海伦教育信息化管理制度

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1、海伦教育信息化管理制度 目 录 学校信息化基础设施管理制度.2-3学校教育信息化应用制度 .4-5 学校教育信息化培训制度 .6 学校校园网使用与管理制度.7学校网络、监控中心管理制度 .8-9 学校办公计算机使用管理制度.10学校计算机室管理制度.11学校计算机室使用制度.12-13学校多媒体教室管理制度.14-15学校多媒体教室使用制度.16学校普通教室电教设备使用管理制度.17-18学校教师课件制作中心使用管理制度 .19学校电教器材管理制度.20学校电教软件管理制度.21学校数字资源管理使用制度.22学校教育信息化主要岗位设置和工作职责.23学校多媒体教室管理员职责 .24学校计算机室

2、管理员职责.25学校电教管理人员工作职责.26学校班级电教管理员职责.27 1学校语言学习室使用管理制度.28学校电子阅览室使用管理制度.29学校录播教室使用管理制度.30-32 学校信息化基础设施管理制度 学校教育信息化设施的配备目的是为教育教学服务，任何人不得挪作私人用途。本制度规定的信息化基础设施有电脑及其外设、投影仪、打印机、视频展示台、中控台、扩音器、录音机、影碟机、电视机、网络设备、监控设备、语音教学系统、广播系统及其它电子教学设施。 一、学校所有信息化设备要有单独固定资产台帐。注明设备的型号（计算机主要部件参数）、数量、单价、价值、采购时间、内附资源等产品信息，老旧设备要及时淘汰

3、报废，清除固定资产台帐，信息化设备附属设备不得丢失、损坏，保证配套使用。 二、学校要制定本校各功能室使用管理制度；为设备配备必要的防尘、防光、防火、防雷、防盗、防潮、防静电设施；要指派专人负责学校的信息化工作，明确管理人员工作职责，要建立硬件设备使用登记簿、配套软件使用登记簿，对设备使用和运行情况做出详细记录。 三、学校班主任为各班教室内信息化基础设施的主要责任人，有权利和责任监督每位科任教师正确使用和维护好本班的各种电教设备；各科任教师要配合班主任共同管理各班的信息化基础设施。 四、各功能室、实验室的信息化基础设施责任人为该室管理人，对该室的信息化基础设施负责管理责任。 五、每位教职员工有责

4、任维护办公用电脑的稳定和整洁，不得随意安装和删除电脑中的文件及程序。不得随意使用由他人管理的信息化基础设施。 六、严禁私自拆卸信息化基础设施，不得随意换机。 七、学校信息化管理负责人为全校信息化基础设施的主管和主要维护人；其职责为全面掌握学校所有信息化设备的数量、型号、运行情况，其可以授权有较强业务能力的教师自行维护信息化基础设施，但管理和维护责任不变。 八、信息化基础设施的人为损坏赔偿责任由使用人承担，丢失赔偿责任视具体情况由相关人员承担；赔偿比例根据责任大小分配；责任的划分由学校教育化管理中心负责人与学校主管行政调查研究后确定。 九、所有教职员工在使用信息化基础设施的过程中要严格遵守操作规

5、程，不得在不熟练的情况下操作信息化基础设施。信息化基础设施在使用过程中，如果发现异常，要及时报修。 十、除学生用计算机室和学生电子阅览室的电脑外，学生不得使用学校信息化其它基础设施，必要时在教师现场指导的情况下，学生才能使用其它基础设施。 十一、电脑的主要用途是辅助教学、查阅教育教学资料、制作和播放教学课件，不得用电脑播放用于个人娱乐的歌曲和影片，不得用电脑上网聊天、玩游戏，不得上不良网站。不得在电脑中随意安装与办公无关的软件，个人资料保存需定期备份到其它电脑或存储器。 十二、学校教育信息化管理员要定期对教育信息化基础设施进行检修， 3及时发现问题，及时解决。 学校教育信息化应用制度 学校教育

6、信息化要求各学科教师运用信息技术开展教育教学，拓展学科教学资源、提高学生学习兴趣，将信息技术应用到课程教学之中，为使学校在教育教学应用和管理应用方面尽快全面实现教育信息化，特制订以下制度： 一、学校应按照需要建立校内服务平台，并根据管理要求使用信息管理平台对学校进行管理，做到“校务、政务公开”网络化。 二、学校建设好自己的校园专题网站，建设教师个人或课程专题网站，有互动的教师主页，能够围绕课堂学习实现师生交流，起到指导学生学习的作用。 三、学校领导率先使用网络、多媒体技术，在全校教师会议上、工作汇报、家长学校等会议上使用自制的演示文稿讲话，在课堂教学中利用网络媒体进行教学。 四、积极参加全国、

7、省、市、区各项有关信息技术与课程整合的竞赛活动。 五、学校组织全体教师开展信息化校本培训，做到有计划、有过程、有记录，要求做到有教学设计作品和资源开发成果，定期开展与教育信息化相关的特色活动。 六、教师应该把计算机当作自己教学、工作甚至生活的工具，使现有设备在平时教学工作中发挥更大作用。每个教师要根据自身水平制订计算机操作提高计划，每个教师应积极参加各级各类自制多媒体课件比赛。 七、对常规电教器材，应经常性地使用，尽量的在日常教学中多采用多媒体教学手段。教师使用多媒体辅助教学课占总课时的30%以上。 八、要求教师积极开展信息技术与学科整合的教学活动，45岁以下的教师每学期必须上信息技术与学科整

