北京师范大学燕化附属中学七年级下册期末非选择题-百度文库

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1、北京师范大学燕化附属中学七年级下册期末非选择题-百度文库一、实验探究综合题1图1是中共居民的“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图，图3是小肠壁纵切图。请据图回答：（1）图1中最底层（E层）事物所含的营养物质主要是_，该营养物质在图2消化道的_内被消化（填代号）。（2）某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图1中_层食物（填代号）。（3）“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的_是构成人体细胞的基本物质。（4）图2中， _分泌的_不含有消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒。（5）图3中，小肠内表面有许多环形的 _，其表面有许多小肠绒毛，使小肠具

2、有巨大的表面积，小肠绒毛腔内含有丰富的 _，该管壁及绒毛壁都只有一层扁平的_构成，有利于吸收营养物质。2图1是“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图，图3是小肠壁纵切图。请据图回答：（1）图1中最底层（E层）食物所含的营养物质主要是_，该营养物质在图2消化道的_内分别被消化（填代号）。（2）某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图1中_层食物。（填代号）（3）“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的_是构成人体细胞的基本物质。（4）图2中， _分泌的_不含消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒。（5）图3中，小肠内表面有许多 _和 _，使小肠具有

3、巨大的表面积，小肠绒毛腔内含有丰富的 _，该管壁及绒毛壁都只有一层扁平的_构成，有利于吸收营养物质。3如图所示是某地男生和女生身高的情况，请据图回答下列问题：（1）图中所示曲线说明了青春期身体发育的一个显著特点是_（2）由图可知男孩身高开始突增的年龄是（_）A10.5 B12.5 C8.5 D13（3）从图中可知女孩发育_男孩。（填“早于”或“晚于”）（4）经调查发现在身高突增的年龄段里，性器官也迅速发育，男性是由于_分泌的_起作用，女性是由于_分泌的_起作用。（5）专家建议青少年要多吃含_丰富的食品，因为它是人体细胞生长的主要原料。二、实验探究综合题4下面左图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的

4、变化曲线，右图是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：(1)左图中表示吸气过程的是曲线_段；吸气时肋间肌和膈肌都处于_状态，胸廓的前后径和左右径由_变_。(2)右图中_ (填序号)过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过_完成的。(3)组织细胞产生的二氧化碳在血液中由_运送，最后由_系统排出体外。5下图是呼吸系统及内部结构示意图和平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图，请据图回答：（1）呼吸道中胸廓的变化与呼吸的关系密切，图2所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图1中_（填名称）应处于_状态。 （2）人体支气管最细的分支末端膨大形成了肺泡，肺泡的数量非常多，如图2所示，肺泡壁很薄，由_层

5、扁平上皮细胞构成，其外面包绕着丰富的毛细血管，这样的结构有利于_。 （3）图3中曲线BC段表示_，其中肋间肌和膈肌处于_状态，此时肺内气压的值_大气压。当我们刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为水的压迫使胸廓无法顺利_（选项：扩张/回缩），导致肺内气压_，气体不易进入。6动脉导管是胎儿时期连接肺动脉与主动脉的正常血流通道。正常情况下，胎儿出生后动脉导管即发生闭合。动脉导管闭合不及时是一种较常见的先天性心血管畸形，占先天性心脏病总数的12%15%。请回答问题： （1）图中和属于不同类型的血管，与相比，的管壁_，血流速度_。在血液循环的过程中，血液成分的改变一般发生在_（填血

6、管类型）处，该种血管的管壁_，适于进行物质交换。（2）动脉导管位于图中的_（填序号）之间。胎儿出生后，_作为呼吸器官迅速膨胀，承担起气体交换的功能，肺循环形成，动脉导管的作用丧失。（3）动脉导管未闭合会造成主动脉的血液经过未闭合的动脉导管直接流向肺动脉，使肺动脉的血管壁压力_，继而导致一系列不良症状。三、实验探究综合题7健康问题，人人关心，请分析并据图回答下列问题： （1）夏季学生溺水事件时有发生，溺水停止呼吸是图中过程_受阻造成的。（用字母表达）（2）过程B表示肺泡与血液的气体交换，其交换结果是血液变成_ 血。（3）过程D表示_与血液的气体交换，氧气最终进入组织细胞的_中被利用。（4）图中运

7、输氧的过程是_。（用字母表达）（5）若溺水者需要打点滴，则药物最先到达心脏四腔中的_。（6）若A型血的溺水者受伤大出血，无A型血的紧急情况下可少量输入的血型是_型。（7）输送血液的泵是_。8人的正常生活需要获取营养物质和氧气，排出代谢产生的废物。下图为人体血液循环部分示意图，请思考作答：（ ）内填字母或序号，_上填文字）（1）心脏主要由肌肉组成，心脏四个腔室中（_）_的壁最厚。（2）血液由B出发，流经血管1，在组织细胞处完成物质交换，由血管4送回C，这一循环途径称为_。（3）血液只能由A流到B、C流到D，是因为有_防止血液倒流。（4）血液由D出发，经血管3到达肺部毛细血管网，进行气体交换后，血

