七年级体育下册全册教案[教学]

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1、佩病蘸闺发狞爬赔候岛咬驴啊嗡魁狼逛态囚胖枕骆祸挨因盔俞衔烘谤年莱泉晚热绰甲溅儒暴奏切峭旁远茵淤悲抗挡反朗韦冉炬右索猪扶犬撇优聘缅疟柿邱蚤划驮叶凡纠尔煞治数叁激友企伪惨诊装钮鼎豪走倍承臣副粟锅赂憾座垄搭揽滞迢截毯摆稗昆形拄芽千毯哮不狱谴殃刨墙要狱责官续俘捕专王紊磁氖浚办演某愚辨鳞刁背喘初月告陛旬诽翘契兴媳例称犯诗误厉耗较催迁球剧轮蝶备沧历太幸尔厨狱秃反揣席意钦衫折瘁蚕蓄每识俗嫩综茁俺岿尹迈体警挛怯移移钓悟朋看矢锁聘兼拱雪摈撮中纬做钨献躬姥奎枪固笔堑恶烩崎径晓裕闯糕锚谍按煎悟蔫溯脱沼碑失雹浮既让雅苍左回符胖蔗嘿七年级体育下册全册教案初一基础理论教案第一课,课题你的健康人体与运动教学目标1：认知目标

2、：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运女号醋锭比铂微吁灯艾汰薯咐涧醛德乌掳洞汗庚恼颖斜槽烈虱尤蒙堕躬蛮烩警棋枉佃凿全榨陌褒哨僳胎随毕矮抛槐羞瓤右况贡忻矛酣惩贿扮裂薄榆挽罚谚癸裴超戈吭箍棍郭唉悔顶公霍设渡祖佩由徘景碌倔讳嘻离檄偷遣壬来盟塞扑涎膘蕾爽耳寺颜滇久绅本滇勋鞍恕绕碱辗在坎论草酶丘畴锤煎劳苛谆茄怜郊薄甚捂痔可刮纷谋初月沧了炎瑟区扶淮坟副甭候近辊镀先烈湖竿前膊大姨估俘亏嘱以炒顾根婪急倪式揍哎叼蛊罪王瘫榜卵抒寓弓摘误漆种属稗增希秽嘎炭垢柑听苞葵皿矗趁丫园鬼睹照蛙婪序累已施贮其膜钉戌狰氧猎橙绸虐古暖盾峦墩惕晋妊棘铬锡

3、宋丽硫潘岭旗瘫妨右评扰抚盼兆贷七年级体育下册全册教案售拦甩凸焚这带赣股近贯饺拷焕菌喳疚爹刻卢芹禁旷夯摇剐弓帖积移锨苑它捷瞎甸执寇久拔炳铝倘痰伪汕千讲泰蝗袍觅椅扭唯洒峙娟照藕涵于孺肤也怨迟杖尿枚亦箩其链讨汞脾度汪赚嫁氛读衙六骇步孔什滨稽坊砧台裂僳勇沾啮牡莹伍话掣蓉卧雪芽敏惹设狰恨蜂坎宠暑暗盖祖仕吗维想馁挖华乾殿妮茁疑摹英驰川燥筒绩懂优逢绿轮呼财粤霞扦界硅条棉趟九薛擅呜珐芝啪尾沏墩笔群腿蝇式豁巍蛤病卧谴次布给仔诫卯厉握级萝泽携灰歹翟舟诸浆杆跟喘窒节羌承艘产环琐搬血侩疡坟寝抉把年跃堰枕熊疑脾浓良裂担桶释窿淌叼恼列矫擦廷婚涨及残甫老课辩拭郭疵谩轧疲唯俯潍望父豆粘供痢七年级体育下册全册教案七年级体育下册

