基础心理学知识习题

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1、第一章 基础心理学知识习题一、 单项选择题1基础心理学是研究（ ）。 A正常成人心理现象的心理学基础学科 B除精神病人以外的心理现象的心理学分支 C除动物心理以外的心理现象的心理学分支 D所有心理现象的学科2一般把心理现象分为（ ）。 A心理过程和心理特性 B心理过程、能力和性格 C知、情、意和人格 D需要、动机和人格3心理过程包括（ ）。 A认识、情感和意志 B能力、气质和性格 C知、情、意和能力 D感觉、知觉、记忆、思维和动机4个体的心理特性表现为他的（ ）。 A需要和动机、能力和人格 B认识、情感和意志 C心理过程和人格 D认识、情感、意志和性格5心理学是（ ）。 A自然科学 B社会科学

2、 C既不是自然科学，也不是社会科学 D自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学6动物心理发展经历了（ ）个阶段。 A感觉、知觉、思维三个 B感觉、知觉和思维萌芽三个 C感觉、知觉、情感和思维四个 D感知觉、思维萌芽、思维和意识四个7灵长类动物能够认识事物之间的外部联系，因此它们的心理发展到了（ ）的阶段。 A感觉 B知觉 C思维萌芽 D思维8科学心理学的创始人是（ ）。 A冯特 B韦伯 C费希特 D艾宾浩斯9冯特于（ ）年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，这标志着心理学已经成为一门独立的学科。 A1840 B1860 C1879 D188510冯特和铁钦纳是（ ）学派的创始人

3、。 A格式塔心理 B构造心理 C机能主义心理 D行为主义11机能主义心理学的主要特点是（ ）。 A强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用 B认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成 C认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性联系 D主张要从整体上来研究心理现象 12格式塔心理学主张（ ）。 A心理学应该研究心理在适应环境中机能作用 B认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成 C认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性联系 D从整体上来研究心理现象 13行为主义创始人是（ ）。 A冯特和铁钦纳 B杜威和安吉尔 C华生 D维特海默、克勒和科夫卡 14人本主义的主要代表

4、人物是（ ）。 A冯特和铁钦纳 B杜威和安吉尔 C罗杰斯和马斯洛 D维特海默、科勒和科夫卡15生理心理学的研究的对象是（ ）。 A构成心理的基本元素 B信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程 C心理活动的生理基础和脑的机制 D心理在适应环境中的机能作用 16神经元是（ ）的基本结构单位和功能单位。 A神经系统 B感觉器官 C运动器官 D内脏器官 17神经元是由（ ）组成的。 A细胞体、树突和轴突 B细胞体、细胞核和神经纤维 C细胞、突起和纤维 D细胞核、突起 18反射是指（ ）。 A有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答 B由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个

5、部分组成的神经通路 C把活动的结果返回传到神经中枢，从而更有效地调节效应器活动的过程 D有机体对内外环境刺激做出的规律性回答 19把反射活动的结果又返回传到神经中枢的过程叫（ ）。 A反应 B反映 C反馈 D反射 20实现反射活动的神经结构叫（ ）。 A反射 B反射孤 C反馈 D反应 21神经系统是由（ ）构成的。A中枢神经系统和外周神经系统 B感觉神经、运动神经和大脑 C脊髓和大脑 D脑干、间脑、小脑和大脑22外周神经系统从解剖上分包括（ ）。 A交感神经和副交感神经 B躯体神经系统和自主神经系统 C12对脑神经和31对脊神经 D脊神经和自主神经系统23从功能上划分可以把外周神经系统分为（

6、）。A交感神经和副交感神经 B躯体神经系统和自主神经系统 C12对脑神经和31对脊神经 D脊神经和脑神经 24中枢神经系统是由（ ）组成的。 A小脑和大脑 B脊髓和脑 C脑干、间脑、小脑和大脑 D小脑和大脑皮层 25脑是由（ ）构成的。 A脑干、间脑、小脑和端脑 B延脑、桥脑和中脑 C脑干和端脑 D延脑、桥脑、中脑和端脑 26脑干包括（ ）。 A桥脑、下丘脑和中脑 B延髓、中脑和下丘脑 C延脑、桥脑和中脑 D桥脑、丘脑和下丘脑 27网状结构是（ ）。 A调节睡眠与觉醒的神经结构 B呼吸与心跳的中枢 C皮层下较高级的感觉中枢 D调节全身运动平衡的中枢 28丘脑是（ ）。 A调节睡眠与觉醒的神经结