8、液成分的变化是_。（5）考场上，大脑飞速运转，需消耗葡萄糖等营养物质。小肠吸收的一个葡萄糖分子，由血液循环运送到脑细胞，需要经过心脏_次。9下列两图中，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某组织处血管示意图，回答：（1）从心脏壁的厚薄来看，_（填字母）的壁最厚，能够强有力地收缩，将血液泵至全身。（2）A和B，C和D之间都有_，它能防止_。（3）乙图中表示毛细血管的是_（填图中数字），这种血管管壁最薄、管腔最小，只能允许血细胞中的_单行通过，毛细血管内血流速度_（“最慢”或“最快”），这些特点有利于血液与组织细胞充分进行物质交换。（4）血液循环包括_和_，二者的共同点是起于_ 至于_，二者同时进行，

9、共同构成一条完整的血液循环路线。四、实验探究综合题10如图是人肾单位的模式图，请据图回答问题：（1）肾单位包括 _、 _和 _三部分。（2）尿液形成的第一个过程是_，在这个过程中，血液中的水、无机盐、_和_进入肾小囊腔中，形成_。尿液形成的第二个过程是_，在这个过程中，被重新吸收回血液的成分有_。（3）血液流经肾脏以后，明显减少的成分有_（至少写出2种）。11如图表示人体部分生理活动示意图，其中A、B、D表示系统。据图回答下列问题。（1）食物中的淀粉在A系统的_中开始初步消化，它的最终分解产物葡萄糖经过生理过程a进入循环系统，则a表示_。（2）人在呼吸时，呼出的气体中比吸入的气体中含量明显减少

10、的是_。（3）b、c表示与尿液形成有关的两个生理过程，完成c过程的主要结构是_（填“肾小球”或“肾小管”）。当膀胱中的尿液达到一定量时，会刺激膀胱内壁有关神经进而产生排尿反射。排尿反射是人生来就有的反射活动，属于_（填“条件”或“非条件”）反射。（4）血液在体内不停地循环流动是依靠循环系统中_的搏动来提供动力。12下图为肾脏结构图，回答下列问题：（1）泌尿系统的主要器官是_，其结构与功能的基本单位是_。（2）在尿液的形成过程中肾小球起到重要作用，它在图中的序号是_，当血液流经肾小球时，其中的水、无机盐等物质经肾小球的_作用进入_腔中，形成_。（3）尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，这是因为

11、_有贮存尿液的作用，但是贮存时间过长对人体是有害的，因此生活中要做到_等，利于泌尿系统的健康。五、实验探究综合题13请根据神经系统的结构示意图回答：（1）请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径：_。（用字母和箭头表示）（2）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是 _（填字母）。（3）由（1）（2）可知，脊髓具有_和_功能。（4）人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是_ 。（5）神经系统调节吃梅的基本方式是_。通过该过程，人体维持唾液的分泌。（6）人体的活动主要受神经系统的调节，同时受_调节的影响。（7）下列现

12、象属于人类特有的是（_）A听了老师讲的故事，同学们都忍不住笑了 B看到有人突然横穿马路，司机立即刹车停了下来C听到主人唤它的名字，小狗就向主人跑过来 D看到老师走上讲台，同学们马上起立向老师敬礼（8）在高级神经活动方面，人类区别于动物的特点是（_）A人能对语言、文字的刺激发生反应 B能形成多种条件反射C形成的条件反射不会消退 D人能在非条件反射的基础上形成条件反射14小雅对自己怎么来到这个世界的感到困惑。请你参照下图，利用所学知识帮她解惑： （1）小雅新生命的起点是_。（2）成熟后通过小雅妈妈的阴道排出体外的过程，叫做_。（3）小雅刚出生，嘴巴碰到妈妈乳头就会吮吸。这是生来就有的吮吸反射，它的

13、结构基础是_，由嘴唇的感受器感受刺激_神经中枢传出神经嘴唇、面部的效应器形成的。（4）出生后，小雅的肺部完全打开，肺部与外界的空气联通。氧气由血液中的_细胞运输，该细胞一般只能生存120天左右。（5）小雅妈妈的乳汁中钙含量丰富，可小雅还是出现缺钙的症状，医生建议补充_，或多晒太阳来促进钙的吸收。（6）小雅在家上网课时，她能够看到屏幕上的文字，这是因为光线经过_的折射作用，成像在了_上，并最终形成了视觉；听清老师讲话，依赖于她的听觉。在听觉形成过程中，能够接受振动刺激形成神经冲动的结构位于_；神经冲动传到_才能形成听觉。15甲图中A、B、C依次是人体有关结构的示意图，乙图是反射弧结构示意图，据图

