高三地理老师教学年度工作方案

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1、高三地理老师教学年度工作方案 _高中地理老师年度工作规划 高三地理老师教学年度工作方案推举 必备。 新年在年复一年中如期而至，在公司的领导下，新的一年的工作方案需要做好。可以开头预备新一年的年度高中地理老师工作方案了，新一年的工作才会更顺当！写好高中地理老师年度工作方案要怎么做呢？下面的内容是工作总结之家我为大家整理的高三地理老师教学年度工作方案推举，大家不妨来参考。盼望您能喜爱！ 高三地理老师教学年度工作方案推举(篇一) 一、指导思想在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教育处工作方案为指导，加强课堂教学改革的实施力度，按新的课改模式上课，努力做到高效，大力推行素养训练，全面提高地理

2、教学成果，更加高效地完成本学科教学目标。乐观参与教科研活动，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。同时，通过传授与同学生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和初步力量。 在新课标理论的指导下，以学校教育处工作方案为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机帮助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。乐观参与教科研活动，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。同时，通过传授与同学生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和初步力量，最终使同学从“学会地理”，走向“会学地理”。 二、基本状况分析本学期，本人担当七班级18班地理教学任务，每周2个

3、课时。所使用的教材是在国家基础训练课程改革纲要精神和全日制义务训练地理课程标准的基本理念指导下编写的人教版七班级地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人训练教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的训练理念，爱学的氛围为训练教学供应了抱负的育人环境，我校坚决不移的全面提高同学综合素养的理念给了地理学科应有的地位。大多数同学刚升入中学，有较强的进取心，且对与现实生活联系紧密的地理学问有深厚的爱好，这是今后学习中的一大优势但由于同学年龄小，学习又存在不稳定的特点，有可能导致班级纪律涣散，而影响整体学习成果，这些都是应当考虑和实行措施加以解决的。 三、本册教材分析本学期的教学内容，共计

4、五章，14节:第一章地球和地图，其次章陆地和海洋，第八章天气与气候，第九章居民与聚落，第十章进展与合作。向同学叙述了最基础的地理学问，通_过学习，让同学感受到不同地方的不同自然环境，感受日新月异的地理环境变化，了解大自然的奥妙。 四、本学期总体教学目的要求 1、让同学获得最基础的地理学问，培育同学创新思维力量、独立分析问题力量和读图力量。 2、让同学受到爱国主义训练，树立辩证唯物主义观念，懂得人地对立同一关系，使人类进展与环境相协调。 3、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。 4、仔细学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

5、5、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。 五、完成本期教学任务的详细措施 1、仔细参加集体备课，精益求精，争创优秀导学案。 2、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 3、乐观参与教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使训练教学力量再上新台阶。 4、教学中关注同学的身心进展。结合地理学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发同学学习爱好。 5、乐观参与计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。 6、每次月度考试后，全面做好每个同学，每个班级的教学质量分析。留意发觉教学和同学学习中存在的问题并准时解决。 7

6、、拟好复习方案，制定复习提纲，仔细组织复习。 8、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。 9、仔细学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 10、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。 11、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。 高三地理老师教学年度工作方案推举(篇二) 一、教法讨论、学法指导的目标和措施： 1、以课改为核心，以现代课堂教学为根本，有效地推动教学、教研工作，探究积累适合新教材理念的教学方法。加强各教学内容和各课型的典型课例讨论，以公开

7、课的形式，开展集体评议研讨活动，提高课堂效果。 2、 各任课老师重点做好班级同学成果的平衡工作，分层次仔细做好差生的辅导工作，防止两极分化，提高整体水平。 3、以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题，用校本教研的方法解决教学活动中的常规问题，通过对这些问题的争论、解决，增加自身对教学过程的反思和理解。 二、教学常规的实施和管理措施： 备课、上课要求及检查措施 1.以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题，用校本教研的方法解决教学活动中的常规问题，通过对这些问题的争论、解决，增加自身对教学过程的反思和理解。 2.加强学习和落实新课程标准；加强对高一与高二新教材、新教法的探讨与案例分析。 3.上

8、课时努力创设问题情景和教学情景，提倡老师在教学中要“精讲，善导，激趣，引思”，让同学“多参加”，“多思索”，“多独立见解”，形成一种新课程理念下的新型的课堂教学模式。 作业量、测验次数及批改。 依据授课进度和教学内容，留意对练习题的精挑细选，做到“典型、启发” 注意基础学问的把握。对一些热点、考点要让同学做熟、做烂；留意全批全改，准时反馈。乐观开展作业设计讨论，推动作业形式、内容的改良，细心推敲、选取，提高作业效率，使之成为课堂的有效补充，减轻同学课业负担。 在学校和班级组的统一支配下，组织好月考和统考，平常适当做些单元练习，尤其是选择题的训练。做到有布置，有批改，有反馈。进一步加强爱心训练，

9、做到对同学少批判多鼓舞和表扬，以情动人，让同学真正做到自觉学习。 课外辅导和考试 针对班级同学把握学问的差异性，落实分层教学。做好培优工作，进一步地提高重点班、尖子生的地理成果，更要落实补差工作，对一般班成果稳步提高，增加学习地理的信念。注意会考和高考的信息，仔细讨论新教材，讨论考纲和教学大纲，关注同学较难把握的学问点和简单出错的地方，通过多做练习加强应试力量的培育。 高三地理老师教学年度工作方案推举(篇三) 一、指导思想 遵循“训练要面对现代化，面对世界，面对将来”的战略思想，贯彻训练必需为.主义现代化建设服务，必需与生产劳动相结合，培育德、智、体、美全面进展的.主义事业的建设者和接班人的方

