《2022-2023学年山东省济南市章丘区物理高一上期末调研试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年山东省济南市章丘区物理高一上期末调研试题含解析（14页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图所示，三个固定的斜面底边长度都相等，斜面倾角分别为 30、45、60，斜面的表面情况都一样完全相同的物体（可视为质点）A、B、C分别从三斜面的顶部滑到底部的过程中A.物体A克服摩擦力做
2、的功最多B.物体B克服摩擦力做的功最多C.物体C克服摩擦力做的功最多D.三物体克服摩擦力做的功一样多2、如图，用绳AC和BC吊起一重物，绳与竖直方向夹角分别为30和60，AC绳能承受的最大的拉力为300N，而BC绳能承受的最大的拉力为200N，若保证两绳都不被拉断，则所挂重物的最大重力为( )A.B.C.D.3、如图所示，AB绳水平，BC为轻杆，C处铰于墙上，BC与AB的夹角为30，物体所受重力为100N，挂于B端，则绳AB所受的作用力大小为（）A. NB.200NC.100ND.N4、如图所示，足够长的传送带与水平面间夹角为，以速度v0逆时针匀速转动。在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木
3、块，小木块与传送带间的动摩擦因数。则图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是（）A.B.C.D.5、如图所示，用水平恒力F拉A、B、C三个物体在光滑水平面上运动。现在中间的B物体上突然附上一小物块，使它随B物体一起运动，且原拉力F不变。那么附上小物块后，对两段绳的拉力Ta和Tb的变化情况判断正确的是（）A.Ta增大B.Ta变小C.Tb增大D.Tb不变6、如图所示，水平地面上匀速向左行驶的小车内，一重球被绳子AB、BC拴住，水平绳BC的拉力为T1，斜绳AB的拉力为T2某时刻，小车突然开始减速，但重球相对小车的位置没有发生变化，则两绳的拉力的变化情况是( )A.T1变大，T2变小B.T1变小
4、，T2变大C.T1不变，T2变小D.T1变大，T2不变7、如图甲所示，竖直电梯中质量为m的物体置于压力传感器P上，电脑可描绘出物体对P的压力F随时间的变化图线；图乙中K、L、M、N四条图线是电梯在四种运动状态下由电脑获得的Ft图线，由图线分析电梯的运动情况，下列结论中正确的是()A.由图线K可知，此时电梯一定处于匀加速上升状态B.由图线L可知，此时电梯加速度大小一定等于gC.由图线M可知，此时电梯一定处于静止状态D.由图线N可知，此时电梯加速度的方向一定先向上后向下8、对于牛顿第一定律及惯性的理解，下列说法正确的是（）A.速度大的物体，其惯性也大B.任何有质量的物体都具有惯性C.没有外力作用的
5、物体，其速度可能很大D.运动的物体之所以会停下来，是因为其受到阻力的作用9、如图所示，物体G用两根绳子悬挂，开始时绳OA水平，现将两绳同时沿顺时针方向转过90，且保持两绳之间的夹角不变（），物体保持静止状态.在旋转过程中，设绳OA的拉力为T1，绳OB的拉力为T2，则.A.T1先减小后增大B.T1先增大后减小C.T2逐渐减小D.T2最终变为零10、如图甲所示，质量为M=2kg的木板静止在水平面上，可视为质点的物块(质量设为m)从木板的左侧沿木板表面水平冲上木板，整个运动过程小物块未滑离木板，物块和木板的速度一时间图象如图乙所示，g=10m/s2，结合图象，下列说法正确的是A.可求得物块在前2s内
6、的位移x=5mB.可求得物块与木板间的动摩擦因数=0.1C.可求得物块的质量m=1kgD.可求得木板的最小长度为L=2m11、质量均为m的A、B两个小球之间系一个质量不计的弹簧，放在光滑的台面上A紧靠墙壁，如图所示，今用恒力F将B球向左挤压弹簧，达到平衡时，突然将力F撤去，此瞬间()A.A球的加速度为零B.A球的加速度为C.B球的加速度为D.B球的加速度为12、如图所示为A、B两人在同一直线上运动的位移图像，图像表示（）A.02秒内A、B两人同向而行B.02秒内A的速度比B的速度小C.在5s内，A走的路程比B走的路程多D.在5s内，A的位移比B的位移大二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线
