第一框生活处处有哲学

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1、一般到个别【全书基本框架全书基本框架】哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证的唯物论唯物的辩证法辩证唯物主义认识论社会历史观价值观人生观整体与部分马马克克思思主主义义哲哲学学辩证辩证唯物唯物主义主义历史历史唯物唯物主义主义唯物论唯物论（辩证的唯物论）（辩证的唯物论）辩证法辩证法（唯物的辩证法）（唯物的辩证法）认识论认识论（辩证唯物主义认识论）（辩证唯物主义认识论）物质与意识物质与意识辩证关系辩证关系联系、发展、联系、发展、矛盾矛盾实践与认识实践与认识辩证关系辩证关系（7-107-10课）课）（第（第1212课）课）（4-54-5课）课）（第（第6 6课）课）（第（第1111）价值观价值

2、观唯物史观唯物史观（辩证唯物主义历史观（辩证唯物主义历史观）人生观人生观揭示世界的本原揭示世界的本原揭示世界的状态揭示世界的状态人是怎样认识世界的人是怎样认识世界的个人与社会的关系个人与社会的关系人类社会的本质规律人类社会的本质规律探究的问题探究的问题主要的观点主要的观点社会存在与社会社会存在与社会意识辩证关系意识辩证关系人生价值人生价值在于奉献在于奉献知识结构知识结构第一课第一课 美好生活的向导美好生活的向导第一框第一框 生活处处有哲学生活处处有哲学第一单元第一单元 生活智慧与时代精神生活智慧与时代精神 1.1.识记哲学的含义。识记哲学的含义。2.2.理解理解哲学的智慧产生于人类的实践活动，

3、哲学源于哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们在人们在实践实践中对世界的追问和思考。中对世界的追问和思考。（重点）（重点）3.3.联系生活实践，说明哲学并不神秘，就在我们的生联系生活实践，说明哲学并不神秘，就在我们的生活和实践中活和实践中。（难点）（难点）哲学就在我们身边哲学就在我们身边文科文科 VS 理科理科喜欢喜欢擅长擅长不擅长不擅长自自身身一切从一切从实际出实际出发发高考高考专业专业就业就业家长家长综综合合全面的、全面的、联系的联系的看问题看问题选择的理由？选择的理由？揠苗助长为猪把脉你的脉怎摸不着？你的脉怎摸不着？规律是客观的，是不以人的意志规律是客观的，是不以人的意志为转移的。

4、违背客观规律会受到为转移的。违背客观规律会受到惩罚。惩罚。不同的事物有不同的矛盾，不同的事物有不同的矛盾，要具体问题具体分析。要具体问题具体分析。自主合作探究自主合作探究(一一)“塞翁失马，安知非福？塞翁失马，安知非福？”“刻舟求剑刻舟求剑”“一把钥匙开一把锁一把钥匙开一把锁”“一着不慎，满盘皆输一着不慎，满盘皆输”否认事物的运动否认事物的运动具体问题具体分析具体问题具体分析关键部分对整关键部分对整体起决定作用体起决定作用祸福既相互对立祸福既相互对立又相互统一又相互统一你是你是怎么看待这个问题的？怎么看待这个问题的？我们应该全面的看问题，我们应该全面的看问题，不能走极端，片面化。不能走极端，片

5、面化。如果每个技术最出色的球员组成一支足球如果每个技术最出色的球员组成一支足球队，在比赛中一定能获胜吗？为什么队，在比赛中一定能获胜吗？为什么？球队是个整体，个人单打独球队是个整体，个人单打独斗不可能战胜对手，必须发斗不可能战胜对手，必须发挥每个成员的作用。从哲学挥每个成员的作用。从哲学角度看，树立整体观念，关角度看，树立整体观念，关系到全局发展。系到全局发展。种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得生活处处有哲学1.1.哲学的智慧产生于人哲学的智慧产生于人类类的实践活动的实践活动这些图片说明了什么这些图片说明了什么?马克思主马克思主义哲学义哲学毛泽东毛泽东思想思想邓小平邓小平

