新航路开辟讲课用公开课

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1、 概念辨析概念辨析 1、地理大发现：十五、十六世纪之交，西欧探寻通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路，西欧史学界又称之为“地理大发现。2、世界市场，是世界范围的商品交换和商品流通，是通过商品交换把各国市场紧密联系起来的总体。世界正在形成一个经济单位，南北美洲和东欧与西世界正在形成一个经济单位，南北美洲和东欧与西伯利亚一起生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各伯利亚一起生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈商品，而西欧那么指挥这些全球性活动。其描种奢侈商品，而西欧那么指挥这些全球性活动。其描述的现象开始于述的现象开始于 B文艺复兴文艺复兴 C宗教改革宗教改革 D工业革命工业革

2、命A新航路开辟新航路开辟1414世纪前后欧亚之间的商路世纪前后欧亚之间的商路旧航路由中国或印度出发，经过中亚和西亚，由由中国或印度出发，经过中亚和西亚，由海路或陆路转往欧洲的贸易路线海路或陆路转往欧洲的贸易路线地中海新新航航路路 十五、十六世纪之交，十五、十六世纪之交，西欧西欧各国本想探寻通往各国本想探寻通往东东方方的航线，经过一系列的的航线，经过一系列的航海探险航海探险活动，开辟了通活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。叫做新航路。口诀翻译口诀翻译 1487迪亚士，非洲南端好望角迪亚士，非洲南端好望角 1492哥伦布

3、，发现美洲新大陆哥伦布，发现美洲新大陆 97、98达伽马，欧洲直通印度洋达伽马，欧洲直通印度洋 1519-22麦哲伦，完成三洋环球行麦哲伦，完成三洋环球行两伦向西两伦向西1 1、哥伦布在第三次出航的时候被、哥伦布在第三次出航的时候被捕，证明他有罪的是：捕，证明他有罪的是：“一位葡一位葡萄牙人发现了真正的印度，他是萄牙人发现了真正的印度，他是A.A.迪亚士迪亚士 B.B.达伽马达伽马 C.C.哥伦布哥伦布 D.D.麦哲伦麦哲伦实兵演练实兵演练2、观察以下图，开辟图中两条新航线的航海家分别是()A迪亚士、哥伦布 B哥伦布、达伽马C达伽马、麦哲伦船队 D哥伦布、麦哲伦船队实兵演练实兵演练 西欧商品经

4、济的发展和资本主义生产萌芽的发展西欧商品经济的发展和资本主义生产萌芽的发展经济根源经济根源根本原因根本原因社会根源社会根源(2(2）地理知识的进步；造船和航海技术的发展；地理知识的进步；造船和航海技术的发展；指南针的应用指南针的应用直接原因直接原因(3)(3)直接原因直接原因(4)(4)精神动力精神动力人们对黄金、白银的渴望人们对黄金、白银的渴望奥斯曼帝国切断了东西方传统商路奥斯曼帝国切断了东西方传统商路传播天主教的热情传播天主教的热情原因原因（1 1）西班牙、葡萄牙西班牙、葡萄牙王室的支持王室的支持条件条件主观条件主观条件客观条件客观条件一看哥伦布哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。

5、哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。问题一：偶然与必然问题一：偶然与必然 有人认为，哥伦布是因为有人认为，哥伦布是因为“迷路了，才偶然迷路了，才偶然“发现了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，发现了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人也必然会有别人“发现美洲。发现美洲。1根据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说根据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。明理由。1观点：是偶然的观点：是偶然的 理由：哥伦布远航的目的地是东方或印度、中国，结果却理由：哥伦布远航的目的地是东方或印度、中国，结果却到了美洲。到了美洲。答案二：考生能将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考。答

6、案二：考生能将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考。观点：是必然的。观点：是必然的。理由：当时已经具备了理由：当时已经具备了“发现美洲的历史条件。具体要点：发现美洲的历史条件。具体要点：商品经济开展；寻金热、陆上商路受阻；传播天主教；科技条件具商品经济开展；寻金热、陆上商路受阻；传播天主教；科技条件具备等。备等。探究探究:梁启超在谈到哥伦布发现新大陆时发出这梁启超在谈到哥伦布发现新大陆时发出这样的感慨样的感慨:哥伦布之后，有无数哥伦布哥伦布之后，有无数哥伦布;郑和郑和下西洋之后下西洋之后,竟无第二个郑和竟无第二个郑和.造成这种现象造成这种现象的根本原因是的根本原因是A.西方的航海技术远比中国先进

