第二节__怎样描述力__练习题

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1、第二节 怎样描述力 练习题一、填空题1小孩力气小,一根弹簧也拉不开,运动员力气大,很容易拉开三根弹簧,这说明力的_影响它的作用效果;马向东拉车,车就向东前进,马向南拉车,车就向南前进,可见力_影响它的作用效果;推门的时候,推力作用而离门轴较远的点,比作用在离门轴较近点易于把门推开,这说明力的_也影响它的作用效果;我们把以上三个因素:力的_、_、_称之为力的_。2在国际单位制中,力的单位是_,简称_,国际符号为_。这个名称是为了纪念牛顿而命名的,他是英国的科学家。3任何力的作用效果都与力的大小、_和_有关。4小丽同学先后两次用同样的力推门,一次离门轴较近的A点推,一次离门轴较远的B点推,问在_(

2、填“A”或“B”)点推更容易把门推开,这表明_。5踢足球时,脚对足球的力大小不变,但是足球飞出去的方向和旋转性却各不相同,说明力的_和_不同,产生的效果也是不同的。二、选择题1下述几个力中,最接近1N的是()A、托起2个鸡蛋所用的力B、提起20个鸡蛋所用的力C、抱起一只小牛所用的力D、抓起一只鸡所用的力2 用手推开一扇窗,以下说法中正确的是()A、 只要用力大,向什么方向推,效果都一样B、只要用力大,推什么地方,效果都一样C、只要用力相同,其作用效果与推的方向、位置均无关D、以上说法都不对3 在画力的示意图时,力的作用点一定要画在()A、施力物体上B、受力物体上C、施力或受力物体都行D、以上说

3、法都不对4 放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力,这两个力相同的是A、 作用点B、力的大小C、力的方向D、力的大小和作用点()5 用力拉弹簧,弹簧就伸长;用力压弹簧,弹簧就缩短,这个现象说明力产生效果()A、 跟力的作用点有关B、跟力的大小有关C、跟力的方向有关 D、跟力的大小方向和作用点有关重100N的物体受20N水平拉力作用时,能在水平面上作匀速直线运动。在图7中画出这个物体在30N水平拉力作用下,在原水平面上运动时所受合力的图示。如图3所示,一辆重120N的小车受到60N的水平向右的拉力,画出小车所受的重力和拉力的图示。质量为的物体放在水平地面上,请画出它所受重力的图示。

4、一、填空题1、物体形变能产生力,这个力叫做拉力、压力都属于 2、下图中,弹簧测力计的示数为 N。3、图13所示的弹簧测力计的示数是 N。4、如果用如图4所示的弹簧测力计来称量物体重力时指针指在“2.5”的位置,那么物体受到的重力是_;这个测力计的测量范围是_。5、如图12-83所示,甲物体重6N,乙物体重10N,弹簧秤重力及摩擦均不计。则当甲、乙两物体静止时,弹簧秤的读数为 N。 二、选择题6、如图3所示,用水平向左、大小为5N的力,拉弹簧秤外壳上的环,同时用水平向右、大小也是5N的力n拉弹簧秤的挂钩若弹簧秤的读数用F表示,弹簧秤在水平方向所受的合力用F合表示,那么下列结论中正确的是( )AF

5、=10N,F合=10N BF=5N,F台:ONCF=5N,F合=10N DF=ON,F合=ON7、原长相同,劲度系数分别是k1 k2 k3 的三个轻质弹簧(已知k1k2k3)分别如图10(a)、(b)、(c)三种方式组成弹簧组,每个钩子与悬点的距离相等,当在每个钩子上挂上相同质量的物体后( )A (a)图中弹簧组的伸长量最大 B(b)图中弹簧组的伸长量最大C(c)图中弹簧组的伸长量最大 D 三图中弹簧组伸长量一样大8、(10淮安)如图所示,钢制弹簧作为健身拉力器的构件,主要利用钢铁较好的 A导电性B导热性 C弹性 D绝缘性 9、关于弹簧测力计的使用方法的说法中,错误的是 ( ) A.测力计的量

6、程不允许超过被测力的大小B.弹簧测力计不仅能测竖直方向的力,也能测其他方向上的力C.被测力应作用在挂钩上D.测量时指针不要与外壳接触 10、如右图所示,被跳水运动员压弯了的跳板具有A.动能 B.重力势能 C.弹性势能 D.无法确定11、一个弹簧秤,将其弹簧截去原长的1/5,然后再调好零点,用此弹簧秤称同一物体的重力,则弹簧秤的示数跟原来相比是( ) A偏大 B偏小 C不变 D无法判定 12、如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为( )A0N B2N C4ND8N 13、测力计因弹簧断裂而损坏,若去掉断裂的一小段弹簧,将剩余的较长的一段弹簧重新安

