初中语文知识点总结

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1、.掌门1对1教育 初中语文【引用】初中语文基础知识点归纳第一部分二种语言类型：口语、书面语。二种论证方式：立论、驳论。二种说明语言：平实、生动。二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。二种环境描写：自然环境描写-烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写-交代时代背景。二种论据形式：事实论据、道理论据。第二部分三种感情色彩：褒义、贬义、中性。小说三要素：人物根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节开端/发展/高潮/结局)环境自然环境/社会环境。议论文三要素：论点、论据、论证。议论文结构三部分：提出问题引论、分析问题本论、解决问题结论。三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。语言运用三原那么：简

2、明、连贯、得体。第三部分四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。四种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。引号的四种用法：表引用表讽刺或否定表特定称谓表强调或着重指出第四部分五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。破折号的五种用法：表注释表插说表声音中断、延续表话题转换表意思递进第五部分六种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。六种逻辑顺序：总分现象本质原因结果慨括具体部分整体主要次要记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和

3、结果。六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。六种病句类型：成分残缺搭配不当关联词语使用不恰当前后矛盾语序不当误用滥用虚词介词省略号的六种用法：表内容省略表语言断续表因抢白话未说完表心情矛盾表思维跳跃表思索正在进行六种常用写作手法：象征、对比、衬托铺垫、照应呼应、直接间接描写、扬抑。第六部分七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。七种复句类型：并列复句转折复句条件复句递进复句选择复句因果复句假设复句第七部分八种常用修辞方法：比喻-使语言形象生动，增加语言色彩。拟人-把事物当人写，使语言形象生动。夸X-为突出某一

4、事物或强调某一感受。排比-增强语言气势，加强表达效果。对偶-使语言简练工整。引用-增强语言说服力。设问-引起读者注意、思考。反问-起强调作用，增强肯定否定语气。第八部分一、掌握说明方法。使用了哪些说明方法？有什么作用？模式：方法+效果+特征“运用了的说明方法，说明了说明对象的特点。1分类别:把分别加以说明，显得条理清楚2引用：引用，突出了既增强了说服力，也增强了趣味性3打比方：生动形象说明了增强了文章的趣味性。4作诠释：对进一步解释说明,让读者对有进一步的认识.5举例子：具体说明的特点，从而使说明更具体，更有说服力。6下定义：准确而简明地揭示了的本质特点，使说明更加严密。7作比较:把和相互比较

5、,突出强调了的特点.8列数字:用具体的数据加以说明，使说明更准确更有说服力。9.列图表:具体说明了特点,使说明更简明更直观.10.摹状貌:具体生动形象地说明了显得生动活泼.二、感悟说明语言。修饰性、限制性词语如：基本上、大约、比较、一般、极个别、大多数、更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎能否删除或替换，为什么？语言准确类答题方法：1“词好在哪里？答题方式：用了“词，生动地准确地说明了事物的特征，能够激发读者的兴趣符合实际情况，具有科学性。2.文中加点的词语能否删去:这样的题目分四步:A:判断,一般是不能删B:解释这个词语在这句话中的含义,在程度.状态.性质.范围等方面加以限制.C.比

6、较：即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析，意思变为“，与实际不符，不符合原意等D结尾一定要有这样的句子：这表达了说明文语言的严密性、准确性与科学性。答题模式：不能删。因为“词表示，删掉后句子的意思就变成了，这与文意不符。表达了说明文语言的严密性、准确性与科学性。三、结合文章内容举例子、提建议、说看法或畅想未来.1、常见写作方法、表现手法联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。(1)象征(托物言志)：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物

7、、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。(2)衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的特征。(3)对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的特征。(4)借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。(5)先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，作用：突出强调了事物(人物)的特征。(

8、6)侧面(间接)描写：侧面烘托出该人物的性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。(7)伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。(8)照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。议论文：强化论点。散文：反复地抒发情感，增加情感的深度。(9)联想：由一事物想到另一事物的心理过程。作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。(10)想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。作用：为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。第九部分语文答题思路一、总用：1

9、、描写角度：正面描写、侧面描写；2、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉；3、描写景物的方法：动静结合以动写静、概括与具体相结合、由远到近或由近到远反衬先言他物，反写本物；4、描写或抒情方式：正面又叫直接、反面又叫间接；5、表达方式：概括表达总说、细节描写；6、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了形容词：不行。因为该词生动形象地描写了副词如都、大都、非常只有、一般、可能、有时、通常等：不行。因为该词准确地说明了的情况表程度、表限制、表时间、表范围等，换了后就变成，与事实不符合。假设是说明文再加上“原词表达了说明文语言的准确性7、一句话中某两三个

10、词几句话的顺序能否调换，为什么？不能。因为1与人们认识事物由浅入深、由表及里、由现象到本质、从远到近、由背影到面容等，视具体情况而定的规律不一致；2该词与上下文是一一对应的关系；3这些词是递进关系，环环相扣，不能互换；4这些词语的顺序在语气上是层进的，调换就不能表达了。8、两种语言类型：口语自然，亲切与书面语准确，优美；9、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称；10、词语三种感情色彩：褒义、贬义、中性；11、语言运用的三原那么：简明、连贯、得体；12、四种文学体裁：小说、诗歌、散文、戏剧；13、四种句子类型句式：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；14、七种短语类型：并列、偏正、主谓、动宾、后补