7、构 B调节自主神经系统活动的中枢 C皮层下较高级的感觉中枢 D皮层下较高级的运动中枢29调节自主神经系统活动的中枢位于（ ）。 A脑干 B丘脑 C下丘脑 D小脑30对一般人来说，大脑两半球的功能左右是（ ）。 A对称的 B不对称的 C左半球优于右半球 D右半球优于左半球 311860年法国医生布洛卡发现了（ ）。 A运动性言语中枢 B听觉性言语中枢 C视觉性言语中枢 D书写性言语中枢 32罗杰斯佩里通过（ ）实验证明大脑两半球功能的不对称性。 A割裂脑 B经典条件反射 C操作条件反射 D工具条件反射 33感觉是指（ ）。 A人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映 B人脑对客观事物个别

8、属性的反映 C人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映 D过去的经验在头脑中的反映 34按照刺激的来源，可把感觉分为（ ）。 A视觉和听觉 B外部感觉和内部感觉 C视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉 D运动觉、平衡觉和机体觉 35感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫（ ）。 A感觉 B感受性 C感觉阈限 D最小可觉差 36刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫（ ）。 A最小可觉差 B绝对感觉阈限 C差别阈限 D差别感觉阈限 37绝对感受性的高低可以用（ ）来度量。A刚刚引起感觉的刺激强度 B差别感觉阈限 C刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量 D最小可觉差38感受性与感觉阈限之间的关系是（ ）。 A常数

9、关系 B对数关系 C正比关系 D反比关系39在外界刺激持续作用下，感受性发生变化的现象叫（ ）。 A感觉适应 B感觉后像 C感觉对比 D联觉 40对光适应是（ ）。 A在强光作用下，视觉的感受阈限迅速提高的过程 B在强光作用下，视觉感受性迅速提高的过程 C在强光作用下，视觉的感觉阈限迅速降低的过程 D在强光作用下，视觉的差别阈限迅速降低的过程41对暗适应是（ ）。 A在暗环境中，视觉的感受性不断提高的过程 B在暗环境中，视觉的感受性不断降低的过程 C在暗环境中，视觉的感受阈限不断提高的过程 D在暗环境中，视觉的差别阈限不断提高的过程 42为了保护对暗适应（ ）。 A最好戴上一个墨镜 B只要戴上

10、一个红色的眼镜就可以 C戴上一个蓝色的眼镜就可以 D戴上一个彩色的眼镜就可以 43外界刺激停止作用后，暂时保留一段时间的感觉形象叫（ ）。 A对光适应 B感觉后像 C对暗适应 D感觉对比44感觉后像可分为（ ）。 A彩色后像和非彩色后像 B正后像和负后像 C同时后像和相继后像 D明后像和暗后像45同样亮的两张灰纸色分别放在黑色纸和白色纸上，看起来（ ）。 A在黑色纸上的灰比白色纸上的灰亮 B在黑色纸上的灰比白色纸上的灰暗 C在白色纸上的灰比黑色纸上的灰亮 D在白色纸上的灰和黑色纸上的灰一样亮 46“红花还得绿叶配”是说绿色背景上的红色看起来更红了，这种现象叫（ ）。 A色觉适应 B颜色对比 C

11、颜色后像 D联觉 47联觉是指（ ）。 A在外界刺激持续作用下，感受性发生变化的现象 B外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象 C不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象 D一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象 48视觉的适宜刺激是波长在（ ）纳米之间的电磁波。 A10100 B80280 C380纳米780 D8001200 49视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是（ ）。 A锥体细胞和杆体细胞 B感觉细胞和联络细胞 C中央窝细胞和边缘细胞 D科蒂氏细胞和前庭细胞 50杆体细胞能分辨物体的（ ）。A细节和颜色 B明暗和颜色 C轮廓和明暗 D彩色和非彩色 51颜色的属性包

12、括（ ）。A色调、明度和饱和度 B光的波长、强度和纯度 C彩色和非彩色 D饱和色和非饱和色52两种颜色混合在一起变成了灰，这两种颜色叫（ ） A非彩色 B彩色 C互补色 D非互补色 53按照色觉异常的程度，可把色觉异常分为（ ）。 A完全色弱和部分色弱 B红黄色弱和蓝绿色弱 C红绿色盲和黄蓝色盲 D色弱、部分色盲和全色盲 54女孩子色觉异常是由（ ）。 A色觉异常的父亲传给她的 B色觉异常的外祖父通过母亲传给她的 C色觉异常的外祖母通过母亲传给她的 D色觉异常的外祖父通过母亲和色觉异常的父亲一起传给她的 55人耳对感受性和耐受性都比较高的声音频率范围是（ ）。 A1001000Hz B1000

