高校生财务共享实训课总结报告

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1、高校生财务共享实训课总结报告_高校生关于财务共享实训课的总结报告 高校生财务共享实训课总结报告.。 有的高校高校有财务共享的实训课，我读书的时候是没有接触到过的，你接触到过吗，如何写这门课程的总结报告？下面是由工作总结之家我为大家整理的“高校生财务共享实训课总结报告.”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高校生财务共享实训课总结报告.一 新的一年新的苦恼总是如期而至，年后的几个月里业务量稳定 增长，见习生不断的融入，内部调岗工作开头按部就班的进行。共享中心的日常工作与年前初创阶段相比渐渐走向了正常化，共享是一个不断完善的过程，在此我谈谈几点在工作中遇到的苦恼与看法： 一、目前的共享基础平台的建设基本进

2、入了成熟期 共享平台的建设既有共享中心的努力，更需要项目及公司层会计人员的支撑，作为一个审核人员在审核过程中发觉共享缺乏与项目会计人员的双向沟通，常见的问题照旧不断的出现与驳回，共享标准化任务仍未深化开展，一套可以对全部人进行培训的有用的标准急需建立，而非目前仅有的日常运营组的在线解答，共享及项目需要整理并不断完善一部解决阶段性常见问题的有用百科全书，就如每个微软软件附带的关心功能一样便利使用者自我查询问题与解决方案。 二、成本、效率、质量是目前共享建设主要考虑。 对共享服务的使用者方面的考虑，建议增加共享服务使用者的反馈机制，以完善共享的建设。而非只依靠日常的投诉来仅仅解决共享内部组员考核的

3、问题，还应当建立针对项目业务的反馈机制，比如每月甚至每周的业务质量报告，针对项目常见的错误予以公布，检索以发觉共享使用者使用过程中的风险点，与项目共同沟通反馈在业务使用方面需要留意的问题，并为之供应合理化建议或者征求其他部门的看法与制度建议后予以提示；详细来说就是在共享的运作中项目既可以对共享人员予以投诉来提高共享业务人员的业务水平，同时共享中心也可以通过每周或每月业务质量报告向项目提出看法和建议，以实现共享标准化建设的目的，实现共享中的服务供应者与服务的使用者双向的满足度目标。共享中心后续的更深化的工作任务之一是逐步协作协同会计科推动公司的会计制度，以及与其他部门协调协作成为公司管理制度的推

4、动者之一，提高会计业务质量始终是共享的目标之一。 三、针对目前共享中心的人员管理和考核。 本着提高共享组员业务水平、加强组员力量的目的。建议组长不参加与组员相同的绩效单量等单项考核，而是按每组组员平均考核成果作为对组长考核的KPI，同时对组进步行其他考核项，比如新人培训考核评比，以此来促进共享中心人员的业务水平，实现共享人员工作分工向更加的细化，结构更加的合理化方向改善； 四、保持人员充分率。 各个子分公司对接当年度实习人员连接到岗的准时性，防止出现人员数量起落的不稳定，影响业务处理的时效性。要真正实现根据制定的审核要点来具体步步到位的审核仍需加人，30人做业务无法保证细节，而且这还是没有考虑

5、人的耐疲惫度的影响，每个人真正有效的工作时间不行能达到8个小时，总要打折扣的，保证人员的充分是目前共享需要解决的一个问题。降低出错率保证质量掌握，除了每月共享中心人员考核质量报告外，对于质量文化的建设也可以开展一些其他措施，对与毫无阅历的实习生应卡控总人数，共享中心不是试错石，容不得过高的错误率以及过低的使用者感受满足度。目前资产和收入组平均各有人员10人，配置见习生每组不宜超过3人，后期在人员结构支配上每组实习人员比重不宜超过20%；今年34月期间每组配置56名实习生，质量与项目的满足度受到不小的影响，共享中心一方面要保证人员的充分提高工作效率，另外一方面也要掌握引进实习人员的比重，实习人员

