学校实习报告总结

《学校实习报告总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校实习报告总结（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、学校实习报告总结篇一一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学 校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分 析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适 应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在 三个方面：1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到 的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高 度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检 验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离， 并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划， 改革教学内容与方法提供实践依据。

2、2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实 际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是 远远不够的，必须从课堂走向实践。3、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与 社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识， 为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园 走向社会的心理转型期。二、实习基本情况我于2012年10月8日至11月18日在xx市第七中学进行了 为期六周的教育实习。在这次实习中我体会到了学生到教师的角 色转变，学校到社会的环境转变。不短不长的六个星期实习对我 来说是进入职场前的培训，我在这次实习中深切地已经体验到了 当一名教

3、师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责 任。在这一个多月里，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让 我体会到当一名教师所肩负的责任。在实习期间，我能以教师的 身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关 爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一 项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度， 尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其 他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的 塑造了我们广西师范学院化学与生命科学学院的大学生形象，给 实习学校留下好的印象。三、实习主要内容1、课堂教学工作（1）听课按照学校的统一安排，

4、我于10月10日开始了实习生活。这 里的老师教学经验丰富，上课语言生动精炼，课堂气氛活跃，这 些使我深感压力之大。但是面对压力，我没有选择逃避而是迎接 挑战。前一周主要是听课。在此期间，我的工作就是听教师的课 写教案一一试讲一一修改一一试讲，这样反复练习，完善， 直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。听课期间的认真准 备，刻苦钻研，使我真正体会了“台上十分钟，台下十年功”这 句话的深刻内涵。（2）课堂教学（3）课后辅导我还用了自习课的时间和晚自习去给一些基础比较差的同学 们补课让他们明白学习的重要性，让他们可以跟上别的同学的脚 步，这样不至于因为上课听不懂而睡觉做别的事不去学习。这样 正好可

5、以帮助学生查缺补漏。以便于更好的去迎接期中考试。（4）期中考试工作在11月8号我们迎来了学校为期三天的期中考试。在这期间 我们的工作是监考，改卷，试卷的质量分析。监考期间我工作认 真，做到公平公正，按时收发试卷。各个考生在考场都遵守考场 纪律，在改卷的时候我也可以做到认真公平。争取每份卷都评改 计分准确。最后我还与与我同行的实习老师对试卷做了质量分析。 分析了学生的哪里掌握得比较好。哪部分丢分比较多，为日后改 善自己的教学方向提供有力的依据。2、班主任工作班主任工作是实习的一项重要工作。在做班主任工作时，我 深切体会到管理一个班级的不易。班主任不仅要做学生的良师， 也要做学生的益友。在进入xx

6、七中的第一天，学校就安排我和我 的搭档为高一（7）班的实习班主任。与搭档协商好，前面三周我 上课，后面三周做班主任工作。我在陈娟老师的悉心指导及帮助 下，顺利的完成了班主任的各项任务。（1）在工作准备方面我担任高一（7）班的班主任，首先我通过指导老师较快地了 解了整个班的情况特点和个别调皮学生的基本情况，同时了解班 级地一些日常工作。其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察 的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。每天早、午、晚读和晚自 习我都会去教室巡堂在日常工作中，尽力做好学生的良师，督促 学生学习，想办法改掉学生的坏习惯。我努力地融入学生当中， 做学生的朋友。每天我都会在晚自习前提前二十分钟来到

7、教室和 学生交流。学生也很喜欢实习老师，喜欢和我们交流。渐渐地， 学生也能像朋友一样和我们聊天，诉苦。和学生熟悉之后，我的 班主任工作开展得更加顺利。我也开始着手做差生的思想工作。 通过与差生进行沟通，我了解了他们的困扰。因为基础太差，他 们想听课也听不懂，久而久之他们就不再努力了。于是便在课堂 上睡觉，玩手机等等。对于差生，我除了做他们的思想工作之外， 还利用晚自习时间给他们补习。在补习的过程中我看得出他们很 用心在学习，我感到很欣慰，同时也很难过。因为我的能力是有 限的，并不能帮助他们很多，关键还要看他们自己的努力。（2）在班级日常管理方面在三周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生

