任务驱动法在信息技术教学中应用论文

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任务驱动法在信息技术教学中的应用中小学信息技术课程指导纲要中指出中小学信息技术课程 的主要任务是：“培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解 和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对 人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具 有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力”。那么，信 息技术课要怎么上才能达到新课标的要求呢？我认为在信息技术 课中充分运用“任务驱动”教学法不仅能达到新课标的要求，而且 还能有效激发学生对信息技术的兴趣，培养学生提出问题、分析问 题、解决问题的综合能力。一、什么是任务驱动法“任务驱动教学法”是基于建构主义学习理论的一种教学方法， 它强调学生要在真实情景中的任务驱动下，在探究完成任务或解决 问题的过程中，在自主和协作的环境中，在讨论和会话的氛围中进 行学习活动，让学生在实际上机操作中去学习新知识、 感受新方法、 形成新技能，从而培养学生的观察能力、动手能力和思维能力。教 师要在学生完成任务的过程中指导学生如何去完成任务，并适时向 学生介绍需要了解、掌握的概念、思想和方法，它是“以任务为主 线、教师为主导、学生为主体”为基本特征的一种教学方法。二、如何设计有效的驱动任务1.任务设计目标要明确课堂教学目标应遵循实践性原则、自主性原则、创造性原则，