《2022-2023学年安徽省合肥八中物理高一上期末达标检测模拟试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年安徽省合肥八中物理高一上期末达标检测模拟试题含解析（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、雨滴自屋檐由静止滴下，
2、每隔0.2s滴下一滴，第一滴落地时第六滴恰好刚要滴下，不计空气阻力，g=10m/s2。则此时第二滴雨滴下落的速度为（）A.8.0rn/sB.6.0m/sC.4.0m/sD.10.0m/s2、一物体从离地面高处做自由落体运动，下落时的速率为v，则该物体落地时的速率为A.vB.vC.2vD.4v3、在倾角为的光滑斜面上放一球，球被竖直板挡住，如图所示，在拿开挡板后，小球的加速度为()A.gsin，沿斜面向下B.gcos，沿斜面向下C.gtan，水平向左D.，水平向左4、甲、乙两物体在同一直线上运动的xt图象如图所示，以甲的出发点为原点，则从图象可知：（）A.甲、乙同时同地出发B.甲、乙不同时也不同
3、地出发C.4s内甲、乙的平均速度之比为2：1D.4s末，甲、乙的速度相等5、沿光滑的墙壁用网兜把一个足球挂在A点,足球的质量为m,网兜的质量不计.足球与墙壁的接触点为B,悬绳与墙壁的夹角为.如果保持球的位置不动,而将挂网兜的钉子缓慢上移,绳对球的拉力T和墙壁对球的支持力F将如何变化( )A.拉力T不断增大B.支持力F先变小,后变大C.支持力F不断减小D.支持力F先变大,后变小6、如图所示，在一节火车车厢内有一个光滑的水平桌面，桌面上有一个小球，开始时小球和车厢均处于静止状态，如果火车突然加速向前开动（）A.以地面为参考系，小球仍然静止B.以地面为参考系，小球会加速运动C.以火车为参考系，小球会
4、加速运动D.以火车为参考系，小球仍然静止7、以下说法正确的是( )A.物体的形状、大小对所研究的问题可以忽略时，该物体可以视为质点B.第内与内是指同一段时间C.运动物体的位移大小一定不会大于其路程的大小D.两个分力的夹角小于180时，其合力大小随夹角的减小而减小8、如图所示，质量为m的物体A放在质量为M、倾角为的斜面B上，斜面B置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物体A，使其沿斜面向下匀速运动，斜面B始终静止不动，则下列说法中正确的是（）A.斜面B相对地面有向右运动的趋势B.地面对斜面B的静摩擦力大小为C.地面对斜面B的支持力大小为D.斜面B与物体A间的动摩擦因数为9、物体A、B的x-t
5、图像如图所示，由图可知（ ）A.两物体由同一位置开始运动，但物体A比B晚3s才开始运动B.从第3s起，两物体运动方向相同，且vAvBC.在5s内物体的位移相同，5s末A、B相遇D.5s内A、B的平均速度不相等10、如图所示，有一倾角30的斜面体B，质量为M物体A质量为m，弹簧对物体A施加一个始终保持水平的作用力，调整A在B上的位置，A始终能和B保持静止对此过程下列说法正确的是()A.A、B之间的接触面可能是光滑的B.弹簧弹力越大，A、B之间的摩擦力越大C.A、B之间的摩擦力为0时，弹簧弹力为mgD.弹簧弹力为mg时，A所受摩擦力大小为mg二、实验题11、（4分）如图甲所示，在“验证力的平行四边
6、形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计，沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力F1、F2的大小，再用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，并分别将其与O点连接表示两力的方向再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向(1)用一个弹簧测力计将像皮筋的活动端仍拉至O点，这样做的目的是_(2)图乙是在白纸上根据实验结果作出的力的图示，其中_是F1和F2合力的理论值12、（10分）在探究加
