幼儿园教师实习月总结

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1、幼儿园教师实习月总结时间飞逝,不知不觉中,一个月就要过去了。回想起这一个月, 刚来幼儿园的时候,感觉自己经验不足,不知道该干什么,没有头绪! 和孩子在一起时间久了才觉得有了头绪!知道自己该干什么,才真 正体会到万事开头难!新教师面临的最大问题是不熟悉教材,也不知道应该怎么上课。 对此我的心里十分着急,生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌 握以及对我上课的兴趣。所以,我会查阅资料把自己的教案写好.听 课是提高自身教学能力的一个好方法,新教师只有多听课才能够逐渐 积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象 是园里的老师。这一个月我听了许多节课,我的收获很大,逐步掌握 了一些上课

2、的技巧。除了听课之外,平时我也经常和我班级老师以及 其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,特别 是我的班长,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不是自己 从天上掉下来的,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样, 积极吸取周围其他老师一些先进的东西,才能提高自己的水平。此外, 我们也组织了集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师,除了有良好的教学经验外,最重要的是 应具备良好的职业道德。为此,我始终用自己的爱心,去热情的关怀 身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面,不怕苦、不怕累,要象孩子 的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度

3、,积极协助班上的老师完成 各种工作,遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入 了新的动力。这次实习令我感受颇多,我不得不承认,新人就是新人。由于 经验的缺乏,我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的,这 一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动, 所以,往往有时候纪律就不如老师上课的纪律好了。过后我也时刻对 自己的教学方面进行不断的反思,不断的改进,通过自己的努力,也 学到了一些方法.在组织这些活动时,我看到了自己的一些不足,如:我不够吸引小朋友,表情、动作不丰富,不够感染小朋友,可 能是因为自己放不开,没有做到适度的夸.语言过少,太宽泛,不丰 富,不具有针对

4、性。最主要的是不会照顾到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有很 好的做到因材施教。对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速地灵活地应 答和处理。说出了自己的不足,我也问过老师,得出结论是大部分都 是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改 进。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于:对于教学 活动态度认真,备课和准备充分。虚心地请教和接受指导老师的建议 与指导。每个活动都能完整地完成,没有出现没有组织完的活动。组 织活动时教态比较自然,语言清楚,声音和语速适度。在组织活动过 程中尽量做到以幼儿的兴趣为主,在设计和准备教案、教具时,也以 这个为出发点。大部分活

5、动都能达到活动目标,让幼儿有所收获和进 步。这几点也是自己反思后总结的,效度和信度较高。在保育方面,这几周我做了很多从来没有做过的事情,也学会 不少。比如说:给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾、 梳头发等等。我们同学聊天时说到,我们是提前体验做妈妈的生活, 为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情,每天都要做,我觉得可 以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等,对于人的性格培养 确实有帮助。头几天觉得很新鲜,做事情很有兴趣,很卖力,时间一 长,就需要其它方面的东西来支撑自己了,也就是我上面所说的。, 保育工作上,经过自己的认真思考和总结,我觉得自己做得比较好的 地方在于:能够很快地适

6、应这些工作,基本上能够做好。不足在于: 还不够细心,没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育,最主要的 原因是是与幼儿相处时间短,对幼儿了解不够。上午半日活动是指从 早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭,包括两个教学活动 和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中,我发现 要让幼儿都做到守纪律,做到按时按量按质完成活动任务很难。老师 要照顾到每个幼儿也很难,特别是混龄的班级。所以要想有一个成功 的活动,需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的 兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的 组织不是特别的满意,主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地

7、完成活动任务,特别是生活活动,可能受到小班幼儿的年龄特点的影 响及我作为老师的威严和威信不够。短短的几周实习,在指导老师精心地指导下,通过自己的努力, 我学到了很多,自身的专业素养也得到了很大的提高。当实习日期渐渐接近的时候,我怀着一颗期待的心情等待着, 但当日子真正来临的时候,我觉得有些不安了,但当我走进道外机关 幼儿园时,心顿时就放下了,这里的老师和领导都很亲切。时光如白驹过隙一般匆匆走过,每天清晨伴着丁香花的香味出 发,一直到它的陨落,这一个月就这样结束了,再回首与孩子在一起 的日子,我真的很开心,和他们在一起过生日,在一起玩耍。实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅可以看清楚自己 的