10、针，以全面推动素养训练为宗旨，全面提高教学质量。 二、教学目的 (一)学问要求 1、理解地球、地图的相关学问。 2、把握地球的宇宙环境、大气环境、海洋环境、陆地环境的有关学问。 3、把握世界地理及相关分区地理的内容。 (二)智能训练要求 1、培育同学运用图像分析说明问题的力量和勇于探究，动手实践的力量。 2、培育同学自学力量，教会同学正确的学习方法。 (三)思想训练要求 1、关心同学树立科学的宇宙观。 2、培育同学的辩证唯物主义世界观和方法 论。 3、培育同学喜爱科学、勇于探究的精神。 三、主要工作 1、拜师学艺，取长补短根据学校要求，新老师与老老师结对子，坚持相互听课，取长补短。听完课后，准

11、时评课，发觉问题，准时解决。 2、集体备课，持之以恒坚持每周一第八节集体备课，共同探讨本周备课内容、重点、难点、教学目的、教法以及学法指导，对于备课中发觉的问题集体争论，形成深厚的教研氛围。 3、参与教研，乐观踊跃乐观参与学校组织的教研活动，仔细听取每一位同组老师的汇报课，示范课，努力探究地理教学的新路子，新方法。 4、讨论教法，准时总结在教学工作中，准时总结自己的阅历教训，不断改进自己的教学方法，以利于今后教学。 5、教给学法，培育力量老师要在课堂教学中渐渐渗透学习方法，使同学逐步养成自学力量。 四、重点难点 1、本学期教学的重点为自然地理相关内容。 2、地球运动、时区计算、等值线计算、大气

12、运动是本学期难点。 五、教学措施 1、加强教学的直观性，多利用多媒体技术，使得教学内容形象直观，培育同学学习爱好。 2、适当补充课外地理内容。 3、加强双向教学，培育同学自学力量让同学参加教学活动，变被动接受为主动探究。 4、加强辅导，保证差生跟得上，尖子生吃得饱。 5、精讲多练，向45分钟要质量。 6、虚心学习，多听课，向老老师拜师学艺。 7、集体备课，相互探讨。 高三地理老师教学年度工作方案推举(篇四) 一、学情分析 高二地理文理分科，这学期我担当高二一个理科班的地理教学工作，和文科班的教学工作。而理科班面临X月份的会考，这将是他们参与高考的一个资格考试，如何让同学顺当通过， 我倍感压力；

13、理科班的同学主要有X个问题，一个是高一地理基础比较薄弱，另外一个是他们对地理的重视不够。如何加强他们对地理的重视以及加强他们的基础学问，这是本学年的教学重点。这一切都要求老师加强集体备课，发挥好教研组、集备组整体优势。 二、指导思想 仔细贯彻落实学校“创新机制、深化改革、打造特色、提高质量”的工作思路，以“学习对终身进展有用的地理”为宗旨，以培育同学良好的学习习惯和深厚的学习爱好为重点，深化了解同学状况，着手教学模式的探讨，不断提高教学质量。 三、同学基本状况 本学期教学班X个，X个班同学基础都较差，在高二班级也特别特别，不爱学习的同学较多，2班同学的基础相对较好点.总的来说，同学的状况不够抱

14、负，给教学带来很多困难。 四、教学目的和要求 让同学获得比较完备的地理基础学问，学习对同学终生进展有益的地理；提倡同学主动参与参加，乐于探究，勤劳动手，培育同学收集和处理信息的力量，猎取新学问的力量，以及沟通合作的力量。 五、 教材内容、教学重点和教学难点 教材除了学科理论外，增设了活动设计、讨论性学习、案例教学、.实践等，同时，配备了不少案例，这些案例源于实际的.活动和不断进展的.现实生活，与地理学科有紧密的联系，是对已发生的典型时间的真实写照；因此，同学思索、分析和探究的一系列地理现实问题，通过案例分析引导同学去观看、体验、推断和推理也是教学的重点，更是难点。 六、教学措施 中学地理与其他

15、学科相比，他的独特性主要体现在起直观性和辨证思维力量的广泛运用上，因此在教学中，首先应充分培育地图的观点，包括看图力量、记图力量和再认再现力量的培育。坚固树立地图是地理学科其次语言的思想。其次，依据教材特点选用一些带有乡土性质的案例，做好课堂教学模式的讨论，尽可能在课堂上实现。另外，做好后进生的会考辅导工作。 七、详细措施 1、加强对课程标准的深化讨论 课程标准是教学、命题的标准和依据，教学过程中要以课程标准为依据制定教学目标，落实 高中地理教学的目标要求，为会考和高考打下坚固的基础。 2、仔细钻研教材 在教学中既要重视教材中学科学问点的落实，也要重视学科学问之间的内在联系。重视教材的整合，树