8、， 每天早上都很早课室提醒科代表带读，巡视早读情况，监督打瞌 睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学，提高早读效率。登记好迟 到的同学，进行时间观念教育。学生的纪律方面，自习课常有吵杂声，偶尔有看杂志的，课 前课后五分钟较吵，影响到周围同学学习。根据观察，问题主要 出在某些学生身上，只要管理好那些学生，整个班就可以正常化 了。因此我采取各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了 那些学生的一些情况，如学习情况，入学以来的一些表现等。然 后在平时的早晚读、自修时间对他们重点观察，对他们不良习惯 进行约束。抓住的教育时机对他们进行个别教育。对他们进行指 导教育，让他们真正从心里接受老师的教育，认真思考老

9、师的教 诲，真正去努力改进。此外，是对班干的培养，留心值日班干的工作，召开班干会 议，强调他们要严格要求自己，要管好别人，要先管好自己，这 样同学们才会服从班干的管理，才能在同学中树立威信，有利于 接下来的工作。篇二一实习单位简介学校地处大庆市市中心经六街妇女儿童活动发展中心，三楼 为办公区，楼为教学区，总使用面积1600平方米，比邻市政府、 大庆艺校、中国银行、大庆日报社、市交警支队、沃尔玛、新玛 特购物休闲广场等，位置优越，交通便利。学校院落宽敞安全，室内环境洁净明亮，家长有等候区域。 原版英文挂图装点的教室营造了浓厚的英语学习气氛和活动空 间，孩子学习快乐，家长放心满意。全程外教授课，课

10、堂内有中 教协助。学校创建于20*年，自开办以来，以其完善的管理体系，独 到的教学特色，优越的位置、环境，深受广大学员及家长的认可 和好评，在私立学校中独树一帜。建校八年来，已有五十多位外籍教师为大庆孩子搭建了希望 之桥、成功之桥、飞跃之桥，培训学员已达两万六千多人次。目 前在校外籍教师十四人，专职中教及管理人员二十八人。从建校之初，三桥英语就向社会树起了全程外教授课的品牌。 外教进入课堂，是学习英语的需要，也是时代的产物。孩子从小 就能学习标准的语音语调，长大成为社会上应用型人才。也正是 因为有外教走进了课堂，才使剑桥少儿英语培训系统增添了学习 魅力。外教课堂内，师生之间通过讲解、会话、活动

11、，融入一个 轻松、活跃的英语氛围，让孩子大开眼界，在学习运用中真正掌 握了语言这一交流技能，一点一滴积累，不爱学的陡然来了兴趣， 基础不错的得到了提高，孩子脱口而出的流利英语让家长惊叹不 已二实习内容我通过大庆电视台教育新世界栏目记者李秀萍联系进入 大庆三桥英语学校实习，虽然实习的时间不长，我却在这宝贵的 时间里学到了好多东西，丰富并实践了大学的理论知识，同时也 深感自己知识面的匮乏，定了我积极学习的信念。在工作中，工 作态度的转变是我学到的重要的一笔人生财富。在实习期间，我 虚心学习，认真工作，认真完成工作任务，并与同事建立了良好 的关系，得到了同事的一致认可。在实习中，我看到了大庆民营 企

12、业发展的成果，学习了其中的很多东西，并结合自己的专业知 识，将理论与实践相结合，获益匪浅。经过在学校的1个月的实习，我从客观上对自己在学校里所 学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际 的关系。我这次实习所涉及的内容，主要是了解民企的发展的前 景、自主创业的条件、教学的主要过程、招生的主要流程，完成 招生任务。（一）与招生主任学习在实习的几天里，我主要跟招生主任学习，一方面要学习招 生的主要流程，既要强化已有的知识，还要学习新的知识，另一 方面，还要学习为人处世，随机应变的能力。（二）与教学老师学习在招生之余，我会细心观察每一位老师的如何对待学生和家 长，如何备课，如何将书本上

13、的知识通过游戏渗透给学生。（三）与外教交流三桥英语学校的一大特色就是将外教引进课堂，在学校会经 常遇到外教，这是我与外教交流的好时机三实习收获与体会这次实习，除了让我对招生工作有了一定了解，并且能进行 基本招生外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一 名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的毕业实习无疑成为了 我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以 后必须要有很强的责任心。在工作岗位上，我们必须要有强烈的 责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责，对客 户负责。招生工作就是很重要的一项责任工作。孩子是祖国未来 的