6、比重过高、人数过多会造成无法赐予每个人足够的指导和培训，难以保证业务的质量以及实习生本人的实习成效。 五、针对人员尤其是陆间续续不断进入的实习人员和新同事 目前共享缺乏一套完善并不断更新的培训课程，仅仅靠老组员的携帮带无法使一个新人以最快的速度把握全面的学问，而每次共享中心内部或者外部的培训资料影像并没有准时建立起一个共享学问库，比较分散且不成体系，无法为新人提高齐全的培训资料是目前共享存在的一个问题。从会计准则的培训到审核业务的培训需要建立一个具体的学问库，由指导人员依据对新人水平的了解，从学问库中选择不同的课程和培训资料有针对性的进行培训；另外依据共享业务的开展建议增加国外准则的培训；针对

7、人员的技术职称提高需求建议增加考试嘉奖制度以激励考试，可以参考项目平安风险抵押金的方式进行开展。 六、业财一体化理念的实施与推广 在我们共享中心还有许多路要走，共享不能停留在会计或几个部门之间，没有借共享平台建设把公司规章制度和财务规范要求推送到每一个员工，建议可以从公司的内部宣扬报刊或者微信公众号定制一个业财共享专栏，宣扬一些共享推动中业务部门遇到的难点与不规范之处的小问小答，每月不定期更新公司合同、税务等管理中的一些风险点和规范，或者共享一些报销与发起共享的小步骤小讲解，力求生动形象的向业务人员推讲我们共享人需要执行的公司内控和管理要求。业务集中化处理的共享对集团的管理价值已经远远达不到内

8、在期望了。预算执行的关键在于过程的掌握，而共享恰恰可以凭借信息的互联互通能够实现实时的掌握，所以建议适时的推动成本费用预算系统与共享相互搭接，用共享来辅佐预算的管控，实现对资金、应收应付款项、存货以及商业信用的管理，通过共享来达到定量的透视分析。 高校生财务共享实训课总结报告.二 时间荏苒，转瞬间为期八周的实训就结束了。 实训时，学校把我们分成了四人或是五人一组的团队，有财务 经理，有会计、出纳，还有审核人员和业务员。除了财务经理，其他人实行轮岗制度。这次实习，电算化、手工帐分别由戴瑞红老师、付冬梅老师指导我们，我们实行模拟实习的方式，使用印制好的资料作为整个会计实习的材料来源。通过电算化和手

9、工帐结合实习，熟识并把握会计流程的各个步骤及其详细操作。以使同学对会计有更深的理性熟悉并把握会计基本操作技能。这是本次实习的目的。以前，我总以为自己的会计理论学问扎实较强，正如全部工作 一样，把握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发觉，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上好像只是纸上谈兵。如果将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。这次实习，我们是既做会计，又做出纳，刚开头还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，心情烦躁，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开头做的几天，那真是错误百出啊。虽然不只一次的实习过，但以前许多细节问题都没留意到。真 庆幸这

10、次的校内综合实训，可以发觉问题，还可以有争论的对象，弥补真正踏上.的不足。 经过这次的实训，我学习到的不仅仅是会计做账的方法，更多 的是认知到了我以前的不足之处。以下就将这两个月以来我对自己需要完善补充的地方做出的总结: 一、学会多思索、多练习 例如固定资产的购入和出售，就要多方面考虑它的成本组成和税费的问题。还有所得税的计算，这块内容我们学过，了解过。但是真正接触却是几乎等于零。这两个问题就是我们缺少思索缺少练习的缘由。还有许多凭证都是第一次看到，刚开头根本无从下手，怕做错。幸亏老师让我们自己思索自己尝试，才能通过不断的修正来懂得更多。我们要学会勤动手多思索才能更上一层楼。 二、学会复习、学

11、习 在这两个月最大的体会便是学而应时习之，温故知新等等。就像成本核算这一区域，相比较大二实训，我更多的是退步。大二刚学了成本会计，对实训的期末内容很熟识。或许是觉得我会了，那这块学问就不会跑了，就是我的了。在大二过后，我便是没有拿起过成本会计书了，结果在这次的实训中总是要频繁的出错。只有通过不断的复习和学习才能保证学问的巩固和更新。 三、学会团队精神。 不管是学校实训还是公司工作，我们都需要和自己部门其他部门，还有上下级等等人员合作，我们需要的是相对独立，而不是完完全全的独立于其他人。或许平常工作是自己的事情自己完成自己负责，但是最能披露信息的财务报表是结合了我们全组人员的劳动成果。 四、学会

