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1、【最新】九年级物理上册 第十一章 11.4 探究串、并联电路中的电流 课件 粤教沪版 课件11.4探究串、并联电路中的电流【最新】九年级物理上册 第十一章 11.4 探究串、并联电路中的电流 课件 粤教沪版 课件1串联电路中电流_相等，并联电路中干路电流等于_处处各支路电流之和2为测量图中通过灯 L1 的电流，电流表应接在下图中的()图 1141A只能在 a 点B只能在 b 点C只能在 c 点Da、b、c 三点都可以D【最新】九年级物理上册 第十一章 11.4 探究串、并联电路中的电流 课件 粤教沪版 课件3有一种节日彩灯上串联 30 只小灯泡，若流入第一个小灯泡的电流为 200 mA，则通过
2、第 20 个小灯泡的电流大小是()A0.4 AC0.2 AB4 AD2 AC【最新】九年级物理上册 第十一章 11.4 探究串、并联电路中的电流 课件 粤教沪版 课件知识点1探究串联电路中电流的规律【实验猜想】猜想：_.猜想理由：_.【实验方案】(1)实验电路图(如图 1142)图 1142【最新】九年级物理上册 第十一章 11.4 探究串、并联电路中的电流 课件 粤教沪版 课件实验组数a 点的电流 Ia/Ab 点的电流 Ib/Ac 点的电流 Ic/A123(2)实验方法：用一个电流表分别接入电路中不同位置 a、b、c 处测量电流【实验数据】设计表格，将实验数据填入表格中：【实验结论】相等I1
3、I2In串联电路中，各处电流_即：I_.【最新】九年级物理上册 第十一章 11.4 探究串、并联电路中的电流 课件 粤教沪版 课件典例1图 1143 所示为用同一电流表测量同一串联电图 1143路电流的三种接法，以下说法正确的是()A甲测法的电流最大B乙测法的电流最大C丙测法的电流最大D三种测法一样大思路点拨：串联电路中电流处处相等D【最新】九年级物理上册 第十一章 11.4 探究串、并联电路中的电流 课件 粤教沪版 课件知识点2并联电路中电流的规律【实验猜想】猜想：_.猜想理由：_.【实验方案】(1)实验电路图(如图 1144)图 1144【最新】九年级物理上册 第十一章 11.4 探究串、
4、并联电路中的电流 课件 粤教沪版 课件实验组数a 点的电流 Ia/Ab 点的电流 Ib/Ac 点的电流 Ic/A123(2)实验方法：用电流表分别接入电路中干路上的 a 点及两个支路中的 b、c 点，测出干路的电流 Ia 及两个支路电流 Ib、Ic.【实验数据】设计表格，将实验数据填入表格中：【实验结论】各支路的电流之和I1I2In并联电路_等于干路中的电流，即：I_.【最新】九年级物理上册 第十一章 11.4 探究串、并联电路中的电流 课件 粤教沪版 课件典例2在如图 1145 所示的电路中，若 的读数是D0.2 A，的读数是 0.3 A，则 的读数是()图 1145A0.1 AB0.2 A
5、C0.3 AD0.5 A思路点拨：结合并联电路电流规律，注意区分干路和支路电流【最新】九年级物理上册 第十一章 11.4 探究串、并联电路中的电流 课件 粤教沪版 课件探究串、并联电路的电流特点串、并联电路电流的特点是电学的基础知识，要学会用科学探究的方法归纳总结相关规律，其一般步骤为：提出问题猜想与假设设计实验进行实验分析论证得出结论进行探究实验时应注意以下两点：(1)连接电路前，要先画出电路图，开关应处于断开状态，检查无误后再合上开关做实验；(2)不论是探究串联还是并联电路的电流规律，所使用的灯泡的规格要有区分，并要多次测量，减小偶然误差【最新】九年级物理上册 第十一章 11.4 探究串、
6、并联电路中的电流 课件 粤教沪版 课件典例3小华在探究串联电路的电流规律时，连接了如图 1146 甲所示的电路，请你帮他分析这个电路中的问题图 1146(1)甲图中电路连接有错误，请你找出来并在连接线上画“”【最新】九年级物理上册 第十一章 11.4 探究串、并联电路中的电流 课件 粤教沪版 课件(2)这样的连接错误会产生什么样的现象？会造成什么危害？(3)将乙图中 L1 、L2 两只灯泡连接成并联电路，电流表测干路中的电流图 1147 是电流表测得的某次电流，则该电路中电流是_A.图 1147【最新】九年级物理上册 第十一章 11.4 探究串、并联电路中的电流 课件 粤教沪版 课件思路点拨：电流表应该与被测电路串联，如果错连成并联电路，很容易造成其并联部分电路短路，且容易烧坏电流表图 7图 8(2)这个错误会导致小灯泡 L2 不亮如果通过小灯泡 L2 的电流大于 3 A 就会损坏电流表(3)如图 8 所示0.3 A答案：(1)如图7所示
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