梅州市语文联考答案.ppt

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1、,梅州市高中质量抽测试卷、( 2012. 7 ) 高一语文参考答案,I. C 2. C (A冠冕:古代帝王、官吏的帽子;堂皇:很有气派的样子。形容外表庄严或正大的样子。B.讳莫如深:紧紧隐瞒。C.“不容置喙”是“不容许插嘴的意思。在这里应该用“不容置疑”，不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。D.拭:擦;待:等待。擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会出现。) 3. D(A“防止”“免遭”连用造成否定失当;B“区分”与“分水岭”重复;C成分残 缺。) 4. A (A注意把握内在的逻辑顺序，先看到和听到，然后心灵才被“迷住”，忘记了凡尘。),5. C(习:熟悉的意思) 6.

2、 B (A.前者为结构助词“的”;后者为代词，代王鸿绪等人。B.都是介词，“因为”C.前者是连词“因为”;后者是副词“就”D.前者是助词，表句中停顿，无意;后者是代词“的人”，表示人物。) 7. A(是皇帝给李光地分配工作任务。体现李光地正直，爱扶植好人好事。是说李光 地被同僚嫉妒) 8. D(李光地一言不发不是因为他生气了，而是他言行谨慎的表现。),9. (1)五十七年/卒/年七十七/遣恒亲王允棋奠酸/赐金千两/谧文贞/使工部尚书徐元梦护其丧归/复谕阁臣/李光地谨慎清勤/始终一节/学问渊博/联知之最真/知联亦无过光地者/ (每错漏三处扣1分。) (2)李光地将奏疏放在蜡丸中，派人从小路赶到京

3、城，皇帝得到密信后很感动，嘉奖他的忠诚。(“间”1分，“动容”1分，大意1分。) 李光地被皇上这样信任，同僚大多嫉妒她。凡是李光地称赞举荐的人，大多被排挤。 (遇:“得到信任、赏识”1分，“见”，森动，1分，大意1分。),【参考译文】 李光地，字晋抑，福建安溪人。年幼时聪明异常。致力于学习，仰慕古人，康照九年考中进士，量才授官为庶吉士，担任编修。康照十二年，请求探望亲人回到故乡。康熙十三年，耿精忠反叛，郑锦占据泉州，李光地侍奉双亲藏在山谷中，郑锦与耿精忠一起派人招纳李光地，他坚决拒绝。康熙十四年，李光地将奏疏放在蜡丸中，派人从小路赶到京城，皇帝得到 密信后很感动.嘉奖他的忠诚，提升他为侍读学士

4、。 李光地因为父亲去世而返回安溪。康熙十七年，同安的强盗蔡寅刘结众人一万多，用白头巾作为旗号，劫掠安澳。李光地招幕乡里一百多个勇敢的人据守坚守，断绝蔡亥的粮草通道强盔只好撒离。 康熙十九年，李光地被任命为内阁学士。他入朝奏对，说:“郑锦已死，,他的儿子郑克塽幼小赢弱，他的部下争夺权力，应该赶紧攻克他。”并举荐内大臣施琅，因为他熟悉海上的地理状况，懂得军事，可以委以重任。皇帝采纳了他的建议，最终平定了台湾。 当初，京城附近地区多次遗受水灾，皇上因为漳河与滹沱河合流之处容易泛滥，命令李光地疏导漳河从旧河道引入运河，减缓滹沱河的水势。不久，李光地上奏陈述霸州等七个县因为疏通新河道，占民田一百三十九项

5、，请求豁免相应赋额，皇上准奏。从此下游更加通畅，没有了水灾。皇上褒奖李光地治理漳河和滹沱河的政绩，提升他为吏部尚书。康熙四十四年，李光地被任命为文渊阁大学士。当时皇上在治学方面很用心，喜欢读阐述六经的书，下今编纂朱子全书和阐释周易取正、宋孺的人性天理之学等精义的很多书籍，都让李光地组织考订整理，每天召他进便殿研究探讨。 康熙四十七年，皇太子允礼礽因为有病被废除太子职位，康照命令大臣们保举上奏几位,皇子谁可以担任太子。尚书王鸿绪等举荐皇子允祀，皇上严词斥责他们。皇上问李光地为什么一言不发，李光地上奏道:“以前皇上您拿太子生病想废除太子职位的事问巨，臣上奏说慢慢调理医治太子的病才是天下的福气，臣没

6、有告诉别人啊。”李光地被皇上这样信任，同僚大多被排挤，嫉妒他的同僚就通过这些手段来摇动李光地的地位。桐城贡士方芭因戴名世的案件犯罪，将被判处死刑，皇上有一次偶然说到侍郎汪霖死后还有谁能写古文，李光地说:“只有戴名世一案牵涉到的方芭能写。”方苞因此得以释放.被召入南书房。李光地扶植好事就像这样。 康熙五十七年，李光地去世，享年七十七岁。皇上派恒亲王允祺前往祭墓，赏赐黄金千两，谧号为文贞;派工部尚书徐元梦护送他的灵枢回故乡。皇上又晓谕大臣:“李光地处事谨慎、清廉勤奋，节操始终如一，学问渊博。我了解他最真切，理解我的人没有超过李光地 的。”,【重点中学】 lo. (1)这是作者听到好友白居易被贬滴江