7、装好,并校准了零刻度,那么用这个修复的弹簧测力计测量时,测量值与原来测量值相比较,结果是 ( ) A.测量值比原来的测量值大 B比原来的测量值小C.与原来的测量值相同 D. 以上三种情况均可能出现 14、在下图中,A、B两球相互间一定有弹力作用的图是 ( )重力一、选择题1.宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相_的力,这就是_.2._叫做重力,地球上的所有物体,都受_.3.已知物体的质量,计算物体受到的重力的公式是_,其中G表示物体的 _,它的单位要用_,m表示物体的 _ 它的单位要用_,公式表示的物理意义是_.4.g=_,它的物理意义是_.5.重2 N的物体放在手掌中,对物

8、体施力的物体有_和_,手向上运动突然停止,物体被竖直上抛,此时物体受到_个力的作用,施力物体为_.(空气阻力不计)6.一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6,将12 kg的物体放到月球上,其质量是 _ kg,重力是 _N.7.建筑房屋时,用来检查墙壁是否竖直的重锤线是根据_ 制成的.8.质量是10 kg的木块放在斜面上,则它受到的重力大小是_ N,方向 _,施力物体是_,受力物体是 _.9.起重机要吊起100 kg 的钢件,使其向上以1 m/s的速度做匀速直线运动,钢丝绳受到的拉力是_,若让物体以2 m/s的速度匀速上升,钢丝绳受到的拉力是_.10.重5 N的电灯,由灯绳吊着在竖直方向静

9、止不动,电灯受_力和 _力作用,施力物体分别是_和 _,这两个力的关系是_ .11.一名伞兵,它的质量是70 kg,他随身所带的全部装备总质量是20 kg,当他匀速下落时,受到的空气阻力是_ N.二、判断题12.氢气球放开后会升上天空,所以空中飞行的气球不受重力.( )13.质量为2 kg的物体受到的重力是19.6 N. ( )14.力并不总是成对出现,物体受到的重力就不是成对出现.( )15.因为宇宙间的任何两个物体间都存在万有引力,所以两个桌子间也存在万有引力. ( )16.假如没有重力,人用脚一蹬地就会离开地球.( )三、选择题17.下列说法中正确的是 ( )A. 放在支持面上的物体,其

10、所受重力的方向总是与支持面垂直B. 树上的苹果在下落时受到重力,落到地面后静止时不受重力作用C. 重力产生的原因是由于地球的吸引D. 地球吸引物体,物体不吸引地球18.从手中推出的铅球,在空中飞行时,若不计空气阻力,它受到的力是( )A. 重力和推力B. 重力C. 冲力D. 惯性力19.一只鸡蛋的重力接近于( ),一个中学生的重力大约是( )A. 5 NB. 50 NC. 500 ND. 0.5 N20.一个铁球沿斜面滚下,铁球所受重力的方向是( )A. 沿斜面向下B. 垂直于斜面向下C. 竖直向下D. 以上三种说法都不对21.关于重力下列说法正确的是( )A. 物体受到的重力跟它所含物质的多

11、少成正比B. 物体受到的重力大小跟常数g成正比C. 物体受到的重力和物体的质量是一回事不必加以区别D. 不同物体受到的重力跟它的质量的比值是不相等的22.关于物体的重心,下列说法中正确的是( )A. 任何有规则形状的物体,它的几何中心必然与重心重合B. 重心就是物体内最重的一点C. 重心总是在物体上,不可能在物体之外D.重力在物体上的作用点,叫做物体的重心四、作图和实验题23.如图121所示,斜面上物体的质量是5 kg,画出物体受到的重力.图12124. 如图122所示,物体的重力是20 N,试画出物体所受的力.图12225.找两块木板A、B,相互垂直钉在一起,如图123所示,在A木板中间画一条线,在线的上端钉一个钉子,将重锤线拴在上面.用它可检查窗台、桌面是否水平,做一做,并说明道理.图123五、计算题26.质量是500 g的物体,能否用测量范围是05 N的弹簧秤测量其重力?27.一根绳子所能承受的拉力是2.0104 N,能不能用它一次提起10块长2 m、宽1 m、厚1 cm的钢板?(钢=7.8103 kg/m3)

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