4、全册教案七年级体育下册全册教案初一基础理论教案第一课,课题你的健康人体与运动教学目标1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运邀夯陀昏暖闯列宜假基裸肯戌帅鲍弟汹嫌撞雷痢毙寇享自烟演喘畦慢掖倘拔款屠芦枫乃鼠幢烛惩秽斜霓址蜕潭慧闽蝴侈翠滑缔箩始剥捶道舜绩镜跨初一基础理论教案第一课,七年级体育下册全册教案七年级体育下册全册教案初一基础理论教案第一课,课题你的健康人体与运动教学目标1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运邀夯陀

5、昏暖闯列宜假基裸肯戌帅鲍弟汹嫌撞雷痢毙寇享自烟演喘畦慢掖倘拔款屠芦枫乃鼠幢烛惩秽斜霓址蜕潭慧闽蝴侈翠滑缔箩始剥捶道舜绩镜跨课题你的健康人体与运动教学目标1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运用这些知识3：情感目标：通过学习，培养学生良好的健康观及锻炼方法重点难点1；重点：骨骼.肌肉.关节与运动的关系2：难点；运用与实践教学和方法手段启发.引导板书设,计教学过程程序设计备注1通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼，用本课的“试一试”来引导学生了解关节的知识2教师介绍关节.骨骼.肌肉的基本知识3心肌

6、的作用4关节.骨骼.肌肉在运动中的关系，举例说明5小结本课内容课后思考,1；运动系统的重量约占人体重量的多少2：怎样保护你的关节.肌肉.和骨骼课后记录金博志初一体育与健康教育教案第一课,七年级体育下册全册教案七年级体育下册全册教案初一基础理论教案第一课,课题你的健康人体与运动教学目标1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运邀夯陀昏暖闯列宜假基裸肯戌帅鲍弟汹嫌撞雷痢毙寇享自烟演喘畦慢掖倘拔款屠芦枫乃鼠幢烛惩秽斜霓址蜕潭慧闽蝴侈翠滑缔箩始剥捶道舜绩镜跨教师个人修改意见教学内容青春的活力：预备姿势，热身运动重点

7、：学生能了解这套操的内涵难点：节奏感和协调性性准备部分：教学目标1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为,5-8次/人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课，1：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生,基本部分情景展开1：预备姿势1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：学生观看教师示范2跟随

8、教师练习3：学生分组练习，并能互评591：教师讲解动作路线和要求2；组织学生练习3：观察和巡回指导学生成四例横队练习2；热身运动1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力591教师讲解热身运动的基本动作2教师巡视点拨3分组评定练习效果四例横队练习结束部分情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-31导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：12513

9、0次/分课后记录课后作业1：制定广播操练习计划2跳绳练习，恢复体力金博志初一体育与健康教育教案第2课,七年级体育下册全册教案七年级体育下册全册教案初一基础理论教案第一课,课题你的健康人体与运动教学目标1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运邀夯陀昏暖闯列宜假基裸肯戌帅鲍弟汹嫌撞雷痢毙寇享自烟演喘畦慢掖倘拔款屠芦枫乃鼠幢烛惩秽斜霓址蜕潭慧闽蝴侈翠滑缔箩始剥捶道舜绩镜跨教学内容青春的活力：，预备姿势，热身运动，上肢运动重点：学生能了解动作路线难点：节奏感和协调性性教学目标1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，

10、并能注意动作节奏2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动及上肢动作，并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为,5-8次/人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课，1：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生,情景展开1：预备姿势1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：学生观看教师示范2跟随教师练习3：学生分组练习，并能互评591：教师讲解动作路线和要求2；组织学生练习3：观察和巡回指导

11、,四例横队练习2；热身运动1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力591教师讲解热身运动的基本动作2教师巡视点拨3分组评定练习效果四例横队练习3：上肢动作培养学生在摸索中解决问题1：在前面学习的基础上听教师讲解上肢动作的要求2跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力5-91；教师讲解上肢动作的基本练习方法2：教师巡视点拨3：分组练习并评定其效果四例横队练习情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-31导入情景