11、、的字、介宾；了解即可15、八种复句类型：并列、转折、条件、递进、选择、因果、假设、承接；了解即可16、引号的五种常见用法：表引用、表讽刺或否定反语、表特定称谓、表强调或着重指出、表特殊的含义；17、破折号常见用法：表注释解释说明、表插说、表声音的中断和延续、表话题转换、表意思递进、表提示说明、表总结；18、省略号的六种常见用法：表内容省略、表语言断续、表因抢白话未说完、表心情矛盾、表思维跳跃、表思索正在进行。记叙文知识点特点以记叙为主要表达方式，综合其它表达方式；以记人、叙事、写景、状物为主要内容；通过描述人物、事件及状物、写景来表达一定的中心。要素时间、地点、人物、事件起因、经过、结果，有

12、时六要素不一定都出现，某些要素是可以省略的。分类侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，如，?背影?。侧重记事的记叙文，以表达事件的发生、发展、经过和结果为重点，如?一面?。侧重绘景的记叙文，以描绘景物寄托情怀为主，如?春?。侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如?白杨礼赞?。顺序顺叙：、以事情发展的时间先后顺序记叙，如?一面?。、以事物或观察的空间顺序记叙，如?从百草原到三味书屋?。作用：脉络清楚，条理分明。倒叙：先写结局，再追述顺序表达事情经过，如?一件珍贵的衬衫?。插叙：暂时中断中心事件的表达，插入相关的另一事情的表达，如?同志的信任?。作用：对缘由做补充，对人物

13、做介绍。方法表达：对事情原委、始末作直接的介绍、说明和交待，基本表达方式描写：对人、事、物、景作具体、形象的刻画：人物描写肖象描写语言描写动作描写心理描写景物描写：交待环境烘托气氛表现心理抒发感情细节描写：具体生动夹叙夹议：表达或描写中穿插分析或评论。抒情：对感受和感情的抒发、表达。直接抒情，直接抒发歌人或作者的思想感情；间接抒情，通过记叙、描写、或议论来抒发感情。说明文知识点特点以说明为主要表达方式，兼用表达、描写、议论。以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。以客观、准确为基本要求，一般不表示作者的感情倾向。分类按说明对象分事物说明文：解

14、释、介绍实体性事物，如?中国石拱桥?。事理说明文：解释、说明抽象性事物，如?死海不死?。按写作方法分介绍性说明文：一般是介绍实体建筑、用品等事物，?雄伟的人民大会堂?。描述性说明文：说明与描述结合，形象具体地说明事物，具有一定的文艺色彩，如?看云识天气?。记述性说明文：说明结合记述，常用以说明事物的发展或生产操作过程?缩微图书?阐释性说明文：说明结合议论，阐释抽象的事理，?沙漠进军?。按功用范围分一般说明文：说明一般事物或事理的说明文，如?统筹方法?科技说明文：说明文科技产品或高新科技知识的说明文，如?子计算机的多种功能?应用说明文：以说明书、简介、规那么、为主要样式的说明文，如?从XX到XX

15、?。方法下定义：用判断句对事物的本质特征作简明、概括的说明举例子：列举实例对事物作具体的说明分类别：按照一定标准、角度对较复杂的事物进行分类，再逐一说明打比方：运用比喻方法，对事物或势力进行形象化的说明作比较：将此事物与彼事物进行比较，说明此事物的特征，作比较有横向比较类比对比和纵向比较两种作引用：引用经典、文献、名言、诗词、歌谣、传说等进行说明列数字：确数，用准确的数字资料加以说明。概数，用概数对事物作准确说明列图表；通过画图，照片或列表的形式对事物进行说明顺序空间空间方位、地点位置的转换顺序如东西南北中、前后左右等。如?故宫博物院?时间以事物发展的时间先后顺序说明，如?从甲骨文到缩微图书?

16、。逻辑1、现象本质2、特点用途3、原因结果4、整体部分5、主要次要6、概括具体如?大自然的语言?议论文知识点特点以议论为主要表达方式，可兼用其它表达方式；以鲜明的态度说明观点或主X；以充分的材料证明其观点或主X。要素论点对所论述的问题所持的观点、态度。论点有中心论点、分论点两种，有的议论文只有中心论点，有的议论文中心论点、分论点均有。论据对论点进行证明的材料、依据。论据有事实论据和理论论据两类。论证用论据证明论点的过程和方法。论证有归纳法个别到一般和演绎法一般到个别两类。分类立论文从正面论述其观点、说明其观点的正确，如?怀疑与学问?。驳论文对反面论点进行驳斥，确立起正确观点。结构基本结构引论开

17、头部分，提出问题。本论主体部分，分析问题。结论结尾部分，解决问题。如?谈骨气?开篇提出论点，并作解释和分析，后用三个实例三个方面证明论点，最后提出号召。论证结构并列式文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的、?纪念白求恩?对照式论述中把两种事物作对照，如?想和做?。层进式论述的层次一层比一层推进、深入，如?谈骨气?。总分式先总后分先分后总如?哨子?总分总如?谈骨气?方法例证法运用典型事例说明观点，如?理想的阶梯?中列举了爱迪生、鲁迅、巴尔扎克等例。引证法引用经典或名言、谚语等证明论点，如?畏惧错误就是毁灭进步?中引用了达尔文、黑格尔、戴维、歌德等名人的话。喻证法借助形象的比喻来说明论点，

18、如?批评与自我批评?中用“打扫卫生、“洗脸来比方。对比法用反向事例或对比说明论点，如?理想的阶梯?中用“没有理想的人“不爱惜时间与“有理想的人“珍惜一分一秒加以对比论证。小说知识以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活的文学体裁。一、三要素1、人物人物生活的关系：塑造人物是小说反映社会生活的主要手段，可以某一真人为模特儿，综合其他人的一些事迹，也可杂取许多人的特点合为一个典型人物。塑造人物的手段：描写人物外貌、心理、语言、行动；可以概括介绍或具体描绘；可以正面着笔或侧面烘托；在文中可适当插入议论或抒情。2、情节故事情节的作用：与展示人物性格，表现中心思想。故事情节的