16、立“用教材教”的新的教材使用价值观，使教材真正成为同学学习的重要资料来源，依据课标要求选取恰当的案例，弥补教材的不足。转变传统地理教材观，由单一教材向多元素材转化，由依靠教材向主动构建教材转化。 3、重视课堂教学中“过程与方法”的讨论与实践。 课标教学目标中的“过程与方法”是课程标准提出的新的关键性目标。要在教学中提倡勤于动手、培育同学收集和处理信息的力量、猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量以及合作与沟通的力量。重视力量培育的同时也要重视基础学问的把握，力量是建立在稳固的学科基础学问之上的。 精选阅读 有关学校物理老师训练教学年度工作方案 必备 新一年的号角即将吹响，依据上级领导的指示，我

17、们需要开头书写工作方案了。将学校物理老师的年度方案制定好，才能使来年的工作更加有序！如何写好一份优秀的学校物理老师工作方案呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的有关学校物理老师训练教学年度工作方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 有关学校物理老师训练教学年度工作方案篇一 一、教学目标： 1、学问与技能目标： 本学期需把握的基础学问是一些基本概念，基本规律，要求同学深化理解并把握应用所学物理学问解决简洁的物理问题，以及解释一些简洁的物理现象，能对物理试验进行操作和分析，从而提高试验水平。 通过试验操作培育同学的试验技能、动手动脑和分析解决问题的力量，培育同学敏捷运用所学学问解释一些常见的物理现象的力量

18、，使同学养成知觉学习，独立思索问题的技能。争取进入全街道优秀行列。 通过对物理学问的学习，培育同学科学的学习方法，树立正确的人生观、价值观和世界观，进行科学和.主义爱国训练，辩证唯物主义的世界观，同学广泛的学习爱好和特长，使同学更加健康活泼的成长。 2、过程与方法目标 同学在学习过程中进行科学的探究，经受每一个学问的建构过程，又经受情感体验的过程，使同学得到探究的体验、创新的尝试、实践的机会和发觉的力量，同学通过学习的参加，从学习中获得开心的体验。 同学在学习中要发挥小组的作用，小组成员有明确的责任分工，并进行一帮一的互助性学习，并通过自主、独立的发觉问题，调查、收集和处理信息，表达与沟通等活

19、动，获得学问、技能、情感的进展。 3、情感态度与价值观目标 以学问转变命运，学习成就将来主题训练活动为依托，通过主题训练活动让每位同学都深刻熟悉到学习学问的重要性，激发同学的学习热忱，开发同学的学习潜能，提高同学学习成果。在教学过程中要同学多自己亲身经受，多参加学习，感受到学习的乐趣，老师要正确评价同学，使他们体会到自己的价值，从而形成正确的价值观。在物理教学中，要同学多体会学问来源于实践，又应用于实际，反映在物理中的辩证关系，从而受到初步的辩证唯物主义观点的训练。要通过介绍我国的物理成就和.主义建设的成就以及物理在.主义建设中人作用，激发民族自尊心和爱国主义思想感情，使同学逐步明确要为国家富

20、强、人民富有而努力学习。 二、同学基本状况分析： 1、同学学习状况分析： 初二、一班共有同学XX人，其中男生XX人，女生XX人，同学来源于本学片。本班中的同学中优秀生有： XX XX等。 中等生有：XX XX等。 学习基础较差的有： XX、XX、XX、XX、XX等。 初X、X班共有同学XX人，其中男生XX人，女生XX人 本班中的同学中优秀生有：XX XX等 中等生有：XX XX等 学习基础较差的有：XX XX等 初二、三班共有同学XX人，其中男生XX人，女生XX人 本班中的同学中优秀生有：XX XX等 中等生有：XX XX等 学习基础较差的有：XX XX等 初二、四班共有同学XX人，其中男生X

21、X人，女生XX人 本班中的同学中优秀生有：XX XX等 中等生有：XX XX等 学习基础较差的有：XX XX等。 1、同学的学问基础 从新学期的学习状况来看，同学学习干劲较大，学习爱好较浓，进展比较匀称，都有较强的求知XX，从学校的自然学习及生活学识中已获得了肯定的物理学问，本学期的教学中，要充分调动同学的学习乐观性，进一步培育同学的学习爱好，使其把握科学有效的学习方法，理论结合实际，以学为主，学以致用，加强同学从生活中获得物理学问和应用物理学问解释生活中常见的物理现象的力量。 2、同学的力量进展水平： 大多数同学已经把握了科学的学习方法，具备了肯定的分析问题和解决问题的力量，养成了正确的学习

22、习惯，端正了学习态度，有较为明确的学习目的，本学期的教学中应电教手段，进一步培育同学的观看试验、规律思维和试验操作力量，使同学能敏捷自如的动用所学学问，解释生活中觉的物理现象。 3、同学的学习态度： 同学已具备了肯定的学习阅历和良好的学习态度，本学期教学中应加强同学的*指导，进一步培育同学深厚的学习爱好，使同学勤学、巧学、乐学、博学。 4、同学的学习方法和学习习惯： 物理是一门试验科学，教学中应留意观看和试验，充分发挥电教媒体的作用，理论联系实际，注意学问的理解和运用，加强对同学的指导，使同学养成良好的学习方法和学习习惯，能知觉的学习学问并对所学学问敏捷运用。 5、本学科的优秀生与学习困难生.

