学前班班级管理总结

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1、第一篇学前班班级管理总结2017学前班教师工作自我鉴定下面是YJBYS为大家整理的学前班教师工作自我鉴定，欢迎阅读！更多自我 鉴定范文尽在应届毕业生网！经过了半年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了本学期的学习 和生活，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近 年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以 便更好地提高自己的各项工作水平。一、班级情况分析42名，男生18人，女生18人大部分孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼本都 还比较认真，特别是写字、数学、美术，我们班幼儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各 方面的进步都比较大。经过

2、长期的培养，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提教学工作本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、数学等各方面的培养。为了做好幼小衔接工 作，我们对孩子进行独立性的训练通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强 独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂 中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这 些孩子到了小学一定是最棒的孩子。三、保育工作我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持 做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中 的一员，并乐于参加集体

3、活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进 行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取 家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施 教，因人施教，同家长一起纠正幼 儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增 强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿 的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯， 不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的

4、破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。4、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿 良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和 职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点1、每天教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异 物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发 生危险时，会大声呼救。教育

5、孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。五、积极做好家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育 问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。沟通方式很多，我们做了以下工作1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长 知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。平时，热情对待每一位家长，注意和家长 沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情 况，家长都感觉非常温暖。2、我们认真办好每一期家长联系册。为彼此更容易交流，两位教

6、师将手机号码留给 每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。我相信在 今后的日子里，家长工作会做得更好。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在 工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业 务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿 常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日后的工作做得更好！第二篇学前班班级管理总结2016大班幼儿教师个人计划范文一大班幼儿教师个人计划一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟悉的幼稚园中。新的学期新的知识，我们将继续

7、认真学习不断提高，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行 为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼 儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智 德美全面发展。通过一年的工作和学习我已有小小经验。新学期刚开学，幼稚园的领导赋予我为大班的 班主任工作。作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者，领导者和教育者。还要面对 上级领导的重任，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心 全面和谐地发展。因此，为使一个班形成坚强 的集体，和谐的家庭，幼儿能按照培养目标， 成长为德、智、体全面发展的一代

8、新人，为此我做出了幼儿园班主任工作计划。班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期 我继续以 幼儿园教育指导纲要的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿 为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐的发展。一、指导思想1、幼儿发展目标本人一来以都是持着同一种态度，关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热 情、尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班 级的各项能够顺利的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、互相帮助的 把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。并且保持每周开一次班会，与班级教

9、师沟通班级的幼儿情况。发现问题，及时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒 适的环境下开心的度过每一天。经过中班一学年的教育，幼儿对音乐，语言，数学等等学科产生了浓厚的兴趣。在语 言方面幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简单的事情，能朗诵诗歌，复述简单 的故事等等；在艺术方方面幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编，学会用歌声的速度，力 度及变化表达感情。能分辨进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较丰满，能正确 辨别颜色，涂色较均匀，学会初步的构图技能，能用简单的线条勾画出简单人物或失误， 学会用剪，折，粘等方法进行制作；在健康方面懂得了许多健康知识，喜欢参加体育活 动，特别在跑

10、、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还掌握了单手拍球、踩高跷等技 能。在数学、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题（1）常规不稳定，多数幼 儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控能力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。（2）大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比如不喜欢动脑举手， 或有问题不会去主动探究等。很多幼儿缺乏自信。2、创造性的发展经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创造力发展地特别快，不管 在艺术还是语言上，幼儿创造力的发展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥 想象力，在各个领域中发挥出特有的创造性。如在创造性活动中从独自地玩耍

11、到现在能和 别人一起游戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造性。3、社会性的发展幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做同伴之间 能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有一定 的辨别是非能力，能简单的评价自己和别人的行为。但新生的自制力较差，不受集体纪律 约束。有几个幼儿较孤僻，不大喜欢参与集体活动；有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相 反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自信心，这些都是本学期教育 重点、工作目标1、继续认真学习新纲要，结合新教材，不断探索新方法、新思

12、路，积累经验， 计划组织好幼儿的一日活动。2、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和 特色教育。本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为子课题 进行研究，促进幼儿身心健康地发展。3、加强幼儿安全教育，教师间密切配合，防止事故发生。4、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。5、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐的成长三、保健工作1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力2、认真做好每日的卫生工作，做到班级

