高中语文第四册复习要点总结

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1、高中语文第四册复习要点总结第一单元 中国现代小说和外国小说复习要点：1 掌握基本文学常识，熟悉各篇小说内容，并归纳各篇小说主题。填空：药选自鲁迅第一部小说集呐喊。以辛亥革命时期的社会现实为背景，情节的核心是茶馆主人华老栓买人血馒头为儿子治病的故事。小说采用双线索的情节结构，把群众的愚昧与旧民主主义革命者夏瑜的牺牲糅合在一起，表现出由于群众的不觉悟而使革命者夏瑜白白捐弃生命的时代悲剧。小说既表现了群众的愚昧落后，也批判了辛亥革命的不彻底性。项链是法国批判现实主义作家莫泊桑的代表作之一。作品写了一个小公务员的妻子玛蒂尔德以十年的含辛茹苦去赔偿一条借来的假项链的悲剧故事（结局意料之外，情理之中）。作

2、者既对主人公的不幸遭遇表示了同情、惋惜，对其诚实品格进行了肯定，也对她的虚荣心进行了批评。陈奂生上城是当代作家高晓声的作品。作者把人物放在十一届三中全会后农民生活得到很大改观这样的背景下，把视野狭隘的农民放到城市文明的环境中，以此来关照主人公，从而辨证地表现出新时期初期的农民的精神风貌。（注意本文的情节安排和心理描写主要以行动描写显示心理）守财奴节选自法国著名批判现实主义小说家巴尔扎克的欧也妮葛朗台中家庭的苦难一章，作者通过对葛朗台贪婪、吝啬、专横、凶狠和虚伪的刻画，深刻揭露了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。2 积累字词。找出每组中的一个错别字划横线并改正之。A油腻 咳漱 蹩进 攫取

3、 （ ） B. 肩夹骨 攀谈 丛冢 瘐毙 （ ）C羞愧 悚然 苦恼 矫媚 （ ） D. 黯淡 帷幕 锁碎 自惭形秽（ ）E寒伧 帐薄 债券 契约 （ ） F. 惊惶失措 眷写 簇新 喷嚏 （ ）G打烊 尴尬 躁热 惬意 （ ） H. 癖好 冠冕唐皇 执着 咂摸 （ ）3 把握小说主要人物的形象特点，并能做一些浅要的分析。（能独立完成下列类型题目）对葛朗台夫妇各自遗言对比分析不当的一项是：（ B ）“孩子，”她断气以前对女儿说，“幸福只有在天上，你将来知道。”“把一切照顾得好好的！到那边来向我交帐！”这最后一句证明基督教应该是守财奴的宗教。A 两者同是对话，都成功的表现了各自的思想性格。B 两者

4、同是表示对女儿由衷的爱，只是内容不同而已。C 两者不同的是母亲担心女儿受苦，父亲担心失去自己的财产。D 两者不同的是母亲对自私自利世界予以否定，父亲对金钱依然依恋。陈奂生睡在招待所，想到吴书记救他，于是“心扑扑跳”，流出“晶莹的泪珠”，觉得“吴书记真是个大好人”，对他是“拔刀相助”，对此理解正确的一项是：（ C ）A 陈奂生因吴书记送他去招待所这件事非常感动，他的眼泪表示了他对党的关怀的感激。B 陈奂生认为吴书记是自己的朋友，吴书记救了他的命是友谊的体现。C 陈奂生认为吴书记是个大好人，大好人就是救人于危难之中。D 陈奂生身上存有封建的小农意识，他认为吴书记救他是一种“拔刀相助”的讲义气行为，

5、而不理解这是党的干部对人民的关心与爱护。项链一文中，玛蒂尔德向朋友借项链，她看中了其中一件，随后“迟疑而焦急地问：你能借给我这件吗？我只借这一件。”对“我只借这一件”分析正确的一项是：（ B ）A 一个“只”字，强调给对方听，表现路瓦栽夫人怕对方不同意，自己失去好机会。B 突出“只”和“一”，强调自己借得少，表现路瓦栽夫人想马上借到又怕不能如愿的心情。C 强调“只”和“一”，表明自己决不多拿，表现路瓦栽夫人坚决要把这挂项链借到手。D 突出“只”和“一”，说给对方听，表现路瓦栽夫人急不可待又怕在朋友面前丢了面子的心情。夏瑜说：“这大清的天下是我们大家的。”对这话的深刻含义理解不正确的一项是：（