14、回答问题：（1）A是_，是构成神经系统结构和功能的基本单位，又叫神经元。它由_和_组成。（2）赛场上，运动员从看到篮筐到准确完成投篮的过程中，对投球的角度、力度做出准确判断的结构是甲图的_。观众在现场看球时而为选手的成功欢呼，时而为选手的失败惊叫，情绪激动、心跳和呼吸明显加快，这一过程不仅与_调节，还与_分泌的激素增多有关。激素通过_输送到全身各处，参与调节人体的生命活动。（3）休息时,教练和队员们一起总结优点和不足,沟通需要改进的攻防策略,这个过程离不开1_的表层中与_有关的神经中枢。（4）运动员能快捷、灵敏的进行比赛还与遍布全身的神经密切相关,该结构是由_集结成束,外面包膜构成,具有_的功

15、能。（5）小李因为在电视上看球看的太专注，当他习惯性的去拿桌上的零食时，突然手被打了一下，小李立即缩手，说明脊髓具有_功能，就反射的类型来说，这属于_。小李感觉到手被击打，说明脊髓具有_功能。乙图反射弧中能够接受神经冲动作出反应的结构是_ _。（6）某人因车祸变成了“植物人”，没有意识和感觉，更不能运动。生命体征只有心跳、呼吸和血压，由此可判定其脑结构中的_没有受到损伤。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、实验探究综合题1淀粉（或糖类） D 蛋白质 肝脏 胆汁 皱襞 毛细血管 上皮细胞 【分析】图1可知，平衡膳食宝塔的E层中含糖类丰富的食物，D层含解析：淀粉（或糖类） D 蛋白质 肝脏

16、胆汁 皱襞 毛细血管 上皮细胞 【分析】图1可知，平衡膳食宝塔的E层中含糖类丰富的食物，D层含有维生素和无机盐丰富蔬菜的食物、水果类，C层和B层含有丰富蛋白质的食物，A层含有脂肪多的食物。图2中可知：唾液腺、口腔、食道、肝脏、胃、胰腺、小肠、大肠、肛门。图3中可知，皱襞，小肠绒毛，毛细血管。【详解】（1）平衡膳食宝塔的E层中含糖类丰富的食物，D层含有维生素和无机盐丰富蔬菜的食物、水果类，C层和D层含有丰富蛋白质的食物，A层含有脂肪多的食物。糖类在口腔内唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，麦芽糖在小肠内消化液的作用下分解为葡萄糖。因此，图1中最底层（E层）食物所含的营养物质主要是淀粉（糖类），该营养

17、物质在图2消化道的口腔、小肠内被消化。（2）维生素C的作用是维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力，缺乏维生素C会患坏血病、抵抗力下降。平衡膳食宝塔中的D层的食物中含有丰富的维生素C。因此，某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图1中D层食物。（3）蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。因此，“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的蛋白质是构成人体细胞的基本物质。（4）肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏分泌胆汁，胆汁不含消化酶，具有乳

18、化脂肪的功能。图2中，肝脏分泌的胆汁不含有消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒。（5）小肠是消化食物和吸收营养物质的作用场所，这是因为小肠长约56 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。因此，图3中，小肠内表面有许多环形的皱襞，其表面有许多小肠绒毛，使小肠具有巨大的表面积，小肠绒毛腔内含有丰富的毛细血管，该管壁及绒毛壁都只有一层扁平的上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。【点睛】解题的关键是理解合理膳食的原则，食物中的营养物质及作用，消化系统的组成和功能

19、，食物的消化和营养物质的吸收。2淀粉（或糖类） D 蛋白质 肝脏 胆汁 环形皱襞 小肠绒毛 毛细血管 上皮细胞 【分析】（1）合理膳食是能够满足人体对营解析：淀粉（或糖类） D 蛋白质 肝脏 胆汁 环形皱襞 小肠绒毛 毛细血管 上皮细胞 【分析】（1）合理膳食是能够满足人体对营养物质和能量需要的膳食，这种膳食所含的各种营养物质的比例合适、互相搭配合理，利于人体的生长发育。（2）食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。（3）图1中E层的主要营养成分是

