日本明治维新[3]

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1、日本明治维新一、学习目标：识记：倒幕前日本的政治经济状况；西方列强的入侵；倒幕运动；明治维新的内容及其影响。 重点：日本明治维新及其历史意义。二、知识梳理：第一个用炮舰打开日本国门的西方国家：1853年，美国日本明治维新的根本原因：幕府统治下的日本面临着严重的社会危机和民族危机，幕府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展明治维新的领导人物：西乡隆盛、大久保利通和木户孝允等倒幕派领袖明治维新开始的时间：1868年明治维新的口号：“富国强兵、殖产兴业、文明开化”明治维新的内容（措施）：（一）在政治上，废藩置县，加强中央集权。（二）在经济上，大力发展资本主义工商业，推行殖产兴业的政策。（三）改革教育。采

2、用欧美国家的教育制度，在日本开设新式学校，实行小学义务教育，发展中等和高等教育。（四）学习西方文化，革除传统旧习，提倡欧美生活方式，穿西服，吃西餐。（五）建立效忠天皇的武装皇军。7明治维新的性质：明治维新的性质是一次“自上而下的资产阶级改革”8明治维新的影响（意义）：明治维新使日本走上了资本主义道路，促进了资本主义经济的进一步发展。使日本摆脱了沦为半殖民地的危机，成为近代亚洲唯一的民族独立国家。由于这次改革不彻底，保存了大量封建残余。三、自主学习阅读课本，完成下列问题。一、幕府统治下的日本1.内部危机：_的封建统治阻碍了日本_的发展。新兴_和_强烈要求改变日本现状，深受封建剥削的_和_不断起义

3、。2.外来危机：_年，_舰队入侵日本，随后，迫使日本签订_，日本关闭的国门被打开，幕府统治危机更加严重。二、明治维新1.时 间：从_年起。2.领 导 人：明治天皇、西乡隆盛、大久保利通和木户孝允等3.口 号：“_，_，_”4.主要内容(1)政治方面：“_”，全国分为3府72县，由中央直接治理，使日本成为天皇统治下的_国家。(2)经济方面：废除重重_和_制度，兴办_，引进_；允许土地_。(3)文化教育：采用_学制，设立_，实行_，发展中等和高等教育。(4)社会生活：生活上_，提倡_，穿_，吃_。(5)军事方面：废除_，实行_，建立效忠天皇的“_”。5.评 价(1)性 质：明治维新是一次_的_改革

4、。(2)意 义：它使日本走上了_道路，使日本逐渐强大起来。(3)局限性：改革很不彻底，保留了大量的_，“_”也被保留下来。斯、合作探究课本106页思考与讨论达标测试1.“当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”指（ ）A武装倒幕 B明治维新 C签订日美亲善条约 D迁都东京2.下列措施与日本明治维新无关的是（ ）A“废藩置县” B允许土地买卖 C提倡“文明开化” D解放农奴3.大国崛起中说：“日本，太平洋西岸的一个岛国从17世纪初开始，这个落后的封建小国紧锁门户，度过了200多年闭

5、关自守的时光。但是，西方文明的冲击不可避免地到来了也迎来了弃旧图新的机遇。”下列说法不符合历史事实的是（ ）A“弃旧图新”指明治政府的改革 B“西方文明的冲击”指外国资本主义的入侵C闭关锁国造成了日本的落后 D明治维新后日本逐步和平崛起4.论及明治维新，有学者指出，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。明治维新中日本向欧美等国学习的主要内容有（ ） 建立天皇制度 发展近代工业 提倡“文明开化” 实行义务教育A B C D5.明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于

6、是否鼓励人民之工业。”这段话体现的主要治国思想是（ ）A发展近代工业 B文明开化 C学习西方 政治平等6.下列关于明治维新的叙述错误的是（ ）A明治政府在“富国强兵，殖产兴业，文明开化”的口号下进行的改革B明治天皇发布了“五条誓文”和“维新政体书”C经济上的措施包括禁止土地自由买卖D生活上革除旧习，提倡欧美生活方式7.明治维新的措施中，加强中央集权的内容是（ ）A.废藩置县 B.允许土地买卖 C.鼓励发展近代工业 D.提倡文明开化8.工业革命后，民主政治继续发展，有的国家通过改革而不是革命走上资本主义道路，这些国家有（ ） 俄国 日本 美国 法国 ABCD9.在九年级(1)班的历史复习课上，同

7、学们根据复习要求，将发生在十九世纪60年代的重大事件进行了归类、在他们排好的下列选项中，属于资产阶级革命和改革的是（ ）美国南北战争 俄国废除农奴制 日本明治维新 中国洋务运动A B C D10.19世纪60年代，资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。与这一历史现象相关的事件是（ ）A新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命B权利法案、独立宣言、人权宣言颁布C美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新D美国独立战争、拿破仑战争、美国内战11.（2015广西百色）全球通史评述“日本领导人并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成部分感兴趣他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在

8、于建立一个强大的日本即”在明治维新中，最能体现“增强了民族力量”的是（ ）A发展近代工业 B允许土地买卖 C加强中央集权 D生活习俗西化12.（2015广西河池） “日本在西方殖民者坚船利炮的威迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧退图新、迎头赶上的历史机遇”为“弃旧图新、迎头赶上”，日本实施了( )A.大化改新 B.1861年改革 C.明治维新 D.百日维新13.（2015海南省）明治维新使日本一跃而为亚洲强国。其改革内容中，最具有前瞻性和战略目光的举措是（ ）A.废藩置县B.加强中央集权 C.推行义务教育 D.允许土地买卖14.（2015湖南娄底）时间：1868年口号：

9、富国强兵、殖产兴业、文明开化性质：资产阶级改革知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断，他正在学习的主题是（ ） A英国资产阶级革命 B法国大革命C俄国农奴制改革 D日本明治维新15.（2015河北省)28.阅读材料，回答问题。（9分）材料一：他首先让报纸公开讨论农民问题，借助舆论力量化解来处封建地主的阻力，同时下令成立一个秘密委员会讨论解放农奴问题他见条件成熟，立即使农奴改革进入公开化，把早先成立的秘密委员会正式更名为农民事务委员会，负责农奴制改革，他还下令让各地的封建地主成立委员会，主持改革事宜。可见，在1861年的改革中他扮演了

10、重要角色。材料二：明治维新部分史实列表时间内 容1868年天皇率领群臣宣读誓词。从此，日本励精图治，开始了近代化进程1871年政府宣布“废藩置县”，废除全国所有的藩国，把全国划成3府72县，由中央政府派官员直接进行管理。这样，统一的中央集权国家开始建立起来1871年政府下令改革币制，以金本位的纸币日元作为全国统一的货币，随后，废除封建领主土地所有制，确认土地私有，准许土地买卖，这些都促进了经济发展1871年政府成立文部省，统一全国的教育，开始建立小学、中学和大学三级教育体制，其中小学为义务教育，所有适龄儿童都必须上学，教学内容也增加了许多自然科学的知识，教育改革为经济发展提供了源源不断的人才。1873年政府颁布地税改革的法令，一律按地价的3向土地所有人征收土地税，使农村的商品经济得到发展；同时政府财政收入稳步提高，为国家的工业化政策提供了有力保障。-以上材料均摘编自历史上重大改革回眸（1）材料一中的“他”是谁？（2分）（2）据材料二，归纳明治维新成功的原因有哪些。（4分）（3）结合所学知识，概括上述改革在世界近代史上的共同作用是什么？