14、花朵，是祖国的希望，为学生选好课程即是对家长负责，对孩 子负责，更是对祖国的未来负责。其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和 努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在 这一点上我从实习单位那里深有体会。比如，总是耐心的解释为 什么选此门课程。在我实习快要结束时，基本业务流程我也算是 掌握的差不多了，这些让我明白只要僵持就会有希望，不坚持就 绝对不会成功。没想到，看似简单的业务处理，当真正上岗时却有这么多的 细节需要注意，比如：对待客户的态度，首先是要用敬语，如您 好，请签字，请慢走；其次与客户传递资料时必须起立并且双手 接送，最后对于客户的一些问题和咨询必须要耐心

15、的解答。这使 我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态 度，这样才能在自己的岗位上有所发展。在收费一定要稳定，不 能急躁。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了 解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中， 我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需 要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于简单的招生业 务，但是，这帮助我更深层次流程，不在局限于书本，而是有了 一个比较全面的了解。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本 的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显 得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会 要

16、远远大于大学本科生，就是因为他们的动手能力要比本科生强。 从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更 多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较 强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学 习与实习的真正目的人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工 作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角色的转化过程中， 人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。所以， 不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生，有时候也得找找自己身上 的问题。而实习提供了一个机会，让大家接触到真实的职场。有 了实习的经验，以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环 境，完

17、成学生向职场人士的转换。通过这次实习我真正感觉到步入社会后我们要学得的东西很 多，差距还是有的，专业课知识的欠缺、动手能力不足等等，我 也知道这不是一天两能够学会的，不过我坚信我能做到这一点。 这次实习对我的毕业设计也有很大的帮助，我想能够在以后的设 计过程中体会到很多东西。最后还应该感谢老师给的此次机会， 让我真正学到了很多专业和社会知识最后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要， 主要看的是个人的业务能力和交际能力。任何工作，做得时间久 了是谁都会做的，在实际工作中动手能力更重要。篇三今年是我踏上工作岗位的第一年，作为学生工作的一个新人， 对待工作我非常细心认真，因为我深知，虽然以

18、前担任过学生干 部，接触过学生工作，但是并没有真正、全面、深入地了解这一 工作。刚刚毕业的我，如何尽快转变角色，给自己一个准确的定 位，将直接影响我今后的工作。将近半年的充实工作使我在各方 面感觉颇丰，下面就将我这半年以来工作情况作一下总结，希望 能够使自己在以后的工作中不断进步：一、角色转变，认识转变，自我定位虽然从小学到大学一直担任学生干部，特别是大一、大二的 时候做了两年的学生会干部，但是真正地把辅导员作为一个职业 来做的时候，才发现和以前做学生干部是完全不一样的。从学生 干部到辅导员存在一个角色转变的问题。学生干部的定位是沟通 教育者与教育对象之间最主要的桥梁和纽带，所考虑的是如何做

19、好协调工作，而现在是作为辅导员，作为教育的主体，考虑的则 是如何服务学生的成长成材，我深感责任重大。对于辅导员工作的认识，在大学期间观察自己的辅导员的时 候，觉得这项工作又烦又累，纯粹就是一个干琐碎事情的机器， 不需要什么思考，工作似乎没有什么乐趣和意义。当我选择辅导 员这个职业之前对辅导员这个职业进行了更进一步认识，觉得辅 导员工作的对象是大学生，辅导员工作是做人的工作，就是要用 自己的人格魅力去感染学生，用自己为人处世的标准去教育学生。 作为红绿标兵的我，相信能用自己的自信、自立、自强品质感染 我的每一位学生。一个学期下来，我虽然一直忙碌着，很少有休 息的时间，但是我始终满怀热情地快乐地忙

20、碌工作着，我热爱我 的工作。关于“辅导员”的定位，经过一个学期的思考，我感觉辅导 员既是大学生的指导者，引路人也是知心朋友。在思想和政治方 面指导我们的学生，引导他们向着健康的方向发展，在人文和情 感方面给予他们关怀。二、提高自身素质，强化服务意识学生工作最基本的职能是育人职能，只有辅导员练好内功了， 才能在“大学生思想政治教育中发挥更大的作用”。因此想要有较 高的服务质量首先要提高自身素质。在正式上岗之前，我参加了一系列的培训班，“第17期全省 高校思想政治辅导员上岗培训班”、“教师资格认定岗前培训班”、 “校新聘辅导员业务培训会等等，经过这些岗前培训，我对思想 政治教育工作有了全面整体的了

