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1、爷爷的芦笛爷爷的芦笛 五月间的海水变得五月间的海水变得柔和温润。海面上平柔和温润。海面上平静得出奇，海风带着静得出奇，海风带着初夏的温馨，拂过强初夏的温馨，拂过强强柔嫩的脸颊。强柔嫩的脸颊。强强拉着爷爷的手来到芦伟强强拉着爷爷的手来到芦伟丛生的地方。爷爷折下一片苇丛生的地方。爷爷折下一片苇叶，做了一支芦笛。清脆的笛叶，做了一支芦笛。清脆的笛音传得很远，招引来好些海鸟，音传得很远，招引来好些海鸟，在大海边飞来飞去。在大海边飞来飞去。大海不知什么时候变得狂大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一摇
2、撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船，只在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。随时都有被海水吞没的危险。又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把 玻璃 打碎。哗哗海水一浪接着一浪，永不疲倦。二、强强吓得钻进被窝，连大气也不敢透。二、强强吓得钻进被窝，连大气也不敢透。一、强强裹紧被子，蜷缩成一团。一、强强裹紧被子，蜷缩成一团。四、门外伸手不见五指，强强缩回脚，又四、门外伸手不见五指，强强缩回脚，又钻进了被窝。钻进了被窝。三、强强焦急起来，他想：三、强强焦急起来，他想：“爷爷呢呢？爷爷爷呢呢？爷爷在哪儿？爷在哪儿？自学要求：自学要求：这是一个令人（这是一个令人（）的漫漫长夜？请同学）
3、的漫漫长夜？请同学 们读读第们读读第7、8、9三自然段，想想括号里可三自然段，想想括号里可 以填上哪些合适的词语以填上哪些合适的词语？（提示：词语可以？（提示：词语可以 是书上的，也可以是自己体会到的）是书上的，也可以是自己体会到的）再用再用 “”划出相关句子，用划出相关句子，用“。”标出标出 并体会以下你认为用得好的词语（也可以与并体会以下你认为用得好的词语（也可以与同桌合作），练习有感情地朗读。同桌合作），练习有感情地朗读。理解句子：理解句子：“海边的孩子，不沾点海水就长不结实。海边的孩子，不沾点海水就长不结实。”1.这里的这里的“沾点海水沾点海水”就是身上沾点海水就是身上沾点海水吗？吗？其实指（其实指（）2.这里的这里的“结实结实”仅仅指身体结实吗？仅仅指身体结实吗？其实指（其实指（）3.能连起来讲讲它的意思吗能连起来讲讲它的意思吗
四年级语文下册 第1单元 4《爷爷的芦笛》课件6 语文S版
