如何读懂诗歌》课件.ppt
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1、如何读懂诗歌,静夜思 李白 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。,要弄清楚词本来的意思,而不是想当然的理解。,弄懂词义,雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。 蜂蝶过墙去,却疑春色在邻家。,引申联想,除了把握词的基本意思以外,还要动用联想,弄清楚这个词可以让我们想到什么,给我们以什么样的感受。这叫做词的联想义。,春风又绿江南岸,明月何时照我还。 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。 云破月来花弄影,春风又绿江南岸,明月何时照我还。 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。 云破月来花弄影,最具联想意义的词, 我们往往称之为“诗眼”。,我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。 李白梦游天姥吟留别,竹喧归
2、浣女,莲动下渔舟 香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。,理顺句子,有时候我们还需要把句子的次序好好的整理一番,才能真正理解它的意思。其实,这也是古诗文中一个重要的现象倒装。,昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。 试问卷帘人,却道海棠依旧。 知否,知否 应是绿肥红瘦。 李清照如梦令,补充留白,有些诗,还不能光从词句上来理解。还应该根据词句对其中某些部分作出补充才行。,总结,弄懂词义引申联想理顺句子补充留白,具体做法,(1)把握词语的基本意义,并体会这些词的联想义,体会诗人所炼之意。 (2) 还原颠倒的语序,把握诗人的真实意图与情感侧重点。 (3) 注意诗词中的省略,用想象和联想去填补诗人留下的空白。,弄清词义理顺句子补充留白 找出诗眼读出典故,应该这样做,(1)把握词性的改变,体会诗人所炼之“意”。 (2) 还原颠倒的语序,把握诗人的真实意图与情感侧重点。 (3) 注意诗词中的省略,用想象和联想去填补诗人留下的空白。,人生若只如初见,何事秋风悲画扇?等闲变却故人心,却道故人心易变。 骊山语罢清宵半,泪雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎,比翼连枝当日愿。 纳兰性德木兰花令 拟古决绝词,妾发初覆额,折花门前剧。 郎骑竹马来,绕床弄青梅。 李白长干行,寻隐者不遇 贾岛 松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处。,
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