江苏省仪征市第三中学2015_2016学年八年级物理上学期周末作业1无答案苏科版

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1、八年级物理周练试卷班级 姓名 得分 一选择题（共15小题，每题2分，共30分）题号123456789101112131415答案1（2015河池二模）下列关于“光现象”的说法正确的是（）A池水看起来比实际浅，这是由于光的反射引起的B浓密的树荫下出现很多圆形的光斑，这是由于光的折射引起的C路边建筑物的玻璃幕墙造成光污染，这是由于光的漫反射引起的D太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带是光的色散现象2（2015沈阳）下列现象中，属于光的折射的是（）A透过草叶上的露珠看到了被放大的叶脉B从不同方向都看到了桌面上的苹果C在台灯下写字时，纸面上出现了手的影子D房间的墙壁上装有大的平面镜，增大了视觉空间3（2

2、015闽清县校级模拟）下列现象：隔着玻璃看窗外的景物； 桥在水中的“倒影”；站在河水中看到腿变短了；小孔成像 其中属于光的折射现象的是（）ABCD4（2015嘉兴）某同学进入泳池前以为池水很浅，踩下去后却有一种“踏空”的感觉，则水的实际深度要比看上去的深一些，其原因是（）A光的直线传播 B光的反射 C光的折射 D光路可逆5（2015十堰）小明在一只空碗中放一枚硬币，后退到某处眼睛刚好看不到它另一位同学慢慢往碗中倒水时，小明在该处又看到硬币这种现象可以用下列哪个光路图来解释？（）ABCD6（2015南宁）如图是德国设计师设计的一个球形透镜太阳能系统，通过透镜聚光之后再发电此透镜是一个（）A凸透镜

3、，对光线具有会聚作用B凸透镜，对光线具有发散作用C凹透镜，对光线具有会聚作用D凹透镜，对光线具有发散作用7（2015娄底）用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距，并“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时，在光屏上可成清晰的像下列说法正确的是（）A凸透镜的焦距是30cmB图乙中烛焰成的是倒立放大的像C照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同D保持凸透镜、光屏位置不变，将蜡烛远离凸透镜，烛焰仍可在光屏上成清晰的像8（2015贵港）某同学做“探究凸透镜成像的规律”实验时，所用凸透镜的焦距为f，保持凸透镜位置不变，如图所示，先后使烛焰位于a，b，c，d四点，并分别调整光屏的位置，关于a，b，c

4、，d四点的成像情况，他归纳出下列说法，其中错误的是（）A烛焰位于a点时，屏上出现的实像最小B烛焰位于c点时，屏上出现的实像最大C烛焰位于b点时，屏上出现的实像最大D烛焰位于d点时，成正立放大的虚像9（2015南京）将一个凸透镜正对太阳，在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑将一个物体放在此透镜前40cm处，则可在凸透镜的另一侧得到一个（）A倒立、放大的实像 B倒立、缩小的实像C倒立、等大的实像 D正立、放大的虚像10（2015宜昌）手持一个凸透镜在室内白墙和窗户之间移动（离墙更近些），在墙上能看到（）A倒立、缩小的实像 B倒立、放大的实像C正立、放大的虚像 D正立、缩小的虚像11（201

5、5雅安）某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是（）A该凸透镜的焦距是16cmB当u=12cm时，在光屏上能得到一个缩小的像C当u=20cm时成放大的像投影仪就是根据这一原理制成的D把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中，像逐渐变小12（2015威海）荣成烟墩角鹅湖良好的生态环境，吸引上万只天鹅每年冬季成群结队悄然降临，栖息越冬，这期间有大批的摄影爱好者云集于此，如图是一名摄影爱好者所拍的照片，下列说法正确的是（）A天鹅在水中倒影，是光的反射形成的实像B天鹅在水中倒影，是光的折射形成的虚

6、像C当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时，摄影者应远离天鹅并将镜头后缩D当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时，摄影者应靠近天鹅并将镜头前伸13（2015鄂州）如图所示，凸透镜焦距为f，烛焰在图示位置时恰能在光屏上成清晰的像现将蜡烛沿主光轴向左移动2f的距离，移动蜡烛的同时移动光屏，使烛焰始终能在光屏上成清晰的像，则光屏上的像（）A一直变小 B一直变大 C先变大后变小 D先变小后变大14（2015漳州）用手机摄像头扫描二维码（如图）可快速登录网页，访问网络数据，当手机扫描二维码时（）A摄像头相当于凸透镜B二维码位于摄像头的一倍焦距以内C二维码是光源D二维码中黑色部分反射光，白色部分吸收光15

7、（2015成都校级自主招生）在凸透镜的主光轴上放一根木棒，a端在2倍焦距之外，而b端在1倍焦距与2倍焦距之间，如图所示，那么在另一侧所成的像是（）Aa端变细，b端变粗 Ba端变粗，b端变细Ca、b端变粗 Da、b端变细二填空题（共8小题，每空1分，共28分)16（2015淮安）如图所示，铅笔斜插入装有水的圆柱形玻璃杯中，从侧面看，铅笔好像在水面和折断了，这是光的现象，水中部分看起来比水面上的部分要粗一些，这是因为盛水的圆柱形玻璃杯相当于（选填“凸”或“凹”）透镜 16题图 17题图 18题图17（2015泸州）如图所示，当光从水中斜射入空气中时，在分界面同时 发生反射和折射，反射角入射角，折射

