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1、考情分析：,三角函数本章知识在高中代数中很重要，是高中数学中课时量最大的一章，是高考必考的内容，试题大部分与三角函数图象有关.三角函数不等式、三角函数的最值、对称问题、周期问题都与三角函数的图象有关，学习本章首先要掌握三角函数图象，重 点是 的图象。,任意角,思考:,1.你的机械表慢了5分钟,你是如何将它校准的?,2.假如你的手表快了1.25小时,你将如何将它校准? 当时间校准后,分针旋转了多少度?,3.过去我们是如何定义一个角的?角的范围是什么?,o端点,OA始边,OB 终边,记作： 角 或 ；,角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形,简记：,过去我们只研究00
2、3600范围的角,但现实中还有其他角.你能举例说明吗?,而形成角的旋转方向也有顺时针与逆时针的不同,如两个齿轮的旋转.,因此,要知道角的形成过程,必须既要知道旋转量,又要知道旋转方向.这就需要对角的概念进行推广.,想一想：根据上述情况,你能对角的概念给以推广吗?,二、任意角的概念:,正角：按逆时针方向旋转形成的角；,负角：按顺时针方向旋转形成的角；,零角：如果一条射线没有作任何旋转，称为零角。,思考：如果把角放在直角坐标系中,那么怎样放既方便又合理?,x,y,o,1)置角的顶点于原点,则角的终边落在第几象限就是第几象限角。,2)始边重合于X轴的非负半轴,三、象限角,象限角：角的顶点与原点重合，
3、角的始边与X轴的非负半轴（包括原点）重合，那么角的终边（除端点外）落在第几象限，就说这个角是第几象限角。,注意：角的终边在坐标轴上，就认为这个角不属于任一象 限（称非象限角或轴线角）,思考：象限角能比较大小吗？,2) 的角是指锐角吗？,思考：1）锐角是第一象限角吗？,第一象限角是锐角吗？,两者关系如何？,4） 三者关系如何？,3）小于 的角指锐角吗？,探究:,将角按照上述方法放在直角坐标系中后,给定一个角,就有唯一的一条终边与之对应.反之,对于直角坐标系内任意一条射线OB,以它为终边的角是否唯一?如果不唯一,那么终边相同的角有什么关系?,300,3900,-3300,3900=300+3600
4、,3300=3003600,=300+1x3600,=3001x3600,300= =300+0 x3600,300+2x3600 , 3002x3600,300+3x3600 , 3003x3600, , ,与300终边相同的角的一般形式为： 300k3600，k Z,与终边相同的角的一般形式为,K3600，K Z,S= =a+k3600 , K Z,四、终边相同的角及其表示方法,注：所有与角 终边相同的角，连同角 在内，可以构成一个集合 即任一与角 终边相同的角，都可以表示成角 与整数个周角的和。,(1)k是整数，这个条件不能漏；,(2)是任意角（可正可负也可为零角）；,例题分析：,与 角
5、终边相同的角是 角，,它是第三象限的角；,与角终边相同的角是角，,（2）,它是第四象限的角；,所以与角终边相同的角 是，,它是第二象限角,（1）；（2）；（3）,（3） 中适合 的元素是,（2）, 中适合 的元素是,练习：求与3900终边相同的最小正角和最大负角.,300，-60.,2）终边落在一、三象限角平分线上；,变式：1）终边落在轴的角的集合,（1）终边落在轴的正半轴上的角的集合,【例3】用集合表示：,（2）终边落在轴上的角的集合,3）第一象限角的集合；,4）终边落在某个区域内的角的集合；,思考：如果是第二象限的角，那么2、/2分别是第几象限的角？,|90k360180k360,kZ,|45k180/290k180 ,kZ,|1802k36023602k360 ,kZ,五、课堂练习 课本 P5练习4、5,六、课时小结 1.正角、负角、零角的定义 2.象限角、非象限角的定义 3.终边相同的角的集合的书写及意义,七、作业： 1.第9页习题1.1 第 1.2.3题. 2.完成课时练习本节习题。,
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