6、D ）A 身陷囹圄，危在旦夕，还劝说牢头造反，表现出夏瑜确实是一位舍生取义的革命者。B 对封建统治阶级的帮凶、爪牙牢头宣传革命道理，确实是明珠暗投了，反映出夏瑜没分清敌友。C 清王朝的天下大家坐，与“普天之下，莫非王土”针锋相对，推翻异族统治的大清天下，正是“驱逐鞑虏、恢复中华”的精神，这话反映了夏瑜思想中的民主性和民族性。D 鲁迅先生通过塑造夏瑜，反映资产阶级民主革命的弊端，批评辛亥革命的不彻底。第二单元 中国古代小说本单元所选小说体现了元、明、清时期我国古代小说的特点，代表了章回小说和拟话本小说的最高成就。复习要点：1 掌握基本文学常识，熟悉小说情节，并能大致概括各篇小说思想内涵。林黛玉进

7、贾府选自红楼梦，她通过林黛玉进贾府这一事件，向我们介绍了贾府中的一批重要人物。写人的方法多种多样，既有正面描写，又有侧面描写，通过人物的语言、动作、心理等方面来展现人物性格，既有个体形象，又有群体形象，展现了曹雪芹高超的写人技法。林教头风雪山神庙选自水浒传，它善于在矛盾冲突中刻画人物性格，而且以环境描写推动故事情节向前发展。失街亭选自三国演义，它以事件为中心，以时间为顺序组织故事，有条不紊，结构严谨；用生动的情节、人物的表情和语言刻画人物性格。如马谡的狂妄轻敌、刚愎自用、死守教条，诸葛亮的深谋远虑、赏罚分明等性格特点都跃然纸上。杜十娘怒沈百宝箱是选自醒世恒言中的拟话本小说。它写的是杜十娘的爱情

8、悲剧故事，故事写的细腻感人。作者赞美了杜十娘对爱情、幸福婚姻的追求，鞭鞑了李甲的负心无义。2 积累字词知识。（主要识记课文下面的注释，完成下列题目）选出注音正确的一组：（ B ）A 阜盛（f） 敕造（ch） 规矩（ju） 迤逦（yl） B 两靥（y）忖度（cn）钗钏（chichun）不省得（xng）C 怯弱（qu）錾银（zn） 盥沐（gun） 央浼（wn）D 酣顽（hn）嬷嬷（mmo）惫懒（bi） 庇佑（p）找出注音正确的一组：（ C ）A 马谡（sh） 钟馗（gu） 寨栅（zh） 汲水（j）B 偏裨（b） 文几（j） 在庠（xing） 隳志气（hu）C 张郃（h） 掎角（j） 城垣（yun）

9、 殛（j）鲧（gn）用禹D 垓心（gi） 长史（chng） 辎重（z） 鸨儿（bo）找出没有别字的一组：（ D ）A 雕粱画栋 丫鬟 簇拥 擦拭 玷辱B 必必剥剥 酒撰 仓廒 朔风 犄角C 漫山遍野 鼓躁 援例 亵渎 筹划D 囊箧俱空 仓促 隐讳 累赘 莲萼下列词语解释错误的两项是：（ DG ）A 身量苗条，体格风骚（姿容俏丽）B 可怜（可惜）辜负好韶光C 行为偏僻（偏激，不端正）性乖张D 不见消耗（耗费，磨损）E 果品酒肉只顾将来（拿来）F 渠（他）意以千金聘汝G 因在京坐监（坐牢）3 透过各类描写方式把握人物的形象特点。（本单元重点把握的形象如：林黛玉、王熙凤、贾宝玉、林冲、马谡、诸葛亮、

10、杜十娘、李甲等）对林黛玉进贾府中宝玉出场的肖像描写表述不正确的一项是：（ C ）A 反映了林黛玉的客观观察。B 在林黛玉看来，贾宝玉是那么眉清目秀，英俊多情。C 虽然宝玉不学无术，但外表英俊已赢得黛玉的爱慕，她爱这位纨绔子弟。D 这与前面王夫人说的“混世魔王”形成了鲜明对比。“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”这两句描写表现了：（ A ）A 王熙凤对人是脸上一盆火，肚里一把刀。B 王熙凤对人是故作热情，其实是虚情假意。C 王熙凤对人是见风使舵，可交的、有用的就热情，反之就一脚踢开。D 王熙凤阴险毒辣，却也有热烈真情的一面，人的性格是多重而复杂的。林冲巧遇李小二，这一情节并未展现林冲与官府冲突，它

11、对表现林冲性格起到怎样的作用？选出不正确的一项：（ C ）A 虽然落难，林冲仍然仗义疏财，扶危济困，表现了林冲之侠义性格。B 由于林冲和李小二的关系，为后来李小二感恩图报留下伏笔。C 为了使李小二知道林冲为什么由禁军变成囚犯。D 表明此时的林冲有逆来顺受、忍辱苟安的软弱性。“十娘微窥公子，欣欣然似有喜色，乃催公子快去回话，及早兑足银子。”对上句所述内容分析有误的一项是：（ B ）A 表现李甲在爱情和家庭之间毫不犹豫地选择了后者。B 杜十娘想让李甲得到孙富的千金，以免上当受骗，是她善良、忠于爱情的表现。C 孙富的计划实现了，说明金钱和封建伦理取得了胜利。D 暗示杜十娘已然决定为了爱情、理想、自由

