大班音乐活动教案:欢乐颂教案
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1、大班音乐活动教案:欢乐颂教案大班音乐活动欢乐颂教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过引导幼儿观察图谱,帮助幼儿理解归纳整理歌词,并能用体态动作创造性地表现,用欢快活泼的情感演唱歌曲,表达对大自然的喜爱之情,并掌握附点四分音符的正确唱法,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看欢乐颂教案吧。活动目标:1、通过引导幼儿观察图谱,帮助幼儿理解归纳整理歌词,并能用体态动作创造性地表现。2、用欢快活泼的情感演唱歌曲,表达对大自然的喜爱之情,并掌握附点四分音符的正确唱法。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活
2、动,体验音乐活动中的快乐。活动准备:1、活动背景图一幅,节奏谱二张,图谱一张.2、符号标志若干,郊游、欢乐颂磁带,录音机。3、幼儿人手一份图谱。活动过程:一、律动进室。幼儿在郊游歌声中欢快的边动作边进入。二、练声、节奏型练习。引导幼儿看节奏谱,模仿动物叫声: / 吱吱 吱 吱/ 吱 吱吱 吱 / 游游游游 / 游 游游三、引出主题,并理解歌词内容。1、出示图谱,引导幼儿观察。 师清唱,边唱边指图谱。提问:a、听了刚才那首歌,你好像看到了什么(幼儿回答,师指图谱)b、解释脚印:因为我们大家多么快乐,又唱歌来又舞蹈,所以留下了一些脚印。2、完整朗读歌词。四、掌握歌词内容。1、用各种动作创造表现歌词内容。个别幼儿表现。 自由组合表现。2、老师指图谱,幼儿坐下安静完整朗读。引导幼儿用各种不同的动作边朗诵边打出节奏。五、熟悉旋律,学唱歌曲。1、完整欣赏乐曲一遍。(放录音磁带)2、用象声词啦唱,熟悉旋律。3、幼儿自指小图谱,听音乐学唱。4、师生共同指大图谱唱。5、出示符号、,引导幼儿唱好顿音、连音和强音记号。6、吿诉幼儿歌曲名称。7、合唱: 幼儿一半唱啦,一半唱歌词。 幼儿按意愿唱啦或唱歌词。六、结束:幼儿手持话筒,边唱歌边走出活动室。
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