13、内无死角3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量 的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。4、尝试开展值日生工作，培养幼儿的初步动手能力及服务意识。5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意 识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。6、定期在家长园地栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。四、教育工作1、继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。2、结合我园各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培养。3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平时

14、的渗透教育4、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的能力5、在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励 幼儿能发表自己的意见及建议。6、能主动地、专心地进行数学操作活动；观察、比较、判断10以内的数量关系， 逐步建立等量关念。7、进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性。8、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子形成初步的 合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。9、结合园务工作计划，有条理地完成各项任务。同时结合本班特点，以班级为主， 开展各类小主题，写出有质量的经典个案等。10、继续发挥本园多媒体

15、教学的优势，积极在各幼教网站搜集配合主题活动的有关课 件，提高幼儿学习的主动性与有效性。11、为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料，为幼儿创设探索的相关环境，培养 我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦的探索精神。五、家长工作实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关 系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育 效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的 教育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛

16、围。2、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识。继续开展家长委员 会的工作。家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动，形成家园联 系的良好氛围。3、实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。学前班班级管理总结4、晨间接待与放学时，经常性地与家长在取得联系，做到家园了解六、安全工作1、坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育，（每两周进行一次安全教育活 动）。同时教师经常检查并消除教室内一切不安全因素，防止各种外伤和以外事故的发 生。2、注意对班内异常儿童的特

17、殊护理，如对体质较弱容易惊厥的小朋友一一颜佳明教 师就会给予特别照顾，并教育小朋友关心他，帮助他。3、教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护能力。七、班主任工作基本要点1、安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动 之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题 教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多 样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。2、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围1）制定班级公约、形成良好班风。（2）

18、布置适合学前班儿童特点的教室环境。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的 机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成 自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精 心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作 方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从 各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个 小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展

19、批评与自我批评，形成集体的组织 性、纪律性和进取心。4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特 殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合幼稚园教育 好孩子范文二大班幼儿教师个人计划学前班班级管理总结随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进 行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下一、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。

20、1、认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量 和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力3、加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开 展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发 言；让每个幼儿得到锻炼的机会。、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼1、做好班级的各项

21、消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工 作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四 角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生， 不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳 岳田竺竺朵等等。三、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养（一）集体生活1、要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打 人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师2、同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱

22、心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。3、自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮 丧，改了就好。4、要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完后，马上送还，并向 人家道谢。别人向自己借用东西时，应乐意地借给他人。5、自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人道歉后，会说 “没关系”。6、接受别人帮助时，要学会道谢。7、走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。8、在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东西，不 专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。9、在与

23、人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、 “对不起”、“没关系”等。二）游戏活动中1、在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应 该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。2、在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。 学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。3、游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发现同伴有 困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助；自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。4、游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点， 克服缺点，提出建议，

24、使今后的游戏开展得更好。（三）上课、作业时要做到1、上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手2、要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要响3、作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。（四）其他活动1、不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。2、爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。3、坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随便坐在地 上。4、来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再见”。5、客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。6、同人家交谈时，

25、要认真听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不 随便插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答。7、听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。8、凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去9、要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发 脾气，更不要无理吵闹。幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察 力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处， 在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育 工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成计划。范文三大

26、班幼儿教师个人计划在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。 看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的希望。大 班，是孩子们将要在幼儿园度过的最后一个学年。为了给孩子们留下童年最珍贵美好的记 忆，也为了帮助孩子们做好幼小衔接工作。我将遵循新乔幼儿园“在游戏中学习、在快乐 中成长”的宗旨创造性地开展本学期的工作。一、班级情况分析通过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活 中使用普通话和英语口语，会关心帮助别人。但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有一定距离。有的幼儿，自制力较差，方面的训 所以需要加强

27、常规 练。努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。有的幼儿比较内向，不会主动和大家一起做游戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容，制 作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长 负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我也严格要求自己，力求在 专业水平、业务能力方面有新的进步。二、教育教学方面1、继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断提高自身素质和业务水 平，对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土 文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的

28、学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与 结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收 集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前提供给我们，这样我们的主题会更加精 彩。孩子们也会更加体会到节日的快乐。3、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能 力，让幼儿身心得到健康发展。邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力 与自制能力。三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子。所 以，自己在新的学期里要继续努力学习专业知识，提高专业水平。勤练基本功，多看多 学、多想、多思考，不断

