快活的小河教案

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1、快活的小河教案快活的小河教案教学目的：1.理解课文内容。体会泉水和瀑布的优点，鼓励学生形成英勇合作的品质。2.学会与别人合作，体验合作的快乐。3.正确、流利、有感情地朗读课文，会讲?快乐的小河?这个故事。4.认识8个生字，会写12个生字。教学重点：学生书写12个生字。读熟课文。教学难点：1.从详细的语句中体会泉水和瀑布的优点。2.体会小河、泉水和瀑布这三个好朋友手拉手一起向大海奔去时的愉快心情，从中感受合作的快乐。教学准备：多媒体课件。教学时间：两课时第一课时一.创设情景：观看大屏幕，播放?快乐的小河?二.读书指导。1导入新课。激情引趣。泉水叮咚，瀑布倾泻，还有清澈的小河唱着愉快的歌。这节课，

2、我们随着快活的小河进展一次愉快的旅游。2板书课题?快乐的小河?3师范读课文生把不认识的字注音4学生自由读课文。考虑：小河在旅途中遇到几个好朋友？5对话练习6抓住重点词句，深化理解课文。一课文的小河与大山、泉水、瀑布的对话中，你喜欢拿一局部？二通过朗读，你能体会到泉水和瀑布分别有哪些优点吗？在书上画一画，标一标。7学完童话故事你明白了什么？8扩展延伸，感悟主题。四堂小训练1分角色朗读。2答复：假设你是小河，你想对它说什么？第二课时一指名分段读课文。二知识的迁移练习认1认读生字。在游戏中稳固生字2大屏幕出现生字，开火车读3小组内开展识字比赛看谁字多。4注意“竟和竞，蜂与峰三书写指导1学习部首“马，“犬。2重点指导的字：劲、摔、驶、英勇、害、奔。3指导书写略四练习1写出几个“旁的字2组词：驶蹦奔劲板书设计14快乐的小河向大山坚强向泉水不怕苦向瀑布英勇