8、能力,更可以找到和书本上完全不一样的知识面,古人常说:听不 如看,看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来,没 有一步步的做,又何来一步步的发展。在本次长达一个月左右的实习 期间,我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。一个月的实习,让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的 练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同 时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道。和小 朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你, 喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动。 这次我也掌握

9、了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟,行为收敛了许多,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的 起点,我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。通过这次实习,所带给我的,却能终身受益,这次实习中我第 一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这 正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的 实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的 宝贵财富。在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了 我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校

10、里学不到的。这次 实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的 耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子, 我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实 的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了许多人生 的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在 学校里学不到的。刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识 一些理论的东西,缺乏实践经验。在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦. 也很重要.也总结出一些经验。首先,好本班教室的卫生,减少幼儿 与细菌接触的机会。坚持每日

11、用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭 一遍,特别是幼儿的饮水柜,容易滋生细菌,发生交叉感染,每天下 午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、 桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷 间的地板随脏随擦,避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、 讲卫生的环境,同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。 保育工作是很辛苦的,但是也要很细心,这样才能做好保育工作,要 时刻检查卫生情况,厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿教师更 难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识,弥补缺口。 每个孩子都有自己的

12、内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那 把锁的主人。真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他 们,这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的,还真想 他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真 正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的。和 孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧 的串在一起,甜甜的。我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩 子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同。只有不好的老师,没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具 有爱心的专业。面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去 呵护

13、他们。短暂的实习,我更加坚定了自己的选择。通过实习,使我 更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班 这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师,除了做好幼 儿的教育工作外,如何做好幼儿教师、社会在发展,对幼儿教师不断 提出新的要求,优秀教师这就要求我不断学习,不断进步,才能当一 名合格的教师。在工作中,要不断提高自己的水平,平时遇到什么额 外任务,只要自己力所能及,要把好的方面坚持住,不够的地方像别 人学习,把别人身上的精华吸取过来。在实习期间,最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写 好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那 节课可以上的很好了

14、,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步 骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教 师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是 我以后要注意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月 时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也 领悟到作为一个新教师,一定要戒骄戒躁,要时刻一种学习的态度来 对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上 课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。这是一个成长的 过程,也是必经的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当, 那么,就一定能够取得进步,得到提高和发

15、展。我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师,在他们的身上 我看到了自己早已丢失的一面。本次的实习,有苦有甜,有高兴也有悲伤,但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验,更让我们有一种将要 成为一名幼儿教师的自觉与压力。书本是我们的基础,经验是我们的 利器,实习则是综合器,让我们在每一次的教学活动中都能够最大限 度的发挥自己的才能,使自己可以拥有自己的教学风格,当然这也不 是说一夕就能完成的,前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了 很多路,摸索出了很多属于自己的东西,而我们在向他们学习之余, 也要完成从一个学生到一个合格老师的转变,然后再完成从一个合格 的老师到一个好老师的转变,最后完成从一个好老师到具有自我风格 的专业型老师的转变,也许这三次的转变会花费我们很多的时间,很 多的精力,但这就是人生,这就是作为一个教师的基本人生。人生的 种子已然种植在我们的心头,我想以后当我能够自如的面对自己的学 生,自然的教授学生,自由的与家长交谈时,就是种子开始生长开花 繁盛之时。在这里我很感谢我的带班老师她把我当朋友一样,她教会我很 多不知道的东西,还为我开导心事。不舍的是那些天真的孩子们,他们的笑脸总是映在我的脑海, 和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气。最后希望他们能够在自己的一片天空中越飞约高。茁壮成长。

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