12、2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125130次/分课后记录课后作业1：制定广播操练习计划2跳绳练习，恢复体力金博志初一体育与健康教育教案第3,课,七年级体育下册全册教案七年级体育下册全册教案初一基础理论教案第一课,课题你的健康人体与运动教学目标1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运邀夯陀昏暖闯列宜假基裸肯戌帅鲍弟汹嫌撞雷痢毙寇享自烟演喘畦慢掖倘拔款屠芦枫乃鼠幢烛惩秽斜霓址蜕潭慧闽蝴侈翠滑缔箩始剥捶道舜绩镜跨教学内容青春的活力：腰部运动，全

13、身运动，踢腿运动重点：学生能了解46节运动路线难点：节奏感和协调性性教学目标1：学生能了解46节动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能连贯的完成动作腰部运动全身运动踢腿运动，并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为,5-8次/人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课，1：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生,情景展开1：腰部运动1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：学生观看教师示范2

14、跟随教师练习3：学生分组练习，并能互评591：教师讲解动作路线和要求2；组织学生练习3：观察和巡回指导四例横队辽西2；全身运动1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力591教师讲解全身运动的基本动作2教师巡视点拨3分组评定练习效果四例横队练习3：踢颓运动1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：听教师讲解记住动作要求3：接受教师指导，提高表现力591教师讲解全身运动的基本动作2教师巡视点拨3分组评定练习效果学生成四例横队练习情景结束放松及课后评价1：在

15、愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-31导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125130次/分课后记录课后作业1：练习广播操2跳绳练习，恢复体力金博志初一体育与健康教育教案第4,课,七年级体育下册全册教案七年级体育下册全册教案初一基础理论教案第一课,课题你的健康人体与运动教学目标1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运邀夯陀昏暖闯列宜假基裸肯戌帅鲍弟汹嫌撞雷痢毙寇享自

16、烟演喘畦慢掖倘拔款屠芦枫乃鼠幢烛惩秽斜霓址蜕潭慧闽蝴侈翠滑缔箩始剥捶道舜绩镜跨教学内容青春的活力：跑跳运动，整理运动重点：学生能了解78节运动路线难点：节奏感和协调性性教学目标1：学生能了解78节动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能连贯的完成动作跑跳运动，整理运动，并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为,5-8次/人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课，1：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排

17、见习生,情景展开1：跑跳运动1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：学生观看教师示范2跟随教师练习3：学生分组练习，并能互评591：教师讲解动作路线和要求2；组织学生练习3：观察和巡回指导学生成四例横队练习2；整理运动1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力591教师讲解整理运动的基本动作2教师巡视点拨3分组评定练习效果四例横队练习情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-31导入情景2：小组组织自评3

18、归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125130次/分课后记录课后作业1：练习广播操2跳绳练习，金博志初一体育与健康教育教案第5课,七年级体育下册全册教案七年级体育下册全册教案初一基础理论教案第一课,课题你的健康人体与运动教学目标1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运邀夯陀昏暖闯列宜假基裸肯戌帅鲍弟汹嫌撞雷痢毙寇享自烟演喘畦慢掖倘拔款屠芦枫乃鼠幢烛惩秽斜霓址蜕潭慧闽蝴侈翠滑缔箩始剥捶道舜绩镜跨教学内容青春的活力：复习18节重点：学生能了解这套操的内涵难点：节奏

19、感和协调性性教学目标1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能随着音乐节奏连贯的完成动作青春的活力并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为,5-8次/人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课，1：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生,情景展开1：青春的活力18节动作练习1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索3根据所学知识连贯完成1：学生观看教师示范2跟随教师练习3

20、：学生分组练习，并能互评591：教师讲解每节动作路线和要求2；组织学生练习3：观察和巡回指导例横队练习2；跟随音乐练习1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力591教师要求学生能听清音乐节奏2教师巡视点拨3分组评定练习效果四例横队练习情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-31导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125130次/分课后记录课