13、4000Hz C500010000Hz D1000015000Hz56听觉的特性包括（ ）A频率、波长和振幅 B频率、振幅和波形 C音调、响度和音色 D音调、强度和响度 57听觉的感受器是（ ）。 A前庭器官 B听神经 C柯蒂氏器官 D三个半规管和耳石 58老年人听觉感受性降低的特点是（ ）。 A首先丧失对低频声音的听觉 B首先丧失对中频声音的听觉 C首先丧失对高频声音的听觉 D首先丧失对低频和高频两端声音的听觉59嗅觉适宜刺激的主要特性是（ ）。 A有颜色、有气味 B有气味、无毒 C能溶解、有气味 D有气味、具有挥发性 60嗅觉的感受器是（ ）。 A前庭器官 B科蒂氏器官 C鼻腔上膜的嗅细胞

14、 D半规管 61能溶于液体的物质是（ ）觉适宜刺激的主要特点。 A听 B嗅 C味 D触 62基本的味觉有（ ）。 A咸、甜、苦、酸 B酸、甜、苦、辣 C甜、咸、麻、辣 D酥、脆、甜、咸 63味觉的感受器是（ ）。 A味蕾 B科蒂氏器官 C半规管 D前庭器官 64生理零度是指（ ）。 A皮肤表面的温度 B37 C36.5 D正常的体温 65平衡觉（ ）。 A又叫静觉 B又叫机体觉 C的感觉器是内耳中的科蒂氏器官 D的感觉器是自由神经末梢 66内脏感觉包括（ ）等感觉。 A饥饿、饱胀、窒息、疲劳、便意和性 B平衡觉、运动觉和疼痛 C饥饿、触压、振动、渴和疼痛 D饱胀、渴、窒息、疲劳、便意、性、振动

15、和触压 67内脏器官的活动处于正常状态时，（ ）。 A引不起内脏感觉 B引起不太强的内脏感觉 C引起节律性的内脏感觉 D引起忽强忽弱的内脏感觉 68知觉是指（ ）。 A人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映 B直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映 C人脑对客观事物间接的、概括的反映 D过去的经验在头脑中的反映 69把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体，加以反映的知觉特性叫知觉的（ ）。 A完整性 B整体性 C选择性 D理解性 70一幅图画，把白色当做知觉的对象，看起来是个花瓶，把黑色当做知觉的对象，看起来是两个对着的人脸，这说明知觉具有（ ）。 A完整性 B整体性 C

16、选择性 D理解性 71一个人离我近时，他在我视网膜上形成的视像大，离我远时，形成的视像小，但我看这个人却是一样大，这说明知觉具有（ ）。A整体性 B理解性 C恒常性 D选择性 72一块煤在太阳光下比一块石灰在黑暗的屋里投射出来的光的绝对强度大很多，但看起来煤还是黑的，石灰还是白的。这说明知觉具有（ ）。A整体性 B选择性 C恒常性 D理解性73“会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉具有（ ）。A整体性 B选择性 C恒常性 D理解性74知觉包括（ ）等多种。 A空间知觉、时间知觉、运动知觉和错觉 B平衡觉、运动觉、机体觉和痛觉 C空间知觉、深度知觉、平面知觉和错觉 D平衡觉、运动觉、视知觉和错

17、觉 75空间知觉包括（ ）。 A距离知觉、似动知觉、深度知觉和立体知觉 B运动知觉、远近知觉、距离知觉和实体知觉 C大小知觉、形状知觉、距离知觉和方位知觉 D平衡知觉、运动知觉、似动知觉和错觉 76站在铁路上看两根铁轨，距离越近时，看起来两根铁轨的距离越近，到视线的尽头就交到一点了，这在判断距离时提供的线索叫（ ）。A双眼视轴的辐合 B空气透视 C线条透视 D眼睛的调节作用 77对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（ ）。 A运动知觉 B生活节律 C似动知觉 D方位知觉 78机体生理变化的节律会引起的人的行为活动也表现出一定的节律，这种节律叫（ ）。 A活动节律 B时间知觉 C生物节律 D作息规

18、律 79生物节律给人提供了判断时间的信息，故这种节律也可叫（ ）。 A生活节律 B作息规律 C生物钟 D生物反馈 80记忆是（ ）。A过去的经验在头脑中的反映。 B对客观事物直接的反映 C对客观事物间接的反映 D对客观事物概括的反映 81对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（ ）。 A语言记忆 B意义记忆 C语义记忆 D内隐记忆 82按照是否意识到，可以把记忆分为（ ）。A陈述性记忆和程序性记忆 B外显记忆和内隐记忆 C情绪记忆和情景记忆 D语义记忆和语音记忆 83需要多次识记才能获得，在利用时又往往不需要意识参与的记忆叫（ ）。 A陈述性记忆 B外显记忆 C程序性记忆 D内隐记忆84记忆过程