12、细心、耐心。 会计是个磨人的工作，你需要细心、耐心，不急不躁。越是心浮气躁越是错上加错。我做事很马虎，总是记着了这点忘了那点，故也在这次实训中吃到了较大的苦头。就像是科目汇总一样，你需要强大的细心和耐心，才能汇总出正确的金额。 会计原来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得成天要对着 那枯燥无味的账目和数字而心生郁闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致雪上加霜。反之，只要你专心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过:凡职业都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌:马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力

13、，那才会到达胜利的彼岸。 此次的实习为我们深化.，体验生活供应了难得的机会，让 我们在实际的.活动中感受生活，了解在.中生存所应当具备的各种力量。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向老师请教，仔细学习会计基本操作规范，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，把握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应当多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入.施展我们的才华，走上工作岗位打下了良好的基础。 高校生财务共享实训课总结报告.三 放假前两周我们进行了两周的会计实训,使我深有感受,学到了许多以前在课堂上错过的学问,通过这次实训我懂得了许多。也让我发觉了自己许多的不足。所以我肯定会

14、更加努力。努力把这门专业学好。一开头我选择会计这门专业时，我以为只要记记东西就好了，事实却是比我想象中的要复杂多了，难多了。指导我们的老师是黄波兰老师,其实她对我们很好，尽心尽力。只是，我大部分时间都在做别的事，实训老师评论，说我.工作干的热火朝天，学习成果却一塌糊涂。呵呵，想想，其实老师说的对。 第一天实训时，可以说是什么都不懂，不知该如何下手，还是 实训老师叫我们先把实训书上我们要实训的内容和都过目一遍，然后自己把分录都做好，再填写记账凭证。 我们实训的内容是:1原始凭证的填制,2记账凭证的编制,3科目汇总表，4利润表，5明细帐，等等，还有许多许多。虽然很辛苦，但是很欢乐,由于学到了许多我

15、以前没学到的学问。我们虽然学习了一个学期的会计，可是我觉得最重要的是实训，由于我觉得，实训让我学到了许多在课本上没学到的学问。实训重在动手。做账。不过书本上的学问也很重要。 在实训中，只有把书本上的学问应用于实训操作中，才能够真的把握到。最终一天是让我们反复检查，然后把填写好的原始凭证剪裁下来粘在记账凭证上。然后把科目汇总表和记账凭证装订好。这，也是一门学问啊。 为期两周的实训过去了。回想起来觉得特殊的充实，也让自己尝到了酸甜苦辣。当做完一笔正确账的欢乐与快乐。可是也熟悉到了，做错账后，又得重新开头埋头苦算的辛苦。同时，也学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,受益非浅，学习会计专业的我们，假如

16、不跟实践结合,就是无从下手,一窍不通。 作为一名将来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有许多东西需要我们自己去挖掘。由于财务会计行业的特别性我只能参与财务部门中较为简洁的工作，如出纳及关心会计进行帐目的核对等工作。虽然工作不难，时间也不长，但我仍非常珍惜我的第一次真正意义上的实践阅历，从中也学到了很多学校里无法学到的东西并增长了肯定的.阅历。 会计原来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得成天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生郁闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致雪上加霜。反之，只要你专心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过

17、：凡职业都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达胜利的彼岸。这次会计实习中，我可谓受益非。 进过这次实训，从事会计工作，在做每一项工作的时候都要特别细心，不能出现任何错误，假如写错一个小数点，也可能会给企业带来很严峻的后果，并且做这项工作的工作人员也是要担当很大的责任。所以，我要在以后与会计学习中，更加努力，把握理论学问。 更多 精选工作总结.阅读 高校生财务会计实习总结 实训时间： 实训地点：本班教室实训目的：通过本次模拟试验培育我们同学实际动手力量，缩短课本学问与实际工作的距离。经过一个多学期的学习，我们在老师的指导下进行了两个星期的会计手工实习。我们按手工记账的程序和方法进行了全方位，全仿真性的了解。实训中，我们组织三人一组。由一个组长带领两名组员组织和指挥试验小组会计模拟试验的操作。首先，我们依据试验资料中的经济业务