6、理论理论科学发科学发展观展观无产阶级的革命无产阶级的革命实践实践中国新民主主义中国新民主主义的革命实践的革命实践中国特色社会中国特色社会 主义的实践主义的实践发展中国特色发展中国特色 社会主义的实践社会主义的实践【知识拓展知识拓展】哲学哲学的的智慧智慧人类人类的实的实践活践活动动产生于产生于认识世界和认识世界和改造世界改造世界处理人与外处理人与外部部世界关系世界关系自主合作探究自主合作探究(二二)哲学的智慧产生于人类的实哲学的智慧产生于人类的实践活动。那么人类的实践活动能践活动。那么人类的实践活动能自发自发地产生哲学吗？地产生哲学吗？我们总是充满好奇心。从童年开始，我们往往就会我们总是充满好奇

7、心。从童年开始，我们往往就会 进行一些追问和思考进行一些追问和思考中国特色社会主义文中国特色社会主义文化是怎样形成化是怎样形成?在我们人生的各在我们人生的各个阶段中，在我个阶段中，在我们的生活、工作、们的生活、工作、学习实践中经常学习实践中经常会遇到各种困惑。会遇到各种困惑。我们就会自觉我们就会自觉或不自觉的进或不自觉的进行思考，思考行思考，思考这个世界、思这个世界、思考周围的人和考周围的人和事。事。哲学的产生离不哲学的产生离不开对实践的追问开对实践的追问和对世界的思考。和对世界的思考。2.2.哲学的产生离不开对实践的追问和对世界的思考哲学的产生离不开对实践的追问和对世界的思考 生活实践生活实

8、践迷惑、好奇迷惑、好奇哲学哲学 总结总结:哲学不是从人们头脑中凭空产生的，而是哲学不是从人们头脑中凭空产生的，而是源源于人们的生活实践，源于人们对实践的追问和对世界于人们的生活实践，源于人们对实践的追问和对世界的思考。的思考。哲哲学学生活生活实践实践对世界的追问对世界的追问对世界的思考对世界的思考哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学在我们的生活中起着什么样的作用？哲学在我们的生活中起着什么样的作用？1.1.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问哲学哲学哲学的本义哲学的本义 爱智慧爱智慧、追求智慧。追求智慧。一门给人智慧、使人聪一门给人智慧、使人聪明的学问。明的学问。

9、【提示提示】哲学哲学 智慧智慧 哲学本身并非就是智哲学本身并非就是智 慧，而是追求智慧之学。慧，而是追求智慧之学。注意：并不是所有的哲学都是正确的注意：并不是所有的哲学都是正确的追寻生活智慧追寻生活智慧 感受哲学之光感受哲学之光 一位先生收了两个学生。一天傍晚，一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立你们立刻买样东西，把这间黑暗的房子完全装刻买样东西，把这间黑暗的房子完全装满。满。”（如果是你，你会买什么呢？）（如果是你，你会买什么呢？）哲学启迪人们用创造性思维解决问题哲学启迪人们用创造性思维解决问题 一个学生买了许多干草，满满地塞满了一

10、个学生买了许多干草，满满地塞满了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。一屋子。先生摇摇头，叹了口气。另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子这是装满屋子的最好的方法。的最好的方法。”有一艘船载着三个人，其中一个是著名有一艘船载着三个人，其中一个是著名的物理学家，另外两个分别是著名的生物学的物理学家，另外两个分别是著名的生物学家和数学家。不料在海上发生了意外，为了家和数学家。不料在海上发生了意外，为了挽救另外两个人的生命，把损失降到最小，挽救另外两个人的生命，把损失降到最小，必须把一个人扔下去。必须把一

11、个人扔下去。那么你应当把谁扔下去呢？那么你应当把谁扔下去呢？答案很简单：把那个最胖的扔下去！答案很简单：把那个最胖的扔下去！哲学要求人们在解决问题时从实际出发哲学要求人们在解决问题时从实际出发追寻生活智慧追寻生活智慧 感受哲学之光感受哲学之光A.正确正确看待看待自然、社会、人生自然、社会、人生B.用睿智眼光用睿智眼光看待看待生活和实践生活和实践C.正确正确对待对待社会与个人、社会与个人、集体与个人，进与退、得与失集体与个人，进与退、得与失 哲学的任务哲学的任务就是就是寻找光明寻找光明,在人类生活在人类生活的路途上点起前行的的路途上点起前行的明灯，明灯，指导指导人们正确在人们正确在认识世界和改造