8、角入射角（以上两空选填“大于”、“等于”或“小于”），当入射角增大时，折射角将 ，当入射角增大到一定程度时，折射角会先到达90，入射角继续增大时，便没有了（选填“反射光线”或“折射光线”），光纤通信就是利用了此原理来减少光在传播过程中的能量损失18（2015常熟市模拟）如图所示为光在空气和玻璃间传播的情况，由图可知，法线是 ，入射光线是，折射角是，玻璃在 侧19（2015峄城区校级二模）如图所示，两条光线会聚于b点，若在虚线框内放甲透镜后，光会聚于c点若在虚线框内放乙透镜后，光会聚于a点则甲透镜是透镜，乙透镜是透镜防盗门上面的“猫眼”选用的是 透镜（甲/乙），通过它看到 ， 像。19题 20题

9、 21题20（2015春江阴市校级月考）如图，水池底部A处有一光源，没倒水时在侧壁B处形成一个亮的光斑一个人站在水池外从上往下看，当向容器中加水至EF处时，亮斑在B点的（上方/下方/原处），当水面到达CD时，亮斑在B点的 （上方/下方/原处）21（2014连云港校级模拟）如图所示，鱼缸中只有一条小鱼，而眼睛从A点可以观察到两条，一条的位置变浅了，另一条鱼变大了前者是由于光的（反射/折射）形成的（实/虚）像，后者是由于水和鱼缸此时共同组成了一个 （凸/凹）透镜22（2014彰武县模拟）小明在姥姥家玩耍时，对姥姥的老花镜产生了兴趣，他结合在学校学到的透镜的知识进行了研究，请你帮助他回答下列问题：（

10、1）小明拿着姥姥的老花镜，正对着阳光，可以在地上找到一个很小很亮的点，小明拿着自己的近视眼镜，正对着太阳，他（选填“能”或“不能”）找到这样一个点，因为近视镜对光线有作用；（2）小明想利用姥姥的老花镜把书上的字放大，则老花镜离书的距离应在老花镜的，小明又拿着老花镜向远处看，他看到远处的景物变成的了23（2015于洪区一模）小芳同学实验探究凸透镜成像的规律，她首先按下图所示完成仪器装配，图中H点是2倍焦距处经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向（选填“上”或“下”）调或者把凸透镜向（选填“上”或“下”）调；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处

11、，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向移动（填“左”或“右”），这次成的是倒立、的实像23题图 24题图三解答题（共7小题，每图、每空2分，共42分）24（2015淮北模拟）请根据图中信息完成光路图（2分）25（2015锦州）如图所示，水面上方有一发光点A1，水中另有一发光点A2人在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像A的位置，请画出：（1）A1发出的光经水面反射进入人眼的光路图；（2）A2发出的光进入人眼的光路图（2分）26（2015南充）如图，完成图中的光路图（4分） 25题图 26题图27（2015盘锦三模）如下图中，AO为入射光线，OB是经镜子后射出的光线，就下列

12、三种情况，在O点用作图法填入三个适当而且不同的镜子。（6分）28（2015枝江市校级模拟）某小组利用如图甲所示的装置探究光的折射规律，他们让一束激光从空气射入到玻璃砖中，记录的数据如下表：（6分）入射角i/1020304050607080折射角r/6.713.319.625.230.735.138.640.6（1）根据实验数据你能得到的结论有： ；（2）另一小组让一束激光从空气斜射入到水中，观察到如图乙所示的现象，他们记录的折射角为60，得出“光从空气斜射入水中，折射角大于入射角”的结论，他们的错误是： （3）甲乙两图中入射角相同，对比两图折射角请你推理，两个外形完全一样的水凸透镜和玻璃凸透镜

13、，的焦距更短28题图29（2015高淳县一模）实验一：“探究光反射时的规律”（12分）（1）如图甲所示为实验装置图让一束光线EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF将纸板向后折，此时在纸板上看不到反射光线，如图乙所示，此现象说明： （2）在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射到平面镜上，会看到反射光线沿着OE方向射出，此现象说明： 实验二：“探究凸透镜成像规律”的实验时，所使用的凸透镜焦距是15cm（3）如图丙所示，当把凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，光屏应在（选填“”、“”或“”）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的像，（选填“照相机”或“投影仪”

14、）是根据这一原理制成的（4）若将（3）中蜡烛和光屏的位置对调，则光屏上是否还会呈现蜡烛清晰的像？ （填“会”或“不会”）。（5）把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，应该向透镜方向移动光屏（选填“靠近”或“远离”），可再次得到清晰的像30（2015潍坊校级一模）在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图1所示（10分）（1）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目的是 （2）将凸透镜固定在光具座零刻

15、度线上，小明将光源移至40cm刻度线处，光屏上出现倒立、缩小的（选填“实”或“虚”）像；如果小明将光源移至8cm刻度线处，他通过凸透镜可看到光源的（选填“倒立”或“正立”）、放大的虚像（3）凸透镜固定在光具座零刻度线上，将大小如图2所示的光源放在光具座15cm刻度线处，如果此时用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则从左侧看光屏上所成的像是图3中的（4）同学们看了小明使用的实验装置后，进行了如下评价，其中错误的是A与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定B光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小C零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距D若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置一定不能测量凸透镜的焦距6