12、，将义无返顾地投江自尽。第五单元 中国古代散文复习要点：1 熟读文章，背诵相关文段。默写填空：外无期功强近之亲，_，_，形影相吊。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲_，则_：臣之进退，实为狼狈。臣生当陨首，_。臣_，谨拜表以闻。举酒属客，_，_。少焉，月出于东山之上，_。其声呜呜然，如_如_，如_如_。余音袅袅，不绝如缕。舞_，泣_。况吾与子渔樵于江渚之上，_，驾一叶之扁舟，_。_，渺沧海之一粟。2积累文言字词语法知识。字词音义：选出注音全部正确的一组：（ D ）A 茕茕（qing） 险衅（xn） 逋慢（b） 侥幸（ro）B 所怙（h） 悖论（b） 桂棹（zho） 愀然（qio）C 智者乐水（l）

13、汴州（qu） 颖水（yng） 漱涤（to）D 倚歌而和（h） 舳舻（zh） 枕藉（ji） 酾酒（sh）字词解释有误的一组是：（ C ）A 壬戌之秋，七月既望（阴历十六日）纵一苇之所如（往）B 而吾与子之所共适（享受，满足）夫水，智者乐也（喜欢）C 又峻急多坻石（隐藏水底的石头）不省所怙，惟兄嫂是依（依靠）D 比得软脚病，往往而剧（近来）诏书切峻，责臣逋慢（逃脱，怠慢）选出没有通假字的一组：（ ）A夙遭闵凶 零丁孤苦 常在床蓐 少仕伪朝B不幸早世 敛不凭其棺 时羞之奠 归取其孥C漱涤万物 不省所怙 清莹秀澈 屈曲而南D举酒属客 冯虚御风 四十有四 杯盘狼藉（2）词类活用常见类型：名词作状语（后接

14、谓词性成分，多为动词或形容词），名词用作动词，动词用作名词，形容词用作名词，形容词用作动词，动词形容词的使动用法，名词形容词的意动用法等。找出各句中词类活用的词，活用方式不同的一项是：（ A ）A然则虽辱而愚之 B历职郎署C得其尤绝者家焉 D名之以其能与“舞幽壑之潜蛟”一句中的词类活用现象相同的一项：（ D ）A侣鱼虾而友麋鹿 B牢笼百态C是以区区不能废远 D吾兄之盛德而夭其嗣乎（3）古今异义下列四组词语中，所划横线并不全都是古今异义的一组是：（ B ）A臣之辛苦 至于成立 区区不能废远B九岁不行 羡长江之无穷 明年，臣相薨C吾去汴州 齿牙动摇 不可以溉灌D举臣秀才 其几何离 则告诉不许（4）

15、特殊句式常见特殊句式有：倒装句（宾语前置句、状语后置句、主谓倒装句、定语后置句），判断句，省略句，被动句以及一些固定句式。下列句子补充省略部分不恰当的一项是：（ C ）A是以区区不能废远（祖母） B吾佐戎（于）徐州C刘夙婴疾病，（臣）常在床蓐 D不可以（之）溉灌选出句式与其他三句不同的一句：（ D ）A固一世之雄也 B夫水，智者乐也C信也，传之非其真也 D几何不从汝而死也选出句式与其他三项有所不同的一项是：（ B ）A 吾与子渔樵于江渚之上 B凌万顷之茫然C 既又与汝就食江南 D吾佐戎徐州选出句式不同的一项：（ A ）A此非孟德之困于周郎者乎 B何为其然也C而今安在哉 D惟兄嫂是依2 各篇散文

16、文意主旨的理解和把握选出表述有误的一项：（ A ）A陈情表一文开篇就果敢地提出不愿奉诏，接着从自己幼年的遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王为之感动而收回成命。B祭十二郎文一反传统祭文的固定格式，采用与死者对话的方式，主要记家常琐事，边诉边泣，吞吐呜咽，交织着悔恨、悲痛、自责等种种感情。C愚溪诗序一文明写风景，实托物言志，“愚”字意味复杂，既是自责“愚”愚在自己不知己不知彼，不知对方怎么坏，又是在痛斥对方的坏。D赤壁赋一文情、景、理结合，由写江上风光而去追述历史陈迹，感怀历史人物，终而传达人生与天地“变”与“不变”的道理。第六单元 古代美文及小说复习要点：1熟读文章，理解各篇文

