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1、八年级物理下册物体的浮沉及浮力的应用复习学案（无答案）【复习目标】1. 知道浮沉条件，会判断物体的浮沉。2. 利用浮力解决有关实际问题。【知识梳理】1物体的浮沉条件：物体的浮沉决定于它受到的 和 的大小。（1）物体浸没在液体中时：如果F浮G物，物体 ；（物 液）如果F浮G物，物体 ；（物 液）如果F浮G物，物体 。（物 液）（2）物体有部分体积露出液面时：如果F浮G物，物体 。（物 液）2浮力利用：(1)轮船：把密度大于水的材料做成 ，使它 能排开更多的水。 (2)潜水艇：通过改变 来实现沉浮。 (3)气球和飞艇：充入 小于空气的气体。他们是靠改变 来实现升降。【例题分析】1.金属箔是由密度大
2、于水的材料制成的。小红取一片金属箔做成中空的筒，放在盛有水的烧杯中，发现它漂浮在水面上，然后她再将此金属箔揉成团放入水中，金属箔沉入水底。比较前后两种情况，下列说法正确的是 A金属箔漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小B金属箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大C金属箔沉底时受到的浮力等于它的重力D金属箔沉底时排开水的体积与它漂浮时排开水的体积相等2为了支援四川灾后重建，海外华人华侨捐赠的物资将陆续运抵我国。若一艘满载赈灾物资的货轮从海上进入长江后，轮船所受的浮力A不变 B变大 C变小 D无法确定3将密度为06103kgm3，体积125cm3的木块放人盐水中，木块有1/2的体积露出盐水面则
3、木块受到的浮力为 N，盐水的密度为 kg/m3。 (g取10Nkg)4在公园平静的湖水中，经常能看到从湖底产生的气泡向上升。则气泡在水中向上升的过程中，下列说法正确的是（ ）A.气泡所受的液体压强不变 B.气泡所受的液体压强变小C.气泡所受的浮力变大 D.气泡所受的浮力不变【巩固练习】1一个小球先后放入足够多的水和酒精中，静止后它在水中受到的浮力比在酒精中受到的浮力大，则小球在水中和酒精中所处的状态有可能的是（ ）图3A 都漂浮 B在水中漂浮，在酒精中悬浮B 在水中漂浮，在酒精中下沉 D在水中下沉，在酒精中漂浮2如图3所示，同一物体浸在甲液体中悬浮（图a），浸在乙液体中漂浮（图b）。比较物体在
4、两种液体中所受浮力F甲和F乙的大小，及两种液体的密度甲和乙的大小，可以确定正确的是（ ）AF甲 = F乙，甲 = 乙 BF甲 = F乙，甲 乙CF甲 F乙，甲 = 乙 DF甲 F乙，甲 乙3. 如右图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往池中缓慢注人一些水，则铅块及气球A仍能静止B向下运动C向上运动D静止、向上或向下运动都有可能4有一泡沫块漂浮在水面上，它有的体积露出水面，则它的密度为_千克米3。当一质量为0.4千克的水鸟停在该泡沫块上时，泡沫块刚好完全浸没在水中，则该泡沫块的体积为_m35为增加学生的国防知识，阳湖中学九(2)班同学到东海舰队参
5、观某型号潜水艇潜水艇的艇壳是用高强度的特种钢板制造，最大下潜深度可达350m.潜水艇的总体积为1. 5103m3，艇内两侧有水舱，潜水艇截面如图所示通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮（海水密度为1. 03 103 kg/m3, g取10N/kg) (1)水舱未充海水时，潜水艇总重量为9.27 106 N,此时，漂浮在海面的潜水艇排开海水的体积是多少？ (2)为使潜水艇完全潜人海水中，至少应向水舱充人海水的重量是多少？ (3)潜水艇的艇壳用高强度的特种钢板制造的原因是什么？6（08江苏连云港）为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材。 第一小组：探究金属块的下沉条件。实验中，他们用两种方法测量了物体受到的浮力： 方法1：称重法。测量过程及示数如图（甲）所示，则金属块所受的浮力为 N。 方法2：阿基米德原理法。测量过程与示数如图（乙）所示，则排开水的体积为 mL，根据F浮G排水V排g可计算出浮力。 第二小组：探究木块上浮的条件。要测量木块浸没时的浮力，你准备选用上述两方法中的方法 （选填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施： 。 3
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