29、的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩 子创造良好的物质环境也要为孩子创造可贵的精神环境。为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据 时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大 好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人。帮助有 困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵巧

30、的双手和 擅于思考的大脑。五、保教方面1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。女口饭桌“三净”外出回 来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。4、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护及安全意识，并以角色扮演的形式进行安全教育。5、回家、外出之前，及时检查书包、裤子情况，为幼儿搽好爽身粉或面霜。6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。六、家园共育方面1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家

31、长沟通，使家长了解自己孩子 在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。3、了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相 配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！以上是新学期的个人工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得 更好的成绩。范文四大班幼儿教师个人计划在文博幼儿园已经任教了大半年了，这大半年里我带的是中班。那么本学期我也将随 着这批孩子同时进入大班，担任大班的教育教学工作，作为一名21世 纪的幼教工作者， 我在认真学习了本园发展规划和各

32、部门本年度的工作计划后，结合本人实际，作了以下计 划。、个性修养和风格提升个人修养，做有品味的教师。培养自己高尚的道德情操和职业道德修养，“敬 业、乐业、精业、勤业”，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚 的博爱和对学生、家长的责任感，培育祖国的花朵。好学上进，团结协作，不计得失，爱 生如子，教学技能全面而扎实，做个研究型的教师，力争做到“教育理论新，教学方法活，教学效果好”，使学生受益，使家长满意二、具体成长目标1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好教师。（1）平时“乐于学习、善于学习、主动学习”，掌握多层次的、多元化的知识技 能，具有综合的科学文化素养，从而能驾轻就熟

33、地掌控教学，灵活应变，使自己的教育教 学水平再上一个新台阶。（2）“善于反思，勤于积累”。注重积累平时教学中的成败得失，并不断进行学科的科学研究，积极投身于科研课题的探讨和实践，把“教-学-研”从理论到实际都落到实处。2、做一名快乐的受孩子欢迎的老师。（1）更系统地掌握“教、学”，关心爱护幼儿，注重言传身教，把对幼儿的做人教 育放在第一位，同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动。（2）向有经验的长者学习好的管理经验和育儿知识，进一步掌握幼儿生理 和心理特征，树立“为幼儿的一生负责”的理念，培养人品，塑造人才。3、总之，在接下来的一学期中，我力争做到坚持教学相长，在师生交往中发展自己；反思教学实际

34、，在总结经验中提升自己；学习教学理论，在理性认识中丰富自己;投身教育实践，在把握规律中追求卓越。三、增进家园联系作为班级教育小组的一员，本学期我要加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家 长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋 商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之 间的距离，增进家长和老师间的关系。我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园贡献一份力量。第三篇学前班班级管理总结2015大班上学期工作计划第1幼儿园大班上学期工作计划随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进

35、 行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下班级情况分析本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼 儿38 名，男孩21名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时 间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的 进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活 泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。 大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不 大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、

36、合作、分享，能友好相处， 讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地 向老师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好，活动时 大部分幼儿积极、活跃。但也存在一些的不足之处如在上课方面，有些幼儿上课时经常管 不住自己，老是同别人说话（影响大家，每次上课都要老师提醒多次；有部分孩子自理能 力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高语言方面部分孩子倾听习 惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间 不长。部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感；个别孩子习惯还很不好喜欢打闹、 不会谦让，以自

37、我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩 子的综合能力培养。具体措施一、班级管理方面班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。二、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引

38、申。创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅 读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教 学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。三、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按 时消毒幼儿餐具

39、、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂 物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要 玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里 等等。开展多样的户外活动（1）利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让 幼儿有足够的活动量。（2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意 活动场地的选择。（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时 给他们抹汗和更换衣服。（4）做好幼儿活动的护

40、理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。(5) 加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的 技能。如跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的 头和脸等，然后才能让幼儿活动。四、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养一)集体生活要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为 一些小事吵闹或报告老师。同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不讥笑同 伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。