19、来源：源于生活高于生活比现实生活更集中、更完整、更具有代表性。故事情节的过程：开端、发展、高潮、结局；有时前有序幕，后有尾声。3、环境环境描写的作用：人物活动的天地，人物思想性格的阶级根源和社会根源。环境描写的种类：社会环境：提示时代背景自然环境：内容地点、时间、季节、气候及景物。作用表现人物身份、地位、行动、心情，渲染气氛。对环境描写的要求：要典型。二、分类篇幅情节人物短篇短简单：截取富有典型意义的生活片断。较少，有的写的是一个人的大半生或一生的典型生活片断。长篇长复杂：表现某一特定历史时期的社会面貌，某些人物的一生事迹，表达几代人的生活历程。众多：各种类型的人物。中篇介于长、短篇之间比短篇

20、复杂、广泛比长篇简单。较多诗歌知识点诗歌与小说、戏剧、散文合称四大文学体裁一、分类诗以表达方式为分类标准抒情诗?沁园春雪?、?有的人?、?周总理、你在哪里?叙事诗?木兰诗?卖炭翁?以诗歌体裁为分类标准古代诗歌近代诗绝句：特点每首四句，一般双句押韵，有的首句入韵分类五言绝句特点，每句五字七言绝句特点，每句七字律诗.特点每首八句，两句一联，中间两句必须对仗，押韵同句。分类五言律诗。特点，每句五字。七言律诗。特点，每句七字。词又称长短句。特点略，如?忆江南?古诗古体诗、古风字句较自由，如：?敕勒歌?、?木兰诗?、?卖碳翁?。新诗自由诗，如?有的人?。自由诗有的押韵不一定一韵到底，可中途换韵，但每节要

21、押韵，也有的不押韵。散文诗：形式是散文，但有诗的意境，如?海燕?押韵押韵：有相同或相近的韵母。有些古诗现在读来不押韵的，是因为古今语音不同。节拍即节奏：格律诗一般以音节为单位。五言诗为二、三顿，后“三又可根据意义分为二、一顿或一、二顿。例“白发三千丈、“润物细无声;七言诗为二五顿，后“五亦可如上分，例“竹外桃花三两枝、“春江水暖鸭先知。现代诗的节拍一般不固定，大体整齐即可戏剧知识点定义戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。分类及标准按艺术形式表现手法分话剧以对话为主，如?威尼斯商人?。歌剧以歌唱为主，如?白毛女?。舞剧以舞

22、蹈为主。按剧情繁简及结构分多幕剧生活面宽广，情节较复杂。人物较多，布景变换频繁。独幕剧人物较少，情节较简单。布景变换少或不变。按题材反映的时代分历史剧如?打渔杀家?。现代剧如?白毛女?。按矛盾冲突性质和表现手法分喜剧悲剧正剧悲喜剧如?白毛女?剧本特点必须适合舞台演出，受时间限制，篇幅不宜过长，人物不宜太多，场景不能过多变换。必须有情节即集中尖锐的矛盾冲突，又开端、发展、高潮、结局。有时前有序幕，后有尾声。语言必须符合人物身份和性格，通俗自然，简练明确，响亮动听。动作必须符合人物身份和性格。有舞台说明：位置每一幕场的开端、结尾、对话中间。内容人物表；时间、地点、服装、道具、人物的表情、动作、上下

23、场等。作用帮助刻画人物性格、展开故事情节。散文知识定义散文是指同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。精粹精辟，形式自由，能迅速反映生活。分类抒情散文以一定的事物为对象，侧重于具体生动的抒发作者的情怀，如?荔枝蜜?。叙事散文以写人记事为中心，往往也带有抒情成分，如?藤野先生?。特点形散而神不散形散贵散神不散忌散取材十分广泛自由，不受时间、空间限制。组织材料、结构呈篇较自由。立意方面：所表达的中心思想必须明确而集中。表现方法不拘一格：可叙事、写人、托物抒情、发表议论，如?记一辆纺车?。揭示中心思想的独特方式：作者往往抓住自己在生活中感受最深的某一事物，挖掘着事物所包含的深刻意义或象征意义，并展开丰

24、富的联象，借以揭示中心思想。如?白杨礼赞?。结构上：往往有一条线索，把材料贯串成一个整体。第一部分议论文议论文的三要素：论点、论据和论证鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证一、论点的特点：正确鲜明归纳论点的方法：1、标题2、文章开头3、结尾4、中间：通过归纳总结论据的共同点来推断出论点总结性的词表达中心论点的句子例如：由此可见；我认为；总之先找出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话，合并同类项，最后归纳。注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。二、论据事实论据如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等理论论据：包括人们公认的原理、公式、定义、法那么、规律

25、、名言警句等。归纳论据的要点：人+怎么做与论点密切相关的方面+结果注意：在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据。三、论证方法及其作用举例论证事例论证、引用论证道理论证、比喻论证、对比论证正反对比论证.1、例证法摆事实:具体典型而且充分地证明了某一论点。2、引证法讲道理:引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。3、喻证法讲道理:形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。4、对比法讲道理:通过对比，突出强调了某一论点，使说理更鲜明。四、分析议论文的表达方式1、议论文中的记叙，往往概括性很强，作用：用事实证明某一观点或主X。2、议论文中时而有生动形象的描写，作用：更鲜明生动地证

26、明了某一观点。3、议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。五、议论文的语言特点：严密、准确六、论证方式：立论和驳论七、论证结构：提问题引论-分析问题本论-解决问题结论.第二部分记叙文一、常见叙事线索1、人物线索：人物的见闻感受或者事迹2、物品线索：某一有特意义的物品。3、感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。4、事件线索：中心事件5、时间线索6、地点变换线索找线索：文章的标题各段反复出现的事物文中议论抒情的语句作者的思想感情变化某一人物的见闻感受作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉。二、记叙顺序1.顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写时间先后.