8、合研究课。 九、全体教师的论文、计划、总结、备课、试题等各方面逐步实行电子化管理，逐步实现无纸化办公。 十、积极参加上级教育行政部门组织开展的各种教育信息化应用推广活动，保质保量完成任务。 学校教育信息化培训制度 教育信息化的关键在于教师，为了帮助教师加深对教育信息化的理解，提升整体应用水平，学校特制定本培训制度。 一、每学期均要对教师进行计算机操作水平提高培训，每学期五次以上，并纳入到校本培训当中统一管理。 二、每学期学校开展一次全体教师的信息技术考核，成绩列入教师期终考核目标管理，并推荐优秀教师外出学习。 三、培训内容和考试内容均由计算机培训教师制定。 四、对计算机操作水平较高的教师可以申

9、请免普通操作培训，但必须参加每学期的水平检测。 五、教师需经过专门培训合格以后才可使用所在教室的微机、投影仪。 六、教师未经过培训使用电教器材而造成器材损坏，应由教师本人承担经济赔偿。 七、对已通过培训但还是在使用过程造成损坏，学校将具体调查情况，实事求是处理。 八、电教培训主讲教师必须在每学期开学前制订培训计划，对所有培训完毕，并经考核合格的教师，要登记造册。 学校校园网使用与管理制度 一、校园网使用与管理工作实行校、办两级管理，明确教育信息化领导为主要工作负责人，网络信息管理员网络信息的管理工作。 二、学校信息管理统一领导学校校园网的规划、建设、管理和协调事务，对师生使用网络信息管理工作进

10、行监督、检查和指导。 三、学校教育信息化管理员具体协调、管理校内网站和网页信息内容；协助相关部门及时更新、维护校园网主页数据和内容；负责校园网相关信息的审核、编辑、提交和发布；组织各全体教师进行业务学习、交流和培训，并指导其开展工作。 四、网络管理员具体负责各类网上信息的日常管理工作；及时更新本单位网站信息，并对信息资料进行备份、保存和归类整理；负责检查与监管学校网站的信息，按照有关程序要求，及时处理各类有害或错误信息，并配合做好调查处理工作。 五、校园网用户必须遵守国家有关法律、法规，对自己在网络使用中的行为和所提供的信息负责，并有义务向学校教育信息化管理领导报告任何违反网络信息管理的行为。

11、 六、校园网发布的新闻和信息要及时、准确、真实、可靠。 七、任何人不得利用校园网和设备制作、复制、查阅和传播非法、黄色等信息。 学校网络、监控中心管理制度 一、严格遵守中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定和互联网信息服务管理办法，明确指定学校网络中心安全管理负责人。 二、网络、监控中心机房是校园网的网络中枢，也是校园网的管理中心，为确保校园网的正常运转，切实为学校教育教学服务，由学校网络管理员专人负责，严格管理网络机房钥匙，未经允许，非网络管理人员不得私自进入网络中心机房。 三、网络、监控中心机房内设备、设施应建立完善的清单档案，设备的使用及设置和软件的安装应由网络管理人员负责，并

12、建立有关文字档案资料。 四、网络、监控中心服务器应配置不间断电源（ups），以确保服务器安全运行，网络管理人员应定时做好中心服务器的上机日志和存档工作，任何人不得删除运行记录的文档，否则追究责任。 五、注意病毒防护，严禁在网络、监控中心机房内玩计算机游戏、下载与工作无关的文档或资料，严禁在服务器上安装与工作无关的软件，确 8保网络中心服务器的正常运作。 六、做好信息数据的安全保密工作，一旦发现中心服务器有被侵入及恶意攻击的记录，应及时采取措施遏止并向主管领导报告；若发现网上有色情及政治敏感内容，及时报告有关部门处理。 七、严禁携带易燃、易爆、易腐蚀、强磁物品及与工作无关物品进入网络中心机房，建

13、立中心机房值班制度，注意保持中心机房的环境卫生。 八、做好网络、监控中心机房防火、防毒、防潮、防雷击的安全保卫工作，中心机房内温度要保持在路25摄氏度左右，并定期做好安全检查，排除隐患，避免发生事故。 九、网络、监控中心机房内工作人员应严格遵守操作规程，对各类设备、设施实行规范操作，并做好日常维护和保养。发生重大故障和问题应及时报告有关领导，并作好事故分析，采取积极措施，尽快恢复正常工作。 十、网络、监控中心机房可以提供数据服务器，定期收集、备份教师的各类文档、图片、课件等相关资源。 十一、网络中心机房服务器的数据应定期异地备份，每月一次，确保数据安全。 十二、网络管理员每天离开学校前必须检查

14、门窗是否关好，做好防火防盗工作。 学校办公计算机使用管理制度 一、学校根据教学和管理工作的需要，将计算机配发给相关的教师和管理人员。 二、办公室计算机实行专人管理、专人负责，使用者要妥善保管和维护好办公设备，设备丢失或人为损坏，使用者要负相应责任。 三、办公室计算机定人使用，办公室内未经允许不得擅自使用他人电脑、偷看他人资料；因教学任务的变更，办公室需要搬动，基本上坚持“机随人走”，特殊原因要报学校批准。 四、不得在办公室利用计算机上网聊天，玩打牌、下棋等游戏或浏览反动、黄色站点。 五、使用完毕后要按照正常的关机方法关机，不得强行关闭电源。 六、办公室内不得随意调换计算机的某些部件，如鼠标、键

15、盘等。 七、机箱后有封条，使用教师不得擅自拆开机箱，如机器出现故障或需要添加新硬件，须向学校信息化管理专人报告。 八、学生一律不准进入办公室使用电脑，特殊原因需使用电脑，教师必须在场指导。 九、办公室电脑需定期清洁，做到通风透气，防水防潮，以防主机、 10显示器设备损坏。 十、离开办公室要关好门窗，断开计算机电源，注意防火防盗. 学校计算机教室管理制度 一、计算机教室要有专人负责管理。管理人员必须具有基本的计算机操作水平和保养能力。非计算机专业毕业的，要经过上级主管部门培训，持证上岗。 二、计算机教室要有必要的防火、防潮、防盗、防雷、防尘、防高温、防强光、防静电设施，具备必要的计算机维护、保养