41、做了错事，也不必沮丧， 改了就好。要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完后，马上送还，并向人家 道谢。别人向自己借用东西时，应乐意地借给他人。自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人道歉后，会说“没关系”。接受别人帮助时，要学会道谢。走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东西，不专捡 好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对 不起”、“没关系”等。（二）游戏活动中在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具

42、或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应该共 同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会 尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助；自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服 缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。（三）上课、作业时要做到上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方，

43、发言声音要响亮作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。（四）其他活动不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场 所卫生。爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随便坐在地上。来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再见”。客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话， 不随便插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答。听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，

44、才能进去要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要 无理吵闹。五、环境创设（一）教室环境的创设孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选 择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课 程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和 作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过 程。（二）幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生

45、。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、 语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机， 以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。六、本学期工作计划九月份学期初家长会。学习大班早操。建立班级常规制度。主题活动我是大班哥哥姐姐我是中国人十月份加强晨间活动的管理。做好课前准备工作 丰富自然角主题活动多彩的秋天卜一月份天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育锻炼。继续丰富游戏材料，加强幼儿游戏的常规指导举行家长开放活动主题活动奥运宝贝神通广大美猴王十二月份迎接县督导评估认真完成各项教育教学工作。主题活动什

46、么联络你我他新年乐月份做好各项工作总结。做好春节期间的安全教育工作。主题活动冬天的故事第2大班上学期班务工作计划新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后本学 期，我班幼儿升入学前班，继续新的学习和生活，为了使孩子们能安全、愉快的成长，我 班三位教师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发 点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过快乐的一学期，作为班级的老师，我们深深的 意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结经验，才能更有效的开展工作。本 学期，我们将认真领会，在深入学习贯彻新纲要、根据幼儿的实际情况进行有针对性 的培养，以便孩子能

47、更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，具体计划如下、班级情况分析本学期，我班共有幼儿25名，大都是原大班直接升入大班的，新增幼儿一名。孩子 们升入了学前班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也 特别快，三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自 主，富有个性。从整体看人际交往能力较好，幼儿的口头表达能力较好，能清晰的表达自 己的想法和意愿。自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。需加强1倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、 自主性、决策能力等方面有待进一步培养。2个别幼儿饮食习惯差，挑食

48、现象严重，进餐 速度缓慢有待加强。3语言组织能力培养。4学习习惯和生活习惯培养，5幼儿礼仪仍需 进一步规范。根据以上的具体情况，和我班进入学前班的年龄特点将针对幼儿实际情况， 有目的、有计划的进行教育。二、班务、教育教学工作重（一）本学期工作目标1、认真领会幼儿园教育指导纲要的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论。2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造游戏氛围，合理地布 置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习3、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多 的信息，体验学习的快乐。4、加强各方面的安全

49、防范意识。5、强调培养幼儿的环保意识。6、做好幼小衔接的准备工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼儿的学习 能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。7、注重日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运 用，让音乐活动成为日常活动的一部分。注重培养幼儿打击乐和大合唱的练习，加强军乐队的练习。（二）工作内容与措施1、生活方面（1）开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如擦学具柜、操作架等，学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣（2）在生活区，手工区为幼儿准备剪刀、线等工具，学习剪刀、打

50、结的方法；学习 自制游戏用具，如剪纸、打蝴蝶结等。3）天气转冷时，在老师的指导下，能添衣服，会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保 持服装洁；会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。2、学习方面（1）开展“读好书”活动，从各种途径收集好书，定期组织读好书的心得交流活动。（2）以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”、“整合”为主要课程建构形 式，开展促进孩子全面发展的主题活动。（3）加大幼儿做数学练习的力度，开始学习 20以内的进退位的练习，为上小学打下良好的基础。（三）、卫生保健工作 卫生工作是我班的一项重要工作，我们三位教师将全力配合保 育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规

51、，认真做好每日的卫生消毒 及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环除此之外，我们还要加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，尽量避免事 故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯 等。并根据学前班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会 在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时配合保健医生做好体检及预 防各种传染病工作。四、家长工作方面1、通过“家长园地”、“家长作业”等多种途径，促使家园教育协调一致2、组织好每月家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我 班工作