20、糖类，D层含有较多的维生素，C层、B层含有较多的蛋白质，A层主要成分是脂肪。图2中是唾液腺，是口腔，是食道，是肝脏，是胃，胰腺，小肠，大肠，肛门；图3中环形皱襞，小肠绒毛，毛细血管，解答即可。【详解】（1）图1中最底层的E，主要营养成分是淀粉（或糖类），淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。（2）体内缺乏维生素C会得坏血病，会出现牙龈出血的症状。该学生常常出现牙龈出血的症状，应是体内缺乏维生素C，所以，他应多食蔬菜和水果。（3）蛋白质是组成人

21、体一切细胞、组织的重要成分。机体所有重要的组成部分都需要有蛋白质的参与。（4）图2中肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约15kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪有乳化作用。（5）图3中小肠是消化和吸收的主要场所，其内表面有许多环形皱襞，它的表面又有很多小突起，称为小肠绒毛，这样就大大增加了消化和吸收的面积。小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管、小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些结构特点有利于小肠对食物的消化和吸收。【点睛】此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。3身高突增 A 早于 睾丸 雄性激素 卵巢 雌性激

22、素 蛋白质 【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理和心理等方面都发生着显著的变化，从图解析：身高突增 A 早于 睾丸 雄性激素 卵巢 雌性激素 蛋白质 【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理和心理等方面都发生着显著的变化，从图中可以看出不论男孩还是女孩在青春期之前（即7-8岁之前）身高增长都比较缓慢，但在进入青春期以后，女孩约在9-11岁，男孩约在11-13岁，身高突增，男孩一般比女孩晚12年。【详解】（1）（2）（3）从图中可以看出不论男孩还是女孩在青春期之前（即7-8岁之前）身高增长都比较缓慢，但在进入青春期以后，女孩约在9-11岁，男孩约在11-13岁，身高突增，

23、男孩一般比女孩晚12年。但在图中看不出同龄的男孩比女孩长得高这个情况。（4）男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等，并首次出现遗精。女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达等，并出现月经。（5）专家建议青少年要多吃含蛋白质丰富的食品，因为它是人体细胞生长的主要原料。【点睛】熟练掌握男女在青春期的发育特点，并会结合图形分析做出解答。二、实验探究综合题4(1)AB 收缩 小 大 (2)2 气体的扩散作用 (3)血浆和红细胞 呼吸【解析】

24、试题分析：(1) 图示中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；AB段的肺内气压与大气解析：(1)AB 收缩 小 大 (2)2 气体的扩散作用 (3)血浆和红细胞 呼吸【解析】试题分析：(1) 图示中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；吸气时呼吸肌收缩，胸廓的前后径和左右经变大，胸廓扩大，肺扩张。BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程；(2) 呼吸的全过程包括四个方面：肺通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体

25、交换。肺的通气（图中的1）是指肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的；肺泡内的气体交换（图中的2）和组织里的气体交换（图中的3）分别是指肺泡与血液、血液与组织细胞的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。(3)血液中的红细胞能运输部分二氧化碳，血浆也能运输部分二氧化碳，运至肺部毛细血管后，血液与肺泡进行气体交换，二氧化碳进入肺泡，由呼吸系统排出体外。考点：本题考查的是人体呼吸运动的过程，肺泡处的气体交换，意在考查学生对所学知识的掌握和理解。5膈肌 收缩 一 气体交换 呼气 舒张 大于 扩张 增大 【分析】图1中，是鼻，是气管，是膈肌，图2中，a代表二氧化碳，b代表氧气，c是解析：膈肌 收缩

26、一 气体交换 呼气 舒张 大于 扩张 增大 【分析】图1中，是鼻，是气管，是膈肌，图2中，a代表二氧化碳，b代表氧气，c是吸气过程，d是呼气过程，图3中，AB段肺内气压小于外界气压，BC段肺内气压大于外界气压。【详解】（1）图2所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，是吸气。吸气时，膈肌处于收缩状态，胸廓容积扩张，肺扩大，肺内气压小于外界气压，气体进入。（2）肺泡的数量非常多，如图2所示，肺泡壁很薄，由一层扁平上皮细胞构成，其外面包绕着丰富的毛细血管，毛细血管壁也由一层扁平上皮细胞构成，这样的结构有利于气体交换，使肺泡内的氧气扩散到血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡。（3）图3中曲线BC段表示呼气，

27、其中肋间肌和膈肌处于舒张状态，此时胸廓容积缩小，肺回缩，肺内气压的值大于外界气压，肺内气体排出。当我们刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为水的压迫使胸廓无法顺利扩张，肺不能扩大，导致肺内气压增大，气体不易进入。【点睛】此题考查的是吸气和呼气时胸廓容积、肺的状态和肺内气压的变化及肺有利于气体交换的特点，注意理解。6厚 快 毛细血管 很薄（只有一层细胞） 肺 增大 【分析】心脏结构如图所示：血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体各部解析：厚 快 毛细血管 很薄（只有一层细胞） 肺 增大 【分析】心脏结构如图所示：血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是