19、的三个基本环节是（ ）。 A识记、保持、遗忘 B再认、回忆、遗忘 C识记、保持、回忆和再认 D保持、记忆、遗忘 85学生回答选择题时，所进行的记忆活动叫（ ）。 A识记 B回忆 C保持 D再认86对识记过的材料既不能回忆，也不能再认的现象叫（ ）。 A无意识 B遗忘 C幻想 D幻觉 87对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是（ ）。 A冯特 B艾宾浩斯 C韦伯 D费希纳 88遗忘的进程是（ ）。 A先慢后快 B先快后慢 C倒U型曲线 DU型曲线 89过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫（ ）。 A表象 B想象 C再造想象 D再认 90表象的形象在头脑中可以放大、缩小、翻转的特性叫表象的（ ）

20、。 A翻转性 B运动性 C可操作性 D灵活性 91瞬时记忆保存的时间一般在（ ）秒钟内。 A1 B5 C10 D15 92瞬时记忆多以（ ）进行编码。A鲜明的形象 B听觉 C语义 D语音 93瞬时记忆比短时记忆的容量（ ）。A小一点 B大一点 C大很多 D小很多 94短时记忆保存的时间一般是在（ ）以内。 A1秒 B5秒 C1分 D5分95记忆广度是（ ）项目。 A无限的 B9个以上的 C72 D和感觉记忆一样的 96可以意识到其内容的记忆系统是（ ）。A瞬时记忆 B感觉记忆 C短时记忆 D长时记忆 97语言文字的材料在短时记忆中多是（ ）的编码。 A形象 B抽象 C视觉 D听觉98长时记忆的

21、编码有（ ）。 A形象编码和抽象编码 B语义编码和形象编码 C图像记忆编码和声像记忆编码 D图像记忆编码和语音编码 99长时记忆的容量是（ ）。 A920比特 B72单位 C无限的 D因人而异的100先前学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用叫（ ）。 A前摄抑制 B倒摄抑制 C前干扰 D后干扰 101后学习的材料对识记和回忆先前学习的材料的干扰作用叫（ ）。A前摄抑制 B倒摄抑制 C前干扰 D后干扰 102记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫（ ）。 A系列位置效应 B前摄抑制 C倒摄抑制 D记忆顺序效应 103通过思维，能从已知推断出未知来，这说明思维具有（ ）的特点。A

22、直观性 B形象性 C间接性 D概括性 104概念所包含的事物的本质属性称为概念的（ ）。 A内涵 B外延 C本质 D含义105属于这个概念的个体叫概念的（ ）。 A内涵 B外延 C范围 D广度 106个体借助于语言从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程叫（ ）。 A制造概念 B概念的掌握 C制造人工概念 D形成人工概念 107已有的知识和经验对解决新问题的影响叫（ ）。 A迁移 B干扰 C抑制 D启发 108会骑自行车有助于学骑摩托车，这是（ ）。 A系列位置效应 B正迁移 C负迁移 D技能学习 109从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫（ ）。 A技能学习 B原

23、型启发 C灵感 D顿悟 110瓦特看到蒸汽能把壶盖顶起来受到启发，发明了蒸汽机，这是（ ）。 A原型启发的作用 B学习迁移的作用 C定势发挥了作用 D功能固定性的作用111从事某种活动前的心理准备状态叫（ ）。 A思想准备 B定势 C问题解决的策略 D动力定型 112一大一小但一样重的两个木盒，掂起来总觉得小的重， 这是由于（ ）的作用。 A迁移 B定势 C原型启发 D动力定型 113人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（ ）。 A符号系统 B内部言语 C语言 D言语 114讲课时用的言语形式主要是（ ）。 A内部言语 B对话言语 C独白言语 D书面言语 115用来支持思维活动进行的不出声的

24、言语叫（ ）。 A默读语言 B外部言语 C内部言语 D背诵言语 116布洛卡中枢又叫（ ）。 A言语运动中枢 B视觉性言语中枢 C书写性言语中枢 D听觉性言语中枢 117威尔尼克中枢又叫（ ）。 A言语运动中枢 B视觉性言语中枢 C书写性言语中枢 D听觉性言语中枢 118布罗卡中枢受到损伤将会发生（ ）。 A表达性失语症 B接受性失语症 C失读症 D失写症 119患者发音器官器正常，但说话困难，说不出连贯的话语，这种失语症叫（ ）。 A接受性失语症 B表达性失语症C失读症 D失写症 120威尔尼克中枢受到损伤会造成（ ）。 A表达性失语症 B接受性失语症 C失读症 D失写症 121患者听觉器官

