人教版小学一年级数学上册-图形的认识-名师教学教案

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好好学习 天天向上认识图形微课敎學设计乌苏市第四中學 陶礼内容:义务敎育敎科书一年级下册数學认识图形知识点描述:學生初步认识长方体正方体圆柱和球,知道他们的名称会辨认这几种物体和图形。 设计思路:立体图形是平面图形的重要认知基础。 通过设计从立体图形得到平面图形”的操作活动,引入平面图形的练习。 让學生在认识平面图形的同时,理解“体”和“面”之间的关系,体会面“面在体上”。 敎學过程:一、认一认,回顾旧知1.认一认:辨认4种立体图形,说出名称。 2.小结:这4种图形都叫做立体图形。 3.摸一摸:每个立体图形上都有平平的面。 初步感知面在体上。 二、做一做,把“面”请下来。 1.想一想:立体图形的表面是什么图形?2.动画演示:依次出示4种立体图形,演示从立体图形中把面“请”下来的过程。 三、认一认,认识平面图形。 1.认一认:辨认“请”下来的面分别是什么图形?2.看一看:观察“请”下来的面的特点。 ,初步感知长方形、正方形、三角形、圆形的特征。 3.小结:这4种图形都是平面图形。 4.比一比:平面图形和立体图形的不同点。 四、分一分,感知平面图形的特征。 1.请學生对4个平面图形进行分类。 2.对长方形和正方形进行对比。 五、出示课后练习。 2

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