16、工具和软件。 三、计算机及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档，做到帐据齐全，帐物相符。要建立健全严格验货、损坏赔偿、报废审批等制度。 四、要建立工作日志或周志，要建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。 五、要做好系统维护和设备保养工作，雨季和假期要定时开机；要严控外来磁盘和光盘的使用，定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份。 六、对因未按规定要求操作、管理，造成计算机及设备损坏的，要查明原因，追究责任。 七、要按照前述设备、资源管理制度严格管理机房内各项设备和资源。 11 学校计算机室使用制度 为了更好地维

17、护，使用计算机延长其寿命，使现代教育技术真正落实，特制定以下制度，望全校师生遵照执行： 一、出入制度 1、除计算机教师，其他人员禁止进入微机室，确需进入，须经分管领导批准。（除上机学习时间外） 2、计算机教师要做到人走门锁，每天下班要检查机器、电源是否关闭，门窗关好、锁好。 3、计算机室管理员不在校，如需进入计算机室，须经分管领导批准签字并做好“计算机情况使用表”，方可进入。（计算机管理人员及总务处应有计算机室钥匙） 二、上机制度 1、进入计算机室如须用机，必须填写“计算机情况使用表”，开机后，如发现异常，应及时反映，否则由使用人承担一切责任。 2、不得私自下载、安装任何应用程序，不得私自更改

18、机器设置，发现自己不能解决的问题，应立即报告计算机室管理人员。 3、不准将软盘、光盘、外置存储设备等带入微机室。不准使用光驱观 12看vcd，听cd，不准玩游戏。教学人员因教学或竞赛等情况使用磁盘的，在同意并确定磁盘无病毒及其它问题后方可带入使用。 4、不得随意登录网站，不得发布非法内容。教育教学资源的浏览下载时要确保网站、资源无病毒，方可登录下载。 5、操作完毕要清点、检查仪器，不准将仪器私自带出室外，如有损坏或丢失，要向计算机室管理人员或领导汇报。 6、除计算机室管理人员，其他人员不得擅自打开机箱、更改、调整机体配件。 7、保持室内安静和整洁，离开之前应整理好桌面。 8、定时检查使用记录，

19、随时掌握设备运转情况，发现问题，查明原因，落实责任，及时解决，保障设备的正常运行。 9、计算机室管理人员有权删除不按要求存放的文件和上机过程中产生的垃圾文件。 学校多媒体教室管理制度 一、学校多媒体教学的专用教室，不得用于聚会、娱乐活动。 二、使用必须先提出申请（预约，并作好预约登记），由管理员负责统一安排使用。 三、使用多媒体设备前应认真阅读各仪器设备的说明书和控制操作说明，提前熟悉多媒体设备的使用；在每次使用前认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知管理人员处理。 四、严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告管理人员处理，并详细说明出现故障的原因

20、；若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。 五、不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。 六、使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，严禁直接关闭多媒体系统的总电源。 七、其它人员和学生未经许可，不得使用教室里的多媒体设备。 八、保持教室环境卫生，不得随地抛弃废物，不得吸烟或吃零食，上课后应对卫生状况进行检查，如不理想应组织学生进行打扫。 14九、注意上课纪律，不得大声喧哗，学生必须按教师指定的位置就座。 十、教室卫生由专人负责打扫，每周一次大扫。平时由上课班级进行打扫。 十一、多媒体教室管理员负责多媒体教室设备的日常维护与管

21、理工作，保证教学的正常进行；并负责日常多媒设备的安全监督工作。 十二、使用完后，请做好使用情况登记，确认室内无人后请关好门。并及时归还钥匙。 学校多媒体教室使用制度 为了更好的服务教学，充分发挥设备的使用效率，规范管理，特制订多媒体教室的使用制度如下： 一、任课教师上课前要做好充分准备，认真检查所用多媒体设备是否正常，严格按操作规程使用。教学结束离开教室前，按操作程序关闭多媒体设备（注：关闭投影机，必须先用遥控器关掉投影机灯泡，过3分钟后才可切断总电源，防止温度过高烧坏投影机。），然后关闭电灯，再切断总电源，最后关好门窗。 二、任课教师必须组织好学生列队入室，按要求坐好，保持安静，下课时组织好

22、学生有秩序地离开教室。 三、任课教师应教育学生爱护公物，严禁在桌椅、墙壁上乱写乱画。讲究卫生，严禁随地吐痰、吃零食、乱丢果皮、纸屑、杂物等，保持室内整洁卫生。下课后，任课教师负责安排学生打扫室内卫生，将桌椅摆放整齐后方可离开教室。 四、未经任课教师许可，学生不得擅自使用多媒体教室设备，不得在计算机上聊天、听音乐、看电影等与教学无关的事情。教师不得将投影机遥控器交给学生使用。如果出现问题将追究教师责任。 五、任课教师要认真填写多媒体使用情况登记表，发现问题请及时反馈。 六、如发现任课教师使用多媒体教室违规操作造成设备损坏，按学校有关规定处理、赔偿。 学校普通教室电教设备使用管理制度 一、普通教室

