【北师大版】数学八年级下册课件：第2章不等关系2ppt课件

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1、精 品 数 学 课 件北 师 大 版282759110282759110加我之前先回答一个问题世界上的事物一样的多还是不一样的多?2.1不等关系 你还记得小孩玩的翘翘板吗？你想你还记得小孩玩的翘翘板吗？你想过它的工作原理吗？其实，翘翘板就是过它的工作原理吗？其实，翘翘板就是靠不断改变两端的重量对比来工作的靠不断改变两端的重量对比来工作的看一看看一看BAC生产日期：2004.08.26保质期：6个月警告！警告！为了你的生命安全，燃为了你的生命安全，燃放时请及时转移至放时请及时转移至5米之外。米之外。如图，用两根长度均如图，用两根长度均为为lcmlcm的绳子，分别围成的绳子，分别围成一个正方形和圆

2、。一个正方形和圆。1、如果要使正方形的面积、如果要使正方形的面积不大于不大于25cm2,那么绳长应满足怎样的关系式？那么绳长应满足怎样的关系式？2、如果要使圆的面积不小于、如果要使圆的面积不小于100cm2，那么绳长那么绳长l应满足怎样的关系式？应满足怎样的关系式？3、当、当l=8时，正方形和圆的面积哪个大？时，正方形和圆的面积哪个大？l=12呢？呢？4、你能得到什么猜想？改变、你能得到什么猜想？改变 l 的取值的取值再试一试。再试一试。如图，用两根长度均如图，用两根长度均为为lcmlcm的绳子，分别围成的绳子，分别围成一个正方形和圆。一个正方形和圆。1、如果要使正方形的面积、如果要使正方形的

3、面积不大于不大于25cm2,那么绳长应满足怎样的关系式？那么绳长应满足怎样的关系式？如图，用两根长度均如图，用两根长度均为为lcmlcm的绳子，分别围成的绳子，分别围成一个正方形和圆。一个正方形和圆。如图，用两根长度均如图，用两根长度均为为lcmlcm的绳子，分别围成的绳子，分别围成一个正方形和圆。一个正方形和圆。如图，用两根长度均如图，用两根长度均为为lcmlcm的绳子，分别围成的绳子，分别围成一个正方形和圆。一个正方形和圆。通过测量一棵树的树通过测量一棵树的树围围 （树干的周长）可以计（树干的周长）可以计 算出它的树龄，通常规算出它的树龄，通常规 定以树干离地面定以树干离地面1.5cm的地

4、方作为测量部位。某树栽种时的的地方作为测量部位。某树栽种时的树围为树围为5cm，以后树围每年增加约，以后树围每年增加约3cm。这棵树至少生长多少年其树围才能超这棵树至少生长多少年其树围才能超过过2.4m？解：设这棵树生长解：设这棵树生长x年其树围才能超过年其树围才能超过2.4m，根据题意得：根据题意得：53x240做一做做一做不 等 式 的 定 义 某门票某门票5 5元元/张，一次性购张，一次性购满满3030张，每张张，每张4 4元。元。2727人去游人去游览，团长这正准备买览，团长这正准备买2727张票，张票，小明却提议买小明却提议买3030张，这岂不是张，这岂不是“浪费浪费”吗？吗？想一想：团体至少多少人时，多买票反而合算呢？思考题