7、上）13、（6分）(1)在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是_A、同一次实验中,O点位置允许变动B、实验中，橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行C、实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90D、实验中，要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点(2)如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F是通过实验测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的_?(填“甲”或“乙”)14、（10
8、分）某同学用图甲所示装置测定重力加速度（已知打点频率为50Hz）（1）实验时下面步骤的先后顺序是_A释放纸带 B打开打点计时器（2）打出的纸带如图乙所示，可以判断实验时重物连接在纸带的_（填“左”或“右”）端（3）图乙中是连续的几个计时点，每个计时点到0点的距离d如表所示：计时点0123456距离d/cm06.0012.5019.3026.5034.1042.10根据这些数据可求出重力加速度的测量值为_（保留三位有效数字）三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，用绳AC和BC吊起一重为100N的物体保持静止，AC、BC两绳与竖直方向的的夹角分别为30和
9、60，求：（1）AC绳的拉力FAC和BC绳的拉力FBC各为多少？（2）如果绳AC能够承受最大拉力为150N，绳BC能承受最大拉力为100N，则物体最大重力不能超过多少？16、（12分）如图所示，物体A重GA40N，物体B重GB20N，A与B、B与地之间的动摩擦因数相同用水平绳将物体A系在墙壁上，水平力F向右拉物体B，当F30 N时，才能将B匀速拉出求接触面间的动摩擦因数17、（12分）生活中常用如图所示的情景悬吊重物，现使悬绳AO和竖直方向成角，BO沿水平方向。求：(1)画出图中结点O的受力示意图；(2)若悬吊物质量为m，重力加速度为g，则绳AO和BO对结点O的拉力各为多大。参考答案一、选择题
10、：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解析】设斜面底边长度为s，倾角为，那么的斜边长为，对物体受力分析，那么物体受到的滑动摩擦力为那么物体克服摩擦力做的功为即物体克服摩擦力做的功与倾角无关所以三物体克服摩擦力做的功一样多，故ABC错；D正确。故选D2、D【解析】如图，对结点C受力分析并合成三角形：假设两段绳子分别达到最大拉力，根据平衡条件：解得：解得：因为：，可知AC绳最容易被拉断，所以重物的最大重力为，D正确，ABC错误。故选D。3、A【解析】重物对结点B的拉力为T=G=100N以结点B为研究对象，进行受力分析，如图，根据共点力平衡得FAB=Tt
11、an60=100N故选A。4、D【解析】开始阶段滑动摩擦力沿传送带向下，由牛顿第二定律知因此小木块加速到和传送带速度相等时，由于即小木块不会匀速运动，然后小木块会继续加速，滑动摩擦力变沿传送带向上，由牛顿第二定律知因此由公式知.注意摩擦力是被动力，速度相等时摩擦力会突变。所以D正确，ABC错误。故选D。5、A【解析】整体的加速度隔离对C分析，则隔离A分析有解得在中间的B物体上加一块橡皮泥，总质量增大，可知Tb减小，Ta增大故选A。6、D【解析】本题以小球为研究对象，分析受力，根据牛顿第二定律得到绳AB的拉力T1和绳BC的拉力T2与加速度的关系，即分析两绳拉力的变化情况.【详解】以小球为研究对象
12、，分析受力：重力mg、绳BC的拉力T1和绳AB的拉力T2，如图所示：设小车刹车的加速度为a，绳AB与水平方向的夹角为，根据牛顿第二定律得：T2sin=mgT1-T2cos=ma由得由得；可见，绳AB的拉力T2与加速度a无关，则T2保持不变.绳BC的拉力T1随着加速度的增大而增大，则T1变大；故D正确.故选D.【点睛】本题在正确分析受力的基础上，根据牛顿第二定律，运用正交分解法研究两绳拉力的变化.7、BD【解析】A由图线K可知，物体对P的压力大于物体的重力，且逐渐增大，则支持力大于重力，且逐渐增大，根据牛顿第二定律知，加速度方向竖直向上，且逐渐增大，电梯加速度方向竖直向上，且在变化，故A错误；B
13、由图线L可知，支持力的大小等于2mg，根据牛顿第二定律得，解得方向竖直向上，故B正确；C由图线M可知，支持力等于重力，知电梯可能处于静止，可能处于匀速直线运动状态，故C错误；D由图线N可知，支持力的大小先大于再小于，根据牛顿第二定律知，加速度的方向先向上，再向下，故D正确故选BD.8、BCD【解析】AB质量是惯性的唯一量度，质量越大，惯性越大，A错误，B正确；C没有外力作用的物体，其速度可能很大，如一个物体以最大的速度匀速运动，C正确；D物体最终停下来，是因为物体在运动的过程中存在阻力作用，D正确。故选BCD。9、BCD【解析】以结点O为研究对象，分析受力情况，作出力图：重力G、绳OA的拉力T
