五年级语文下册课后1-9测试题

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1、五年级语文下册课后1-9课阅读自测题(时间:40分钟,总分100分) 分数: 一、 读拼音写词语。(15分)jng fnq pnli jnln lgu lushn sh()()()( )()()gn g b qi m l gu ti yn jn ko ynh xio( )( ) ( ) ( ) ( ) ()( ) fng bi fn yn ju s mi t xn mng zun jn go zhng ( ) ( )( )( ) ( )( ) ( ) j sh bo m jng q m yng wn zhuan j ling xun ln( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )b

2、i ch xn ci pn xing ( ) ( )二、 辨字组词。(12分)祈( ) 舰( ) 虔( ) 佝( ) 尴( ) 瞥( )折( ) 艇( ) 彪( ) 拘( ) 槛( ) 蹩( )峻( ) 衍( ) 媒( ) 怯( ) 潦( ) 纶( )竣( ) 街( ) 煤( ) 却( ) 燎( ) 伦( )三、 多音字组词。(12分)chung ( ) zh ( ) qing ( )创 扎 强 chung ( ) z ( ) qing ( )jn ( ) pn ( ) hu ( )尽 喷 华jn ( ) pn ( ) hu ( )四、根据意思写词语。(8分)1. 像天空中的星星和棋盘上的棋子

3、那样罗列分布着。形容数量很多,分布很广。 ( )2. 恭敬而有诚意(多指宗教信仰)。 ( )3. 衣服破破烂烂。 ( )4.逐渐增多或增广。 ( )5.(做事)不仔细,不认真。 ( )6.胆小,缺少勇气。 ( )7.像蜂群似的拥挤着。 ( )8.独创一格,与众不同。 ( )五、根据要求来写句子。(5分)1.售货员和颜悦色地说:“他常想要双软点儿的鞋子。我这儿还有几双。”(改为第三人称转述句) 2.20世纪60年代的一天,周恩来总理在中南海勤政厅招待外国宾客。(缩句) 3.这位盲妇人,一生连万紫千红的春天都看不到,谁能不产生同情之心呢?(改为陈述句) 4.音乐,是撩动人们心情的“神仙的手指”,是

4、维也纳灵魂之所在。(仿写句子) 5.请写出一个祈使句: 六、关联词语填空。(5分)1、( )老师苦口婆心的教育他,他( )不认真学习。2、小晴( )学习成绩好,( )思想品德好。3、( )从哪个角度欣赏这件工艺品,( )那么美丽。4、我问小刚:“你( )参加美术小组,( )能加航模小组。”5、做任何事情,( )你勤奋努力、有恒心,( )一定会成功。七、课内阅读。(13分)丰 碑红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和

5、残酷的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着。 队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!” “前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安祥:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。将军的脸色顿时严峻

6、起来,嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他,也没有人走开。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。“听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉抖动着。这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长”将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。风更狂了,雪更大了。在雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。将军什么话也没有说,大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似

7、乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?1. 划去下列加点字的不正确读音。(3分)袭击(x x) 依靠(y y) 单薄(bo b)覆盖(f f) 塑像(su s) 夹着(ji ji)2. 选词填空。(2分)严峻 严厉(1)这次考试给了他一个( )的打击。(2)这支队伍能不能经受住这样( )的考验呢?率领 带领(3)将军( )战士们向前挺进。(4)老师( )我们到汽车厂参观。3. 将下面的句子运用的描写方法,写在后面的括号里。(4分)(1)他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。( )(2)“听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!”( )(3)他深深吸了一口气,缓缓的举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。( )(4)这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着。( )4. 回答问题。(4分)(1)文章的中心思想是赞美了军需处长舍己为人的崇高品质,可是在文章的开头首先写将军担心队伍走不出去,这与文章中心有联系吗?(2分)(2)把大雪覆盖的军需处长比做“晶莹的丰碑”,你认为恰当吗?为什么?(2分)八、作文。(30分)丰碑一文感人至深,让我们看到了革命先辈们那光辉的形象,你读了之后有什么感想,请写一篇读后感,字数在300字左右。(请同学们自附稿纸)

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