23、及状况分析： 初二班级的同学中，优秀生约占同学总数的1/4，这些同学学习基础好，学问把握的扎实、坚固，学习乐观性高。本学期的教学中，应进一步发挥同学的特长，理论联系实际，联系生活中的物理学问，使同学树立学好物理的信念和决心，从而使同学对物理科的学习有一个良好的开端。 优秀生名如下：XX XX等 中等生有：XX XX等。 在初二中，约有1/5多一点的同学，他们的学习基础较差，学习目的不明确，有应付的迹象。他们是本学期重点转化的对象，这些同学有：XX XX等 三、教材分析： 1、本学期讲授的章节和篇目及单元划分 本学期的物理教学内容有： 1、本学期所教内容的章节及篇目： 本学期物理教学的内容是：人

24、教版八班级物理上册全部内容。 2、基础学问：本学期叙述的基本内容包括： 本学期叙述的基本内容包括：声音的产生与传播、我们怎样听到声音、声音的特性、噪声的危害的掌握、声的利用、光的传播、光的反射、平面镜成像、光的折射、光的色散、看不见的光、透镜、生活中的透镜、探究凸透镜成像的规律、眼睛和眼镜、显微镜和望远镜、温度计、熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华、电荷、电流和电路、串联和并联、电流的强弱、探究串、并联电路的电流规律 3、同学的基本技能和力量培育的内容： 通过对物理学问的学习，培育同学观看力量，试验操作力量，分析问题和解决问题的力量，以及敏捷运用物理学问的力量，从而使同学把握科学的学习方法，养

25、成自觉学习、独立思索问题的习惯。 4、思想训练内容： 通达对物理科的学习，让同学了解世界是物质的，物质是运动变化的，联系实际和辩证唯物主义的训练，爱国主义训练，树立正确的人生观、世界观和价值观。 5、本学期教材的重点和难点： 重点是：本学期教材的重点是：探究凸透镜成像的规律、眼睛和眼镜、显微镜和望远镜、温度计、熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华、 难点是：电荷、电流和电路、串联和并联、电流的强弱、探究串、并联电路的电流规律 四、教学讨论内容： 1、本学期的重点为：连续坚持.，加大管理力度，坚固树立质量第一、成果第一的理念，深化开展课堂教学改革，打造我校高效课堂品牌，真正让课堂活起来，动起来，全

26、面实施素养训练，以教学为中心，以提高课堂教学效益为重点，以提高教学质量、中考成果为主诣。 2、充分发挥同学的主观能动性和学习乐观性，提高学习活动效率，建立和推广以有效教学与自主互助双项教学为内涵的课题讨论，把同学的自主学习、探究性学习、合作学习和启发式教学作为课堂教学的主要方法。 3、加强同学学习习惯养成训练，全面实施学习困难生转化工程。 4、重视优生培育和特长生培育工作。 5、教学业务学习及有关教学活动见附表 五、教学措施 1、老师自身建设方面：加强政治理论学习，大练教学基本功，课堂教学落实三讲三不讲，重点环节要把握，当堂反馈，当堂达标，做到堂堂反馈，节节落实。 2、讨论学科教学大纲及教材，

27、落实教学常规，完善方案、上课、备课、成果考核，仔细学习XXX。 3、在作业布置方面，要落实三布置三不布置，作业布置要体现探究性、层次性和开放性，做好优生优培和落后生转化等方面的工作。 4、突出教研重点，完成教改专题的措施。 5、充分利用电化教学，提高训练教学质量，并乐观学习现代化训练教学理论。 6、在平日的教学实践过程中，即时总结，勤于反思，反思在教学过程中的得与失，不断改进自己的教学方法。 7、进一步深化课堂教学改革，营造乐教乐学的新境界，在教学方法上，要以同学为主体，面对全体同学，调动同学乐观性，激发同学求知欲。 8、改善人际关系，喜爱每一位同学，杜绝讽刺挖苦、体罚或变相体罚同学，建立伴侣

28、式的新型师生关系。 9、树立以人为本的管理理念，建立民主公平的师生关系，在各项活动中相互敬重，亲密协作，共同成长。 10、狠抓单元过关，作好总结，把握学情，调整教学策略，查漏补缺。 11、在平日教学过程中，要增加同学主动学习机会，重点培育同学的合作意识和团队精神，使每个同学在小组内都成为学习的参加者、合。 12、改进对同学评价方法，考核方法，杜绝单纯以考试成果来评价同学，要从平日课堂表现等方面来实行多元化评价。 13、推行和完善有效教学与自主学习互助型课堂。 有关学校物理老师训练教学年度工作方案篇二 一、指导思想八班级增加一门新学科物理。物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比较接近，本着“生活

29、中的物理”这一思想来进行教学，让同学在生活实践中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。 二、学情分析：我校地处凤凰镇，生源主要由黎族、回族、汉族同学组成。我担当八X、X、X、X班级的教学工作。这些同学大都来自农村，学问面比较窄，学习习惯较差，两级分化较突出。加之八班级同学刚接触物理，有着很强的奇怪心和深厚的爱好，但有些物理概念很抽象，由感性思维到抽象思维转变对同学来说理解是很不简单的。因此上课时，有的同学学习起来会有肯定的难度从而导致影响同学学习的乐观性与自信念，这就需要老师在教法和同学的学习方法上作进一步调整，进行探究性的学习，培育同学的学习爱好，启发思维，提高学习的乐观性，培育良好的学