12、世界。认识世界和改造世界。(真正意义上)哲哲 学学生活生活源源于于指指导导哲学是一门哲学是一门给人智慧、给人智慧、使人聪明的使人聪明的学问学问人们人们正确地正确地认识认识世界和世界和改造世界改造世界人们在实人们在实践中对世践中对世界的追问界的追问和思考和思考人类的实人类的实践活动践活动1.1.恩格斯的名言：恩格斯的名言：“人在怎样的程度上学会改变自人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”说明（说明（）A.A.哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学的智慧产生于人类的实践活动B.B.哲学的智慧是人们主观产生的哲学的智慧是人们主观产生的

13、C.C.哲学观点都是正确的哲学观点都是正确的D.D.学习哲学使人聪明学习哲学使人聪明【解析解析】本题通过恩格斯的名言，考查哲学智慧与本题通过恩格斯的名言，考查哲学智慧与生活实践的关系。人的智力在改变自然的基础上产生活实践的关系。人的智力在改变自然的基础上产生，说明哲学智慧产生于人类的实践活动，生，说明哲学智慧产生于人类的实践活动，A A项符项符合题意。合题意。B B、C C两项表述错误。两项表述错误。D D项与题意无关。项与题意无关。【答案答案】A A2.2.生活中，哲学无处不在、无时不有。生活与哲学生活中，哲学无处不在、无时不有。生活与哲学的关系是（的关系是（）哲学指导人们更好地生活哲学指导

14、人们更好地生活哲学总是自觉地影响着我们的生活哲学总是自觉地影响着我们的生活哲学总是不自觉地影响着我们的生活、学习和哲学总是不自觉地影响着我们的生活、学习和 工作工作哲学与我们的生活密切相关，我们的生活需要哲学与我们的生活密切相关，我们的生活需要 哲学哲学A.A.B.B.C.C.D.D.3.3.人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。幸福在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。幸福的生活需要哲学的指引，这是因为的生活需要哲学的指引，这是因为()A A哲学是使人聪明、给人智慧的一门学问哲学是使人聪明、给人智慧的一门学问B B哲

15、学是哲学家对自己实践活动的科学总结哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结C C哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是指导人们生活得更好的艺术D D真正的哲学就是生活本身真正的哲学就是生活本身【解析解析】“幸福的生活需要哲学的指引幸福的生活需要哲学的指引”，强调的，强调的是哲学指导人们生活地更好，是哲学指导人们生活地更好，C C项观点正确且符合项观点正确且符合题意，应入选。题意，应入选。A A项说的是哲学的本意，不符合题项说的是哲学的本意，不符合题意。哲学源于生活，但生活不一定都是自己的，意。哲学源于生活，但生活不一定都是自己的，B B项错误。哲学源于生活、高于生活，是对生活的概项错误。哲学源于生活

16、、高于生活，是对生活的概括和升华，括和升华，D D项错误。项错误。【答案答案】C C.（20122012天津文综）天津文综）乔布斯说过，乔布斯说过，“我愿用我的我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底（古希腊哲学家）一个下全部科技来换取与苏格拉底（古希腊哲学家）一个下午的相处午的相处”。他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生。他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是（示是（）真正的哲学可以使我们正确地看待人生真正的哲学可以使

17、我们正确地看待人生真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙 方法方法 真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的 指导指导 真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断 创新创新 A.A.B B C C D D【解析解析】本题考查真正哲学的意义。苏格拉底本本题考查真正哲学的意义。苏格拉底本身属于哲学家，鼓励人们把苏格拉底的原则运用身属于哲学家，鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美。本身并不包含对问题的高明认多的真、善、美。本身并不包含对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法，而是一种哲学态度和识和解决问题的巧妙方法，而是一种哲学态度和对生活、工作的理解，所以排除，对生活、工作的理解，所以排除，符合符合题意题意。【答案答案】作为一个人，对父母要尊敬，对子女作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。礼貌。罗素罗素