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1、,送别 长亭外 古道边 芳草碧连天晚风拂柳笛声残 夕阳山外山天之涯 地之角 知交半零落一觚浊酒尽余欢 今宵别梦寒长亭外 古道边 芳草碧连天晚风拂柳笛声残 夕阳山外山天之涯 地之角 知交半零落一觚浊酒尽余欢 今宵别梦寒长亭外 古道边 芳草碧连天晚风拂柳笛声残 夕阳山外山,教学目标,愁与恨的表达方法,问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 -李煜虞美人 “只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。” -李清照 武陵春 “试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。” -贺铸 青玉案 “相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” -李商隐无题,曲辞赏析,端正好 碧云天， 黄花地， 西
2、风紧， 北雁南飞。 晓来谁染霜林醉？ 总是离人泪。,景物（意象的选择） 碧云天 黄花地 西风紧 北雁南飞 晓来霜林醉,情,离人泪,染,早是离人伤感，况值暮秋天气，好烦恼人也呵！,一切景语皆情语,苏幕遮 碧云天，黄叶地，秋色连波波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪,王实甫之词，如花间美人。,“世传实甫作西厢记，至碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，构思甚苦，思竭扑地，遂死。”,剧曲中一首“秋思之祖”,滚绣球 恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿屯屯的行，车儿快快的随，却告了相思回避
3、，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，送了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？,赏析滚绣球: 选取了哪些意象？抒发了莺莺的什么感情？这支曲子运用了哪些艺术手法，其艺术效果如何？,柳丝 玉骢 疏林 斜晖 马儿 车儿 松了金钏 减了玉肌,借景抒情、夸张, 身心交瘁,叨叨令,见安排着车儿、马儿，不由人熬熬煎煎的气； 有甚么心情花儿、靥儿，打扮得娇娇滴滴的媚；准备着被儿、枕儿，只索昏昏沉沉的睡； 从今后衫儿、袖儿，都温做重重叠叠的泪。 兀的不闷杀人也么哥？兀的不闷杀人也么哥？ 久已后书儿、信儿，索与我栖栖惶惶的寄。,用了哪些修辞手法？有什么艺术效果？ 表现了崔莺莺怎样的情感？,排比、反复、叠音、
4、儿化,音韵回环往复，一唱三叹，声情并茂,柔肠百结的离别苦痛,赏析叨叨令,本课学到的传情达意的方法,选取典型意象 情景交融 化用古典诗词 使用修辞手法,精彩语句,1、碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。 2、恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。 3、淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。 4、泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。 5、青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮 蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。 6、四围山色中，一鞭残照里。,迁移训练,天净沙 秋思 马致远,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,请用我们刚才学到的方法分析这支小令。,写景,小桥流水人家 移步换景 ，以乐景写哀，反衬,古道西风瘦马 凄苦，正面衬托,意象,枯藤,老树,昏鸦,荒僻、萧索、黯淡，正面烘托,赏析,这支小令是元人散曲中的名篇，被誉为“秋 思之祖”，全曲仅有五句二十八字，而作者以惊 人的语言表现力，生动地描绘了一幅秋郊黄昏萧 瑟凄凉的行旅图景，刻画了一个骑着瘦马在西风 残照的古道上艰难跋涉的游子形象，表现了这位 天涯游子悲秋怀乡的愁苦情怀。,布置作业,请想象一个分别或久别重逢的场面，作文。 要求：用一个或两个今天课上学到的传情 达意的手法,
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