30、习习惯，提高同学分析问题，解决问题的力量，让同学成为学习的仆人。 三、教材分析今年八班级教科书改版，全书共X章，每章节开头都有观看与思索，提示这一节书的主要内容并附有章节图片，图片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使同学学习时心中有数。章节内都有些小标题，关心同学抓住中心。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、作业中，编排了很多启发性问题，点*路，引导思索，活跃思维。 四、教学目标通过一学期的训练教学，使同学对物理学科有了肯定的认知力量，在把握基础学问与试验操作技能的同时，对四周的自然世界有一个重新的，更加科学的熟悉。 1、进一步了解当前训练改革和课程改革的方向及趋势，学习

31、新的物理训练观念。 2、进一步加强物理观看、试验教学。 3、进一步突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重并举的观念。 4、乐观探究开展物理实践活动，强化同学的实践环节。 5、贯彻理论联系实际的原则，培育同学的优良学风以及运用所学学问分析和熟悉.生活的力量。 五、主要措施针对以上几点，本学期教学措施： 1、仔细钻研教材和教学参考资料，备好每一节，不打无预备的仗。 2、乐观预备演示试验和同学试验，结合教科书尽可能开设出同学能自主完成的试验，让同学参加“活动”，让同学经受较多的科学探究过程。 3、布置作业，力求精练精讲，做到准时反馈，以便查漏补缺。 4、课后抽出肯定的时间辅导同学，解答问题，点拨思

32、路，并与同学沟通，了解同学对教法的理解程度，以便改进教学方法。 5、对每一单元进行测试，并做好讲评工作。 6、做好期中复习和期末复习工作完成教学的结尾工作。 7、学以致用，要求同学会用所学过的物理学问来解释生活中有关的物理现象，突出“科学技术.”的观点，逐步树立科学的世界观。 有关学校物理老师训练教学年度工作方案篇三 一、基本状况分析 1、学情分析： 八班级同学刚接触物理，有着很强的奇怪心和深厚的爱好，但有些无力概念很抽象，由感性思维到抽象思维转变对同学来说理解是很不简单的。这些同学大都来自农村，学问面比较窄，学习习惯较差，两级分化较突出。因此上课时，有的同学反应不够灵敏从而导致学习的乐观性高

33、，这就需要老师在教法和同学的学习方法上作进一步调整，进行探究性的学习，从而培育同学的学习爱好，启发思维，提高学习的乐观性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的力量，让同学成为学习的仆人。 2、教材分析： 八班级物理教材从全面提高同学素养的要求动身，在学问选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产进展与.生活的需要，又考虑当前大多数学校同学的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观看试验，力求生动活泼，既有利于把握学问，又有利于培育力量、情感和态度，使同学在学习物理的同时，获得素养上的提高。 教材把促进同学全面进展作为自己的目标。在内容选配上，乐观推动智力因素和非智力因素的相

34、互作用。在学习方法上，乐观制造条件让同学主动学习参加实践，通过同学自己动手、动脑的实际活动，实现同学的全面进展。 教科书采纳了符合同学认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。考虑到运动和力的学问与声、光、热、等学问相比稍显枯燥，而声、光、热、的学问不仅更能吸引同学，而且便于循序渐进地支配多种探究活动，这样编排既符合同学认知规律，又保持了学问的结构性。 全书共6章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有章前导读，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使同学学习时心中有数。 二、教学工作目标 1、引导同学学习

35、物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和.进展中的重要作用； 2、培育同学初步的观看、试验力量，初步的分析、概括力量和应用物理学问解决简洁问题的力量； 3、培育同学学习物理的爱好、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神。 三、详细措施与方法 1、仔细学习新课程标准，领悟本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，由于新教材其敏捷性加强了，难度降低了，实践性变得更为明确了。 2、注意教材体系，加强同学的实际操作力量的培育。新教材不仅在传授文化学问，更注意于培育力量。老师要充分利用教材中已有的各类试验，做到一个一个同学过好训练关，每 一个试验都要写好试验报告，写好试验体

36、会。并在做好试验的基础上，要求每一个同学依据已有的材料，做好有关的物理制作。 3、讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育同学的思维力量。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装同学头脑。使得受训练的同学：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4、严格要求同学，练好同学扎实功底。同学虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习。在教学过程中，必需以同学严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝同学不做作业、少做作业，严禁同学抄袭他人作业；训练同学养成独立思问

37、题的力量。 5、开展好形式多样的课外活动，培育同学爱科学、用科学的爱好。课外活动是同学猎取学问，提高力量的重要途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时，要注意利用业余时间，组织同学参与一些有意义的课外教学活动。 6、加强老师自身的业务进修，提高自己的教学水平。学习有关训练教学理论，丰富自己的教学阅历，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长。 7、充分利用教材中的德育因素，加强对同学的政治思想训练。 有关学校物理老师训练教学年度工作方案篇四 本学期是九班级同学在校的最终一个学期，也是九班级冲刺的最终阶段，更是进行学校物理教学和总复习的重要阶段，总复习的是九班级物理教学过程的重要一环，其目的是关心同学对

38、已经学过的、零碎而又有所遗忘的物理学问进行有效归类、科学的整理、使之规律化、系统化，对基础学问点、考点、热点内容进行剖析、总结，从而使同学把握的学问更为扎实，更为系统；更具有实际应用的本事，从而提高同学分析问题、解决问题的力量。尤其是九班级同学面临升学竞争与备考压力的双重压力，同时还受到我们偏僻落后的教学区的压力，复习过程中还应考虑到同学心理多变的变化性、焦虑和恐惊心情等因素，因此依据本班状况和实践有限实践制定有效的教学方案，提高复习效率更显重要。我曾经询问九班级物理有阅历的老师，听取他们的建议和珍贵的看法，制定出本学期的教学方案。 一、教学内容 1、讲完九班级课本的最终三章(电与磁、信息的传