52、的支持。3、继续组建“学前班家长委员会”，由家长相互推荐，委员会成员参与我班咨询或 为班级决策提供依据等等。新的班级新的合作。相信通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动，能够达到最好 的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过学前班的 第一个学期。五、班级人员的配合本学期，我们将增强三位老师之间的配合，做到以班为家、爱园、爱班、分工不分 家，严格遵守幼儿园的规章制度，尽职尽责完成好自己的工作，随时沟通，随时交流， 团结协作，以最佳的工作状态投入到工作中去，顺利完成学前班的各项工作。第3大班上学期个人工作计划随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己

53、本学期的工作进 行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安 排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿 童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。二、保教工作方面继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断提高自身素质和业务水平，对 幼儿进行全面培养在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结 合。创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿 的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努

54、力尝试新的教学方法，让幼儿在愉快 游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力， 让幼儿身心得到全面健康和谐发展。三、保健方面充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。四、自身素质的提高不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立 自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才 能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功

55、，甚至要 撞击。善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽 相处，做一个受欢迎的的老师。充满爱心，受孩子尊敬。追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于 是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育 上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的 风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”勤于学习，不断充实自我。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不 知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。关注人类命运，具有社会

56、责任感。教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养幼儿 一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养幼 儿的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的 民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的 追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精 彩世界。7、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的 意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨（孟子语）行 百里半九十的人，不可能取得成

57、功；而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就 要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才 会取得最后的成功。五、家园共育方面充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相 配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察 力，注意观察幼儿的言行、举止、神

58、态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处， 在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育 工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成计划。第4大班上学期班级工作计划暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大 哥哥大姐姐。新的学期新的希望，新的学期新的挑战。我们将根据纲要的指导思想和 幼儿园的工作思路，结合教材，联系实际，充分利用各种资源，陪伴幼儿一起度过有意 义的一学期。一、班级情况分析幼儿情况分析我班现有幼儿36名，其中男生20名，女生16名。从能力上看，经 过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了

59、较大的发展。主要表现为以下几方面对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各 环节常规、内容，形成了一定的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字 的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼 儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。但同时也发现许多不足之处，如游戏 的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求， 活动中规则意识较差；其生活、学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富、多样；数 学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。因此，本学期重点在常规中充分发

60、挥游戏 教育的优势，结合我班实际情况全面幼促进儿发展。目前本班存在不足之处，由于年龄特征 和成人的宠爱包办等，个别孩子在生活自理能力和卫生习惯上与能力强的幼儿存在很大的差 异，有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。班内成员分析我班三位老师，我作为班主任，工作经验已有4多年，工作认 真，能够勇于承担班里的各项工作（协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小周老师 虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。保育 员大周老师工作热情很高，耐心、细致，保育工作做得很到位，熟悉幼儿的健康保健知 识，对孩子的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜欢和家长们放心的好老师，工作

61、中 我们三人齐心协力，共同努力。二、幼儿发展目标一）、健康领域目标1、有节奏有精神地走，能灵活地向变速走2、听信号变队形，做早操。3、知道换牙的卫生常识。4、跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。5、 养成正确的书写姿势。6、能迅速有序的穿脱衣服，较熟练的整理床铺和自己的物品。7、认识常见的安全标识，主动遵守社会基本规则，能主动维护公共场所卫生。8、掌握安全使用生活用品，游戏材料和体育器械的方法。措施通过日常的晨间活动及平时的体育游戏来达到预期的目标。（二）、社会领域目标1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。2、认识解放军，初步理解

62、战争、和平与人类生活的关系。3、主动参加节日活动，感受浓厚的亲情，友情与民俗氛围4、尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人。学前班班级管理总结5、了解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。6、认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系措施通过日常的参加节日活动等来达到预期目标三）、语言领域目标1、认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的规则2、运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调3、能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义4、在集体生活中，能积极

63、主动回答教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。5、能与同伴进行协商，讨论，具有初步的语言评价能力和概括能力。6、能有表情的讲述故事，具有一定的必编、续编、创编的技能。措施通过语言区来达到预期的目标。（四）、科学领域目标1、能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。2、感知闪电等自然界变化，能做简单的天气记录。3、运用多种器官有目的、有顺序，较完整地观察事物带本质的特征。4、在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。5、了解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，了解保护自然资源组成知识。6、寻找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念并进行多维分类。7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。学前班班级管理总结8、学习正确书写数字。措施给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。（五）、艺术领域目标音乐1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