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1、基础部2011届毕业生,教育实习动员大会,本次教育实习时间安排: 一 2011年月7日至4月24日进入各实习单位,正式开始实习. 二 在实习单位实习的周次(39) 其中: 第3周:听课,见习,观摩,熟悉学生 第4至第8周:实习,完成实习计划 第9周: 实习总结,资料汇总 三 返校时间: 第10周:4月25日返校,本次教育实习的任务: （1） 完成教务处统一印发的 师范类学生教育实习报告里规 定的各项内容 （2） 特别注意: (1) 听课记录要10份,自己复印9张听课表; (2)实习教案交6份,装订2份；,(3) 见习班主任工作总结,实习调查报告, 实习工作总结,只提供封面,最好采用同 一规格电
2、子打印稿,同封面装订在一起. (4) 教育实习成绩评定表请实习学校指导老 师做好鉴定和成绩评定后,复印一份,再加 盖实习单位公章,交回系里,两份,一份存档 一份装入学生毕业档案; (5) 毕业生就业信息回函,也照此办两份.,毕业论文已经完成,并经指导教师同 意的,在19周内上交给指导教师; (7) 所有的实习报告材料完成后,统一装订 成册,返校后交给班长,班长送交系部. 提醒:成绩评定表和毕业信息回函单独交, 不在装订之列，成绩评定表必须在 五一前交回系部，要进行成绩录入。,补充说明: 就业处关于自主外出实 习的师范生管理的通知 1 向系里出具单位同意接收实习的书面 证明. 2 经系部审核并作
3、出同意外出实习的意见 后,毕业生持此证明到就业指导中心签 毕业生外出实习实训安全协议书,然 后方可离校. 3 未办好实习接收证明的同学,先到中心签 协议,到实习点后补寄接收证明给系里.,关于教育实习的几点要求：,1、实习前要作好充分的准备 思想、心理准备：教育实习是实习生由学习的角色转变为教师的角色。要求实习生必须认真思考自己应如何对待教师岗位这一工作，充分认识自己的实习目的、实习内容、实习要求、实习意义。 知识技能的准备：加强自己相关知识技能的培养，多阅读一些教育教学书籍。 材料的准备：准备实习阶段需用到的一些教材、参考资料、教学软件、教具。,2、多听课，多试讲，多研究，多体会， 由于教学经
4、验的不足，易造成怯场。 因而要求实习生必须多听课，能把别人的优点汲取成自己的知识。勤备课，多试讲，对自己写的教案，要反复多次地推敲，多次修改，成为自己心中的教案。有必要时还要写一份备用（提纲式）教案，以备临时使用。 不打无准备的仗,不仓促上讲台. 把自己最好最精彩的课奉献给学生.,3、 做好实习班主任工作,班主任工作的几点原则是： （1）你应该是先进文化的引导者，班集体建 设的指导者，以人为本的“仁学者”； （2）你要品德美、学识美、艺术修养美、领导 艺术美； （3）做学生的知心朋友； （4）做一个真正的读书人，影响学生爱读 书。,班主任工作实习的一般步骤：,(1)、虚心向原班主任学习，明确班
5、主任工作 的具体内容、目的要求。,(2)、认识本班全体同学，从各方面了解班内基 本情况，了解学生干部的工作能力，并通过 参加班的活动、个别谈心逐步了解班内学生。,(3)、根据班内情况和学校的要求，确定要解 决 的问题，草拟班主任实习工作计划， 送原班主任和指导教师批准执行。,(6)、班主任工作实习总结应全面检查工作计划的 执行情况，正确估计工作效果和优缺点,总结 时应请原班主任和指导教师参加，提出意见。,(4)、实习生进行工作时要注意发挥班委会和团队 的作用，防止包办代替;批准学生请假和批评 学生，必须先请示原班主任。 、在实习期间，要注意搞好所在班的正常秩序 和安全，经常向原班主任和指导教师请示汇 报，避免发生异常事故。,祝愿大家实习顺利 就业如意 前途似锦,
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