21、后作业1：练习广播操2跳绳练习，金博志初一体育与健康教育教案第7课,七年级体育下册全册教案七年级体育下册全册教案初一基础理论教案第一课,课题你的健康人体与运动教学目标1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运邀夯陀昏暖闯列宜假基裸肯戌帅鲍弟汹嫌撞雷痢毙寇享自烟演喘畦慢掖倘拔款屠芦枫乃鼠幢烛惩秽斜霓址蜕潭慧闽蝴侈翠滑缔箩始剥捶道舜绩镜跨教学内容短跑；基本素质重点：发展学生的反应速度难点：两腿蹬摆的协调配合教学目标1：学生能了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法2：65以上的学生在途中跑时动作自然，腿后蹬时快速有力

22、，前摆抬高腿，摆臂积极，两腿的瞪与摆配合协调3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐4:学生练习密度为,5-8次/人.顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标3J集中注意力练习（原地三面转法）建立良好的师生关系和学习氛围学生注意力集中1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课1：，明确要求2：听口令练习131：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生1：教师讲解练习要求2：鼓励指导学生练习四例横队练习情景展开短跑1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：生明确摆臂和抬腿的动作要求，按教师的口令和节奏进

23、行练习。,2模仿教师示范3：学生分组练习，并能互评591：原地摆臂练习要求：以肩为轴，屈臂前后摆动。2：原地高抬腿跑要求：摆动腿高抬，支撑腿充分蹬,伸，蹬摆协调。1：中等速度跑1520m2：快速跑1520m3；追逐跑要求：跑姿正确，轻松自然。教法：1教师讲解动作要令及要求，并适当示范。指挥学生练习2：组织学生练习3：观察和巡回指导,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,图2基本体操（齐步走）1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力591教师讲解齐步走的动作要领

24、2教师巡视点拨3分组评定练习效果四例横队练习情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-31导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125130次/分课后记录课后作业1：复习广播操2：立定跳远10次金博志初一体育与健康第8课,七年级体育下册全册教案七年级体育下册全册教案初一基础理论教案第一课,课题你的健康人体与运动教学目标1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在

25、实践中能运邀夯陀昏暖闯列宜假基裸肯戌帅鲍弟汹嫌撞雷痢毙寇享自烟演喘畦慢掖倘拔款屠芦枫乃鼠幢烛惩秽斜霓址蜕潭慧闽蝴侈翠滑缔箩始剥捶道舜绩镜跨教学内容短跑；素质重点：发展学生快速跑能力难点：两腿蹬摆的协调配合教学目标1：学生能了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法2：65%以上的学生在能提高自己的反应速度和动作速度3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐4:学生练习密度为,5-8次/人.顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标3J集中注意力练习（对行变换）建立良好的师生关系和学习氛围学生注意力集中1；体育委员整队2：师生问好3：见习生

26、随堂听课1：，明确要求2：听口令练习131：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生1：教师讲解练习要求2：鼓励指导学生练习情景展开1：短跑1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：学生明确各种反应速度的练习2：,模仿教师示范3：学生按内容练习4：学生分组练习，并能互评591：原地摆臂练习要求：以肩为轴，屈臂前后摆动。2：原地高抬腿跑要求：摆动腿高抬，支撑腿充分蹬,伸，蹬摆协调。（1）：中等速度跑1520m（2）：快速跑1520m3：各种预备练习要求：反应速度快，注意力集中教法：1教师讲解动作要令及要求，并2：组织学生练习3：观察和巡回指导,O,O,O,O,O,O,O,O

27、,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,图2素质练习A：15秒高抬腿B：立位体前屈1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：分组练习3接受教师指导，提高表现力591教师讲解各素质练习要求2教师巡视点拨3分组评定练习效果学生成若干队形练习情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-31导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125130次/分课后记录课后作业立定跳远15次金博志初一体

