四年级下册语文字词句型复习

《四年级下册语文字词句型复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册语文字词句型复习（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、.1-2单元一、看拼音，写词语。dn tn jin nn wn shn yu tn c yn lu tu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )kn x w xi ku sn sho wi jio c shn ti shn ( )pn zhn zh jin yn w tn b wn yn wi ch ji j( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bn ch y hu kun di l wi hu ji ci f ho m( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xin p jn zhn sh y p sh shn lin zn sn jin yn( ) ( )

2、 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zn yn to nn chu bi p bi do d bi hu b d( ) ( ) ( ) ( ) 三、补充词语波( )壮( ) ( ) ( ) 如镜峰峦( ) ( ) 红叶( ) ( )拔( )而( ) 奇峰( ) ( ) 形态( ) ( ) 色( )明( )危峰( )( ) ( )( )不断 ( )( )不解面( )( )色骨( )如 ( ) 梦( )以( ) 以( ) 待人疲 ( )不( )( ) 吞( )咽将( )比( ) ( ) ( )不乐怪石( ) ( )五彩( ) ( ) 四、默写。独坐敬亭山忆江南望洞庭代代代_， _ _. _ _

3、， _ _。 _ _ 大漠孤烟直,_. 言必信，_。_，无数夕阳山。与朋友交，_。落木千山天远大，_。己所不欲，_，带雨云埋一半山。 _，金石为开。春江潮水连海平，_。爱人者，_。敬人者，_。老吾老，_。幼吾幼，_。34单元yu gu hi tn zhn tn cho xio zhu sh q t y chn fn hu z ln hi u mo z h y ch dbin f shng rnb zhu fi wn z to b mn ru lng chng cng ying yng zh jiki zhn gi zi yng huchng yng gung wi sh zu dwi yng

4、ku sho tng b jin tng s sh shui ki jin kng t qi shu qing fng bi yfng wn y gu z hn jin kng fhn z gn ki gn tng hu mi xgun x shng shng kou ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhng chng zhn gt y y m jng j ki xun gng xin( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、补充词语假设无事不前见死不可结伴成上响云叫苦不不齐下横竖天开轻易出又枯烂随心机人多多飘飘所向可怕不之客歪歪知己知百百运帷千出不攻不围救声击四面受敌草

5、木突然神鬼三、请默写谚语1、_2、_3、_4、_5、_6、_7、_56单元一、看拼音写汉字png ji zhung sh j gun hu sh gun j hu shui lng xn m m sh go sng sng l do lun bn ji cho xuh xi cumin shumin xn k cn sng sng y bi zhu si wi l s du l xio jng li chng k k bn bn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )h xin fi xing qun l bn fn d ro ro lun y wng ( ) ( ) ( ) ( )

6、( ) ( )wi q zhu zhung zhn dun zhn zh zhn hn zo ta tng shui gu cho gng yn q f yu xin( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、补充词语花叶磕磕悄然多姿清香突如不假痛苦热泪重见一震改换挺立 ( )( )十足与世手不甜甜膘肥辽阔默默成群直沁极目悠然额黄芽苞此起落大三、默写古诗三首代代代_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 四请默写语文园地中的六句古诗：_。 _。 _。 _ 。 _。 _。五、默写关于生命的三句名言：1、2、3、78单元shng l bin ln fng xin sh fng wi kng gu

7、png tu l ji sh xun b l s wng xing dn d wng wgng wn qng ch shu h y gng b gng y s b gu xi hu zh hu gu hu lng y y ku w yn chng shng ( c xi c j bng ji kn bin x qu xng ci l ci gn tng j ling tng yo hu yn q gn y xichng f pi f ro sh fn kng gun y hn dx gi gn zng xn zng shun zh g zh q z( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

8、chng wi shung x( ) ( )二、补充词语头发富贵下流 )百百气急仪态叽里莫妙全神赏心一丝融为信心不解见底雄心坚定坚不自强沙成聚成持之全力知难( )( ) 无不知难无为一十进退有无半途万里吉祥驱寒胆大自言恩仇笑颜4、圈出词语中的错别字并改正过来.改在词语后面多资多彩清香鸟鸟突如奇来不加思索不故一切XX如生热泪盈筐与世长词奇眶而出改天唤地傲然廷立怦然一振极目远跳瞟肥体壮辽阔无限攸然自得脉脉无言芽包初放此起笔落直进肺腑胆大忘为全神惯注仪态瑞庄清撒见低一丝不句容为一体疑箬不解驱寒取媛气疾败坏挽弓搭剪笑啄颜开无恶不作思将仇报下流无齿雄心状志5、根据意思写成语-.1、极端愚蠢2、因激动眼泪

9、充满眼眶 3、没有受到邀请而来的客人4、集中精神和注意力 5、吃东西又猛又急 6、神情举止、姿态风度端正庄重 7、笑得脸都舒展开来了 8、很恼火，气得上气不接下气 9、胆子很大，无所顾及，胡作非为 10、疲劳得不能忍受了 11、用仇恨来报答恩惠 12、很轻松，不费力气就把事情做好( )13、用不着想，很迅速 -.6、给词语中黑色斜体的字选择正确的解释：1梦寐以求睡觉做梦睡醒躺着2愚不可及到达比得上和追上3鱼贯而出穿过连贯事例进入4聚精会神集中理解会面熟悉5不速之客快迅速速度邀请6不假思索不真实的依靠假如假期7手不释卷解释消除放下释放8莫名其妙说出名字名义出名9笑逐颜开驱赶挨着次序追赶随着10拔

