《创意新颖的文化衫》教学设计

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1、创意新颖的文化衫教学设计吴忠市第三中学 焦燕教学目标 1、知识与技能：认识文化衫是一种特定时代的产物,了解其文化内涵。2、过程与方法：运用恰当的图案、文字或符号,以手绘和漏印的方法设计个性文化衫,培养学生的动手能力。3、情感态度与价值观：培养学生把生活中美的元素变成美的事物,培养学生的创新思维。学情分析 本班学生共32人,男生17人,女生15人。进入初三以后,同学们已经形成了良好的学习习惯,上课能够自觉主动的准备好材料,对美术课很感兴趣,特别是动手力较多的课程学生甚是喜爱。本课创意新颖的文化衫学生兴趣浓厚期待学习。重点难点 1、重点:通过本课的学习,能亲自设计并绘制文化衫,并掌握好手绘和漏印的

2、方法。 2、难点:找出适合的元素、符号、图案等,搭配好色彩,设计具有个性,有一定主题的文化衫。教学过程 一、情景导入1、播放视频师：同学们，老师带来了一段视频请大家欣赏，注意观察在视频中看到了什么？2、师：对了,这种T恤衫我们又称它为“文化衫”,它的个性就在于是亲自设计并绘制的,那大家想不想也穿上自己设计绘制的个性文化衫呢?今天这节课就让我们一起来学习第九课“创意新颖的文化衫”,二、讲授新课 (一)文化衫的含义 过渡：为了更好的设计绘制文化衫，我们首先要弄清楚，什么是文化衫?生:文化衫一般是指在服装上设计具有特定文化内涵和个性图案的T恤衫。从中我们就要注意重点是:文化内涵和个性图案的体现了。(

3、二)赏析:走进文化衫之旅过渡：接下来,就让我们共同走进文化衫之旅,看一看他们都向我们传递哪些文化信息吧?欣赏的同时思考: 这些文化衫的主题内涵(主题)是什么? 它是怎样体现文化衫的个性图案的? 色彩搭配怎么样? 有请小导游上台介绍1、爱国主题文化衫 (请同学们仔细观察并思考回答)这组文化衫的主题是什么呢?我爱祖国 绘制了哪些图案?爱国文字 色彩搭配怎么样?红色黑色,对比强烈 总结：直接运用文字体现主题,简单明了大方,运用红黑两色对比强烈,祖国人民穿上这样的文化衫,传递着我们的爱国情怀,为祖国自豪骄傲。2、宁夏贺兰山岩画考察团文化衫(请同学们仔细观察并思考回答) 这组文化衫的主题是什么呢?岩画文

4、化 绘制了哪些图案?贺兰山岩画色彩搭配怎么样?古朴自然，对比强烈，运用了类比色。总结:紧扣原始岩画的特点,图案设计采用了原始岩画中的图案和色彩，充分体现了岩画艺术的魅力，感受远古人类传递给我们的鲜活的艺术生命力。 3、吉祥物主题文化衫(请同学们仔细观察并思考回答)这组文化衫的主题是什么呢?吉祥物绘制了哪些图案?吉祥物喜洋洋、宁宁、慈慈，既可爱又个性 色彩搭配怎么样?色彩和谐明快总结：表现出宁夏回汉人民热情好客、积极向上的民族情怀，造型可爱，吉祥的象征，以宁夏特产滩羊、枸杞为创意原型的文化衫，既宣传了宁夏，又传递着一种鲜明的宁夏回族文化特色。4、师：设计文化衫需注意的问题 由此可得,设计一件文化

5、衫需要注意哪些问题呢?文化主题、个性图案、色彩搭配(三)文化衫欣赏 过渡：生活中,除了我们刚刚欣赏的三组个性文化衫之外还可以有更多的主题,图案形式及色彩应用,一起来看一看吧!欣赏不同主题: 校园文化、动画、地域文化、环保、数字、纪念、个性头像 师:如果你能拥有一件个性文化衫,你还能想到用什么图案呢?生:风景、动物、班级文化 非常好,同学们都很有个性,想象力非常丰富。（四)总结文化衫设计的主题图案色彩类别 1、主题有哪些? ? (卡通题材、校园题材、旅行题材、文艺题材、节庆题材、纪念题材、广告宣传题材等) 2、运用什么图案? ? (文字式、纯图式、图文并茂);(人物、动物、花卉);(素描、线条、

6、卡通、漫画等);(采用变形、夸张等手法) 3、如何搭配色彩? ? (强烈的对比色、柔和协调的邻近色、同类色、冷暖色的搭配等)过渡：文化衫的结构虽然简单，图案在文化衫上的位置摆放却可以千变万化，会使文化衫产生极具个性的创意。（五）图案的摆放1、教师演示图案的摆放：图形居中 图形一侧 两侧呼应 上下呼应2、学生观察 过渡：了解了这么多,接下来我们就来学习如何在T恤上设计制作个性图案吧! （六）文化衫的设计制作方法 1、手绘法（1）依主题构思创意，铅笔起稿。（2）用颜料勾描图案轮廓。（3）整理细节。（4）完成上色 2、漏印法观看微课视频，演示漏印方法 三、小组讨论 过渡：同学们掌握了这些方法了没有?

7、是否已经迫不及待的想要动手制作啦? 现在,小组讨论:你们准备设计什么主题?什么图案?(每个小组展开激烈的讨论,教师巡视课堂) 师:有哪个小组愿意主动跟大家分享你们的主题的? 生:我们小组准备设计卡通主题,我们小组设计环保主题,我们设计艺人偶像,我们设计节日主题 师:非常好,同学们的想象力实在是太丰富了!现在就请大家动起手来,把自己的创意淋漓尽致的发挥出来吧!四、课堂实践 在设计过程中注意以下问题: 以小组为单位分工合作设计一件文化衫。 要求: 选择一种制作方法，确定主题设计一件富有一定审美情趣和文化内涵的文化衫,注意体现个性,色彩搭配。主题参考: 校园文化 班级文化 家庭旅行 体育节 艺术节 卡通形象 注意保持教室清洁卫生 每个小组开始设计,教师巡视课堂进行指导,同时提醒同学们注意教室清洁卫生。 五、展示评价 1、每组派一位同学，穿上小组设计的文化衫上台展示,组织学生进行自评与互评。 2、随音乐以模特表演的形式进行展示3、教师总结并评出:最佳创意、最佳风格、最佳色彩、最佳合作奖并作出表扬。六、课堂小结 今天同学们设计的文化衫都非常的出色。学习了本课知识,我们还可以将它应用到其它方面,比如在裤子、袜子、鞋子、包包上面绘制自己喜欢的图案,随时展现我们健康、大方、向上的青春气息。板书设计 创意新颖的文化衫文化主题个性图案色彩搭配