《习作2》教案设计

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?习作2?教案设计?习作2?教案设计教学目的1.展开想象，以“一棵枯树的倾诉为题，用第一人称写出枯树的遭遇和经历。2.培养学生的想象才能和语言表达才能。教学重难点引导学生展开丰富的想象教学准备课件教学过程一、导入新课古代有个叫公孙治的人能听懂鸟的话语，其实，这并不神秘，假设我们也能像她那样尊重自然万物，把它们当作自己的朋友，设身处地的去感受它们的体会，我们也能拥有这样与万物沟通的本领。二、引导学生展开合理、大胆的想象1.出示枝繁叶茂的大树，让学生观察，说说能用哪些词语形容它。教师提示2.出示描写大树的好词好句的课件。3.出示枯萎的大树的图片，让学生观察，说说能用哪些词语形容它。4.学生对照两幅图，考虑：大树为什么会发生这么大的变化？他的哪些遭遇会使它发生这样的变化？5.全班交流，教师板书。三、明确作文要求1.学生读提示，画出习作要求。2.课间出示要求。3.学生选定一个让大树枯槁的原因，同桌互说。以第一人称4.全班交流。四、讨论写法1.以比照的方式写。2.按事情开展顺序写，可适当倒叙。五、范文引路。六、学生打草稿。板书设计环境原因虫害突如其来的变故作业布置誊写作文