最新九年级物理全册第13章内能专题五比较不同物质的吸热能力专项训练课件新版新人教版新版新人教级全册物理课件

上传人:沈*** 文档编号:156835438 上传时间:2022-09-27 格式:PPT 页数:11 大小:13.09MB
收藏 版权申诉 举报 下载
最新九年级物理全册第13章内能专题五比较不同物质的吸热能力专项训练课件新版新人教版新版新人教级全册物理课件_第1页
第1页 / 共11页
最新九年级物理全册第13章内能专题五比较不同物质的吸热能力专项训练课件新版新人教版新版新人教级全册物理课件_第2页
第2页 / 共11页
最新九年级物理全册第13章内能专题五比较不同物质的吸热能力专项训练课件新版新人教版新版新人教级全册物理课件_第3页
第3页 / 共11页
资源描述:

《最新九年级物理全册第13章内能专题五比较不同物质的吸热能力专项训练课件新版新人教版新版新人教级全册物理课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新九年级物理全册第13章内能专题五比较不同物质的吸热能力专项训练课件新版新人教版新版新人教级全册物理课件(11页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、秋九年级物理全册 第13章 内能(专题五 比较不同物质的吸热能力)专项训练课件(新版)新人教版-(新版)新人教级全册物理课件第十三章 内 能专题五专题五 比较不同物质的吸热能比较不同物质的吸热能力力秋九年级物理全册 第13章 内能(专题五 比较不同物质的吸热能力)专项训练课件(新版)新人教版-(新版)新人教级全册物理课件1.(2016来宾)从比热容表中可知,水的比热容比煤油的大,用规格相同的两个试管分别装上质量相同的煤油和水,隔着石棉网用相同热源同时对两试管均匀加热,实验后,画出如图所示的图象,其中能正确反映该实验情况的图象是()C秋九年级物理全册 第13章 内能(专题五 比较不同物质的吸热能

2、力)专项训练课件(新版)新人教版-(新版)新人教级全册物理课件2.(2016南京)根据表中数据,下列判断正确的是()A.不同物质的比热容不可能相同B.在阳光照射下,干泥土比湿泥土升温慢C.因为水的比热容较大,所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大D.质量相等的铝块和钢块升高相同的温度,铝块吸收的热量多D秋九年级物理全册 第13章 内能(专题五 比较不同物质的吸热能力)专项训练课件(新版)新人教版-(新版)新人教级全册物理课件3.(2016泰安)如图Z13-5-1所示是“探究不同物质吸热的情况”的实验.将质量相等的水和煤油分别装在两个相同的烧杯中,然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌,每隔2 min记

3、录一次温度.实验记录如下表:秋九年级物理全册 第13章 内能(专题五 比较不同物质的吸热能力)专项训练课件(新版)新人教版-(新版)新人教级全册物理课件(1)本次实验采用的科学方法是_(填选项号).A.控制变量法B.理想实验C.比值定义法D.类比法(2)分析表格数据可知:升高相同的温度,吸收热量少的物质是_.4.(2015河南)为比较两种液体的吸热能力,小军用图Z13-5-2甲中两个相同的装置做实验,实验器材还有天平和钟表.收集的实验数据记录如下表.A煤油煤油秋九年级物理全册 第13章 内能(专题五 比较不同物质的吸热能力)专项训练课件(新版)新人教版-(新版)新人教级全册物理课件(1)某时刻

4、温度计的示数如图Z13-5-2乙所示,此温度值是_.(2)实验中,用_间接反映液体吸收热量的多少.(3)通过分析表中数据可知,_(填“液体1”或“液体2”)的吸热能力较强.物理上用_这个物理量来描述物质的吸热能力.26加热时间加热时间液体液体1比热容比热容秋九年级物理全册 第13章 内能(专题五 比较不同物质的吸热能力)专项训练课件(新版)新人教版-(新版)新人教级全册物理课件5.为了比较水和食用油的吸热能力,小杨用两个相同的装置做了如图Z13-5-3所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.秋九年级物理全册 第13章 内能(专题五 比较不同物质的吸热能力)专项

5、训练课件(新版)新人教版-(新版)新人教级全册物理课件(1)常见温度计是根据液体的_的性质制成,图Z13-5-3乙是小杨用温度计测烧杯中液体初温的操作图,A为操作过程,B为示数稳定后的读数过程.A图中操作的错误是:_;B图中读数的错误是:_;温度计的玻璃泡接触了杯底温度计的玻璃泡接触了杯底热胀冷缩热胀冷缩温度计的玻璃泡离开了被测液体温度计的玻璃泡离开了被测液体(2)小杨纠正错误后,将实验数据记录如下:在实验过程中控制加热时间相同,通过比较_来研究水和食用油吸热能力的差异.升高的温度升高的温度秋九年级物理全册 第13章 内能(专题五 比较不同物质的吸热能力)专项训练课件(新版)新人教版-(新版)

6、新人教级全册物理课件(3)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给_加热更长的时间,此时水吸收的热量_(填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.(4)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用_这个物理量来描述.6.(2016沈阳)如图Z13-5-4所示是“比较不同物体的吸热情况”的实验装置,烧杯中装有质量相同、初温相同的两种液体A和B,将规格相同的电加热器分别浸没在两种液体中,同时加热.用停表测出液体加热到相同温度时所用的时间.表1是小明记录的实验数据.水水大于大于比热容比热容秋九年级物理全册 第13章 内能(专题五 比较不同物质的吸热能力)专项训练课件(新版)新人教版-(新版)新人教级全册物理课件秋九年级物理全册 第13章 内能(专题五 比较不同物质的吸热能力)专项训练课件(新版)新人教版-(新版)新人教级全册物理课件(1)组装器材时,应将温度计固定在适当的位置,不要碰到烧杯和_.(2)加热液体A所用的时间如图Z13-5-4乙所示,为_s.(3)上述实验中,加热时间较长的液体,其比热容较_(填“大”或“小”).(4)小红想用与小明不同的方法进行实验,则她在实验中应控制_(填“加热时间”或“升高温度”)相同.电加热器电加热器80大大加热时间加热时间

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!