学校2021政教处工作计划[优秀范文五篇]

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1、学校2021政教处工作计划优秀范文五篇 第一篇。学校2021政教处工作计划政教处是推进学校学生德育目标的职能机构，在书记的领导下带领班主任完成学校的各项德育工作任务。它制定学生爱国教育的工作计划等。学校2021政教处工作计划怎么做。 学校2021政教处工作计划一 一、指导思想 在新的一学期里，为了深入贯彻落实党的十九大报告提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，围绕立德树人的根本任务，政教处将开展“扣好人生第一粒扣子”为主题的系列教育活动;广泛学习宣传“新时代好少年”，并推出事迹突出的典型;引导全校少年儿童学会求知，学会做事，学会共处，学会做人，从而形成良好的品德。 我们坚持以思想道德

2、教育为主阵地，以养成教育为主线，以序列德育活动开展为载体，以“孝、爱、诚”人文素养引领为特色的德育工作思路，紧紧围绕“三个服务”（服务学校发展大局，服务教学中心地位，服务学生成长进步）的基本宗旨，遵循学生的成长规律和社会发展的要求，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好德育工作和常规管理工作，努力创建平安文明和谐的校园环境。 二、工作目标 1.认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识。 2.培育和践行社会主义核心价值观，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，以中小学生守则和学生日常行为规范教育为抓手，争做“新时代好少年”，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高

3、学生的文明素养和自我管理能力，争做文明小市民，为xx市创建全国文明城市出力添彩。 3.认真准备xx市创建全国文明城市测评资料。 4.进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。 5.重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍。 6、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。 7.加强校园安全，着实增强学生的安全防范意识和技能，实现安全事故零纪录;努力推进心理健康教育，促进学生健康成长;深化“平安文明和谐校园”的创建工作。 8.加强法制教育，使学生

4、从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民。 9.严格执行值周制度，进一步完善班主任和班级考核机制，加强学校常规管理，同时把校园卫生工作落到实处。 10.加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。 三、工作措施 （一）培育和践行社会主义核心价值观，开展“扣好人生第一粒扣子”系列教育活动，争做“新时代好少年”。 xx市在全国文明城市的创建过程中，未成年人思想道德建设的主阵地就是学校的德育教育，所以接下来的三年，我们会一直围绕立德树人这一根本任务，以“扣好人生第一粒扣子”为教育主题，开展理想信念教育、开展社会主义核心价值观教育、开展思想道德教育、开展中华优秀传统文化教育、

5、开展革命传统教育和爱国主义教育，引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 1.做好日常阵地宣传工作，充分发挥校园广播、国旗下讲话、校园橱窗、电子屏、班队会、晨检等阵地，帮助未成年人树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想;打牢未成年人正确世界观、人生观、价值观的根基;培养未成年人良好道德品质和行为习惯;增强未成年人文化底蕴和文化自信;厚植未成年人红色基因和爱国意识。 2.班级要积极开展学校布置的“扣好人生第一粒扣子”系列教育活动，创新形式、丰富内容，做到有声有色、出新出彩。活动后留好图文资料

6、上传，还可以制作美篇推广。 3.班级要积极参加省、市、校举办的各种比赛和展示活动，在各级各类活动中汲取传统文化中积极的思想观念、人文精神和传统美德，从而达到教育目的。 4.在学生的日常生活和各种活动中，班主任要善于发现“新时代好少年”的先进典型，我们将采用班级推荐学生评选的办法，推出我校“新时代好少年”，树立榜样，组织学习，形成“人人践行核心价值观、争做时代新人”的生动局面，深化学校德育教育，引导全校少年儿童学会求知，学会做事，学会共处，学会做人，从而形成良好的品德。 （二）学习和践行社会主义核心价值观，落实中小学生守则和学生日常行为规范，强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理

7、能力。 1.各班开学初利用班会、晨检认真学习“社会主义核心价值观”、中小学生守则及学生日常行为规范，强化对学生的收心教育和常规管理，通过校园广播、橱窗、黑板报的宣传教育，推动学生良好行为习惯的养成。熟记社会主义核心价值观24字。熟记中小学生守则。用学生日常行为规范严格要求自己。 2.强化监督、考核机制。继续推行领导、教师值周，红领巾监督岗制度，对各班的纪律、卫生、文明礼仪、两操、放学路队、班会、晨检等情况进行量化考核，每周颁发“卫生流动红旗”和“优秀班级流动红旗”，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。 3.加强育人队伍建设 （1）重视德育的主体作用。在学校范围内营造“全员育人”的氛围，树立