39、递、能源与可持续进展)。 2、复习八班级物理第一册、其次册和九班级物理。 3、做好专项和综合训练。 二、复习方法 1、夯实基础，巩固双基。 以课本教材为主线，让同学把握基本概念和规律，学会推到重要的公式，让他们正确理解，并以为书上的习题和例题通过小测试的方式来检验同学的把握程度，准时反馈，与同学做到学问日日清。 2、连点成线，版块拓展。 依据中考题“源于课本而高于课本”的考点特点，在复习将各个学问点进行纵向和横向的学问联系，形成学问的主线贞，再将学问主线交织成面，形成系统，协作精选的习题对学问增加提炼性。 分成力学、电学、热学、声学和光学五大版块，并且对学问进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方

40、法的渗透使同学对所学的学问有一个新的整合过程，清理学问脉络，知道侧重点。 3、综合训练，力量提高。 通过前两步通过前两步的阶梯学习后，综合训练培育同学的分析、归纳、做图等综合应用力量，盼望提高同学的综合应用力量。而有一部分同学通过这一轮的复习，在学问的认知力量方面上会有一个可喜的质的飞跃。 4、模拟中考，素养适应。 在复习的最终阶段，通过模拟考试让同学开阔视野，多见种类题型，让同学争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培育同学良好的应试心理，形成乐观向上的乐观心态. 三、复习支配 (一)第一轮复习(3月16日5月1日) 第一轮复习要求同学记住宅有的计算公式基本的解题技巧关。要求娴熟把握基础

41、的思路。 基本宗旨:只是系统化，练习专题化，专题规律化。利用这一阶段的教学，把书中的内容进行归纳整理，复习每个单元后进行一次单元测试，重视补缺工作。 (二)、其次轮复习(5月5日5月22日) 第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么其次轮阶段就是第一轮复习的延长和提高，应侧重培育同学的物理力量。其次轮复习的时间相对集中，在前面的基础上，进行拔高，适当增加难度；其次轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特殊是重点；留意物理思想的形成和物理方法的把握，这就需要充分发挥老师的主导作用。可进行专题复习，如“电学综合版块”、“热学综合复习”等。 (三)、第三轮复习(5月25日6月2

42、0日) 第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉链，查漏补缺，考前练兵，如同一个建筑工程的验收阶段。讨论历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的力量等。 四、教学进度 时间 时间内容 第 一 周 3.13.6 新课教学20章 第 二 周 3.93.13 新课教学21和22章 第 三 周 3.163.20 复习机械运动 复习声现象 第 四 周 3.233.27 复习物态变化 复习光现象、透镜及其应用 第 五 周 3.304.3复习质量和密度复习 力 、运动和力 第 六 周 4.64.10复习压强和浮力复习功和机械能 第 七 周 4.134.17 复习简洁机械 复习内能、内能的利用 第 八 周

43、4.204.24 复习电流和电路、电压、电阻 复习欧姆定律 第 九 周 4.275.1复习电功率 复习生活用电 第 十 周 5.45.8 复习 电与磁、信息的传递、能源与可持进展、声、光、 热学专项复习 第十一周 5.115.15 力学专项综合复习、电学专项综合复习 第十二周 5.185.22 作图、试验专项复习 第.周 5.255.29 差缺补漏和中考仿真模拟考试 第十四周 6.16.5差缺补漏和中考仿真模拟考试 第十五周 6.86.12 差缺补漏和中考仿真模拟考试 第十六周 6.156.19 差缺补漏和中考仿真模拟考试 关于学校思政老师教学年度工作方案精选 必备 新年在不知不觉之中悄然而至

44、，依据公司的要求，在新的一年我们要开头做工作方案。需要我们仔细规划学校政治老师年度方案，才能规范的完成工作！那么如何写好学校政治老师的年度工作方案呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“关于学校思政老师教学年度工作方案精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。 关于学校思政老师教学年度工作方案精选篇一 学情分析： 已经和这些同学在一起学习有X个学期了，对他们的学习态度比较了解，肯定多数同学学习比较自觉，学习的目的性很强，主动性较强，上课精力集中，作业能够当堂完成。而且对于班级的荣誉特殊的在意，所以，在教学的过程中管理方面不需要费太多的精力。但是也有个别生上课留意力不集中，需要老师多专心帮扶，使他们尽快进入

45、学习状态。 教材分析： 新编教材可读性强，训练功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动同学学习的乐观性。调动同学各方面的乐观性，突出了思想品德课程的训练功能，通过本次书，盼望增加同学法制观念，提高同学认知和践行的力量。 教学方法： 讲授法、争论法，自学法等等 教学手段： 课件、多媒体、投影仪等 教学目标： 通过教学使同学学会交往，克服独生子女身上所带有的过分“自我”，学会同学之间，师生结伴而行，走过美妙的青春期，健康成长，顺当迈向初三的中考阶段。提升同学的道德水准，培育同学的竞争和合作意识，增加处理事情的力量，促进自身的进展。把握肯定的法律学问，培育同学学法、懂法、用法。学会运用法律武器