17、章文意，并建议背诵滕王阁序全文。默写填空物华天宝，_；人杰地灵，_。时维九月，_。_，烟光凝而暮山紫。_，秋水共长天一色。渔舟唱晚，_ ；_，声断衡阳之浦。老当益壮，_？穷且益坚，_。文意理解逍遥游为庄子的首篇，它主要说明庄子追求绝对自由的人生观。指出大至高飞九万里的鹏，小至蜩和学鸠，都是有所待而不自由的，只有消灭了物我界限，做到不必有所待，达到无己、无功、无名的境界，才是绝对自由，这就是逍遥游。本文是节选，在文中作者所说的“忘我”的至人和无意于求功的神人和无意于求名的圣人，才能达到此境界。滕王阁序全题为秋日登洪府滕王阁饯别序，文因饯别而作，但对于宴会之盛仅数笔带过，而倾全力写登阁所见之景，因

18、景所生之情，步步递进，紧扣题意，写出了年华易逝、仕途坎坷的感慨，表白了报国无门却壮志不坠的执著态度。柳毅传是唐传奇（注意区别戏曲中的明清传奇戏）中的代表作品。本课文是节选，写的是龙女受夫家虐待，柳毅给她带信给洞庭龙君得到解放的故事。故事奇幻，想象优美，环境烘托有声有色，极富浪漫主义色彩。促织描述了主人公成名被迫交纳蟋蟀而横遭摧残以致家破人亡的命运。作者蒲松龄安排这篇小说的情节跌宕起伏，曲折多变，写尽主人公一家的不幸。人物形象生动，心理活动刻画细致入微。2字词句知识仔细复习创新设计上的知识要点梳理部分，并理解性地识记课下注释。下列加点词注音全都正确的一组是：（ A ）A 睇眄（d） 捧袂（mi）

19、 潦水（lo） 叨陪鲤对（to）B 舸舰（k） 桑梓（zh） 虢州（h） 逸兴遄飞（tun）C 迂呐（n） 恩荫（mng） 觇视（zhn） 并行不啻（d）D 晦朔（s） 数数然（sh） 毁黜（chu） 呼天抢地（qing）下列无别字的一句是：（ B ）A 是鸟也，海运则将徙于南溟，南溟者，天池也。B 北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。C 披绣闼，俯雕薨，山原旷其盈视，川泽迂其骇瞩。D 故天子一跬步，皆观民命，不可忽也。下列含通假字最多的一组是：（ C ）A昂其直，居为奇货 翼日进宰 闻其言，如被冰雪B日将墓，取儿稿葬 手裁举 床以珊瑚，帘以水精C旬有五日而后反 景从云合 云销雨霁，彩彻区

20、明D此小大之辩也 而征一过 所赖君子见机选出对词义判断正确一项：（ B ）a宁可致意耶 b.宁止不避，当如亲戚耳c吾君方幸玄珠阁 d.幸一闻焉Aab相同，cd相同 Bab不同，cd也不同Cab相同，cd不同 Dab不同，cd相同下列句子中“以”字用法相同的一组是：（ C ）a.令以责之里正b.留待限期，以塞官责c.各各悚立以听d.欲居之以为利e.思试之斗以觇视之f.折藏之，归以示成g.掭以尖草，不出h.一鸡瞥来，径进以啄i.复之以掌，虚若无物Aa c e g Ba d f h Cb f g i Db e f h选出加点词并非全是古今异义的一组是：（ D ）A虽然，犹有未树也 腹犹果然 众人匹之

21、B今日见辱问于长者 唏嘘流涕 自然蛾眉C既而将诉诸舅姑 当如亲戚耳 千里逢迎D抟扶摇而上者九万里 无毫发爽 生物之以息相吹也对下列词类活用归类正确的一组是：（ A ）a.岁征民间 b.试使斗而才 c.成以其小，劣之 d.益奇之 e.市中游侠儿得佳者笼养之 f.诚怛人心 g.夫乃止毅 h.愿得生归 i.宾主尽东南之美A.aeh / b / cd / fg / i B.ae / cd / hfg / hi C.aeh / cd / bfg / i D.abe / cd / fh / i下列特殊句式分类正确的一项是：（ B ）a.为婢仆所惑 b.束以他物 c.洞庭君安在哉 d.石之铿然有声者e.大王来何操 f.为天下笑者 g.蚓无爪牙之利 h.忌不自信 i.公，乃陌上人 j.无情郎安在A ab/ceh/df/gij Baf/b/dg/i/cehj Cbc/dg/ef/ahij Db/af/cde/gh/ij指出加点“其”不做代词用的一项：（ B ）A北冥有鱼，其名为鲲 B天之苍苍，其正色邪？其C其视下也，亦若是则已矣 D未有知其修者指出各句中“之”作动词用的一项是：（ A ）A奚以之九万里而南为 B其翼若垂天之云C之二虫又何如 D鹏之徙于南冥也，水击三千里8