21、解，对工作起到了很大的指导作 用。作为一名合格的辅导员，在各方面对学生都要有“导”的水 平与能力，俗话说，要想给人一碗水，自己必须有一桶水。因此， 正式上岗之后，在平时的工作中，我丝毫没有放松思想政治学习， 关注时事，以十八大召开为契机，聆听中央宣讲团在林学院的十 八大报告会，及时学习领会中央文件精神，提高政治敏锐性，力 争做到在理论上不落后。在业务学习上，新生来校之前我便认真 学习了相关的规章制度，如新的普通高等学校学生管理规定、 浙江林学院学生管理规定、浙江林学院学生违纪处分条例 等等。在党委学工部组织的全校辅导员学生手册知识竞赛中我取 得了优胜奖的好成绩，获得奖项的所有辅导员中只有两名新

22、人。 通过写教案，参加试讲，我顺利过关取得了高校思想政治教师的 资格证书。此外，在课余时间我还认真阅读就业指导和心理学方 面的书籍，顺利通过了大学生就业指导课的试讲，取得了任教资 格。三、全身心投入，开创新的工作境界大学一年级新生的教育工作应该说是整个大学学生教育工作 的基础，它紧密联系着学校的发展，也关系着学生自身的发展。 在大学里学生们接触最多的莫过于辅导员，大至党员发展，小至 卫生检查，学生与辅导员无不发生密切联系。因此，辅导员对学 生的影响是极其显著的。俗话说，良好的开端是成功的一半，新 生本身具有很强的可塑性，如何帮助他们度过关键的一年，是我 们新生辅导员工作所必须注重的。1、加强思

23、想教育，增强新生适应能力当前的大多数新生虽然在身体年龄、语言、行为等方面表现 成熟了，但他们的内心世界其实还比较幼稚，因此，从思想上对 他们进行正确的引导，就显得十分重要。完成了迎新工作之后， 最主要的工作是对168名学生进行入学教育，加强与新生的交流， 引导新生逐渐的进入角色，打好大学教育的基础。因为我是本校 留校的，对学校比较了解，就充分发挥这一优势，结合自己的大 学生活和我们学校的历史、发展蓝图展望、学科建设等方面的主 题，分校史校训教育、安全教育、入馆教育、健康教育、专业教 育、迎新晚会等方面引导新生，并组织参观学院楼、实验室，使 学生们对自己的专业有了进一步的认识。在入学教育的过程中

24、发 现自己还有很多缺点，如表达能力还有所欠缺，逻辑思维不强等， 这都是在以后的工作中需要改进的地方。2、加强学风班风建设，培养具有三干品质的学生干部很多大一新生在进入大学之后开始松懈下来，在这个时候就 不能让他们有松一口气的思想。因此，在新生正式开课后，严格 早晚自修的考勤制度，在这一学期校学生会对早晚自修的检查通 报中，我院*级学生基本保持100%的出勤率，在全校位居出勤率 第一；本学期到课堂上听课三次，在课堂外突击检查学生早晚自 修、上课迟到早退现象不下二十次；并及时和各班班干部进行交 流，以获取班里的最新动态。一个学期下来，课堂出勤率基本得 到保证；及时了解了学生的学习状况，解决学习中存在的问题。 经过一番努力，同学们明确了学习目的，端正了学习态度，树立 了良好的学习风气。一个班级的班风、学风如何，学生干部起着举足轻重的作用， 因此我十分重视学生干部队伍的建设。在开学初，我配合班主任 做好班委选举工作，并不定期召开*级班委会，了解并指导班委 工作。在期中，对班干部进行了一次考核，将班委的工作手册收 上来批阅，并一一写评语，对班委这学期的工作进行评价，希望 其保持优点，改正缺点。实践证明，大多数学生干部还是经的起 考验的，在班级建设方面表现不错。各班无论是在活动还是学习 方面形成了你追我赶的局面。