27、作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。2.倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行表达。作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。3.插叙：在表达过程中，由于内容的需要，中断原来情节的表达，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的表达。比如：回忆往事作用：补充、衬托出文章的中心内容人物或事件,丰富了情节，深化了主题。三、人物的描写方法1、肖像外貌描写包括神态描写描写人物容貌、衣着、神情、姿态等:交代了人物的身份、地位、处境、经历以及心理状态、思想性格等情况。2、语言对话描写3、行动动作描写：形象生动地表现出人物的心理心情,并反映了人物的性格特征或精神品质。有时还推动了

28、情节的发展。4、心理描写：形象生动地反映出人物的思想，揭示了人物的性格或者品质。四、环境描写：自然环境描写和社会环境描写自然环境描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物:渲染环境气氛、烘托人物的情感、预示人物的命运、推动故事情节的发展。社会环境描写社会状况或者人物活动的场景和周围室内的布局、陈设:交代故事发生的时代背景，渲染环境气氛。五、记叙文的词语或句子的含义辨析1.结合特定语境即具体的句、段、篇、上下文,分析词语的含义。2.要注意词语的感情色彩褒义、贬义、中性,明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。3.注意语气或语调。4.着眼于词句之间的搭配。5、着眼于词义范围的大小、轻重程度。

29、6.注意言外之意如：挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义，用平实的语言表达.六、记叙文开头句子的作用1、开篇点题；2、总领全文；3、引起下文，为下文作铺垫。4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。5、为下文埋下伏笔七、记叙文中间句子的作用1、承上启下的过渡作用；2、段末起总结作用；总结上文；引出下文3、为下文埋下伏笔4、为下文情节作铺垫5、推动了情节的发展八、记叙文结尾句子的作用1、篇末点题；2、总结全文，深化中心；3、首尾呼应；4、点明中心，升华主题；5、令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷。6、点题7、前后照应8、首尾呼应九、语句在表情达意方面的作用1、渲染气氛2、烘托人物性格感情3、点明中心

30、揭示主旨4、突出主题深化中心十、归纳记叙文的中心意思1、找文章标题；语段中开头结尾处的抒情议论性句子。2、把文章主要段落的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想、感情、态度等。特别是抒情散文中3、还可从时代背景入手分析。4、从作者对人物或事物的态度判断。十一、概括段意1摘句法：在文中找出中心句作为段意有时要中心句进行适当的删改.2概括法：例1:记叙的段落记叙了+人组织或单位+时地+何种情况下+做+结果。注意原文强调的是什么例如2:描写的段落描写了+景物+特征。例如3:议论文运用论证方法或论据+从角度方面+论证了观点。例如4:抒情的段落抒发了怎么样的感情。3合并法：有些文段有两个

31、以上的主要内容，就要把表达这些内容的短语合组合成句。第三部分小说一、小说三要素1、人物2、情节3、环境自然环境/社会环境。A、开端：交代背景，铺垫下文。B、发展：刻画人物，反映性格。C、高潮：表现冲突，揭示主题。D、结局：深化主题，留下思考。情节的总的作用：使小说变得丰富、生动、曲折，可以强化人物性格、深化主题和增强艺术感染力。二、表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。A、表达：对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述。作用：可以把描写的各个方面联成一体，推动故事情节的发展，加深读者对人物、事件的理解。在议论文中，作为事实论据，用来证明论点。例1:他走了。例2:我们爬上了山。B、描写：用形象

32、生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。作用：能实现文学形象的具体性生动性和可感性。例1:他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。例2、我顺着他指的方向望去，只见探照灯的光带，透过飘飞的雪片，直向天空射去。C、抒情：作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情，以强化某些景象的色彩，或突出人物性格的一种表现手法。作用：表达作者强烈的某种主观感情。起到渲染环境气氛，强调人物性格品质，突出文章中心的作用。引起读者的共鸣，使文章更有感染力。1、直接抒情往往直抒胸臆，情感浓烈:例1:?最后一课?中：啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！我的最后一

33、堂法语课！例2:哦，北大，北大，你委于我心的实在是太多，太多。例3:祖国啊，母亲！我爱你，中国！2、间接抒情借景抒情：通过景物描写，抒发感情。例1:莫泊桑的?我的叔叔于勒?：我们上了轮船，离开钱桥，在一片平静的好似绿色XX石桌面的海上驶向远处。-表现人物欢快兴奋的心情：在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。-表现人物失望、沮丧的心情。D、议论：作者直接在作品中对人物、事件说明自己的态度、情感和评价。作用：1、在记叙性文体中，议论有两种方式：先叙后议和先议后叙。前者见解独到，令人深思，具有启发性；后者可使读者很快进入对将要表达的事物的思考，引起读者对下文的注意。2、议论在散文中会

34、对形象的特征或意义起到画龙点睛的作用。3、议论在议论文中主要是阐述观点。E、说明：是对事物与事理进行的解释和介绍。作用：使读者清楚明白地了解被说明的事物和特点。例1:这X桌子是方的。三、分析人物形象1、分析人物的各种描写，准确把握人物的思想情感以至性格。2、抓住人物之间的矛盾冲突和谐相处,分析人物之间的错综复杂的关系。第四部分说明文1、怎样把握说明对象的特点A、题目B、首段C、关键词句比如：运用了说明方法的语句、中心句2、说明方法分类和标志分类和作用：一、举例子:具体真切地说明了事物的特点。二、分类别：条理清楚地说明了事物的特点。三、打比方：形象生动地说明该事物的特点，增强了文章的趣味性。四、