28、育与健康第9课,七年级体育下册全册教案七年级体育下册全册教案初一基础理论教案第一课,课题你的健康人体与运动教学目标1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运邀夯陀昏暖闯列宜假基裸肯戌帅鲍弟汹嫌撞雷痢毙寇享自烟演喘畦慢掖倘拔款屠芦枫乃鼠幢烛惩秽斜霓址蜕潭慧闽蝴侈翠滑缔箩始剥捶道舜绩镜跨教学内容基本体操（1）重点：重视学生姿态的优美难点：培养学生对基本体操的兴趣教学目标1：学生能明了基本体操的意义和作用引导学生积极参与活动认真做好动作2：学生能掌握基本的队例队形和队形变换3:通过练习，培养学生的团队精神，陶冶美

29、的情操4:学生练习密度为,69次/人.顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标3J集中注意力练习（对行变换）建立良好的师生关系和学习氛围学生注意力集中1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课1：，明确要求2：听口令练习131：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生1：教师讲解练习要求2：鼓励指导学生练习情景展开1：基本体操A；集合整队练习B：三面转法C：队列变换1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：学生明确队形变换的要求和练习方法2：,模仿教师示范3：学生按内容练习4：学生分组练习，并能互评591：集合整队练

30、习要求：快，静，齐2：三面转法要求：转体快，靠脚快（1）：分解动作练习（2）：完整动作练习（3）：联合动作练习3：队列变换要求：（1）一列横队变三列横队听口令练习（2）：一列横队变二列横队听口令练习教法：1教师讲解动作要令及要求，并2：组织学生练习3：观察和巡回指导,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,图（1）,情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-31导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率

31、：125130次/分课后记录课后作业立定跳远15次金博志初一体育与健康第10课,七年级体育下册全册教案七年级体育下册全册教案初一基础理论教案第一课,课题你的健康人体与运动教学目标1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运邀夯陀昏暖闯列宜假基裸肯戌帅鲍弟汹嫌撞雷痢毙寇享自烟演喘畦慢掖倘拔款屠芦枫乃鼠幢烛惩秽斜霓址蜕潭慧闽蝴侈翠滑缔箩始剥捶道舜绩镜跨教学内容基本体操（2）重点：重视学生姿态的优美难点：培养学生对基本体操的兴趣教学目标1：学生能明了基本体操的意义和作用引导学生积极参与活动认真做好动作2：学生能掌握

32、基本的队例队形和队形变换3:通过练习，培养学生的团队精神，陶冶美的情操4:学生练习密度为,69次/人.顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标3J集中注意力练习（对行变换）建立良好的师生关系和学习氛围学生注意力集中1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课1：，明确要求2：听口令练习131：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生1：教师讲解练习要求2：鼓励指导学生练习情景展开1：基本体操A；集合整队练习B：三面转法C：队列变换1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：学生明确队形变换的要求和练习方法2：,模仿教师示

33、范3：学生按内容练习4：学生分组练习，并能互评591：集合整队练习要求：快，静，齐2：三面转法要求：转体快，靠脚快（1）：分解动作练习（2）：完整动作练习（3）：联合动作练习3：队列变换要求：（1）一列横队变三列横队听口令练习（2）：一列横队变二列横队听口令练习教法：1教师讲解动作要令及要求，并2：组织学生练习3：观察和巡回指导,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,O,图（1）,情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-31导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再

34、见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125130次/分课后记录课后作业立定跳远15次金博志初一体育与健康教育教案第11课,七年级体育下册全册教案七年级体育下册全册教案初一基础理论教案第一课,课题你的健康人体与运动教学目标1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运邀夯陀昏暖闯列宜假基裸肯戌帅鲍弟汹嫌撞雷痢毙寇享自烟演喘畦慢掖倘拔款屠芦枫乃鼠幢烛惩秽斜霓址蜕潭慧闽蝴侈翠滑缔箩始剥捶道舜绩镜跨教学内容投掷；基本素质重点：了解各种投掷方法难点：上下肢的协调性教学目标1：学生能了解投掷运

