个人校本研修总结校本研修个人总结模板

上传人:王**** 文档编号:156228848 上传时间:2022-09-26 格式:DOC 页数:4 大小:15KB
收藏 版权申诉 举报 下载
个人校本研修总结校本研修个人总结模板_第1页
第1页 / 共4页
个人校本研修总结校本研修个人总结模板_第2页
第2页 / 共4页
个人校本研修总结校本研修个人总结模板_第3页
第3页 / 共4页
资源描述:

《个人校本研修总结校本研修个人总结模板》由会员分享,可在线阅读,更多相关《个人校本研修总结校本研修个人总结模板(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、个人校本研修总结-校本研修个人总结模板【导语】总结,可以把零散的、浅薄的感性认识上升为系统、深入的理性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克制缺点、汲取经历教训,使今后的工作少走弯路、多出成果。校本研修个人总结模板是为大家准备的,有帮助。篇一:本学期,我着重从德育出发,做到既教书又育人,把研修工作落到实处,在课堂教育教学的理论中,不断修正自己的思想,国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于老师。老师是立校之本。而师德那么是教育之魂。一、良好的师德,是自我教育完善的需要。从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生

2、才能当之无愧地说爱教育事业。记得曾经有一位教育家说过:“要使学生的品德高尚,老师自己首先应该是一个品德高尚的人。”老师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,穿着穿戴?都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”二、认真研究新课程。通过认真学习新课标,可以把握新课标“立足于促进学生的开展,为他们终身学习、生活和工作奠定根底”的精神,特别对新教材体系和内容安排做了学习和研究,开展集体备课和教学反思活动,进步了自己备课和讲课教学程度。在我的课堂教学上,我带给我的学生是一种音乐学习的轻松,明朗而

3、高效的节奏感,严肃而活泼的气氛,重学法指导,重合作意识的培养,重情感交流。在新课标下,我觉得老师的教学要放在激发学生学习音乐的内趋力,引导学生主动探求音乐知识;指导学生学习音乐的方法,使学生由“学会”到“会学”,变“被动学习”为“自主学习”。我坚信,兴趣是学习任何知识的老师。正因为如此,学生们在适应了我的授课形式以后,渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对音乐学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时,在音乐课堂教学中我可以适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素,消除学习紧张感和焦虑感,激发学生探究未知的本能和强烈的好奇心、求知欲,这样既充实丰富了课堂,又进步了学生学习音乐的

4、兴趣。爱是老师美丽的语言,我们老师应有那颗与学生沟通的法宝博爱之心,去爱学生,影响学生,关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能,成为现代社会有用之才。我愿用这一沟通的法宝博爱之心,在知识的海洋里播种与收获。愿我们的生命在收获与播种的海洋里飞溅出璀璨的花朵。篇二:本学期我努力工作,为了使自己在研修中不断进步教育教学程度,加强自己的业务才能,进步自己的综合素质,从各个方面不断进步完善自己。为了更好地开展以后的工作,现就本学期自己在校本研修方面所做的工作总结如下:一、加强理论学习,进步思想认识开学初,通过学习有关校本研修的文件精神,理解了校本研修的重要性,参加了学校

5、校本研修知识培训,进一步理解到校本培训的意义,方式,途径,作用等使自己改变观念,进步了对研修工作的认识。为了使自己的研修工作做的有方案,有实效性,制订了个人研修方案。二、积极参加校本培训活动和教研组活动,提升自己的专业知识。每周三是我校的校本培训时间,我一直坚持按时参加,并在活动中做好笔记。在校本培训活动中通过学习对备课的新认识怎样写好教后反思语文新课标等专题进一步提升了自己对教学新理念,新方法的认识和理解;通过电脑技术的培训,进步了对运用电脑技术上课的才能;在教研组活动中,我积极参加各种专题学习和研讨活动,大胆发表自己的见解,认真填写个人研修工作手册,力争在研修中有收获。积极参加学校组织的听

6、课评课活动,能通过听课评课多学习别人的优点和长处,进步自己的教学程度。三、参加多种研修形式,全面提升自我素质1、积极参与网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和考虑,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己可以更及时的理解外面的世界。2、自主学习形式。学习教学理论、每月撰写4篇教学反思,找出自己在某一方面的缺乏,然后制定自培方案,并施行方案,以弥补自身缺乏,进步自身才能的方式。四、积极参加学校安排的各种培训学习,进步自己的教研才能。根据学校安排,我参加了省上组织的“名师之路”之“新理念、新课程”,主动报名参加20年度网上国培学习-新课标

7、教育教学才能,同时还积极订阅了一份与教学有关的书籍,通过这些活动,学习其中先进的教育教学经历,提升自己的专业知识。五、研修内容丰富多彩1、加强师德师风的学习,使自己成为一名合格的人民老师。教书育人,师德为本,在师德师风整顿学习活动中,认真学习中小学老师职业道德标准和中央规定的“八项禁令”“六项规定”,把师德教育和学校的各项活动结合起来,做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,积极进取,勇于创新,成为教书育人的楷模,学生、家长、社会满意的好老师。2、新课程理念研修。本学期继续把学习、理论、验证新课程理念,作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修,做到新课改的理念如何浸透、三维目的如何落

8、实、运用怎样的教学策略等等;课中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课到达了什么目的,用了什么教学策略,有哪些成功之处等,帮助老师寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与缺乏,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。3、加强根本功训练,努力进步业务素质。利用业余时间苦练老师根本功,每月向学校上交10页教学笔记,4张篇教育教学反思。总之,校本培训对我的开展起到了很大的推动促进作用,帮我更新了教育、教学理念,学会了学习,学会了反思,学会了成长,学会了丰富自己。我将在今后的工作中励志网,努力学习,锐意创新,寻求创新,实在以新观念、新思路投入教学,教学工作能更上一层楼。第 4 页 共 4 页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!