《骑大马》教案设计

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?骑大马?教案设计?骑大马?教案设计教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定适宜的教学方案的设想和方案。下面是整理的?骑大马?教案设计，欢送来参考！一、教学活动集体活动活动名称：骑大马活动目的：情绪安定、愉快，逐步建立与教师的依恋关系，适应幼儿园生活。经历准备：熟悉幼儿的名字。物质准备：无活动过程：1、请幼儿坐在教师的腿上，教师搂着幼儿有节奏地上下颠簸，并说儿歌：“骑大马，骑大马，起到哪里去？2、请幼儿随意说一个地点。3、教师和幼儿一起学说儿歌。4、请坐好的幼儿依次坐在教师腿上玩这个游戏，增进与幼儿之间的感情。二、户外活动1、集体活动：藏蒙蒙目的：1知道户外活动时，不分开教师。2能听从教师的.口令。过程及指导：1教师蒙住自己的眼睛说：“藏蒙蒙，藏蒙蒙，我的眼睛看不见。睁开眼，瞧一瞧，那个孩子回来了？2反复练习几次游戏，并逐步加深游戏难度。3模拟练习：听教师的要求，模拟几种小动物的动作。2、分散活动：大型器械准备：大型玩具，手头玩具等指导要点：1教师注意平安，注意提醒幼儿适当休息。2教师注意观察幼儿有没有到别处玩，及时请幼儿回来。