23、电教设备是学校开展教育教学的主要工具，学校一般在假期中对设备进行检查和维护，班主任应在每学期开学时进行设备总体的复检，如有情况应当及时汇报相关教师。 二、各班班主任为电教设备的第一责任人，可指定一名责任心强的同学担任电教设备管理员，负责电教设备使用的监督，并协助教师上好多媒体辅助教学课。班主任以及任课教师一律不得私自向外出借多媒体教学设备。 三、对信息化基础设备做到定期清洁，做到通风透气，防水防潮，切忌用湿抹布清洁，以免产生安全事故。教室多媒体设备仅限在正常的教育教学范围内使用，不得长时间使用计算机光驱播放vcd、dvd或播放音乐等。使用后要注意节电，及时关机。 四、所有任课教师应掌握各种电教

24、设备使用方法，使用前应认真检查教育信息化基础设备的完好程度，使用时严格按不同设备的操作要求规范操作，时刻注意设备运转情况，如有问题，应立即停止使用并通知相关管理人员进行处理。 五、未经班级管理人员同意，任何人不准擅自拆卸电教设备，不准擅 17自把电教设备拿出教室外使用。 六、教室多媒体设备在操作过程中发生损坏，使用教师要及时报告总务处、电教组以做相应处理。教师不得对没有把握的故障擅自进行修理，否则随之产生的设备进一步损坏也将由该教师负责。因操作失误造成人为损坏及不良影响者要照章赔偿，学校将视其情节轻重给予相应的纪律处分。 七、鼓励广大教师积极运用教育信息化基础设施，积极参与课程改革，积极收集教

25、学成果。 八、离开教室要关好门窗，断开总电源，注意防火防盗。 学校课件制作中心使用管理制度 一、计算机网络教室是学校贵重设备的集中地之一，学校委托信息技术教师专人管理，校外人员不得随意进入机房，必须经过管理员同意方可进入和使用。 二、计算机网络教室严禁吸烟、吐痰、乱扔垃圾，注意保持整洁卫生，坚持经常清扫室内卫生。 三、每周定期检查机房设备运行状况，定期杀毒，保证正常使用。 四、室内不准存放易燃物品，消防设施定期检查。 五、上课期间，学生不得下位走动、交换座位、吵闹打架等，应遵守学校纪律。有需要者必须向任课教师或管理员申请、说明。 六、使用计算机必须遵守计算机的常规操作，不得玩游戏；不得私自在计

26、算机上装、卸软件；不得使用与教学无关的软件和资料。 七、使用计算机时应注意手要保持干燥，不要将带水、带磁性的物品靠近计算机；不要用硬物在计算机、桌椅、键盘等物品上刻画；不要触摸机房内的电线、网线、电源线、显示器屏幕、机箱铁盖板等。 八、非管理员不得私自拆卸计算机，计算机发生故障应及时报管理员处理。私自拆卸和发生故障不及时报管理员者，如造成不良后果或损失，由当事人负全部责任。 九、机房的钥匙由专人保管，不得随意借他人使用，如造成不良后果或损失由钥匙归属人负全部责任。 十、最后离开机房的教师，必须检查电源是否断开，窗户等设备是否关好，房门必须反锁。 学校电教设备使用管理制度 一、仪器、设备按统一要

27、求分类、编号、入帐。仪器存放科学化，做到取用、借出方便。 二、设备室内做好保护工作，要做好防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防盗以及避光、避磁等工作。仪器使用情况记载，损坏及时修理，保证仪器设备处于完好状态。 三、一切设备的领用、借还均需办理手续；贵重精密仪器需校长批准后才能借用；借出仪器设备应按时归还。 四、教师需使用仪器设备必须提前通知管理人员，电教管理人员必须做好准备，确保成功，如因仪器故障、停电等原因不能实施的，应及时与教师联系。 五、电教管理人员如有变动，应办理移交手续，做到账物一致。 六、仪器设备使用过程中如有损坏，应按规定办理。 学校教学软件管理制度 一、教学软件是开展电化教育的保证

28、， 二、管理好教学软件是每位教师应有的责任。 三、教学软件的借用要登记造册。归还时要验收、签字。 四、使用教学软件时要细致。 五、用后要妥善保管存放，防晒、防潮、防霉。 六、教学软件在使用中如有损坏，应及时登记。 七、每学期末，所有教学软件应送交学校信息中心统一保管。如不送交而造成损坏、遗失应按价赔偿。 21 学校数字资源使用管理制度 一、有条件的学校可以指定专职管理教师负责数字教育资源的下载、存储、处理、分类、编目、刻录等管理工作。 二、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究，指导教师广泛应用在教学活动当中。 三、建立教师使用登记制度，逐步将教师每学期应用数字教育资源开展教学活动纳入考核指标

29、。 四、鼓励学生运用远程教育资源，建立和完善学生自主学习数字教育资源登记制度。 五、定期收集数字教育资源和应用效果的意见和建议，定期向上级部门反馈改进数字教育资源的意见。 22 学校教育信息化主要岗位设置和工作职责 为促进学校现代教育技术的运用与实践，规范学校管理，充分发挥现代教育技术在推进我校教育创新和基础教育信息化中的作用，根据教育局有关文件精神，结合我校实际，特制定本办法。 一、学校成立“教育信息化工作领导小组”，配备教育信息化管理领导、网络管理员、信息技术教师，实行专人管理、职责到人。 二、“教育信息化工作领导小组”负责执行教育局教育信化有关工作和拟订学校校园网络建设、网络安全及保密等

30、有关规章制度，协助区信息化管理中心指导实施学校信息化建设和校园网络建设。 三、负责策划、拟订学校教育信息化工作的应用方案和长远规划，负责学校教育信息化基础设施的管理维护。 四、做好学校教育信息中心网站；负责网络安全、信息安全与信息管理，以及教育信息的网上发布与论坛的管理与维护工作，组织各版版主管理维护用户的发贴内容，并进行正确的舆论引导。 五、指导全体教师的教学资源（包括vcd、dvd、多媒体课件、网络课件等）的开发、设计、制作和管理与维护；负责学校教师的信息技术培训和考核工作。 23 六、负责学校“课堂实录”节目的摄像、编辑、制作，负责各类声像资料的建档和管理；负责指导教师参加各级教育行政部

