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1、反问句、陈述句转换练习一、反问句改陈述句1先确定反问句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不是、不能、不会等）。反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定词。反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。2将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；3将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。例：1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。2把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？把羊圈修好，就不会再丢羊了。3它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？它一听到弦响，心里很害怕。4对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？对浪费能源的现象，我们不能容忍。5我怎么能忘记老师的关爱呢？我不能忘记老师的关爱。
2、6春天一到，冰不就化开了吗？ 春天一到，冰就化开了。7别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？别人能办到的事，我们也能办到。8我们怎么能忘记妈妈的爱呢？我们不能忘记妈妈的爱。9小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？小姑娘美好的心灵，正像晶莹剔透的钻石。10天上的星星难道能数得清吗？天上的星星不能数清。11这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭不能射到。12天空塌下一大块，怎么不可怕呢？天空塌下一大块，很可怕。13楚国在南边，你怎么能往北走呀?楚国在南边，你不能往北走。14翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？翠鸟背上的羽毛正像浅绿色的外衣。15.淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，难道不是因为水土不
3、同吗?淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，是因为水土不同。16.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。17.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？不耕耘没有收获。不学习不会有知识。18.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这是十分清楚的道理。19.字典不正是我无声的朋友和老师吗？字典正是我无声的朋友和老师。20、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。21、冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天不会远了
4、。22.从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？从不同的角度看杨桃，就看到不同的形状了。二、陈述句改反问句1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。例：1、这幅画是我们班蔡颖画的。这幅画难道不是是我们班蔡颖画的吗？2.不好好学习，不能取得好成绩。不好好学习，怎么能取得好成绩呢？3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。对少数同学不守纪律的现象，难道我们能不闻不问吗？4
5、雷锋精神不会过时。雷锋精神怎么会过时呢？5这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？6翠鸟小巧玲珑，我们喜欢它。翠鸟小巧玲珑，我们怎能不喜欢它呢？7这是天下奇观。这难道不是天下奇观吗？8你不能这样做。你怎么能这样做呢？练习：一、反问句改成陈述句1、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？_2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？_3、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？_4、看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？_5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？_6、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 。7、今天难道不是个美好的日子吗？_。 8、互联网难道不是很神奇吗？ 。9、中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢？_。 二、陈述句改成反问句1这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。_。2如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。_。3没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。_。4小玲取得的优异成绩，正是她勤奋学习的结果。_。5坡度这么大，火车爬不上去。_。6、女娲勇敢善良的品质值得赞扬。 _ _？ 7、为了把祖国建设的更强盛，我们应该努力学习。 _ _？8、我们应该讲文明，有礼貌。_?9、西门豹是个机智勇敢、为民除害的人。_?
小学三年级反问句改陈述句练习