46、维护自己的合法权益。 教学措施： 1、仔细钻研教材，研读教学大纲，熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课，严格要求同学仔细当堂完成作业，准时检测，协作学校的目标教学活动，做好自己的所授课。 2、虚心学习，多听由阅历老师的课程，多向同学科的老师学习。 3、仔细写好教学方案和总结，根据方案实施教学工作。 4、乐观参与教研活动，提高业务水平。 5、平常努力撰写教学论文或者教学设计，提高自己的科研力量。 6、努力学习专业学问，提高专业素养。平常注意在学习，摄取与政治学科相关的理论学问和新的科技进展信息，渗透到教学当中去，使课堂教学更加有爱好。 实施目标： 1、重视同学自主学习，激发和提升同学的体

47、验学习，用活动激发和提升同学的体验，在亲身体验中进展自己。 2、注意同学之间的互动合作学习，互动沟通中把同学中隐藏的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。 3、指导好同学的.实践活动。 关于学校思政老师教学年度工作方案精选篇二 一、教材分析 依据试验教科书课程标准的要求，以同学生活及.阅历为基础，结合同学心理进展和.生活需要，八班级(下)思想品德的主要思路是：以培育同学的公民意识为中心，重点放在使同学从法律上了解和熟悉到自己作为中国公民的权利和义务，知道如何去维护自己的公民权利，如何去履行自己的公民义务。最终把落脚点放在培育同学的.责任感这一点上。 在编写上，连续遵循生活规律的整体性原

48、则，不把人生、心理、道德、法律、个人、.、国家等分开支配，而是把他们有机地融为一体，在行文上以提升同学的行为为主线，目的在于使同学能真正地融和相关学问于正确的行为之中，既达到学问教学的目的，又能提高德育和法制训练的实效性。 本册书共四个单元，.课书。其中第四单元四课书。每个单元前有卷前语，一方面引导同学入课，一方面提示本单元的学习目的和学习重点内容。 第五单元：我是中国公民。 包括三个依次递进的层次课程：我们都是公民公民的权利与义务宪法保障公民权利。这一单元从个人的公民身份入手，进一步明确公民身份的内涵，进而要求同学从小树立公民意识，做合格的公民。 第六单元：我们的人身权利。 第五单元、第六单

49、元的内容都是需要同学了解和把握的、与他们的年龄和身份亲密相关的、详细的公民权利的介绍和解说。是公民意识训练的进一步细化和详细化。 第六单元把公民的人身自由和生命健康权利、公民的人格尊严权利、公民的个人隐私权利整合在我们的人身权利这一单元中。这都是我国法律所保障的公民权利的内容。本单元的三课书是平行的关系。即：维护人身权利维护人格尊严爱护个人隐私。 第七单元：我们的文化经济权利。这一单元将公民受训练的权利、财产权利和消费权利整合在一个单元中，归之为“文化经济权利”。三课书也是平行的关系。 第八单元：负起我们的.责任。这一单元是全书的落脚点，也为了呼应和提升公民训练中关于公民的义务这一部分的内容。

50、这样就使本书既强调了公民的权利，又强调了公民的义务。只有这两方面的有机结合，才是完整和科学的公民训练。这一部分基于法律意义上的义务，又超出了前者，融会了道德训练和人生训练的内容。 教材在整体框架上的特点与前面几本教材是基本全都的。都是以问题情境的方式引导同学从问题进入相关学问的学习，进而规范自己的公民行为，提高自己的公民境界。连续秉持心理、道德、法律训练一体化的思想，虽然本册书较多涉及法律文本、法律学问，但在编写手法上仍留意不将教材写成单纯的法律读本，而是结合本班级同学的心理特点和生活阅历，将有关的做人道理(道德)和法律要求结合起来论述。将学问和行为要求结合起来表述。这个特点主要体现在大部分课

51、的第三部分。 与原人教社的教材相比，本书不是讲一条法律，给出一个详细的案例。而是选取与学校生生活阅历亲密相关的、他们迫切需要把握的法律内容，做简要的介绍，使他们能大致地知道和明白法律的规定和要求，从而能根据法律和道德的要求，规范自己的行为。即不是仅偏重于对法律学问的把握，而是着重于学问和行为的统一。 二、学情分析 这届同学的基础不差，有肯定的学习乐观性，加之本学期学习有关法律的一些学问，和现实生活联系较紧密，同学比较感爱好，简单调动同学的乐观性。老师也要严格要求同学、转变教学观念、转变教学方法，使同学尽快进入学习状态。但也要留意有一部分同学学习不仔细，成果较差，要做好他们的工作。 三、学期教学

52、 1、深研教材，把握教材特色，精确把握教学目标，乐观有效地备好每一堂课。 2、教学中注意和运用针对性原则和知行统一的原则，亲密联系.现实和同学实际讲透教材，分析问题，提高熟悉。新课标第一网 3、充分启迪同学才智，有效地运用各种切实可行的教方法，不断提高同学的学习乐观性，收到抱负的教学效果。 4、在教学中突出同学的自主合作探究理念的形成和进展。 5、注意同学学问的巩固和过关，细心设计好相应的练习，利用课前提问时间来充分调动同学巩固学问的乐观性。 6、搞好测试及试卷讲评。 四、改进措施 1、老师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合同学的教学方法，激发同学的学习爱好。 2、要联系同学和本