31、门组织的教学课例、优秀教案、教学课件等竞赛。 学校多媒体教室管理员职责 一、严格遵守并执行多媒体教室管理制度。 二、按时上、下班，不迟到，不早退。 三、按课程表开放多媒体教室，上课前15分钟开门，做好设备的检查、清点工作； 四、协助电教组长指导教师正确使用多媒体设备，严禁违规操作。 五、在多媒体设备使用过程中，发现设备故障，及时报告电教组长排除故障，保证教学顺利进行。 六、使用设备应遵守有关软件规定，有效防止电脑病毒侵入。 七、督促教师填好有关表格，期末交教务处存档。 八、课后设备使用完毕，关闭设备电源，锁好门窗，切实做好防火、防盗工作。 九、未经教务处许可，多媒体教室不能承担其他与教学无关的

32、任务，教学设备不得外借作为其他用途。 十、负责多媒体教室卫生、保洁工作，做到无灰尘，无杂物，创造良好的教学环境。 十一、努力加强业务学习，掌握设备的使用和操作，协助系统管理员定期对设备进行除尘、保养等维护工作。 24 学校计算机室管理员职责 一、管理人员要有高度的事业心和责任感，努力学习专业知识，熟悉计算机的构造、功能及工作原理；研究和改进管理方法，发挥计算机在教学中的作用。 二、认真执行微机室管理制度和计算机教学计划，牢固树立为教学服务的思想。 三、积极参加计算机教学与教研活动，培养学生熟练运用计算机的能力。 四、微机室是学校的重要教学阵地，严格控制非教学人员进入；教育学生进入微机室要有秩序

33、，保持安静，自觉遵守微机室管理使用制度。 五、要经常保持微机室整洁，定期对微机进行保养维护，保持良好的工作性能。 六、开机前要认真检查计算机设备，使用时严格按操作规程进行，使用完后及时关机。 七、做好微机使用记录，如有损坏或故障，及时申报领导处理。 25 学校网络、监控中心管理人员工作职责 一、协助学校领导制订信息化发展规划，配合各学科教师制定学科年度信息化教学计划，并组织实施。 二、帮助教师掌握信息化教学基本知识，为教师实施信息化教学做好服务工作。 三、与教师合作编制教学课件，注意收集、管理数字教育资源。 四、做好信息化设备、软件等用品的登记、编号、造册、保管工作。 五、组织教师开展信息化资

34、源制作、下载、应用经验总结、推广工作。 六、负责使用多媒体室、计算机室的预约登记工作，统 一、合理地做好安排，避免发生使用冲突。 七、定期检查设备使用情况，做好保管和维修工作，保证信息化教学的正常进行。 八、定期清扫教室，保持室内清洁。 九、接受和完成学校布置的其他临时性任务。 26 学校班级信息化管理员职责 一、班级信息化管理员一般由学生担任，负责本班信息化设备的使用、保管、日常维护工作。 二、熟练掌握信息化设备的基本操作技能，协助任课教师使用好信息化设备。 三、负责本班级信息化应用记载和使用记录。 四、及时向学校信息化管理人员汇报设备的故障和损坏情况，以便及时维修，保证信息化设备正常使用。

35、 五、及时听取同学对信息化应用的反映、建议，及时向任课教师反馈教学信息。 27 学校语言学习室使用管理制度 一、语言实验室按教学计划和规定课时开放。 二、管理人员课前应对语言实验室的软、硬件设备做好检修，以保证正常的教学，对教师在使用中遇到的故障，要及时排除，协助教师上好课。 三、管理人员课后要做好语言实验室内各项设备的常规检查工作，做好室内的清洁卫生，并检查窗、灯、门是否关好。 四、使用语言实验室的教师必须经过培训，应熟练语言实验室的各项教学功能，能正确熟练地按操作规程操纵主控台及各种配套设施。 五、教师应督促学生认真检查自己座位上的各种设备是否完好，一旦发现问题，立即做好相关记录，以便维修

36、和明确责任。 六、学生单元使用的耳机不得随意调换。耳机上的话筒也不得随意扳动，不用时应推向上方。学生应按指定位置入座，注意保持室内清洁、安静，不得乱丢杂物、不得高声喧哗、不得带入与上课无关的物品。 七、学生要爱护室内一切设备，使用过程中一旦出现故障，应主动向老师报告，严禁违章操作以免产生接触不良的现象。使用完毕后，耳机要放于规定的位置，话筒应朝外，摆好坐凳，方可离去。 八、保证语言实验室的安全。管理人员、教师和学生有责任切实作好各项安全工作，防盗、防火、防潮、防触电。如发现电器设备运行不正 28常，或出现焦糊味等异常现象应立即采取措施（断电），疏散学生，并报告有关人员。 学校电子阅览室使用管理

37、制度 电子阅览室是学校教育、教学的重要场所，是教师和学生获取信息的重要窗口，应明确专人负责，规范管理。 一、管理人员应掌握计算机网络管理技术，能为教师和学生解决操作中遇到的问题，电子阅览室开放期间，管理员不得离开教室。 二、电子阅览室管理员要正确引导学生查阅信息，有权制止任何不良行为。 三、管理人员要加强设备的维护保养，发现问题及时处理，做好软件和光盘的保管和保养工作和电子阅览室的保洁工作。 四、保持室内安静，不准高声喧哗和谈论。 五、未经许可不得携带光盘带入电子阅览室。磁盘、u盘等带入电子阅览室使用，需经管理员许可。 六、保持室内环境卫生，爱护公共设施，禁止将食物、饮料带进本室。不准随地吐痰