35、列数字：具体而准确地说明该事物的特点。五、作比较：突出强调了被说明对象的特点地位、影响等.六、下定义：简明周密地揭示了说明对象的本质和内涵，使说明更严密。七、列图表：直观形象地说明了事物的特点。八、引言论：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。3、这些说明方法有何标记？下定义：是，这就是，叫分类别：有几类种,一种是，另一种是举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。作比较：而、比和两种东西比。4、说明顺序空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。时间顺序：说明事物的发展变化。逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间

36、的内在联系。A、先总说后分说：总-分；分-总；总-分-总B、先主要后次要。C、先原因后结果。D、由现象到本质。E、由性能到功用。F、由一般到特殊。G、由整体到局部。5、说明文语言的特点1、说明性语言的特点：准确、平实、简明科学小品：生动.6、说明文分类1按说明对象分：实物说明文、事理说明文说明事物原理或者使用方法等2按语言特点分：平实性说明文、文艺性说明文科学小品或知识小品语言生动形象的说明文，多用描写第五部分散文记叙散文、抒情散文、议论散文一、要把握文章线索.二、要抓住散文的文眼.文眼指文中最能揭示题旨、升华意境、涵盖内容的句子或关键性词语。是作者思想感情的喷发口，是文章思想感情的焦点，同时

37、也对文章的结构起着支配统摄作用。三、要借助想像领会作品的内涵。阅读散文就要进行由此及彼举一反三的想像、联想和补充。把自己的想像和作者的想像融合在一起，丰富作品的意境和形象，填补文中的结构空间。四、要体会散文的意境。意境，就是作者把深刻的思想、动人的感情，通过生动的画面表现出来，达到情与物融合、意与景交织，以唤起读者的联想，产生动人的艺术效果。1、融情于景，情景交融。2、想象、联想和象征手法的运用3、细处落笔，以小见大。4、侧面暗示。五、要仔细品味散文的语言。从修辞方法或者表达方式分析1、品味散文语言朴实自然美。2、品味散文语言的含蓄美。3、散文语言富有音乐美，具有诗情画意，.六、散文特点：形材

38、料散而神中心不散6、从作者描写的角度听、视、嗅、味、触觉.趣味成语练习一、成语对对子：注意对仗要工整，意思要相对粗茶淡饭山珍海味流芳百世遗臭万年井然标初中文言文理解型默写走进数学世界初一数学等有序杂乱无章指鹿为马点石成金固假设金汤危如累卵精雕细刻粗制滥造雪中送炭锦上添花伶牙利齿笨嘴拙舌二、成语不离“舌形容信口胡说妄口八舌形容说话轻薄闲嘴淡舌形容能说会道唇枪舌剑形容惊诧无言X口结舌形容不善辞令笨嘴拙舌形容随声附和鹦鹉学舌三、数字俗语：表示实实在在，不可更改时用一是一,二是二表示做事不考虑周到，干了再说时用一不做,二不休表示一样东西两人平分时用二一添作五表示某人干事麻利时用三下五除二表示一样东西两

39、人平分时用二一添作五表示某人干事麻利时用三下五除二表示差不多时用八九不离十表示某人打小算盘时用小九九表示归根到底时用九九归一表示把握大时用十有八九表示很不容易时用九牛二虎之力表示信心十足时用十拿九稳表示距离远时用十万八千里四、下面人名各取自什么成语？杜鹏程鹏程万里陈残云风卷残云王任重任重道远X海粟沧海一粟丁慧中秀外慧中甘如饴甘之如饴焦假设愚大智假设愚八、以下对联各咏的是谁？1、一门父子三词客，千古文章四大家。三苏2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。李白3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。项羽4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。范仲淹九、你知道下面的惯用语是

40、什么吗？1、把在团体中起主导的人喻为主心骨2、把足智多谋的人喻为智多星3、把接待宾客的当地主人喻为东道主4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为阶下囚5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为铁公鸡6、把混混噩噩、不明事理的人喻为糊涂虫7、把世故圆滑的人喻为老油条8、把没有专业知识的外行人喻为门外汉9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为三脚猫十、数字猜成语：12345609七零八落1256789丢三落四1+2+3接二连三333555三五成群3.5不三不四510一五一十9寸+1寸=1尺得寸进尺诗人别称1、诗骨-陈子昂:其诗词意激昂，风格高峻，大有“汉魏风骨，被誉为“诗骨。2、诗杰-王勃:其诗流利婉畅，宏放浑厚，独具一格，

41、人称“诗杰3、诗狂-贺知章:秉性放达，自号“四明狂客。因其诗豪放旷放，人称“诗狂。4、诗家天子七绝圣手-王昌龄:其七绝写的“深情幽怨，音旨微茫，因而举为“诗家天子。5、诗仙-李白:诗想象丰富奇特，风格雄浑奔放，色彩绚丽，语言清新自然，被誉为“诗仙。6、诗圣-杜甫:其诗紧密结合时事，思想深厚。境界广阔，人称为“诗圣。7、诗囚-孟郊：作诗苦心孤诣，惨淡经营，无好问，曾称之为“诗囚。8、诗奴-贾岛：一生以作诗为命，好刻意苦吟，人称其为“诗奴。9、诗豪-X禹锡：其诗沉稳凝重，格调自然格律粗切，白居易赠他“诗豪的美誉。10、诗佛-王维：这种称谓除了有王维诗歌中的佛教意味和王维的XX倾向之外,也表达了后人