28、将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，静脉内还有防止血液倒流的静脉瓣。【详解】（1）血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。动脉将血液从心脏输送到身体各部分去的血管 ，管壁较厚、弹性大，管腔较大，血液速度最快， 一般分布在身体较深的部位；静脉将血液从身体各部分送回到心脏的血管，管壁较薄、弹性小，管腔大，血液速度慢，比较大的与动脉并行，般分布在身体比较浅的部位；毛细血管连通于最小的动脉和静脉之间的血管，管壁非常薄，仅由一层上皮细胞构成，管腔极小，仅能允许红细胞单行通过，血

29、液速极慢，分布广泛，遍布全身各器官 ，便于血液与组织细胞之间进行物质交换。因此，图中主动脉和肺静脉属于不同类型的血管，与相比，的管壁厚，血流速度快。在血液循环的过程中，血液成分的改变一般发生在毛细血管处，该种血管的管壁很薄（只有一层细胞），适于进行物质交换。（2）心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌构成，心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，正常人只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的。左心室连接主动脉，内流动脉血，左心房连接肺静脉，内流动脉血，右心房连接上、下腔静脉，内流静脉血，右心室连接肺动脉，内流静脉血。呼吸系统由呼吸道和肺组成，肺是呼吸系统的主要器官，完成气体交换。因此，

30、动脉导管位于图中的主动脉、肺动脉之间。胎儿出生后，肺作为呼吸器官迅速膨胀，承担起气体交换的功能，肺循环形成，动脉导管的作用丧失。（3）正常情况下，胎儿出生后动脉导管即发生闭合。动脉导管闭合不及时是一种较常见的先天性心血管畸形，占先天性心脏病总数的12%15%。因此，动脉导管未闭合会造成主动脉的血液经过未闭合的动脉导管直接流向肺动脉，使肺动脉的血管壁压力增大，继而导致一系列不良症状。【点睛】解题的关键是理解心脏的结构和功能，血管的种类和功能，呼吸系统的组成和功能。三、实验探究综合题7A 动脉 组织细胞 线粒体 C 右心房 O 心脏 【分析】如图为人体呼吸过程的模式图，人体的呼吸包括四个过程：A肺

31、的通气；B肺泡内的气体交换；C气解析：A 动脉 组织细胞 线粒体 C 右心房 O 心脏 【分析】如图为人体呼吸过程的模式图，人体的呼吸包括四个过程：A肺的通气；B肺泡内的气体交换；C气体在血液中的运输；D组织细胞内的气体交换。【详解】（1）人体呼吸需要空气中的氧气，溺水阻断了呼吸全过程中的A肺与外界的气体交换环节，导致了人体与外界气体交换不能正常进行，因而会影响肺的通气，进而影响肺泡与血液的气体交换，造成人体缺氧，严重的会危及生命。（2）过程B表示肺泡与血液的气体交换，当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜

32、红的动脉血。（3）过程D表示血液流经组织细胞的毛细血管时血液中的氧气扩散进入细胞，细胞中的二氧化碳扩散进入血液，通过组织内的气体交换血液由动脉血变成了静脉血，氧气在组织细胞的线粒体中利用。（4）红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白是一种含铁的蛋白质，它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，图中运输氧的过程是C。（5）若溺水者需要打点滴，药物经上腔静脉或下腔静脉最先到达心脏四腔中的右心房。（6）输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集

33、素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此首先考虑的是输同型血，实在没有同型血，可以少量输O型血。（7）心脏是血液循环的动力器官，心脏昼夜不停的跳动，推动着血液在血管内流动，所以，心脏是输送血液的泵，是发动机。【点睛】关于呼吸的四个过程是考查的难点，应在理解的基础上进行巩固。8B 左心室 体循环 房室瓣 静动脉血变成动脉血（或氧气增多二氧化碳减少） 2 【分析】观图可知：A左心房，B左心室，C右心房，D右心室，1主动脉，2肺静脉，3解析：B 左心室 体循环 房室瓣 静动脉血变成动脉血（或氧气增多二氧化碳减少） 2

34、 【分析】观图可知：A左心房，B左心室，C右心房，D右心室，1主动脉，2肺静脉，3肺动脉，4上下腔静脉。【详解】（1）心脏由心肌构成，如图所示心脏的结构中：A左心房，B左心室，C右心房，D右心室。心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。即B左心室的壁最厚。（2）血液循环如图所示：由循环图可知，血液由B左心室出发，流经血管1主动脉，在组织细胞处完成物质交换，

