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1、好好学习，天天向上，实现父母愿望高二2班主题班会目的进一步在全班范围营造你追我赶的良好的 学习氛围，切实贯彻十六大精神。时间2003年3月25日星期二班会课地点高二2班教室活动形式故事 引入、大组交流、小组讨论、小品表演等活动过程1、引入课题李四光努 力求学的故事。2、解释学习动机我们常说，行为之后必有原因，这儿所指的原因即 我们今天要讨论的动机。即动机是推动人从事一定活动的心理动因，而学习动机则是指直接推 动人进行学习的内部动力。如李四光之所以努力学习，是因为要为祖国作出贡献。将来为祖国作出贡献是他的主要学习动机。学习动机有很多种类，有直接动机如对学习活动本身有兴趣，追求一 个高分数等等、间
2、接动机如对外语本身没兴趣，但想到今后要出国，所以 现在也在努力学习外语等。3、学生交流各自的学习动机。现在请同学们来交流一下，你为什么来学习？.为了多学本领，为祖 国多做贡献。学到知识后，以后能找到好的工作。读书是很开心的事。为了能考上大学。为了实现父母的愿望。4教师总结刚才同学们交流了自己的学习动机，其中有不少人都 有较高的目标，他们希望将来能取得成就，这种动机我们乂把它叫做成就 动机，即它是推动人们去努力完成有价值的任务。以达到其确定目标的一种内在的推动力量。成就动机使人类表现出以下行为追求较高的目标。完成困难的任务，与人竞争并超过别人。5、讨论学习对自己的利弊得失。分成8个小组，讨论以下
3、问题1学习对自己有什么好处？ 2不学习对 自己有什么坏处？老师巡视各小组，也可以参加某小组的讨论，时间控制 在510分钟。6、归纳对学习的看法。请几位同学来谈一谈你认为学习是什么？至少要归纳出以下几个方 面学习满足我们的需要，帮助我们进步，社会发展少不了学习，实现了父 母的愿望等。老师重复学生的正确回答。7、小品表演强化学习动机的重要性请两组学生上来表演心理剧内容 说服一个不愿读书的孩子要好好读书。其中扮演孩子的学生事先给他们布置过，要求他们反复强调自己不愿 读书，读书是很苦的，读书没劲，读了书就不能玩了，当长辈理由充分 时才转变观念。扮演长辈老师的则临时抽学生，当长辈教育乏术时，可让其他同学帮 他出点子。一组表演完后马上请同学点评。扮得像不像，运用方法是否正确，理由是否充分、可行。然后第二组表演，点评。这部分活动时间控制在10分钟以内。8、写出各自的感受视时间而定，可交流9、小结学习不仅是为了自己，同样也为了我们的父母，为了我们的国家。我们的知识丰富了，生活才能更富裕、更充实。父母的愿望才能够实现。因此，同学们一定要好好学习，天天向上，努力实现自己的理想，实 现父母的愿望!
好好学习天天向上实现父母愿望