42、对王维在唐代诗坛崇高地位的肯定.11、诗魔-白居易：白居易写诗非常刻苦,正如他自己所说:“酒狂又引诗魔发,日午悲吟到日西。过份的诵读和书写,竟到了口舌生疮、手指成胝的地步。所以人称“诗魔。12、五言长城-X长卿：擅长五言诗，他的五言诗作是全部诗作的十分之七八，人称其为“五言长城。13、诗鬼-李贺：其诗善于熔铸词采，驰骋想象，运用神话传说创造出璀璨多彩的鲜明形象，故称其为“诗鬼。14、杜紫薇-杜牧：曾写过?紫薇花?咏物抒情，借花自誉，人称其为“杜紫薇。15、温八叉-温庭筠：才思敏捷，每次入试，八叉手即成八韵，人称他为“温八叉。16、X鹧鸪-X谷：以?鹧鸪诗?而闻名，故有“X鹧鸪之称。17、X鸳鸯

43、-X珏：赋?鸳鸯诗?，别具一格，人称“X鸳鸯。18、诗神-苏轼：苏轼诗,挥洒自如,清新刚健,一帜独树,人称诗神。衡山居士-文征明；清真居士-周邦彦；六一居士-欧阳修；清莲居士-李白香山居士-白居易；东坡居士-苏轼；四明狂客-贺知章人称代词1、第一人称：吾余我2、鄙人、小人自己的谦称3、臣官员面对皇帝的谦称4、奴才清朝人对自己的谦称5、奴家女人对自己的谦称6、谦称：自称：愚、鄙、敞、卑、窃、臣、仆帝王自称：孤、寡、不谷读书人自称：小生、晚生、晚学其它：在下、小可、老朽、妾、老纳等7、第二人称：汝尔你您你们8、阁下对别人的尊称9、先生对男性的尊称10、卿对别人的尊称11、敬称：称帝王：万岁、圣上、

44、圣驾、天子、陛下ll称天子：殿下称将军：麾下l称对方或对方亲属：有令、尊、贤、仁。l令，意思是美好，用于称呼对方的亲属。如令尊对方的父亲，令堂对方的母亲，令阃kn对方的妻子，令兄对方的哥哥，令郎对方的儿子，令爱对方的女儿；尊，用来称对方有关的人或物。如尊上称对方的父母，尊公、尊君、尊府皆称对方父亲，尊堂对方的母亲，尊亲对方亲戚，尊驾称对方，尊命对方的嘱咐，尊意对方的意见；贤，用于称平辈或晚辈。如贤家称对方，贤郎称对方的儿子，贤弟称对方的弟弟。仁，表示爱重，应用范围较广。如称用辈友人中长于自已的人为仁兄，称地位高的人为仁公等。l称年老的为：丈、丈人后来指妻父又称“泰山，妻母称丈母，“泰水。称谓前

45、加“先，表示已死。ll对尊长者和同于朋辈间的称谓有：君、子、公、足下、先生、大人等。12、第三人称：之他她它他们她们它们10、社会亲戚关系九代：玄祖曾祖祖父父亲自己l子女孙子曾孙玄孙公辈：爷爷伯公叔公外公l舅公姑公姨公姻公父辈：爸爸伯叔姑姑公婆继父l妈妈舅舅姨妈岳丈继母表叔姨叔庚叔义父师太亲家姻伯l平辈：兄弟姐妹夫妻姑嫂弟媳妹姐(妹)夫大伯子小叔子内弟襟兄老挑小姨子大姨姐舅母堂兄族兄表兄姨兄义兄亲家同年老庚邻舍同事同学朋友子辈：子媳女婿侄甥内侄外甥l表侄姨侄学生徒弟孙辈：孙外孙侄孙孙媳内侄孙l表侄孙姨侄孙孙女孙女婿三字成语解释安乐窝：泛称安逸的住处。步后尘：后尘，走路时扬起的尘土，指跟在别人后

46、面追随、模仿。东道主：原指东路上的主人，后称款待宾客的主人。恶作剧：过分地戏耍捉弄人。耳边风：从耳朵边吹过的风，比喻听过后不放在心上的话。黄粱梦：唐朝沈既济?枕中记?中记载，卢生在梦中享尽富贵荣华，等到醒来，主人蒸的黄粱饭还没有熟，所以称黄粱梦。比喻虚幻不实的事和欲望的破灭犹如一梦。九回肠：形容胸间的愁闷、痛苦已到了极点。司马迁在?报任少卿书?中写到：“是以肠一日而九回，居那么忽假设有所忘。口头禅：原指不懂佛教、禅理，只会袭用禅家套语作为谈话资料。后泛指经常挂在嘴上而没有实际上意义的词语。闷葫芦：难以猜破的哑谜，弄不清楚的事情。门外汉：指对某项知识或技能还没有入门的外行。迷魂汤：迷信的人指地狱

47、中使灵魂迷失本性的汤药。比喻迷惑人的话语或行为。迷魂阵：比喻使人迷惑而上当的圈套、计谋。马后炮：比喻事后才采取措施。马前卒：旧时指在车马前奔走供役使的人，后多用以比喻为别人效力的人。鸟兽散：人群像鸟兽般一哄而散。破天荒：指从未有过的事。敲边鼓：意思是从旁帮腔。杀风景：损伤美好的景致，比喻败坏兴致。也作煞风景。宋朝苏东坡诗?次韵林子中春日新堤书事见寄?云：“为报年来杀风景，连江梦雨不知春。忘年交：指忘记年龄的交友，即不拘年岁行辈的差异而结交的朋友。无底洞：比喻永远不能满足的欲望。想当然：据推想，应当是这样。现在大多指凭主观想像认为如此，与事实不相合。一溜烟：形容跑得很快。一窝蜂：形容许多人乱哄哄