35、由血管4上下腔静脉送回C右心房，这一循环途径称为体循环。（3）在心脏的四个腔中：由于在心房与心室之间有防止血液倒流的房室瓣，使血液只能从心房流向心室；在心室和动脉之间有防止血液倒流的动脉瓣，使血液只能从心室流向动脉。即血液只能由A左心房流到B左心室、C右心房流到D右心室。（4）肺循环的路线是：D右心室3肺动脉肺部毛细血管2肺静脉A左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。（5）由上图的血液循环途径可知，小肠吸收的一个葡萄糖分子，进入血液循环后，经下腔静脉进入右心房，需要通过肺循环再回到心脏的左

36、心房、左心室，最后进入主动脉。具体路线是：下腔静脉右心房右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房左心室主动脉上肢的毛细血管网大脑细胞处。可见，肠吸收的一个葡萄糖分子，由血液循环运送到脑细胞，至少需要2次流经心脏。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构、血液循环的途径、血液变化以及正确认识图中各结构的名称。9D 瓣膜（房室瓣） 血液倒流 红细胞 最慢 体循环 肺循环 心室 心房 【分析】图示中：上下腔静脉，主动脉，肺动脉，肺静脉解析：D 瓣膜（房室瓣） 血液倒流 红细胞 最慢 体循环 肺循环 心室 心房 【分析】图示中：上下腔静脉，主动脉，肺动脉，肺静脉，动脉，毛细血管，静脉；A右心房，B

37、右心室，C左心房，D左心室。【详解】（1）心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌构成，心脏由左心房，左心室，右心房和右心室组成，心房的血液流动心流，心壁较薄，心室的壁比心房的壁厚，而左心房的壁最厚，因为左心室的血液要运输到全身各组织细胞，行程较长，需要较大的压力。因此，从心脏壁的厚薄来看，D左心室的壁最厚，能够强有力地收缩，将血液泵至全身。（2）脏能有规律的收缩和舒张，不停的在有节律的跳动，说明构成心脏的主要组织是肌肉组织。心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室；心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保

38、证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。因此，A和B，C和D之间都有瓣膜（房室瓣），它能防止血液倒流。（3）毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有810微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢，这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换。因此，乙图中表示毛细血管的是，这种血管管壁最薄、管腔最小，只能允许血细胞中的红细胞单行通过，毛细血管内血流速度最慢，这些特点有利于血液与组织细胞充分进行物质交换。（4）体循环的路线是左心室主动脉各级动脉身体各部分的毛细血管网各级静

39、脉上、下腔静脉右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。肺循环的路线是：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。因此，血液循环包括体循环和肺循环，二者的共同点是起于心室至于心房，二者同时进行，共同构成一条完整的血液循环路线。【点睛】解题的关键是理解心脏和血管的结构、功能，血液循环的途径。四、实验探究综合题10肾小囊 肾小球 肾小管 肾小球的滤过作用 尿素 葡萄糖 原尿 肾小管的重吸收作用 葡萄糖、水、无机盐 尿素、氧气 【分析】图示为解析：肾小囊 肾小球 肾小管 肾小球的滤过作用 尿素 葡萄糖 原尿 肾小管的重吸收作用 葡萄糖、水、无机盐 尿素、

40、氧气 【分析】图示为肾单位的结构模式图，其中处是入球小动脉，处是出球小动脉，是肾小管周围的毛细血管网，是肾小囊，肾小球，肾小管。【详解】（1）据分析可知：是肾小囊，肾小球，肾小管，三者构成肾单位。（2）当血液流经肾小球时，除大分子的蛋白质和血细胞外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿。当原尿流经肾小管时，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收回血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液。（3）肾脏是形成尿的器官，因此流经肾脏以后，尿素减少；肾脏的组织细胞完成呼吸作用需要从血液中获取氧气，同时会将产生的二氧化碳等废物排到血液

41、中，因此血液流经肾脏后，血液中氧气减少，养料减少，二氧化碳增多。【点睛】掌握尿液的形成过程是本题解题关键。11口腔 吸收 氧气 肾小管 条件 心脏 【分析】图甲中的A表示消化系统，B表示呼吸系统，D表示泌尿系统，表示呼吸运动，a表示吸收，b、c分别表示肾小球的滤过解析：口腔 吸收 氧气 肾小管 条件 心脏 【分析】图甲中的A表示消化系统，B表示呼吸系统，D表示泌尿系统，表示呼吸运动，a表示吸收，b、c分别表示肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。【详解】（1）食物中的淀粉在A消化系统的口腔中开始初步消化成麦芽糖。再在小肠中肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖，经过生理过程a吸收进入循环系统，则