10、地而起抽出高出挑选夺取四年级下册日积月累1、舟行碧波上，_。2、大漠孤烟直，_ 3、几行红叶树，_。4、落木千山天远大，_。5、浮送无穷树，_。6、春江潮水连海平，_。7、_，无数夕阳山。8、言必信，_。9、与朋友交，_。10、己所不欲，_ 11、所加，_。12老吾老，_；幼吾幼，_。13、爱人者， _；敬人者，_。14清明前后，_ 。15、朝霞不出门，_ 。16、鸡迟宿，_。17、蚂蚁搬家蛇过道，_。18、春_ ，夏 _，秋 _ ，冬_。19、采菊东篱下，_ 。20、人闲桂花落，_ 。21、竹外桃花三两枝_ 。22、黄梅时节家家雨，_ 。23、_，春江水暖鸭先知。24、_，青草池汤处处蛙。2

11、5、鹅湖山下稻粱肥，_。26、独出门望前野田，_。27、水滴石穿。28、早开的红梅29、砌墙的石头。30、周瑜打黄盖。31、关羽失荆州。32、王羲之写字。句子部分一、反问句与述句有时为了表达的需要，可以把述句变为反问句，也可以把反问句变为述句，它们的意思相同，语气有所不同。一反问句变述句1、先删去反问词怎能、怎么、难道、哪里等等，有的句子可适当再加上“很“都等，使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不，有的给删去，没有的给加上。3、反问语气词删去“？变“。练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？_ _3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返

12、呢？_4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？_ _二述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。1、先删去反问词怎能、怎么、难道、哪里等等，有的句子可适当再加上“很“都等，使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不，有的给删去，没有的给加上。3、反问语气词删去“。变“？。练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2、这幅画是我们班彩颖画的。_ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。_4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。_三、缩句1、要知道写的是什么。2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语的、地、得前面

13、的词语都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词或“名词+动词。练习：1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。_4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_四、修改病句常见的病句种类有：(l)词序颠倒； (2)前后矛盾； (3)成分残缺； (4)指代不明； (5)标点错误； (6)关联词用错； (7)重复啰嗦； (8)搭配不当； (9)归类有误； (10)不符合事实。一成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。_2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。_3、学了?爱迪生?这一课受到

14、了教育。_4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。_二成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。_2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。_3、我经常阅读、看科幻小说。_4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。_(三) 表意不明1、红有时候经常和明在一起打球。 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。_ 3、有人主接受，有人主反对，他同意这种主。 5、全班同学都参加了这次公益活动，只有刚没有参加。_ 四搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。_2、我很喜欢参加自然博物馆。_3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_4、战斗正在热烈地进行着。_五语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。 2、王

15、丽在演唱会上唱了优美的一支歌。_ 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 4、华被同学们一定评为三好学生。_ 5、学校把“学雷锋积极分子的已经公布出来了。_五、运用修改符号修改以下病句。1. 中国的人口是世界上最多的国家。 2、他很果断，从来不听别人的意见。3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。 6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。9、小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又

16、紧。10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。二. 修改病句：1. 双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。2. “六一那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。 4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。5. 他在回忆着过去的往事。 6. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。7. 朝霞被映得一片金黄。 8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。9. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。 10. 我欣赏了这幅草原风景画册。11. 昨天傍晚刮了一夜的风。 12. 猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。13. 妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

17、14. 战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜欢。 15. 近两年来，电视机的质量增加了。六、 把以下句子分别改为“把字句和“被字句。(1)这个故事里的主人公迷住了我。 (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。七、按要求改写句子1、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的天边繁花呢？改为述句2、高梁红了，秋天来到了。改为拟人句3、洗马河的水平静极了。改为比喻句4、绿油油的草地柔软极了。改为比喻句5、他的声音很大。改成夸句6、喂，把书包给我。改成祈使句7、他把金鱼的每个部位都画下来了。改为“被字句8、王兰

18、的这种精神难道不值得我们学习吗？改为述句专题四：复习关联词语一. 关联词语：一并列关系：分句之间的关系是平等的，并列的又又；既又；不是而是；不是也不是而是；一面一面；一边一边；有时有时。二因果关系前后分句表示原因和结果因为所以由于因而；既然就；之所以是因为三选择关系表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种不是就是；或者或者；要么要么；是还是；与其不如；宁可也不四递进关系表示后一个分句的意思比前一分句进了一步不仅而且；不仅还；不但而且；不但还五转折关系表示前后分句的意思，是转折的关系虽然但是；尽管还是；可是却六假设关系前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果如果就；即使也；

19、要是就；哪怕就七条件关系前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形只有才；只要就；不管总；无论都【模拟试题】一. 关联词语填空：1. 小明在学习上有这么好的成绩，他平时刻苦学习的结果。2.下雨，地湿。3.多读多练，会提高作文水平。4. 诸亮精通兵法，熟知天文地理。5.答应了，你应该办到。6.修筑京铁路困难重重，詹天佑勇敢地接受了任务。7. 语文课上，老师读课文时，流泪了，他感情脆弱，这篇课文太感人了。8. 明学习成绩好，那是他学习认真刻苦。9. 我们读文章，要了解文章的主要容，要注意文章的细节，仔细体会那些细节，理解得更深刻。10. 鲁迅先生对青年十分关心，写信人署的是假名，他认真地回信指导。11.明天不下雨，我们去春游。12. 我们说明天起开始好好学习，从今天起就刻苦努力。-