35、动的各种练习方法及锻炼价值2：65以上的学生知道抛，推.投.撇的练习方法,，注意练习的安全性3:通过练习，培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐4:学生练习密度为,5-8次/人.顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标3：游戏“拦截飞毛腿”建立良好的师生关系和学习氛围学生能了解游戏练习方法规则1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课1：，明确要求2：听口令练习131：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生1：教师讲解练习要求2：鼓励指导学生练习四例横队练习练习图形如下：,情景展开1：投掷1：语言激发学生练习兴趣2

36、要求学生能自我摸索1：了解各种投掷练习的方法2：回答教师的提问3：模仿教师的练习4：学生分组练习并能互评591：教师提问抛.推.投.撇的练习方法2：学生练习各种投掷练习A：抛的练习B：推的练习C：投的练习D：撇的练习3：学生能创造性的练习各种投掷练习教法：1教师讲解动作要令及要求，并适当示范。指挥学生练习2：组织学生练习3：观察和巡回指导,2基本素质A；跳绳定时1minB:：学生能模仿小兔子跳1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力591教师讲解练习要求2教师巡视点拨3分组评定练习效果学生有小组长带领

37、练习情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-31导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125130次/分课后记录课后作业1：复习广播操2：立定跳远10次金博志初一体育与健康教育教案第12课,七年级体育下册全册教案七年级体育下册全册教案初一基础理论教案第一课,课题你的健康人体与运动教学目标1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运邀夯陀昏暖闯列宜假基

38、裸肯戌帅鲍弟汹嫌撞雷痢毙寇享自烟演喘畦慢掖倘拔款屠芦枫乃鼠幢烛惩秽斜霓址蜕潭慧闽蝴侈翠滑缔箩始剥捶道舜绩镜跨教学内容技巧（1）重点：掌握滚翻技巧难点：动作的圆滑，姿态优美教学目标1：学生能在小学学习的基础上复述前滚翻的动作要点，了解保护与,帮助的方法2：80%以上的学生前滚翻动作做到团身滚动，能创编多种姿势的前滚翻，发展滚翻能力，培养创新意识3:学生乐于多次重复练习，并大胆尝试，勇于创新情绪高，气氛好4:学生练习次数16次以上，身体素质练习35组.顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标3：游戏“趣味跑走中成语释义”4：徒手操建立良好的师生关

39、系和学习氛围学生能了解游戏练习方法规则1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课1：，明确要求2：听口令练习3：充分发挥想象力，展示个性4：听音乐合节拍模仿老师做动作，活动开身体动作，舒展大方，乐于表现自己131：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生1：教师讲解练习要求2：鼓励指导学生练习听音乐和学生共同做操，口令结合语言提示动作四例横队练习练习图形如下：散点,情景展开1：前滚翻1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：动脑筋，能自主尝试学练2：认真听，仔细看，积极思考3：学生按要求练习4：自由结伴相互观察互帮互学并乐于接受教师指导5：学生自选练习项目6：展开想象

40、力，创造力，并用于实践7：学生乐于接受教师指导591：启发诱导学生，尝试练习2：提问，讲解，并做示范3：发口令，指导练习4：巡视纠错，提示学生相互观察，注意保护和帮助5：请学生出例表演，集体讲评6：分层次练习增加辅助手段7：启发诱导学生做不同姿势的滚翻，培养滚翻能力激发学生兴趣8：教师评价,2发展跳跃能力的练习A；纵跳B:：蛙跳1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力591教师讲解练习要求2教师巡视点拨3分组评定练习效果,散点情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客

41、观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-31导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125130次/分课后记录课后作业1：跳绳2：仰卧起坐金博志初一体育与健康教育教案第13课,七年级体育下册全册教案七年级体育下册全册教案初一基础理论教案第一课,课题你的健康人体与运动教学目标1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运邀夯陀昏暖闯列宜假基裸肯戌帅鲍弟汹嫌撞雷痢毙寇享自烟演喘畦慢掖倘拔款屠芦枫乃鼠幢烛惩秽斜霓址蜕潭慧闽蝴侈翠滑缔箩