7、西方的航海技术远比中国先进B.明朝的国力已远远落后于西方国家明朝的国力已远远落后于西方国家C.自然经济自给自足的特性决定的自然经济自给自足的特性决定的D.中国人热爱和平中国人热爱和平,西方热衷于海外殖民西方热衷于海外殖民C新航路开辟的影响新航路开辟的影响1 1、对世界：、对世界：结束了世界各地相对孤立的状态，世界日结束了世界各地相对孤立的状态，世界日益成为一个整体，以西欧为中心的世界市场的益成为一个整体，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。雏形开始出现。2 2、对欧洲：、对欧洲：商业革命和价格革命加速了西欧封建制度商业革命和价格革命加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的开展。的解体，促进

8、了资本主义的开展。3 3、对亚非美洲：、对亚非美洲：西欧的殖民扩张，给亚非美洲人民带来了深重西欧的殖民扩张，给亚非美洲人民带来了深重灾难，同时也冲击了当地落后的生产和生活方灾难，同时也冲击了当地落后的生产和生活方式。式。1992年是哥伦布航行到美洲年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔强烈不满。举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔强烈不满。他们打出的一条标语上写着：他们打出的一条标语上写着：“。你们庆祝的是我们的苦难你们庆祝的是我们的苦难如何评价哥伦布航行到美洲的历史？如何评价哥伦布航行到美洲的历史？哥伦布航行到美洲，第一次把欧亚

9、大陆和美洲联系在一起，对各地区、各民族间的交往作出重要奉献；西方殖民者开始入侵美洲，对美洲实行长期残酷的殖民统治和掠夺。二看哥伦布问题二：交流与开展问题二：交流与开展哥伦布哥伦布 明清时期的中国明清时期的中国 世界市场世界市场 历史机遇历史机遇2 结合所学知识，运用以上四个词语，以结合所学知识，运用以上四个词语，以“交交流与开展为主题写一那么历史短文。流与开展为主题写一那么历史短文。10分分要求：要求：1、紧扣主题，观点合理；紧扣主题，观点合理；2、史实准确，史论结合；、史实准确，史论结合；3、条例清晰，符合逻辑；、条例清晰，符合逻辑；4、字数在、字数在120字左右。字左右。写作思路例如：哥伦

10、布发现新大陆，打破了东西两写作思路例如：哥伦布发现新大陆，打破了东西两半球之间的隔绝状态，促进了世界各地区之间的交半球之间的隔绝状态，促进了世界各地区之间的交流；世界市场开始形成。流；世界市场开始形成。明清时期的中国，明清时期的中国，没有没有顺应世界历史开展的潮流，逐渐走向封闭，丧失了顺应世界历史开展的潮流，逐渐走向封闭，丧失了开展的历史机遇。开展的历史机遇。问题三：发现与相遇问题三：发现与相遇 15、16世纪以来，人们世纪以来，人们 通常使用通常使用“哥伦布发哥伦布发现美洲的提法，现美洲的提法，“发现的意思是发现的意思是“使所有的人和使所有的人和所有的民族都并入欧洲文明。所有的民族都并入欧洲

11、文明。1984年，局部拉美学年，局部拉美学者建议改称者建议改称“美洲发现美洲发现两个文明集合。两个文明集合。1992年，年，联合国教科文组织主张以联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇两个大陆相遇500年为年为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。2“发现美洲的提法是站在什么立场上看待哥发现美洲的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的？伦布远航美洲的？“两个文明集合和两个文明集合和“两个大陆相两个大陆相遇提法的合理性是什么？遇提法的合理性是什么？1以欧洲为中心或以欧洲为中心或“欧洲人的立场欧洲人的立场假设从假设从“欧洲是主动的、优越的、先进的，美洲是被动的、落欧洲是主动的、优越的、先进的，美洲是被动的、落后的角度答复，也可得分。后的角度答复，也可得分。2站在全球的角度看待各种文明；尊重各种文明，平等对待各站在全球的角度看待各种文明；尊重各种文明，平等对待各种文明。假设有不同答案，言之有理可酌情得分。种文明。假设有不同答案，言之有理可酌情得分。三看哥伦布三看哥伦布几只帆船，沟通了世界，扩大了市场几只帆船，沟通了世界，扩大了市场几个人物，开创了潮流，冲击了权威几个人物，开创了潮流，冲击了权威几声炮响，摧毁了传统，传播了文明几声炮响，摧毁了传统，传播了文明几次冒险，刮起了欧风，开创了时代几次冒险，刮起了欧风，开创了时代