38、、乱扔杂物。 七、遵守学校规章制度和相关法律法规。 八、电子阅览室内不得浏览、传播不良信息；不得在室内无理取闹、 29大声喧哗；不得从事违法活动；不得运行任何大型游戏；不得利用网络游戏或者其他方式进行赌博或者变向赌博活动。 学校录播教室使用管理制度 为了加强录播教室的管理，提高其使用效率和使用寿命，保障录播系统的正常运行，更好地为教学服务，特制订本管理办法。 一、录播教室的排课 1.学校层面的教研课由教务部门统一安排具体上课时间和顺序。 2.个人的研课、磨课请提前3天到学校教务部门申请。再由学校统一安排上课时间和顺序。 二、录播教室守则 1.进入录播教室的教师和学生，请讲文明礼貌，遵守有关规章

39、制度，认真阅读有关注意事项，服从管理人员的安排； 2.严禁携带易燃易爆物品，注意防火、防盗和安全用电，保持整洁卫生，严禁携带食物吃喝、吸烟、随地吐痰、乱丢杂物和乱写乱画； 3.爱护录播教室设备和设施，未经管理人员同意，任何人不得擅自使用、搬动和拿走； 4.对违反规定及造成损失的，视情节轻重给予批评教育、赔偿损失。 三、录播教室使用和管理规定 1、教师 30（1）上课教师应提前15分钟进入录播教室，检查设备是否完好，如有异常情况应及时报告教研室或录播技术专员； （2）录播教室已经采用专业的声学处理，为保证录播效果，请关掉一切通讯设备； （3）严禁在电子白板上人为破坏，注意保持整洁；应严格按操作规

40、程使用设备； （4）下课后必须关闭投影仪、功放器、无线麦克和计算机等设备，并将设备放回原处，关闭新风装置，填写好多媒体（录播）教室使用登记本，锁好多媒体讲台，切断电源，关闭门窗； （5）未经允许，教师不得安装应用程序，不得更改所有设备的系统设置； （6）录播教室的设备不准拿出教室外使用； （7）使用录播教室的过程中，如遇到疑难问题，请及时与管理人员联系。 2、学生 （1）不得携带非学习用品入内； （2）学生进入录播教室，听从教师安排入座，自觉遵守纪律；（3）学生要爱护录播教室设施，未经老师允许，不得操作任何设备（多媒体讲台、电子白板等），不得在教室乱写乱画； （4）如有设备损坏要追究教师和当事

41、人的责任； 3、录播技术专员 （1）认真履行岗位职责，热情为师生服务，为精品课程及示范教学工 31作提供良好的保障和服务； （2）负责全自动形式录播的设备的准备工作与上传备份以及设备的关闭工作；负责手动形式录制的全过程与上传备份以及设备的关闭工作； （3）做好录播控制室使用登记，务必要及时填写录播记录、维修（软、硬件）记录等各项记录； （4）录播教室一般不在晚上、双休日及节假日安排使用。如遇特殊情况，需征得领导同意后，方可使用； 32 33附件1： 海伦市教育信息化管理制度汇编 海伦市教育局 第二篇：教育信息化管理制度办公室电脑使用管理制度 一、学校的计算机指定专人管理，负责人要管理好计算机，

42、严格执行管理制度，并负责计算机的日常维护和相关软硬件的安装、管理。负责人要服从学校微机网络小组的管理。 二、为了保障文件、数据的安全性与保密性，不得随意更改计算机系统的设置，以保障信息正常交流。 三、教职工和学生要正确使用和操作计算机，以免因操作不当而损坏机器。不会使用者，要向其他会使用的同事和信息技术任课教师请教，不得盲目操作。使用发现故障或损坏，要及时报告给该计算机的负责人，负责人要查明情况，及时处理，不能处理得应报告给学校。 四、学校的计算机是为办公和学习而设，教师可以在网上备课、查阅资料、打印资料等；学生可以使用计算机进行学习。严禁访问不健康的网站，禁止玩游戏和观看影碟，发现一次对相关

43、人员处以警告。 五、教职工和学生要爱护机器，保持室内清洁，及时擦好电脑桌，清除灰尘。电脑桌禁放化学药品、水瓶、水杯，禁止使用计算机时吃食物。特别注意防尘。避免阳光直射计算机，如遇强雷雨天气禁止使用计算机。 六、各使用计算机的部门，下班前要关好窗，锁好门，以防被盗。 七、计算机的负责人应及时对重要数据作好备份并作好标识。 八、计算机的负责人应定期用杀毒软件对磁盘作例行检查，并用系统工具整理硬盘。 九、计算机出现软硬件故障，必须及时向负责人报告，由专人维修，其他人员不得私自动手维修，否则，造成不良后果，按其损失照价赔偿。 十、严禁使用外来磁盘，如一定要使用，必须先杀毒，再使用。未经学校批准，计算机

44、禁止外借和外来人员使用。 电子备课室管理制度 一、电子备课室微机要安排专人管理，并负责微机的日常维护及相关软硬件的安装、管理。 二、为了保障文件、数据的安全性与保密性，不得随意更改计算机系统设置，以保障信息正常交流；非本校人员严禁操作微机，各教师使用后要做好记载。 三、电子备课室由专人负责按时开放，操作者应严格按规范开关、操作微机，关闭微机后应关闭电源。 四、严禁边饮食边操作微机或湿手开启、操作微机。 五、电子备课室必须保持清洁、通风、干爽，应勤快拖地。严禁吸烟，避免阳光直射微机，如遇到强雷雨天气，禁止使用微机。 六、微机出现软硬件故障，必须及时向管理员报告，由专人维修，否则，造成不良后果，按