7、速度与力、质量的关系时，小王同学采用如图装置，如图1中小车及砝码的质量用M表示，沙桶及沙的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带计算出（1）往沙桶中加入定量的沙子，当M与m的大小关系满足_时，可近似认为绳对小车的拉力大小等于沙桶和沙的重力；在释放小车_选填“之前”或“之后”接通打点计时器的电源，在纸带上打出系列的点（2）在平衡摩擦力后，他用打点计时器打出纸带的一段如图2，该纸带上相邻两个计数点间还有4个点未标出，打点计时器使用交流电的频率是50Hz，则小车的加速度大小是_ m/s2，当打点计时器打B点时小车的速度是_m/s；结果均保留三位有效数字（3）小张同学用同一装置做实验，他们俩在
8、同一坐标系中画出了a-F关系图，如图3，两位同学的实验中，_选填“小张”或“小王”同学的小车及砝码的质量大。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）一不可伸长的足够长的轻质细绳跨过滑轮后一端连接了一劲度系数k=1000N/m的轻质弹簧，两端分别悬挂质量为m1=2kg和m2=0.5kg的物体A和B，如图所示。若滑轮质量忽略不计，滑轮转动时与绳之间无相对滑动，不计滑轮与轴之间的摩擦。开始时用手抓住物体B保持静止，然后放开B，让AB一起从静止开始加速，忽略弹簧长度变化后产生的往复振动，重力加速度g取
9、10m/s2求：(1)释放物体B前，AB保持静止时弹簧的伸长量；(2)释放物体B后，AB一起运动的加速度及此时弹簧的伸长量。14、（14分）如图所示，在竖直悬挂的弹簧测力计下吊着一轻质定滑轮，一细线穿过滑轮连接着P、Q两物体，其中物体P放在水平地面上，物体Q竖直悬挂着已知物体P的质量，物体Q的质量，弹簧的劲度系数k=200N/m，取g=10m/s2，求：（1）物体P所受地面的弹力大小F；（2）弹簧的伸长量x（3）若将Q质量改为3kg的物块，求在PQ稳定运动的过程中弹簧的伸长量15、（13分）如图所示，足够长的传送带与水平方向的倾角=，质量mA=1kg的物块A通过平行于传送带的轻绳跨过光滑定滑轮
10、与物块B相连，物块A与传送带之间的动摩擦因数。开始时，A、B及传送带均静止，且物块A不受传送带摩擦力作用现让传送带以v=1m/s的速度逆时针匀速转动，当物块A与传送带速度相等时，轻绳断裂，设B始终未与滑轮相碰，g取10m/s2，求：（1）物块B的质量mB；（2）物块B向上匀加速运动加速度a；（3）物块B上升的最大高度h。参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、A【解析】每隔滴下一滴，第一滴落地时第六滴恰好刚要滴下，则第二滴水运动的时间则此时第
11、二滴雨滴下落的速度故选A。2、C【解析】物体做的是自由落体运动，根据自由落体的位移公式可以求得.【详解】物体做的是自由落体运动，由速度位移关系可得，对全程；联立可得：；故选C.【点睛】对匀变速直线运动的规律重在如何选择三个速度公式和四个位移公式.3、A【解析】拿开挡板后，小球只受重力和斜面的支持力，支持力和重力垂直于斜面的分力平衡，沿斜面方向：mgsin=ma得：a=gsin，方向沿斜面向下，故A正确点晴：拿开挡板后，小球只受重力和斜面的支持力，根据牛顿第二定律求解加速度4、C【解析】根据图象可知两物体同时但不同地出发，乙开始运动时在甲前面2m处根据位移等于纵坐标变化量，求出位移之比，从而求得
12、平均速度之比根据图象的斜率分析速度关系【详解】x-t图象的斜率表示速度，知乙在0-1s内静止，可知，甲、乙都是从t=1s时开始运动的出发点的位置不同，甲的出发点在坐标原点，而乙物体出发时在正方向上离坐标原点的距离为2m，故AB错误；4s内甲、乙的位移分别为x甲=4m-0=4m，x乙=4m-2m=2m，则x甲：x乙=2：1，则平均速度之比为2：1，故C正确；根据图象的斜率表示速度，知4s末，甲、乙的速度不等，故D错误所以C正确，ABD错误【点睛】对于x-t图象要掌握了位移图象的基本性质：横坐标代表时刻，而纵坐标代表物体所在的位置，水平直线表示物体保持静止状态，图象的斜率表示速度5、C【解析】足球
13、受重力、墙壁的支持力和绳子的拉力处于平衡，根据合力为零，运用平行四边形定则求出悬绳的拉力和支持力的表达式进行分析即可详解】足球受重力、拉力和支持力平衡，受力如图：运用合成法，根据几何知识得，绳子对球的拉力：；现使悬绳变长些的过程中，角不断减小，故拉力T逐渐减小，支持力N也减小故ABD错误，C正确故选C【点睛】求解共点力平衡的方法有多种，可以采取合成法、分解法和正交分解法6、AC【解析】AB火车突然加速向前开动时，小球由于惯性还要保持原来的静止状态，所以以地面为参考系，小球仍然静止，选项A正确，B错误；CD以火车为参考系，小球相对于火车向后加速运动，选项C正确，D错误。故选AC。7、AC【解析】