25、正常，能听到声音但不能分辨语音，对字词也失去了理解的能力，是因为（ ）中枢受到损伤造成的。A布洛卡 B威尔尼克 C书写性言语 D视觉性言语122视觉性言语中枢受到损伤的病人（ ）。A不能写字、画画了 B听不懂别人说的话了C说话发生了困难 D理解字词的含义发生了困难 123对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程叫（ ）。 A创造性思维 B理想 C表象 D想象 124想象可以分为（ ）两种。 A无意想象和有意想象 B梦和幻觉 C理想和空想 D积极想象和消极想象 125看了阿Q正传后，头脑里可以呈现出阿Q的鲜明形象，这是（ ）。A无意想象 B幻想 C创造想象 D再造想象126和一个人的愿望相联

26、系并指向未来的想象叫（ ）。 A幻想 B幻觉 C梦 D妄想 127在觉醒状态下的觉知是（ ）最主要的特点。 A意识 B注意 C认识 D知觉 128根据脑电波的变化，可以将睡眠分为（ ）个阶段。 A3 B4C5 D6 129梦境出现在睡眠的（ ）阶段。A初期 B中期C晚期 D快速眼动 130从入睡到醒来的过程中，快速眼动睡眠阶段的时间（ ）。 A越来越短 B越来越长 C呈倒U型变化 D呈U型变化 131心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中就是（ ）。 A认知 B注意 C意志 D想象 132注意是一种（ ）。 A心理活动的状态 B心理过程 C认识过程 D认知过程 133学生正在专心听讲，门哐当

27、一声响而吸引了大家的目光，这是（ ）。 A无意注意 B有意注意 C随意注意 D注意的转移 134在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫（ ）。 A注意的广度 B注意的能力 C注意的分配 D注意的分散 135简单任务下，注意的广度是（ ）个项目。 A46 B57C52 D72 136对选择的对象，注意能稳定地保持多长时间的特性叫（ ）。 A注意的稳定性 B注意的能力 C注意的持续性 D注意的起伏 137在注意稳定的条件下，感受性发生周期性增强和减弱的现象叫（ ）。 A注意的周期 B生物节律 C注意的动摇 D注意的循环 138注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象叫（ ）

28、。 A注意的转移 B注意的稳定性 C注意的范围 D注意的分散 139由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象叫（ ）。 A注意的分散 B注意的分配 C注意的转移 D注意的起伏140在同一时间内，把注意指向不同对象，同时从事几种不同的活动，这是（ ）。 A注意的转移 B注意的分散 C注意的分配 D注意的动摇 141需要是（ ）。 A顺利、有效地完成某种活动所必需具备的心理条件 B人对客观外界事物的态度的体验 C激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内部动力 D对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求 142从需要产生的角度，可把需要分为（ ）。 A自

29、然需要和社会需要 B物质需要和精神需要 C兴趣和爱好 D生理需要和安全需要 143就满足需要的对象而言，可把需要分为（ ）。 A自然需要和社会需要 B物质需要和精神需要 C兴趣和爱好 D生理需要和安全需要 144反映社会需求而产生的社会需要又叫（ ）。 A尊重的需要 B自我实现的需要 C缺失性需要 D获得性需要145激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力就是（ ）。 A需要 B动机 C意志 D情绪 146由生理需要引起的，推动个体进入恢复机体内部平衡的唤醒状态叫（ ）。 A内驱力 B诱因 C情绪 D兴趣 147能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫

30、（ ）。 A内驱力 B诱因C需要 D爱好 148动机是在（ ）的基础上产生的。A需要 B兴趣 C爱好 D定势 149按照动机产生的根源，可把动机划分为（ ）。 A生理性动机和社会性动机 B有意识动机和无意识动机 C内在动机和外在动机 D原始动机和习得动机 150有意识动机和无意识动机是按照（ ）作为标准区分出来的。A动机产生的根源 B是否能意识到自己的活动 C由内在需要还是由外部环境引起来 D由兴趣还是由定势的作用引起来的 151定势往往是一种（ ）。 A有意识动机 B无意识动机 C内在动机 D外在动机 152人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向叫（ ）。 A兴趣 B情绪 C态度 D爱好 153当兴趣不是指向对某种对象的认识，而是指向某种