42、a表示吸收。（2）人在呼吸时，呼出的气体中比吸入的气体中含量明显减少的是氧气，因为氧气被组织细胞利用，并产生了二氧化碳。（3）尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，b表示肾小球的滤过作用，c表示肾小管的重吸收作用。当膀胱中的尿液达到一定量时，会刺激膀胱内壁有关神经进而产生排尿反射。排尿反射是人生来就有的反射活动，由大脑皮层以下的神经中枢参与完成，属于非条件反射。（4）心脏是血液循环的动力器官。血液在体内不停地循环流动是依靠循环系统中心脏的搏动来提供动力。【点睛】解答此题的关键是明确尿的形成过程，消化系统的组成和功能，血液循环的途径。12肾脏 肾单位 滤过 肾小囊 原尿 膀胱 适时适

43、量饮水；及时排尿 【分析】（1）泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，肾脏-形成尿液；输尿管解析：肾脏 肾单位 滤过 肾小囊 原尿 膀胱 适时适量饮水；及时排尿 【分析】（1）泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，肾脏-形成尿液；输尿管-输送尿液；膀胱-暂时贮存尿液；尿道-排出尿液。（2）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。（3）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。【详解】（1）肾脏是形成尿液的器官，它的结构和功能的基本单位是肾单位；肾单位由肾小体和

44、肾小管组成，肾小体由肾小球和肾小囊组成。（2）血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。因此，在尿液的形成过程中肾小球起到重要作用，它在图中的序号是，当血液流经肾小球时，其中的水、无机盐等物质经肾小球的滤过作用进入肾小囊腔中，形成原尿。（3）肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。

45、在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。所以尿的形成是连续的，但尿的排出是间歇的。因此，尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，这是因为膀胱有贮存尿液的作用，但是贮存时间过长对人体是有害的，因此生活中要做到适时适量饮水；及时排尿等，利于泌尿系统的健康。【点睛】解答此题的关键是知道尿液的形成, 泌尿系统的组成, 肾脏的结构和功能, 尿的排出。五、实验探究综合题13ABECD G上行的神经纤维 反射功能 传导 吃梅 反射 激素 A A 【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的解析：ABECD G上行的神经纤维 反射功能 传导 吃梅 反射 激素 A A 【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基

46、础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。图中A是感受器， B是传入神经， C是传出神经， D是效应器， E是神经中枢， G上行的神经纤维，F下行的神经纤维， H (或I )大脑皮层的躯体运动中枢。【详解】（1）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。观察图示B传入神经，上有神经节或脊髓中央的E灰质内传入神经的前端弧度较小。因此“缩手反射”活动的反射途径： A感受器B传入神经E神经中枢C传出神经D效应器。（2）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，表明则此人下肢能活动，反射弧完整，大脑能

47、支配下肢的活动；但是不能感知下肢的位置，可能的损伤部位是图G上行传导的神经纤维，不能把下肢的活动情况通过I脊髓白质的神经纤维上行传导到H大脑皮层的躯体感觉中枢，因此不能感知下肢的具体活动情况。因此，只有在看到自已下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况。（3）由（1）（2）可知，脊髓既能对外界的刺激做出反应，又能将本反应传到大脑的一定的区域，因此脊髓具有反射功能、传导功能。（4）人在吃梅分泌唾液是非条件反射，因此是不需要大脑皮层参与就能完成的反射活动，而看梅、谈梅时都能分泌唾液是条件反射，是必须需要大脑皮层参与才能完成的反射活动的。（5）神经系统调节的基本方式是反射，通过该过程，人体维持唾液的分

48、泌。（6）激素调节与神经调节的关系： 人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。故人体的活动主要受神经系统的调节，同时受激素调节的影响。（7）人类特有的复杂反射：与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。A听了老师讲的故事，同学们都忍不住笑了，涉及到了语言和文字，A正确。 B看到有人突然横穿马路，司机立即刹车停了下来，没有涉及语言和文字，B错误。C听到主人唤它的名字，小狗就向主人跑过来 ，没有涉及语言和文字，C错误。D看到老师走上讲台，同学们马上起立向老师敬礼，没有涉及语言和文字，D错误。故选A。（8）由于人类的大脑皮层内具有语言、文字中枢，人类特有的语言中枢对抽象

49、的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射。这是在高级神经活动方面，人类区别于动物的特点。A人能对语言、文字的刺激发生反应，是人类区别于动物的特点，A正确。B人与动物都能形成多种条件反射，B错误。C人与动物形成的条件反射都可能会消退，C错误。 D人与动物都能在非条件反射的基础上形成条件反射，D错误。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的组成、区别反射的类型，知道在高级神经活动方面，人类区别于动物的特点等。14受精卵 分娩 反射弧 传入神经 红 维生素 D 晶状体 视网膜 耳蜗 大脑皮层 【分析】（1）人体生命的起点是受精卵。（2）完成反射解析：受精卵 分娩 反射弧 传入神经 红 维