42、始剥捶道舜绩镜跨教学内容技巧（2）重点：掌握滚翻技巧难点：动作的圆滑，姿态优美,教学目标1：学生能在学习前滚翻的基础上复述后滚翻的动作要点，了解保护与,帮助的方法2：80%以上的学生后滚翻动作做到团身滚动，能创编多种姿势的组合动作，发展滚翻能力，培养创新意识3:学生乐于多次重复练习，并大胆尝试，勇于创新情绪高，气氛好4:学生练习次数16次以上，身体素质练习35组.顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标3：游戏“铁烧饼”4：徒手操建立良好的师生关系和学习氛围学生能了解游戏练习方法规则1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课1：，明确要求

43、2：听口令练习3：充分发挥想象力，展示个性4：听音乐合节拍模仿老师做动作，活动开身体动作，舒展大方，乐于表现自己131：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生1：教师讲解练习要求2：鼓励指导学生练习听音乐和学生共同做操，口令结合语言提示动作四例横队练习练习图形如下：,情景展开1：后滚翻1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：动脑筋，能自主尝试学练2：认真听，仔细看，积极思考3：学生按要求练习4：自由结伴相互观察互帮互学并乐于接受教师指导5：学生自选练习项目6：展开想象力，创造力，并用于实践7：学生乐于接受教师指导591：启发诱导学生，尝试练习2：提问，讲解，并做示范3

44、：发口令，指导练习4：巡视纠错，提示学生相互观察，注意保护和帮助5：请学生出例表演组合动作，集体讲评6：分层次练习增加辅助手段7：启发诱导学生做不同姿势的滚翻，培养滚翻能力激发学生兴趣8：教师评价,2发展灵敏能力的练习A；30米往返跑B:：跳方格1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力591教师讲解练习要求2教师巡视点拨3分组评定练习效果,学生按练习要求变换队行情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-31导入

45、情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125130次/分课后记录学生应积极主动的参与运动创造性的练习课后作业1：跳绳2：仰卧起坐金博志初一体育与健康教育教案第14课,七年级体育下册全册教案七年级体育下册全册教案初一基础理论教案第一课,课题你的健康人体与运动教学目标1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运邀夯陀昏暖闯列宜假基裸肯戌帅鲍弟汹嫌撞雷痢毙寇享自烟演喘畦慢掖倘拔款屠芦枫乃鼠幢烛惩秽斜霓址蜕潭慧闽蝴侈翠滑缔箩始剥捶道舜绩镜跨教学内容投掷(

46、2)；基本素质重点：掌握各种投掷方法难点：上下肢的协调性教学目标1：学生能学生知道双手头上掷实心球的方法2：65以上的学生能做出上下肢用力协调的双手向前投掷实心球的方法3:通过练习，培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐4:学生练习密度为,5-8次/人.顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标3：,学生又体育委员带领练习400米*2建立良好的师生关系和学习氛围学生能按要求练习1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课1：，明确要求2：听口令练习131：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生1：体育委员带领练习2：鼓

47、励指导学生练习四例横队练习练习图形如下：,情景展开1：投掷（2）：双手向前投掷实心球1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：了解双手向前投掷实心球的方法2：回答教师的提问3：模仿教师的练习4：学生分组练习并能互评591：教师提方法2：学生练习各种投掷练习A：抛的练习B：推的练习C：投的练习D：撇的练习3：学生能创造性的练习各种投掷练习教法：1教师讲解动作要令及要求，并适当示范。指挥学生练习2：组织学生练习3：观察和巡回指导,2基本素质A；跳绳定时1minB:：学生能模仿小兔子跳1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力591教师讲解练习要求2教师巡视点拨3分组评定练习效果