特岗年度考核个人工作总结

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1、特岗年度考核个人工作总结20xx年夏天，我成为xx县特岗队伍中的1员来到了xx中学，时间过得真快，我来xx中学工作已1年了，在这365个日子里，让我感同身受的是来自每位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在赵村中学这个优秀的大家庭中渐渐成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。 为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩4方面作工作小结：1、思想品德方面1年来，本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教育方针，虔诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了教师法、未成年人保护法、义务教育法等，思想端正，风格正直，服从领导的工作安排，积极参加

2、各种会议，办事认真负责。酷爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学进程中，并能自觉遵照职业道德，在学生中建立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，相互学习，配合默契，教学水平共同提高，能够保全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子说：3人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来讲，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。2、业务知识和工作能力方面1年来，我主要担负了两个班级的数学教学工作，由于我们洛宁使用的是新课标版本的教材，因此在上岗之前县里特地请了县里省里的名师对我们进行培训，从这次培训里我学到了很多东西，给我在实际教学中提供了

3、很大的帮助。上个学期到现在1直担负xx和xx两个班级的数学教学工作，在教学中我更深入的理解课本，在掌控课本的同时，采取多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习数学的兴趣，积极展开各种数学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活应用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。3、工作态度勤奋敬业方面1年时间里从未无故缺席，第1学期我带两个班的数学教学工作，每周分别为16课时，第2学期每周16课时，准时到校上班，上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课。4、工作事迹方面刚开始踏上工作岗位的时候由于我由于教学经验不足，我带的班级成绩不

4、是很理想，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，针对1些学生信心不足的问题，常常找他们谈话，及时了解他们在学习数学中的感触，不断鼓励他们，经过两个学期的努力，培养了1批数学学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让大家对学习数学始终充满信心。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。时间1晃眼就1年过去了，站在此时回看刚来这里当特岗教师的时候，那份对环境的惊讶与疑惑，如今已在1年的工作中有了全然不同的感受。当时和我1起考到这里当特岗教师的，还有1个女孩儿，她看了1眼这里的环境就果断放弃了。现在我为自己的坚持感到庆幸，如果没有

5、坚持下来，那又怎样会有本人现在的工作成绩呢？现将这1年的工作总结以下：1、孩子们能吃的苦，老师为何不能吃无疑，在总结这1年的工作中，首先还是得说说在这里的苦。刚开始的时候，真是吃不惯这类苦，毕竟是城市里长大的孩子，来到这里甚么都不怎样适应。如果不是看见孩子们在这类苦里还天真烂缦的笑脸，我想我早就放弃了。在前几个月的工作中，我基本上都是1天告知自己1遍要坚持，告知自己孩子们都能吃的苦，1个老师，1个那末大的成年人怎样就不能吃呢！就是在这样的自我安慰与自我坚持下，我走了下来，1走就是1年。现在再回看这1切，庆幸自己将这份苦，吃完了。2、我们都是每个孩子走出大山的希望在具体的教课进程和与孩子们的相处

6、进程中，我也意想到这里的环境使得这里的孩子比外面的孩子，在学习上要落后许多倍，而这类差距燃起了我的斗志，让我1想到如果有朝1日可以带领着这些孩子通过自己的努力走出这大山，那该是多么美好的未来啊！就这样，在这1年的教学工作中，我始终用外面的教育标准来要求孩子，也用这里的现实标准来包容孩子，让他们明白他们还需努力的同时，也不磨灭他们的希望，让他们是通过自己的努力来改变自己，将自己越变越好，而不是让他们感遭到巨大的压力与差距而自暴自弃。这1年下来，孩子们的成绩都进步了许多，我为他们高兴的同时，也为自己感到高兴！3、老师们只有晓得爱与不晓得爱的区分在这1年的特岗教师工作中，我意想到老师没有好与不好之分

7、，老师们的区分，只有晓得爱与不晓得爱的区分。教育事业，说白了就是1个爱的事业，如果1个教师没有爱，对自己的学生没有爱，对这份工作没有爱，那末早晚都会走不下去，特别是在特岗教师这个岗位上，要想坚持走下去，必须要有对教育对生命的酷爱。我是20_年的1名特岗教师，两年来，我主要担负的是小学5年级班主任，教授456年级数学，45年级科学。从1名学生转变成教师，曾有过很多的迷茫，但我虚心学习，常常向有经验的教师请教，渐渐适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作，现将自己近2年的教育教学工作总结以下：1、加强思德教育，培养好的班风。我所担负的班级有学生510名，由于是农村小学，受家庭教育的程

