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1、大班游戏优质课教案及教学反思编花篮活动目标：1.学习4人合作用脚编花篮的方法，巩固单脚跳的能力。2.和同伴一起尝试不同的编花篮的玩法。活动准备：编花篮音乐、放松音乐、红绸带每人一根系根上、图片活动过程：一、脚部热身运动师：小朋友今天天气好真好，我们出去做游戏吧(音乐)二、新授游戏编花篮1.学习用脚编花篮师：我们的小脚能真能干会走会跳，今天我们要和小脚玩一个新游戏，名字叫编花篮。你在区角游戏的时候编过花篮吗用什么编的编的时候要注意些什么(紧紧的、绕着)(1)教师示范、配合儿歌帮助幼儿学习师：现在我们就来看一看用脚编花篮是怎么编的，要注意些什么请小朋友围成圈，有请我们的美女老师们。提问：老师们先怎
2、么样(4个朋友围成圈)接着呢(红脚向旁勾手臂)接下来(红脚向旁色脚弯)一个一个勾过去，小脚回到脚弯处，变成一只大花篮。看清楚了吗(2)复习儿歌师：小朋友看清楚了吗编花篮第一步要怎么样，接下来(3)幼儿示范师：那我们请4个小朋友来试一试编花篮，其他小朋友一起念儿歌帮助他们好不好。(用脚背勾得紧紧的)师：它们成功了真棒，表扬它们，你们也想来编花篮吗那请4个小朋友为一组一起来编一编花篮。幼儿边念儿歌边编。(放音乐编花篮)师：你们在编花编的时候遇到了什么困难，谁来帮助他们屈,老师.教,案,网站不稳该怎么办小结：一个摔倒了就不会成功，要齐心协力，摔倒可以寻找东西扶一扶)幼儿再次编花篮师小结：编花篮的时候
3、一只小脚要勾得紧，另一只小脚还要站得稳。2.转花篮师：我们的花篮还会转呢(出示图)看看它是怎么转的(一边拍手，一边转圈跳)师：我们也来试一试好不好。(幼儿试)师：为什么不成功教师采用拍手、唱歌等方式让幼儿听着节奏再次转花篮。小结：只要节拍一样，花篮就能转起来。三、创编师：除了4个人可以编花篮，5个人可不可以编花篮，请你们试一试。小结：只要齐心协力人数的增多或减少都可以编花篮。师：除了小脚可以编花篮，我们的小手也能编花篮，小手可以怎样编花篮呢师：跳可以怎样走、怎样跳(幼儿再次游戏)四、放松：师：小朋友你们喜欢玩编花篮的游戏吗编花篮的游戏要一起合作齐心协力才能完成，我们玩了这么久也累了，现在我们坐下来，谢谢你的朋友，帮你的朋友轻轻地拍一拍、捏一捏放松下一下吧。活动反思：孩子们很喜欢编花篮的游戏，能积极、踊跃的参与到活动中来，活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，培养了他们之间的感情，合作能力也得到了提高。3
大班游戏优质课教案及教学反思《编花篮》