48、地同时说话或行动。眼中钉：比喻极其厌恶憎恨的人。应声虫：随声而应的虫。比喻毫无主见，随声附和的人小学毕业语文知识积累-“笔称种种刚开始学写或画叫“学笔，有感而写的短文叫“随笔；无拘无束地写来叫“信笔，旧时诉讼的状文叫“刀笔；对下写信的谦称叫“草笔，对上写信的谦称叫“谨笔；字句笔画不好的叫“败笔，多余无用的文字叫“赘笔；与题意不紧的话叫“闲笔，轻松自如的文字叫“逸笔；意在言外的文字叫“曲笔，精雕细刻的文字叫“工笔；为后段埋伏线索叫“伏笔，引人入胜的文字叫“妙笔；特别精彩的文字叫“神笔，谴词造句的风格叫“文笔；集体拟定一人写叫“执笔，写字时笔刚挨纸叫“落笔；写文章的开头时叫“起笔，文章最后写完时叫

49、“收笔；临摹名人的字帖叫“摹笔，用笔飞快地书写叫“走笔；拿起笔作文或画画叫“命笔，古代称稿费叫“润笔；谦称自己的文章叫“拙笔，写作能力不高明的叫“秃笔；受人之托的文字叫“嘱笔，练习性的写或画叫“练笔；写作中断或停止叫“搁笔，敬称别人手迹叫“手笔；与世决别的文字叫“绝笔，生前的文字叫“遗笔。语文知识集锦1.第一位开拓“童话园地“的作家是：叶圣陶2.第一位女诗人是：蔡琰文姬3.新中国第一位获得“人民艺术家“称号的作家：老舍。其作品是：?龙须沟?4.第一位伟大的爱国诗人：屈原5.第一位女词人，亦称“一代词宗“：李清照6.第一位田园诗人：东晋，陶渊明7.文章西汉两司马：司马迁司马相如8.乐府双璧：木兰

50、词孔雀东南飞，加上?秦妇吟?为乐府三绝9.先秦时期的两大显学是：儒墨10.儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。11.唐代开元，天宝年间，有两大词派，：以高适，岑参为代表的边塞诗以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴12.常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。13.“五四“新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学14.两篇?狂人日记?的作者分别是：俄罗斯的果戈里我国的鲁迅15.世界文学中有两大史诗：伊利亚特奥德赛16.二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇凌蒙初17.李杜：李白杜甫小李杜：李商

51、隐杜牧18.中国现代文坛的双子星座：鲁迅郭沫假设19.史学双璧：史记资治通鉴20.江南三大古楼：XXXX楼武昌黄鹤楼XX滕王阁21.岁寒三友：松竹梅22.三辅：左冯翊右扶风京兆23.科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名解元，会元，状元24.殿试三鼎甲：状元榜眼探花25.中国三大国粹：京剧中医中国画26.三言：喻世明言警世通言醒世恒言冯梦龙27.儒家经典三礼：周礼仪礼礼记28.三吏：新安吏石壕吏潼关吏29.三别：新婚别垂老别无家别30佛教三宝是：佛大知大觉的法佛所说的教义僧继承或宣扬教义的人31.茅盾“蚀“三部曲：幻灭动摇追求32.农村三部曲：春蚕秋收残冬33三不朽：立德立功立言34?春秋?三

52、传：?左传?公羊传?谷梁传?35三王：夏禹商汤周公36.三山：蓬莱方丈瀛洲37.郭沫假设“女神“三部曲：女神之再生湘果棠棣之花38.巴金“爱情“三部曲：雷电雨“激流“三部曲：家春秋39.公安三袁：袁宗道袁宏道袁中道40.三代：夏商周41.三原色：红绿蓝42.三体石经：尚书春秋左传古文小篆汉隶三种字体书写43.三从四德：三从：未嫁从父既嫁从夫夫死从子四德：妇德妇言妇容妇功品德辞令仪态女工44.初伏，中伏，末伏统称三伏。夏至节的第三个庚日为初伏的第一天，第四个庚日为中伏的第一天，立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。45.三纲五常：三纲：父为子纲群为臣纲夫为妻纲五

53、常：仁义礼智信46.三姑六婆：三姑：尼姑道姑卦姑六婆：媒婆师婆巫婆牙婆虔婆药婆接生婆47.三皇五帝：三皇：伏羲燧人神农五帝：黄帝颛琐帝喾尧舜48.三教九流：三教：儒道释九流：儒家道家阴阳法名墨纵横杂农49.三山五岳：东海里的三座仙山：瀛洲、蓬莱、方丈五岳：东岳泰山南岳衡XX岳华山北岳恒山中岳嵩山50.三性：祭祀用的牛羊猪太牢无牛为少牢51.三一律：欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原那么，就是地点一致，时间一致，情节一致。52.佛教三昧：止息杂虑，心专注于一境。修行方法之一53.佛教三藏：总说根本教义为经，述说戒律为律，阐发教义为论通晓三藏的叫三藏法师54.三省六部：三省：中书省决策门下省