8、度不够，在言谈举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是我做的第1步工作，我充分利用班会课，有针对性在展开多情势、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。同时用“小学生守则”、“平常行动规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，增进了良好班风学风的构成。2、在班级中展开“我与同学比”的活动，提高竞争意识。在班级管理中，为了使班中每个学生取得不同程度的发展，我在班中展开“我与同学比”的教育活动。每一个学生在全面了解在自己的思想状态，学生基础，智力状态，身体素质，性情爱好的基础上，肯定自己的奋斗目标，同时，要求每个学生找到自己的竞争对手，从各个方

9、面与同学竞争，虽然说是竞争，但最重要的还是友谊，在竞争中学习，弄好同学间的关系，促进友谊。3、在班级学生转化工作中，不断鼓励他们，使他们进步。我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要仔细留意，就不难发现他们身上的闪光点，平常我善于捉住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激起他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，其实不断强化。落后生毕竟因其落后，在学习上与其他同学落下1段距离。为了使这个距离缩短，我还常常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们，让他们渐渐地进步。在校领导的正确领导下，在学生的积极配合下，在我的不断努力下，学生的成绩还算突出，因此我很欣慰，庆幸

10、自己在人生的开头迈好了第1步，我相信只要自己努力，1定会走得更好。在完成教学任务的同时，我也在不断地学习，不但从课本上学习知识，还到其他地方学习经验，学习有经验教师的教学方法，学习相干的理论知识。回到学校后，在教学中不断地发现自己的缺点，不断地改正，在每次讲课后我都会写出反思，在思考中进步。通过2年的教学工作，我认为教育是1项高难度的工作，要做好它，10分不容易。但我还年轻，今后在教育的岗位上还要不懈的努力，争取把自己的工作做得更好！时光飞逝，如白驹过隙，转眼间作为1名特岗教师，我在xxx中心小学已任职两年。回顾过去的两年，让我从初出茅庐的大学生成长为在讲台上挥洒自若的年轻教师，这其中离不开各

11、位老师和领导对我的关心和帮助。从大学里刚毕业的我，有1定的知识基础，但缺少对现实的苏醒认识和对学生的理解和认识，多亏有老教师们的耐心帮助和毫无保存的指点，我才能在学科教学中迅速成长，在业务能力方面有所提高。在从事教育教学的进程中，我不断总结经验教训，反思自我，使自己不断地超出自我。俗语说：“活到老，学到老。”作为1名教师，更应当不断给自己充电，不断更新知识，不断提高本身的素养。上岗后，我1直没有停止培训自己，不断学习中小学班主任工作、教师职业道德修养、中小学安全教育与管理等多方面的专业知识。并且不断地将理论与实际相联系，使自己以最短的时间成长为1名合格的、优秀的人民教师。在业务知识和工作能力方

12、面，在教学中我更深入的理解课本，在掌控课本的同时，采取多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习的兴趣，积极展开各种教学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活应用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。其次，结合学生特点改变教学策略、改进教学方法，比如：根据学生实际情况对教材进行适当的改动；采取嘉奖机制，准备1些小奖品作为学生学习进步和获得优良成绩的嘉奖；面对问题学生，我采取了课堂上1发现有进步就马上表扬鼓励进行正强化，课堂下多交换的方法来柔和师生关系。另外学校的教研活动我积极地参加，从中发现个人教学上的很多缺点，听骨干教师的

13、课多了，收获也颇多，我感谢学校这个大舞台让我学到很多。生活上，1开始刚踏入社会，很多做人处事方面都不成熟，加上有时候性情比较内向，加上过惯了大学里的生活，那种慵懒的状态1时觉得很难调剂过来。不过对此渐渐也习惯了。现在想来真是1次珍贵的经历，同时更加明白“想给学生1杯水，首先老师得有1桶水”这1句话的重要性。下面具体总结1下我的具体表现：1、在德方面比较有奉献精神，能够服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵照学校规章制度，团结、协作。在本班、本校学生中从未从事有偿家教或逼迫学生家长给学生请家教，索要学生家长钱物。关心、爱惜学生，遵照师德规范“10要10不准”“105不准”“10严禁”，无体罚

14、与变相体罚现象。2、在能方面具有从事教学工作的基本技能，语言规范，书写规范，基本工扎实，能胜任教学工作。具有基本的教育科研能力，积极参与各项研讨活动，能够起1定的作用，积极参加教研组培训活动，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。3、在勤方面1学期累计病假天数3天之内，事假天数3天之内。无迟到、早退现象。积极参与校本培训。4、在绩方面虽然没有担负班主任工作，但在平时的教学进程中，能够重视学生良好品德的养成教育，协助班主任展开各项工作，积极引导学生提高学习兴趣。在这两年的教育教学中，我迷惘过，失望过，难受过，开心过，但我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，始终以1名人民教师，要求自己。努力做到“学高为师，身正为范”。爱惜学生、言谈文明、仪表端正，在工作之余加强本身学习，不断提高专业技能和业务水平，力求成为1名合格的优秀的教师。