45、其损失照价赔偿。 七、电子备课室管理人员应及时对重要数据用软盘作好备份并作好标识。 八、管理人员应定期（建议每隔2-4周）用杀毒软件对磁盘作例行检查，并用系统工具整理硬盘。 九、严禁使用外来磁盘，如一定要使用，必须先杀毒，再使用。 十、禁止在微机上玩游戏，观看影碟，发现一次对相关人员处以警告。 电子阅览室管理制度 一、电子阅览室管理制度电子阅览室是学校教育、教学的重要场所，是教师和学生获取知识和信息的重要窗口。明确专人负责，规范管理。 二、管理人员应掌握计算机网络管理技术，能为教师和学生解决操作中遇到的问题。电子阅览室开放期间不能离开教室。 三、管理人员要加强设备的维护保养，发现问题及时处理。

46、做好软件和光盘的保管和保养工作。 四、协助学校有关学科教师做好光盘的选购工作，选购中应注意内容健康和结构合理。 五、每天开机前检查电源电压是否正常，早晨开窗换气，离开教室时关闭电源总闸。做好平时的保洁工作。 六、管理人员要建立“机房管理手册”，正常记录每天的温度、湿度和电子阅览室的开放使用情况。 七、霉雨季节和多雨天气每天至少开机器2小时，假期定期开机通电驱潮。 八、电子阅览室应配有灭火设备，有防盗设施。 九、每台计算机设有“使用情况登记册”，要督促上机人员正常记载，并及时查看，以确保设备完好。 多媒体教室管理制度 1.多媒体教室是学校进行现代化教学的实施场所，为教师进行多媒体教学的公共使用场

47、所。 2.多媒体教室配有多媒体连网计算机、音响设备、多媒体投影机、视频展示台，录音座、书写白板等设备，供教学使用。 3.需要使用多媒体教室的教师应按教学计划及教科室课程安排，提前一周填写使用登记表，交多媒体教室管理员安排，使用安排以先登记先安排为原则。 4.使用多媒体教室的教师应首先熟悉所使用的仪器设备，正确使用设备，爱护设备。 5.使用中发现故障要及时向多媒体教室管理人员或教科室申请报修。 6.使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载软件系统。 7.根据教学要求需要在计算机上安装软件系统须向多媒体教师管理人员提出申请，经批准后由教务处派专人进行安装。 8.教师使用多媒体教室上课，要按

48、教学管理规范管理上课学生。 9.使用多媒体教室要服从多媒体教室管理人员的管理。 10.使用多媒体教室的教师使用完毕应填写多媒体教师使用记录表。 网络管理员岗位职责 一、有强烈的责任感和事业心，工作认真、细致。 二、有良好的职业道德，未经许可不公开、不泄露、不私自获取学校或个人信息。 三、富有团队精神，做好网络管理的服务工作。 四、遵守学校和网络小组的规章制度，完成领导交办的各项任务，协助部门领导进行校园网的建设。 五、保证网络中心机房主交换机、各功能服务器等网络主设备的合理配置和安全运行。 六、对校内各网络终端设备、终端外设和网络线路的统一维护和管理，保证信息通畅。 七、及时处理各个终端用户的

49、报障和技术支持并做好相关记录。 八、熟悉我校校园网的网络结构并随时对网络进行有效建设。 九、根据我校校园网络系统的情况及时进行各种信息资源的发布、更新和升级。 十、负责网络安全监测及安全管理并定期进行相关数据的备份。 十一、建立并健全相关的网络管理规章制度。 十二、学习网络新技术，优化和扩展校园网功能。 校园网使用和管理制度 一、学校的入网计算机由各计算机使用科室负责严格管理。供全校教职员工工作和学习之用。 二、要妥善保管用户帐号和密码。用户帐号和密码由本科室人掌握，不得泄密，以免造成损失。 三、工作日每天定期开机入网查询，上级部门分发于电子信箱的邮件应及时收阅。要求采用电子邮件上报的材料和数

50、据应按时发送上报。 四、使用信息网时，操作人员要遵守国家的有关法律法规，遵守社会公德，不得在网上传播、散布、复制以下信息： 1.危害国家安全、社会稳定的信息； 2.泄漏国家机密的信息； 3.与国家现有政策、法律、法规相抵触的信息； 4.涉及色情、淫秽的信息； 5.赌博信息； 6、有损害社会公德和侵害他人合法权益的信息。 五、不盲目接收来路不明的电子邮件，以防病毒侵入，影响计算机正常运行。平时应做好经常性的查毒和杀毒工作，加强对计算机进行常规性的维护保养。 六、计算机上网应有上网记录，对每次入网时间、上网操作人员、内容等情况作详细记录以备查。 学生微机室管理制度 一、本室为信息技术教学的专用教室

51、，不准从事与信息技术教学无关的活动。 二、上机人员要按照指定的机位就座，未经允许不得擅自调换计算机设备（如键盘、显示器等）。上机期间，要保持工作台面的清洁，保持室内卫生，保持安静，室内严禁吸烟。 三、上机人员必须按照规范操作，计算机工作异常时，应立即报告指导教师，不得自行处理。操作结束时，要整理好工作台面，按规范要求关闭计算机电源。 四、上机人员使用的软盘、光盘、u盘、移动硬盘等可移动磁盘，原则上必须是学校统一购置的，自备的可移动磁盘必须经管理人员的检查认可，粘贴准用标志以后方可使用。使用未经检查的软件造成计算机病毒传入计算机要依照规定严肃处理。 五、上机人员要爱护室内的设施，造成损坏要根据损