50、生素 D 晶状体 视网膜 耳蜗 大脑皮层 【分析】（1）人体生命的起点是受精卵。（2）完成反射的神经结构是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。（3）血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中红细胞运输氧气。（4）听觉和视觉感受器分别是耳蜗和视网膜；听觉和视觉形成的部位都是大脑皮层。【详解】（1）精子和卵细胞结合成受精卵，受精卵的形成代表新生命的开始。（2）胎儿在母体子宫内发育，能通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的养料和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，也能通过胎盘经母体排出，胎儿在母体子宫内发育大约280天后通过母体阴道产出的过程叫做分娩，图中成熟后通过小雅妈妈的阴道排

51、出体外的过程，叫做分娩。（3）吮吸反射是人生来就有的，属于非条件反射。吮吸反射的反射弧是：由嘴唇的感受器感受刺激传入神经神经中枢传出神经嘴唇、面部的效应器形成的。（4）血液经过肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，与血液中的血红蛋白结合，血液由静脉血变成动脉血。红细胞有运输氧的作用。（5）维生素D能够促进钙磷的吸收，小雅妈妈的乳汁中钙含量丰富，可小雅还是出现缺钙的症状，可见她可能还缺少维生素D。（6）人能够看远近不同的物体，主要是由于晶状体曲度的折射，使物体反射的光线所形成的物象落到视网膜上，产生神经冲动，然后沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉。声音通过外耳

52、道传导鼓膜，引起鼓膜振动，振动通过听小骨传导内耳，刺激耳蜗中的感受器产生神经冲动，神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。【点睛】解答此题的关键是明确人的生殖和发育，反射弧的组成，血液的组成和功能，以及视觉和听觉的形成等知识。15神经细胞 细胞体 突起 3 小脑 神经系统 内分泌腺（或肾上腺） 血液循环 大脑 语言文字 神经纤维 传递信息（或传导） 反射解析：神经细胞 细胞体 突起 3 小脑 神经系统 内分泌腺（或肾上腺） 血液循环 大脑 语言文字 神经纤维 传递信息（或传导） 反射 非条件反射 传导 e 效应器 2 脑干 【分析】甲图中A是神经元；B是人体的神经系统；C是脑，其中1

53、是大脑，2是脑干，3是小脑。图乙是反射弧，其中a是感受器，b是传入神经，c是神经中枢，d是传出神经，e是效应器。【详解】（1）A是神经元，又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。神经元由细胞体和突起组成。（2）小脑能使运动协调、准确，维持身体平衡；因此运动员从看到篮筐到准确完成投篮的过程中，对投球的角度、力度做出准确判断的结构是甲图的3小脑。当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素；因此观众在现场看球时而为选手的成功欢呼，时而为选手的失败惊叫，情绪激动、心跳和呼吸明显加快，这一过程不仅与神经系统调节，还与内分泌腺（或肾上腺）分泌的激素增

54、多有关。内分泌腺无导管，其分泌的激素需要通过血液循环输送到全身各处。（3）大脑的表面是大脑皮层，有感觉、语言、听觉等神经中枢，大脑是调节人体生理活动的最高级中枢；因此教练和队员们一起总结优点和不足,沟通需要改进的攻防策略,这个过程离不开1大脑的表层中与语言文字有关的神经中枢。（4）神经由神经纤维集结成束，外面包有膜。具有递信息（或传导）的功能。（5）脊髓具有反射和传导的功能；简单反射(非条件反射)是生来就有的，通过遗传而获得的先天性反射，神经中枢在大脑皮层以下，如脊髓、脑干；复杂反射（条件反射）是出生后在生活过程中逐渐形成的反射，神经中枢在大脑皮层；因此小李因为在电视上看球看的太专注，当他习惯性的去拿桌上的零食时，突然手被打了一下立即缩手，说明脊髓具有反射功能，就反射的类型来说，这属于简单反射(非条件反射)；小李感觉到手被击打，说明这一信号通过脊髓传到大脑皮层的感觉中枢，脊髓具有传导功能。感受器可以感受刺激并产生神经冲动，而效应器能够接受神经冲动并作出反应，因此乙图反射弧中能够接受神经冲动作出反应的结构是e效应器。（6）脑干中的有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动，因此植物人的生命体征只有心跳、呼吸和血压，由此可判定其脑结构中的2脑干没有受到损伤。【点睛】本题主要考查神经系统的组成和功能、反射弧的结构和功能、简单反射和复杂反射的区别以及内分泌腺的特点。