54、审议尚书省执行六部：吏户礼兵刑工55.三军：上中下左中右海陆空56.三苏：苏洵苏轼苏辙57.三X：X郡X兴会稽丹阳三国：魏蜀X58.三秦：雍王西塞王东瞿王XX北59.三楚：港陵南楚X东楚彭城西楚60.三坟五典：三坟：伏羲神农黄帝五典：少昊颛顼高辛唐尧虞舜61.三曹：曹操曹丕曹植-我国古代建安文学的代表62.三公：周时，司马司徒司空西汉，丞相太尉御史大夫清明，太师太傅太保63.三教：儒释道1经典四书：大学中庸孟子论语2四大类书：太平御览册府元龟文苑英华全语文3战国四君：齐国的孟尝君赵国的平原君楚国的春申君魏国的信陵君4初唐四杰：王勃杨炯卢照邻骆宾王5北宋文坛四大家：王安石欧阳修苏轼黄庭坚6元曲四

55、大家：关汉卿马致远白朴X光祖7明代江南四大才子：唐伯虎祝枝山文徵明周文宾8北宋四大书法家：苏轼黄庭坚米芾蔡襄9楷书四大家：唐颜真卿柳公权欧阳洵元赵孟頫10书法四体：真楷草隶篆11文房四宝：湖笔微墨宣纸端砚12中国四大藏书阁：的文渊阁XX文溯阁XX文津阁XX文澜阁13古代秀才四艺文人雅趣：琴棋书画14国画四君子：梅兰竹菊15书四库：经史子集16兄弟四排行：伯孟仲叔季17五胡：匈奴鲜卑羯氐羌18五花：金菊花卖花女木棉花街上为人治病的郎中水仙花酒楼上的歌女火辣花玩杂耍的土牛花某些挑夫19八门：巾算命占卦的皮卖草药的彩变戏法的挂江湖卖艺的平说书评弹的团街头卖唱的洞搭蓬扎纸的聊高台唱戏的20竹林七贤：嵇

56、康阮籍山涛向秀阮咸王戎X伶21建安七子：孔融陈琳王粲X千阮瑀应瑒X桢22七政七纬：日月金木水火土23战国七雄：赵魏韩齐秦楚燕24七情：喜怒哀惧爱恶欲25七大古都：XXXXXXXXXXXX26神话八仙：铁拐李汉钟离X果老何仙姑蓝采和吕洞宾韩湘子曹国舅27唐宋散文八大家：韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩28文起八代之衰中的八代：东汉魏宋晋齐梁陈隋29四时八节中的八节指：立春春分立夏夏至立秋秋分立冬冬至30八卦：乾坤震巽坎离艮兑分别象征天地雷风水火山泽31八股文中的八股：破题承题起讲入手起股中股后股束股32XX八怪指；汪士慎李鳝金农黄慎高翔X燮罗聘33九州指：冀兖青荆扬梁雍X豫34九族指：高祖

57、曾祖祖父父本身子孙曾孙玄孙35九章指：惜诵涉江哀郢抽思怀沙思美人惜往日橘颂悲回风36九歌指：东皇太一云中君湘君湘夫人大司命少司命东君河伯山鬼国殇礼魂37十家指；九流加上小说家38中国历史上十女诗人指：班婕妤班固之祖姑蔡琰左芬左思之妹苏惠谢道韫鲍令晖鲍照之妹薛涛李清照X淑贞秋瑾39中国十大古典悲剧：?窦娥冤?赵氏孤儿?精忠旗?清忠谱?桃花扇?汉宫秋?琵琶记?娇红记?长生殿?雷峰塔?40中国十大古典喜戏：?救风尘?玉簪记?西厢记?看钱奴?墙头马上?李逵负荆?幽阁记?XX狼?风筝误?41十天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸42中国十部著名歌剧：?白毛女?王贵和李香香?小二黑结婚?X胡兰?洪湖赤卫队?草原之歌

58、?红霞?X三姐?红珊瑚?江姐?43十二地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥44十二生肖：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡犬猪45十二时：夜半鸡鸣平旦日出食时隅中日中日昳脯时日入黄昏人定46.十二律:黄钟大吕太簇夹钟姑洗仲吕蕤宾林钟夷那么南吕无射应钟47十三经：?易经?尚书?诗经?周礼?仪礼?左传?礼记?公羊传?谷梁传?论语?孟子?孝经?尔雅?48七夕指：七月七日49十恶不赦中的十恶指：谋反谋大逆谋叛恶逆大道大不敬不孝不睦不义内乱1.英国莎士比亚的四大悲剧：?哈姆雷特?李尔王?奥赛罗?麦克佩斯?2.四言诗是：我国汉代以前最通行的诗歌形式，通章或通篇每句四字。3.四体不勤中的四体指：人的四肢4.四大皆空是指：佛语地

59、水火风组成的宇宙四种元素5.管仲把礼义廉耻四道德看作治国的四个纲。6.四六文指；骈文的一种，全篇多以四字或六字相间为句，盛行于南朝。7.春秋五霸指：齐桓公晋文公楚庄公秦穆公宋襄公8.五等爵位指：公爵候爵伯爵子爵男爵9.五经：诗书礼易春秋10.五行：金木水火土仁义礼智信11.五常五伦：君臣父子兄弟夫妇朋友12.五教：父义母慈兄友弟恭子孝13.五音：宫商角徵羽14.五刑：隋前墨劓刖宫大辟隋后笞杖徒流死15.死的五称：天子崩诸候薨大夫卒士不禄平民死16.唐代五大书法家：柳公权颜真卿欧阳洵褚遂良X旭17.五大奇书：?三国演义?水浒传?本游记?红楼梦?金瓶梅?18.五谷：稻麦黍菽麻19.五彩：青黄红白黑20.唐代以后的五代指：后梁后唐后晋后汉后周21.五帝：黄帝颛顼帝喾唐尧虞舜22.五毒：蝎蛇蜈蚣壁虎蟾蜍