52、坏程度给予赔偿。 六、学生微机室内的机器设备，要根据报账员要求建立保管帐页和设施保管卡片，做到帐物卡相符。 七、管理人员要科学地维护和保养计算机及其它机器设备，及时检修有故障的机器设备，保证教学需要。 八、机器设备的说明书和学生微机室的设计施工安装图纸等资料要妥善保存，重要资料要有备份。 九、学生微机室要有安全防范措施，做好防火防盗工作。计算机（多媒体）教室安全制度 1.计算机（多媒体）教室安排专人负责管理并对安全工作负全责。 2.管理人员要增强安全意识，遵守安全制度，熟悉、了解各设备的安全性能，对易于发生事故的部位要重点监管。 3.遵守操作规程，严防触电等事故的发生。管理人员要掌握应急处理的

53、办法并备有相关器材。 4.做好安全用电工作，各用电器要有接地保护，功能室内不得乱拉电线，乱接电器，随时检查用电器外壳接地是否良好，禁止超负荷使用电器。清扫卫生时必须关闭电源。 5.计算机（多媒体）教室要配备灭火器、沙箱等消防器材。管理员要掌握灭火器的使用方法，经常检查灭火器压力是否正常，学校定期更换药液。 6.加强钥匙管理，管理人员不得把钥匙借与他人，未经管理人员同意其他人不得从功能教室取用任何器材。室内的各种安全器材不得随意挪用或拆除。 8.管理人员每天下班前要做安全检查，断水断电，关窗锁门。对存在的安全隐患要及时上报。 9.教室内不得存放与本职工作无关的物品，特别是有安全隐患的物品。 10

54、.节假日期间没有工作任务的功能教室应当封门，并将钥匙上交。 11.学校要不定期进行安全检查，对查出的问题要限期改正。 12.学生进入计算机（多媒体）教室要整队按号就座、课后依次退场，防止拥挤。 13.遇有突发事件，任课教师要指挥学生有序、快速撤离。 “班班通”设备管理使用制度 一、建立并落实管理负责制。“班班通”设备在学校分管领导的统一领导下，实行班主任管理负责制。学校总务处应按班级建立设备明细账及设备总账，做到“账据齐全，账账相符，账物相符”。 二、严格遵守操作规程和技术规范。使用“班班通”设备前，学校应组织教师对设备操作规程和技术规范进行全员培训，做到人人规范操作，正确使用。 三、强化设备

55、使用率。按照“班班通”设备每周的课堂教学应用不少于10课时的总体要求，合理量化每个学科教师每周或一个学期的最低应用课时数量。要将课堂应用纳入教学常规进行管理，并建立以优质资源在课堂教学应用为重点的考核评估机制。教师运用设备资源备课上课要做到“四有”即：“教案上有体现、课堂上有应用、记录单上有记载、多媒体电脑上有存储”。 四、做好设备的日常管理工作。“班班通”教室设备使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源，整理好设备放入桌（柜）内并关锁好。教育学生爱护设备，定期打扫教室卫生，保证设备在清洁的环境中运行。安排值日人员每天及时关锁楼层和教室门窗。因工作失职或违反操作规程而造成的设备损坏或丢失，应照

56、价赔偿。对故意损坏设备者，除照价赔偿外，视情节轻重，给予必要处罚。 五、建立并妥善保存设备技术档案。学校网管员应定期检查设备的完好情况，建立设备故障登记薄，做好故障原因、责任、处理和维修等记录，保持设备良好性能，保障正常的教育教学需要。 六、不得以任何借口将设备出借、转让、调拨或变卖给非项目单位，也不允许个人占用。班主任如有变动，应在学校分管领导的主持下，认真办理移交手续，完成交接工作。 七、学期结束，学校应组织人员认真进行一次设备清查盘点工作，对需要维修、保养的设备应采取措施及时维修保养。要根据本校实际，在生均公用经费中统筹安排资金，用于“班班通”设备的维修和更新。 八、学校应高度重视并采取

57、有效措施做好“班班通”设备的防火、防盗、防尘、防潮、防雷、防高温、防强光等安全防护工作，落实发生事故的应急处理措施。每年寒、暑假期间应安排专人值班，并采取有效措施，确保设备安全。凡因失职造成设备失窃等事故的，将层层追究责任。 第三篇：海伦海伦凯勒教学设计教案背景：新课标指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域影响是深广的，要重视语文的熏陶感染作用。”语文教学要重视情感、态度、价值观的正确导向，要让学生在主动积极的思维和强烈的情感活动中，加深对语言文字理解、赏析，使他们有所感悟、思考，并受到情感熏陶，获得精神洗涤，享受审美情趣。引导学生以读解文，以情带读，通过仔细品味关键词句，把学生带入课文

58、描述的意境，感受海伦凯勒的形象，体会她丰富的内心世界。让学生在生生对话、师生对话以及与文本对话的过程中张扬情感、喷涌真情，从而获得个人体验和独特感受，把语文学习转化为积极的情感。教材简析： 课文讲述了海伦一岁半时遭遇一场重病后，从此双目失明、双耳失聪。在沙利文老师的指导帮助下，如饥似渴地摸读盲文，在萨勒教师的指导下，学会了说话。考上大学后，她把自己的全部精力都投入到残疾人身上的故事。赞扬了海伦不屈不挠的学习精神，传递了终身努力便成天才的价值追求。文章较长，但语言凝炼，明白易懂，便于理解概括。教学方法 任何文章都有一个中心意思，都有一条清楚的“经线”，或者都有一个整个文章环拱的圆心。我们的教学过程也应由此来展开。找准了此点，就能辐射全篇文章的教学，就能使我们文章教学有了突破口，也使我们在课堂教学中，展开对话或寻找、拟定讨论的话题，有了依托和凭借。这篇文章的最后一句“ 海伦凯勒这种不屈不挠的奋斗