幼儿园大班数学教案《9以内的直加直减》
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1、幼儿园大班数学教案9以内的直加直减活动目标:1、巩固看数拨珠。2、学习9之内直加直减,并逐渐过渡到心算。3、培养幼儿对珠心算的兴趣,发展幼儿的智力。4、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思惟的敏捷性、逻辑性。5、让幼儿晓得简单的数学道理。活动准备:大算盘、小算盘、笔、大挂图、小白兔、大灰狼头饰、数字剥皮精灵头饰若干(与幼儿人数相等)题目,音乐等,数字展现板。活动进程:1、约请小朋友去数字王国玩,小朋友坐火车来到数字王国门口,没人,进去1看,数字小精灵全都藏起来,小朋友去把小精灵找出来。2、数字小精灵介绍自己是甚么数字和名字,“唔,你们这些数字小精灵长的可真可,你是甚么数字呀?数字精灵介绍自己:我是数
2、字1,我的名字叫多多。3、巩固看数拨珠。出示算盘,认识算盘各部份名称,听说在你们数字王国里有1件很历害的能计算的武器是甚么呀?(算盘)对了,就是算盘(然后出示算盘,认识各部份名称:框、梁、档、上珠、下珠、定位珠)看数拨珠(1)“唔,我知道,在算盘里1个下珠表示1,上珠表示5,那如果是数字2,那怎样在算盘上表示。(教师出示2的数字展现板,通过问答引导幼儿读出2的.童谣:2象甚么?2象小鸭水上漂,靠梁下珠有几个:靠梁下珠有2个,并请幼儿在算盘上拨出.随机练习3、5、7等数)(2)游戏:摸数拨珠,教师出示魔术箱,请幼儿出来摸出来1个数,说出后在算盘上表示出来。4、学习9之内的直加直减小朋友非常的棒,
3、那怎样在算盘上进行计算呢?怎样样加,怎样样减呢?(引导幼儿说出加时把算珠轻轻的推上去,减时拨下来)然后教师总结出靠梁为加,离梁为减。教师出示1道题:35=?齐读题后,教师讲授示范。并请幼儿出来示范。再出示几道题,请几名幼儿出来示范。请幼儿回坐座,教师出题,幼儿计算。(同时温习必胜坐姿,酷酷握笔,旋风清盘)5、引导幼儿进行心算。(3题,注意培养幼儿积极的氛围和自信心)6、游戏“解救小白兔”巩固9之内的直加直减,可心算,可算盘。由小白兔的求救声,引出小白兔被可恶的海盗捉住了,(出示挂图)我们要克服大海盗把小白兔救出来,然后教师讲授游戏方法。幼儿玩游戏,每算1道题,就把自己的名字往大海盗身上1级,1直到大海盗的头顶上,幼儿全上去后,教师带领幼儿1起大力踩大海盗的头,把小白兔救出来。7、游戏“小白兔和大灰狼”幼儿带着小白兔1起来玩游戏。8、带小白兔转移场地玩游戏,活动结束!
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