北师大版五年级语文下册《蜂》教案
上传人:细水****9
文档编号:155981586
上传时间:2022-09-25
格式:DOC
页数:4
大小:18.23KB
收藏
版权申诉
举报
下载
第1页 / 共4页
第2页 / 共4页
第3页 / 共4页
资源描述:
《北师大版五年级语文下册《蜂》教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版五年级语文下册《蜂》教案(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
北师大版五年级语文下册蜂教案教学目标:1、认识2个字。2、正确流利地诵读古诗,背诵古诗。3、体会作者在诗句中蕴涵的思想感情,体会作者对劳动人民的同情。教学重难点:有感情地朗读古诗。了解诗句的意思,体会作者对劳动人民的同情。教学课时:1课时教学准备:多媒体教学过程:一、导语唐代诗人罗隐以蜂为题写了一首诗,赞美了蜜蜂为酿蜜而劳苦一生的品质,那在这一首诗中,还会不会蕴涵着其他的思想感情呢?今天我们就来学习这首诗。板书课题,简介诗人。二、初读古诗1、自由读古诗,读完后同桌合作识字。2、反馈识字情况,了解生字意思。3、再读古诗,注意把句子读流利。4、指名读、齐读古诗。三、学生质疑,初步感悟1、结合教学挂图、注释,自学古诗,提出不懂的问题。2、学生质疑,同学之间互相答疑。师作点拨讲解。(1)不论平地与山尖,无限风光尽被占写出了无论平原田野还是崇山峻岭,凡是景致最美的地方都有它们奔忙的身影。以借物喻人的手法表现出劳动人民终日劳作的辛苦。(2)采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?诗人以一个问句写出对劳动人民终日劳碌却常被剥削的同情,以及对剥削阶级的愤慨之情。3、指导朗读。4、尝试背诵古诗。四、小结这首诗以借物喻人的手法表现出对劳动人民的同情之心,这样写比直接接效果会更好。学了这课后,你们也可以将这一表现手法运动到自己的写话中去。板书设计:古诗二首蜂为谁辛苦为谁甜贡献了一生不求名利为人类所造福4
展开阅读全文
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。