53、地实际，面对丰富多彩的.生活，选取同学关注的话题和案例，与同学共同分析和争论，以提高熟悉，明确观点，树立正确的权利义务观。 3、老师的角色是同学学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。老师要教会同学学习的方法，引导同学自主学习，主动参加教学活动，做学习的仆人。 关于学校思政老师教学年度工作方案精选篇三 本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为年轻老师，能仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自

54、己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据学校历史新课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 训练是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，训练其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 作为教初二历史课的老师，明白自己对教材

55、的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习方案，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，关心差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分同学接受力量较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成果未达所想。 在以后的教学工

56、作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 关于学校思政老师教学年度工作方案精选篇四 一、同学状况分析 XXX班是一个应届班，共有XX人，从上学期考试状况看，同学学习水平参差不齐，基础学问部分同学把握不牢，分析问题、解决问题的力量偏低，从材料中猎取学问的力量、辩证思维的力量有待于进一步提高。 二、教学目标 以XX届XX班级组的工作方案为指导，严格遵循训练教学规律，紧紧围绕学校的“育人”目标和学校的教学目标，加强训练教学方法的改革，不断构建“自主、合作、高效、优质”课堂，为创建“齐鲁名校”贡献自己的力气。

57、三、教学进程 (1)时间：从20XX年X月1X日20XX年X月X日，共计XX周的时间，这也是一轮的复习时间 (2)进度：20XX年X月X日X月XX日， XX 20XX年XX月X日1XX月X日 XX 20XX年XX月X日X月X日 XX 20XX年XX月X日20XX年XX月X日 经济生活 四、详细要求。 (1)学案的编写要求提前两天发给同学。编写内容要紧扣课程标准和考试大纲，抓住主干学问，突出重点。习题的选择要突出典型性，时效性、时政性；试卷练习重在训练解题方法和培育力量，以高考题形式出现，原则上每学习完一课布置一次。 (2)第一轮复习从政治生活开头再到文化、哲学、经济生活。以所订资料为主要教材。

58、上课速度是新课的两倍，一节课完成一课的内容，再另加一节课做练习。由于是复习课，同学又是学习的主体，上课时同学先在老师指导下阅读教材1520分钟，再由老师对主干学问讲解15分钟，讲解时辅之以典型题例，并注意学问的综合，之后用10分钟对本节课学问系统化。 (3)要把.生活的热点、焦点贯彻在平日课堂教学中 (4)一轮复习的重点是夯实基础学问，构建学科学问网络。详细要求是 理清学问清单，整理重点、难点和主干学问，让同学在课堂完成； 理清学问网络； 精选例题，当堂练习巩固； 一单元一测，以考促学。 七班级地理老师教学年度工作方案模板 即将迎来新一年的工作，根据公司的规划，新的工作方案也要制定了。我们需要

59、规划好学校地理老师年度工作方案，来年才能更加有动力！学校地理老师年度工作方案如何书写呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“七班级地理老师教学年度工作方案模板”，仅供参考。 七班级地理老师教学年度工作方案模板(篇一) 从老师的学问更新、方法转变等方面绽开了多次培训、学习、展现、推广形式的活动。使广阔地理老师的训练教学思想目标、态度方法都有了根本转变。地理学科在整个中学训练教学中起有着重要作用，只有引导广阔地理老师深化学习训练教学理论，转变训练教学思想和观念，才能真正转变训练教学现状。要仔细学习新课程标准，深刻理解新课程标准，做好新课程的解读工作。塌实做好新教材的训练教学培

60、训，关心每一位老师进行新教材的备课，把握训练教学的新方法新规律，上好每一堂课。 加强课题讨论，使课题讨论真正为训练教学的改革、提高教学质量、提升训练教学的层次起作用。在课题讨论中要把实效性、可操作性放在重要的位置上，使它与训练教学实践亲密结合，并实实在在出成果出效果。深化课堂仔细听课，为广阔地理老师的训练教学水平的提高作出正确的评价和指导，使他们能不断地明确方向和详细目标；能不断地改进方法和措施，提高效率。建立训练教学讨论网络，使教研工作常常化、制度化、普及化，真正成为提高老师业务的有效手段。 在新课程改革的大背景，连续贯彻落实新课改精神，以深化训练教学改革，全面实施素养训练为中心，在学校教务

61、处、教科室的指导下，紧抓常规管理，加强对高考模式、新课程与校本开发的讨论，地理科组将仔细贯彻学校的工作要求，团结全组老师，同心协力，努力完成各项详细工作 以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题，用校本教研的方法解决教学活动中的常规问题，通过对这些问题的争论、解决，增加自身对教学过程的反思和理解。针对班级同学把握学问的差异性，落实分层教学。 做好培优工作，进一步地提高重点班、尖子生的地理成果，更要落实补差工作，对一般班成果稳步提高，增加学习地理的信念。注意会考和高考的信息，仔细讨论新教材，讨论考纲和教学大纲，关注同学较难把握的学问点和简单出错的地方，通过多做练习加强应试力量的培育 乐观有效地提高地理老师的训练教学力量，培育一批优秀的地理老师。通过各类教研活动、培训活动提高广阔地理老师的训练教学力量。并通过课题讨论、.实践活动、竞赛等等，使一批青年地理教脱颖而出，成为学科带头人、教学能手与教坛新秀。 七班级地理老师教学年度工作方案模板(篇二) 一、状况分析 本学期，本人担当七班级和八班级各3个班的地理教学任务，每周每班为二