置装置 和装置和装置 或装置或装置 （填编号）（填编号）连接。连接。（2 2）如果选用的收集装置需要检验氧气是否收满，）如果选用的收集装置需要检验氧气是否收满，则应将带火星的木条放在则应将带火星的木条放在 。B BC CE E集气瓶口集气瓶口随堂检测随堂检测1 1实验室制取氧气时，装药品的大试管实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（口应（）2 2实验室采用排水法收集氧气时，需将实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（在（）（A A）加热固体药品前）加热固体药品前 （B B）与加热固体药品同时）与加热固体药品同时

26、（C C）开始有气泡放出时）开始有气泡放出时 （D D）气泡连续并均匀放出时）气泡连续并均匀放出时略向下倾斜略向下倾斜D D3 3、实验室制取氧气大致可分为下列步骤：点燃酒精、实验室制取氧气大致可分为下列步骤：点燃酒精灯，加热试管灯，加热试管.检查装置的气密性检查装置的气密性.将高锰酸钾装入将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上并把试管固定在铁架台上.用排水法收集氧气用排水法收集氧气.熄灭熄灭酒精灯酒精灯.将导管从水槽中取出将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为正确的操作顺序为_.4 4、从安全、环保、

27、节能、简便等方面考虑实验室制取氧、从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是（气的最佳方案是（）A A、分离液态空气、分离液态空气 B B、过氧化氢溶液分解、过氧化氢溶液分解C C、氯酸钾受热分解、氯酸钾受热分解D D、高锰酸钾受热分解、高锰酸钾受热分解B B 3 3、铁夹应夹在试管的中上部、铁夹应夹在试管的中上部 4 4、试管口应略向倾斜、试管口应略向倾斜1 1、应用外焰对准药品加热、应用外焰对准药品加热2 2、导气管应稍露出橡皮塞、导气管应稍露出橡皮塞5 5、改正下图中的错误、改正下图中的错误3.3.检验氧气是否充满集气瓶的操作是（检验氧气是否充满集气瓶的操作是（）A A

28、、用燃着的木条伸入集气瓶中、用燃着的木条伸入集气瓶中 B B、将带火星的木条伸在集气瓶口、将带火星的木条伸在集气瓶口 C C、将带火星的木条伸到集气瓶底、将带火星的木条伸到集气瓶底 D D、用燃着的木条伸在集气瓶口、用燃着的木条伸在集气瓶口4.4.某同学设计了某同学设计了4 4种制氧气的方案：用氯酸钾和种制氧气的方案：用氯酸钾和二氧化锰共热；使高锰酸钾受热；二氧化锰共热；使高锰酸钾受热；用高锰酸用高锰酸钾和氯酸钾共热；使二氧化锰受热钾和氯酸钾共热；使二氧化锰受热.这四种方这四种方法：法：()()A.A.全正确全正确 B.B.全不正确全不正确 C.C.正确正确 D.D.只有正确只有正确 B BD

29、 D7.医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是关于该装置，下列说法不正确的是 Ab导管连接供给氧气的钢瓶导管连接供给氧气的钢瓶 Bb导管连接病人吸氧气的塑料管导管连接病人吸氧气的塑料管 C使用该装置来观测是否有氧气输出使用该装置来观测是否有氧气输出D使用该装置用来观测氧气输出的速率使用该装置用来观测氧气输出的速率abB8、右图是实验室用高锰酸钾、右图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图：制取和收集氧气的装置图：abcdefabcdef(1)指出图中有标号的仪器名称指出图中有标号的仪器名称试管试管水槽水槽导管导管铁架台铁

30、架台酒精灯酒精灯集气瓶集气瓶(2)实验时要注意：试管口要实验时要注意：试管口要_；其目的是；其目的是_；给试管加热时要先；给试管加热时要先_，停止加热时要先，停止加热时要先_再再 ，以免，以免_(3)上述收集气体的方法叫上述收集气体的方法叫_，怎样使收集到的气体基本不含氮，怎样使收集到的气体基本不含氮气？气？.(4)用上述装置来制取气体应满足下列条件中的用上述装置来制取气体应满足下列条件中的_(填序号填序号)A.反应物都是固体反应物都是固体 B.反应需加热反应需加热 C.制得的气体不易溶于水制得的气体不易溶于水 D.制得气体密度比空气大制得气体密度比空气大略低于试管底部略低于试管底部防止冷凝水

31、回流到热的试管底部，炸裂试管防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管预热预热先将导管移离水面先将导管移离水面停止加热停止加热水倒流，试管炸裂水倒流，试管炸裂排水法排水法将集气瓶装满水，不留气泡将集气瓶装满水，不留气泡;ABC 气泡连续而均匀放出时开始收集气泡连续而均匀放出时开始收集4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、

32、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习

33、，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改

34、变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到

35、的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力

36、奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你

37、的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。36、失败者任其失败，成功者创造成功。37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。41、从现在开始，不要未语泪先流。75、自己选择的路，跪着也要走完。