7、州的消息时陡然一惊的反应。垂死之人居然坐起，强烈地表现了消息之惊人，闻者之震动。(1分)作者所受刺激之深刻及心情之悲痛也强烈地表达了出来。(1分)由此深刻地说明了元、白二人友谊之深厚。(1分) (2)寓情于景，(1分)诗的首尾两句是写景，灯已残，影子昏暗，夜已深，客居不寐， 此刻又暗风吹雨扑窗，(1分)形象地描绘了周围景色的暗淡凄凉，渲染了一种悲凉气氛。(1分)哀景抒哀情，用来衬托人物当时愤慈、悲痛的心情。(1分),【非孟点中学】 10. (1)秋天深夜，天边缺月，暗淡无光;旅舍的床边，一盏油灯，半明半暗，一片昏惨暗淡，表现出旅舍中的清寂冷落。(1分)这就为后面的抒情描写很好地渲染了凄凉气氛，

8、(1分)烘托出诗人心烦意乱的心境。(1分)(若能用恰当形容词概括画面特点亦可得1分) (2)身体之病;羁旅之困(漂泊天涯、独宿异馆);怀乡之愁，感时伤事(忧国忧民)，秋景凄凉。(答出4点即可，I点1分),11. ( I )莲动下渔舟 随意春芳歇 (2)未成曲调先有情 似诉平生不得志 (3)不患寡而患不均 不患贫而患不安。 (4)申之以孝梯之义 颁白者不负戴于道路矣,12. BC （B项和文中孔子的思想做法相反了;C项“必然发生”的表述过于武断，文中是说“有可能发生”。) 13. D ( D项讲道德的必要性，而不是解释失德的原因。) 14.工作生活的社区化;个人发展的稳定预期;以及一切辛勤工作得

9、到起码的回报加强法制，严厉执法。(1点1分) 15.孔子宣扬以仁义治国，但他还是把美德和功利放在一起;以尹文子为代表的思想家则基本否定美德的社会价值。作者认为，在熟人社会里，道德在调节人际关系中能发挥重要作用。(答对一点2分，答对两点3分，答对三点4分),16.小说详细介绍“霸王别姬”这道菜式的做法，是为了突出其制作之复杂，价格之昂贵(1分)从侧面反映了这群干部奢侈浪费的作风。(1分)着力描写的这道菜式的做法可以增添文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣，(1分)也为下文众干部对此菜的期望和 8号小姐不报此菜等情节做了铺垫。(1分) 17. 8号小姐”是一个纯朴、善良(正直)、勇敢的打工妹(服务员)

10、。她刚从家乡出来打工，深知家乡人的贫苦，为了让家乡父母官能“省点儿”，她冒着被辞工的危险不替客人上报昂贵的菜式。她的淳朴正直与那群同样出自颖河乡的官员的虚荣挥霍形成了鲜明的对比。作者通过对此人物的刻画，点明了反腐倡廉的主题。(形象性格特点2分，结合文本分析1分;作用“与那群同样出自颖河乡的官员的虚荣挥霍形成鲜明的对比”2分，点明主题1分。),18.我赞成第二种说法。本文以“霸王别姬”为题，是因为“霸王别姬”这道菜式是贯穿全文的线索;该标题借助“霸王别姬”这个历史故事增加文章的文化内蕴，借古喻今，如果吕强这些腐败的官员继续挥霍人民的血汗钱，其下场也必定如“霸王”一般，四面楚歌，“英雄末路”。作者

11、借此标题点明反腐倡廉的主旨，确为点睛之笔。 (赞成第二种说法:观点1分;“线索”1分;“增强文化内蕴”/“借古喻今”1分;分析1分;“反腐倡廉”1分;只有观点，没有分析不给分。其他答案言之成理均可给分。赞成第一种说 法，原则上不给分，如果言之成理，亦可酌情给分。）,19.黄山位于皖南，面积千余平方公里，因火山喷发而成，多为花岗岩山峰。(6分。每句信息准确提炼各1分，语言表达流畅1分，无赘余信息1分，超过字数每5字扣1分，不足5字按5字计。) 20.这儿有的是二十世纪的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的十六世纪封建制度下的奴隶。,作文分析,引语部分呈现了几种生活现象，提供了几种立意的角度、如果选取“有的人没有觉察到己经拥有”立意，可以谈对此的认识，也可以叙写由“没有觉察到己经拥有”到“觉察到已经拥有”，并由表及里，揭示导致这种情况产生的原因；如果选取“有的人满足于己经拥有”立意，要注意“满足”这个词，它的含义可褒可贬，既可以理解为对“己经拥有”的事物很满意，也可以理解为对“己经拥有”的事物不满意满意，体现的是知足意识；不满意，体现的是进取意识；如果选取“有的人仍不满于己经拥有”，立意，也要注意“不满足”，既可体现“奢求”，也可体现“追求”。,