14、1，绳OB的拉力T2，根据平衡条件得知：拉力T1和拉力T2的合力与重力G大小相等、方向相反，如图作出三个不同位置力的合成图，由图看出，T1先增大后减小，T2逐渐减小，直到为零A.与分析结果不符，故A错误；B.与分析结果一致，故B正确；C.与分析结果一致，故C正确；D.与分析结果一致，故D正确；10、AD【解析】根据图象的“面积”可求得位移，得到木板的长度由斜率得到加速度，以m为研究对象，据牛顿第二定律求解动摩擦因数由动量守恒可求得物块的质量m【详解】A.图象的“面积”大小等于位移，可求出物块在t=2 s时的位移x=（2+4）1+21=5m，故A正确；B.由图象的斜率等于加速度，可求出m匀减速运
15、动的加速度大小a1=2m/s2，以物块m为研究对象，由牛顿第二定律得：mg=ma1，=a1/g，可求出物块与木板间的动摩擦因数=0.2.故B错误；C.由图知两个物体速度相同后一起作匀速直线运动，说明水平面是光滑的，以两个物体组成的系统为研究对象，取m的初速度方向为正方向，根据动量守恒得：mv0=(M+m)v，代入数据4m=（2+m）2，可求得m=2kg，故C错误；D.木板的长度等于两图象在01s内“位移”之差，可求出L=（2+4）1-21=2m，故D正确故选AD.11、AC【解析】先分析将力F撤去前弹簧的弹力大小，再分析将力F撤去的瞬间两球所受的合力，根据牛顿第二定律求解加速度【详解】力F撤去
16、前弹簧的弹力大小为F将力F撤去的瞬间，弹簧的弹力没有变化，则A的受力情况没有变化，合力为零，B的合力大小等于F，根据牛顿第二定律得到A球的加速度为零，B球的加速度为【点睛】瞬时问题是牛顿定律应用典型的问题，一般先分析状态变化前弹簧的弹力，再研究状态变化瞬间物体的受力情况，求解加速度，要抓住弹簧的弹力不能突变的特点12、BD【解析】A位移时间图像的斜率正负表示速度方向，由图像可知02s内A的斜率为负，B的斜率为正，因此两物体运动方向相反，故A错误；B图像斜率大小表示速度大小，由图像可知02s内A的速度大小为12m/s，B的速度大小为30m/s，故B正确；C5s内A的路程为60m，B的路程为90m
17、，故C错误；D5s内A的位移为60m，B的位移为30m，故D正确；故选BD。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（1）B（2）甲【解析】（1）明确实验原理和实验步骤，了解具体操作细节即可正确解答本题（2）注意通过平行四边形得到的合力与实验测得的之间存在误差，明确什么事实验测量值，什么是理论值即可正确解答【详解】（1）为了使弹簧两次拉橡皮条的效果相同，要求在同一次实验中，O点位置不动，故A错误；测量力的实验要求尽量准确，为了减小摩擦对实验造成的影响，实验中，橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行而且不能直接接触，故B正确；实验中对两弹簧之间的夹角没有具体要求，只要夹角适当，便于作图
18、即可，故C错误；实验中弹簧弹力不能超过最大量程，大小适当即可，对其大小并没有具体要求，故D错误故选B （2）实验测的弹力方向沿绳子方向，由于误差的存在，作图法得到的合力与实验值有一定的差别，故甲更符合实验事实14、 .BA .左 .9.72【解析】（1）1为了更充分的利用纸带，所以要先打开打点计时器，然后再释放纸带，所以实验顺序是：BA；（2）2释放的纸带做匀加速运动，所以运动的位移越来越大，则间距也就越来越大，即靠近重物的位置点比较密集，故重物应该接左端；（3）3利用公式，并使用逐差法计算可得：三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（1）50N；50N（2）100N【
19、解析】以结点C为研究对象，受到三个拉力作用，作出力图，其中重物对C点拉力等于重物的重力根据平衡条件列方程，结合各绳拉力的最大值计算重物重力的最大值，要使两轻绳均不断，取以两绳拉力为参考求出重力中的较小值【详解】（1）以结点C为研究对象，受到三个拉力作用，整个装置静止，则重物对C点拉力F等于重物的重力，根据平衡条件得：x轴：FACcos60=FBCcos30 y轴：FACsin60+FBCsin30=mg由两式联立可得AC绳和BC绳中的拉力FAC和FBC分别为：（2）当AC能够承受最大拉力为150N时，由可得G=100N，绳BC能承受最大拉力为100N时，根据可得G=200N；为使两绳均不断，取二者中的较小值：G=100N16、3【解析】对B物体受力分析，水平方向受到外力F，地面的摩擦力和A对B的摩擦力，故解得17、 (1) (2)，【解析】(1)对结点O受力分析如图：(2)据平衡条件可得：
2022-2023学年山东省济南市章丘区物理高一上期末调研试题含解析