14、A物体的形状、大小对所研究的问题可以忽略时，该物体可以视为质点。故A正确；B第内指45s这一段时间，内指05s这一段时间。故B错误；C位移是从始位置指向末位置的有向线段，路程是物体运动轨迹的长度。则运动物体的位移大小一定不会大于其路程的大小。故C正确；D根据二力合成的合力表达式，有两个分力的夹角小于180时，其合力大小随夹角的减小而增大。故D错误。故选AC。8、BC【解析】AB、将A和B看成一个整体,对其进行受力分析,由平衡条件可知,地面对B的静摩擦力f=Fcos,方向水平向右,故B相对地面有向左运动的趋势,故A错误, B正确;C、由平衡条件可知,地面对B支持力FN=(M+m)g+Fsin,故
15、 C正确;D、对A进行受力分析可知,在平行于斜面的方向上有mgsin+F=mgcos,解得，故D错误；9、BD【解析】A项：由图可知，B从5m处开始运动，而A从0m处开始运动，故二者开始位置不同，故A错误；B项：图象的斜率表示速度，由图可知，A的斜率大于B的，故A的速度要快；且A从3s开始运动，运动方向都沿x轴的正方向，故B正确；C项：A的位移为10m，而B的位移为5m，故5s内物体的位移不同，故C错误；D项：因5s位移不同，故5s内的平均速度不同，故D正确10、CD【解析】设弹簧弹力为F，当时，即时，A所受摩擦力为0；若，A受到的摩擦力沿斜面向下；若，A受到的摩擦力沿斜面向上，可见AB错误C
16、正确；当时，A所受摩擦力大小为，方向沿斜面向下，D正确二、实验题11、 .保证前后两次作用力的效果相同 .F【解析】(1) 1 两次用弹簧测力计将橡皮筋活动端都要拉至O点，这样做的目的是保证前后两次作用力的效果相同(2)2理论值是由平行四边形得出的，一定为平行四边形的对角线，故F为理论值；12、 . .之前 .0.390 .0.377 .小王【解析】（1）12假设小车的加速度为a，拉力为F对沙桶及沙：mg-F=ma对小车：F=Ma；联立得：故只有在Mm的情况下近似认为拉力等于mg。由于人的反应时间有0.1s左右，故为提高打出的有效点的个数，应该先接通电源，待打点稳定后再接通电源。（2）34纸带
17、上每相邻两个计数点间还有4个点，所以相邻的计数点之间的时间间隔是T=0.1s。根据逐差法求解加速度：根据匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度得：B点的速度（3）5根据F=ma可得，即a-F图象的斜率倒数等于小车的质量，故两人的实验中小王的小车质量较大。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、 (1)0.02m；(2)0.008m【解析】(1)开始时用手抓住物体B保持静止，弹簧弹力等于A所受的重力，则：解得：弹簧的伸长量0.02m(2)释放物体B后，AB加速度大小一样后，对AB分别受
18、力分析，可得：解得：x2=0.008m14、（1）6N（2）0.04m，（3）0.15m【解析】（1）先以Q物体为研究对象，由平衡条件得到细线的拉力大小，即可得到弹簧的弹力再以P物体为研究对象，分析受力，由平衡条件求得物体P对地面的压力；（2）根据胡克定律求解弹簧的伸长量（3）若将Q质量改为3kg的物块，则Q将加速下降，分别对PQ两物体根据牛顿第二定律列出方程，联立求解绳子的拉力T，根据2T=kx求解弹簧伸长量.【详解】（1）对Q进行受力分析，Q受到重力、细线的拉力，则细线的拉力T=mQg=4N；对P受力分析，受到重力、支持力和绳子的拉力，由平衡条件得T+F=GP解得：F=6N；（2）对轻质滑轮受力分析，根据平衡条件可知，弹簧弹力F=2T=8N根据胡克定律得：F=kx，代入数据解得：x=0.04m（3）若将Q质量改为3kg的物块，则根据牛顿第二定律，对P：T-Mg=Ma对 Q：mg-T=ma联立解得T=15N则弹簧的弹力为2T=30N，伸长量：15、（1）05kg（2）（3）0.2m【解析】(1)开始时，A、B及传送带均静止且A不受传送带摩擦力作用，有解得(2)A向下运动时，设加速度为a，则有对B，B的加速度的大小与A是相等的，则有联立解得(3)B物块向上运动的距离为轻绳断裂后，物块B向上做匀减速直线运动，则有所以物块B上升的最大高度
2022-2023学年安徽省合肥八中物理高一上期末达标检测模拟试题含解析