8、“人人都是德育工作者”的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真心去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到细微处，有效促进和推动学校德育工作。 （2）重视班主任队伍建设。搭建班主任展示平台，通过培训、经验介绍或反思不断提升班主任管理水平和能力，增强德育工作的科学性，促进特色班级的创建。 4.健全班级管理制度，加强班级文化建设。各班以“规范+特色”的要求着力打造班级文化。精心布置教室，美化教室，体现文化育人的特色，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。延续课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度。 5.加强班干部队伍建设，发挥班干部助手作用

9、。健全班干部组织机构，明确班队干部的主要职责与任务，班主任要对班内学生干部进行培训，不断提高学生干部的思想素质和工作能力。班级要继续开展小组自制管理，每周班内评选优秀小组作为表扬鼓励，以激励小组的成长。班内要制定详细的班级事务分工表，让班级成员人人有事做，班内事事有人管，从而增强班级的凝聚力，同时杜绝或减少学生不良行为的发生。充分调动“文明安全员”和“卫生监督员”的积极性，提高他们的责任意识和荣誉感，为创建安全文明和谐校园出力。 6.开好班会课。班会活动要紧紧围绕“未成年人思想道德建设”教育为主线进行，认真开好学校布置的主题教育活动，结合自己班级的发展目标开展好特色班会活动，并且及时上传图文资

10、料，做好活动后总结。政教处将加大对班会课的的监督与考评。 7.班主任应及时上交各项有关计划、总结。政教处还将从班主任例会签到（每周一下午第三节课定为班主任例会）（政教处提供）、课间操出勤（值周生提供）、主题班会课（政教处提供）、卫生大检查（值周小组提供）、主题板报（政教处提供）等方面考核班主任和班级建设，充分调动班主任工作的积极性和主动性，增强工作的责任心，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据。 8.各班主任做好学期末“新时代好少年”的评选工作。 （三）加强家校建设，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。 1.继续完善各年级家长委员会，规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促

11、进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。 2.开好家长会。新学期召开的家长会上，班主任要向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。 3.充分利用网络发挥家校联手的教育作用，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于学生健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。 （四）强化安全管理措施，杜绝安全事故发生 1.认真学习贯彻省、市关于学校安全工作的指示精神，全体教师继续树立四种意识：安全工作第一意识，安全工

12、作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识。要求全体教师在平时工作中要注意培养学生良好的思维品质;要充分地关心、爱护和尊重学生，切忌体罚和变相体罚;要引导学生树立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，从而促进学生健康成长。通过校园广播、班会、晨会、电子屏、宣传栏;通过召开安全教育主题班会，安全讲座;通过组织安全演练等形式，增强学生的安全意识，提高学生自我保护和防范能力。 2.定期做好安全检查，及时消除安全隐患。 （1）继续做好校园及周边安全隐患排查和安全月报告工作。 （2）组织学生学习各项安全管理规定和各种应急预案。 （3）加强交通安全、防拥挤踩踏、用水、用电、防盗等方面的安全教育

13、，防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等安全事故的发生。 （4）发挥门卫保安的职能作用，把一切的不安定，不安全因素消灭在萌芽状态。 （5）定期开展校园安全疏散演练活动。同时制定相应的应急预案，确保校园安全零事故。 （6）组织各班积极完成上级部门布置的各项安全平台学习任务，并进行后台统计，公布各班完成情况，列入班主任和班级考核。 （7）开启安全教育有记录免责制，班主任要做好本班晨检、班会安全教育及突发事故的记录、处理情况登记，充分发挥班主任的教育机智，消除或降低与学生家长因为事故而引起的矛盾。 3.切实制止校园违规违纪行为的发生，杜绝校园欺凌。 4.根据季节特点，宣传普及传染病、流行病的防治知识。定

14、期举行卫生专题讲座，组织学生进行体检，建立完善学生健康档案。 学校2021政教处工作计划二 一、指导思想 ： 根据中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的要求，国家中长期教育改革和发展规划纲要，清醒地认清形势，更新德育观念，深化德育改革，努力加强对学校德育的目标、内容、方法、途径等德育运作机制的创新，加强德育工作的针对性和实效性。以“抢抓机遇，加快发展，追求卓越，争创一流”为工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”为工作原则，以“明礼、诚信、求实、竞先”为工作主线，坚持培养健全人格，发展个性特长，为学生的终身发展奠基，从加强德育校本研修，强壮德育队伍;建设校园文化，重视文

15、化引领;整合德育资源，优化德育网络;注重德育管理，提高德育实效;开发校本德育课程，完善德育渠道等几方面着手，注重体验，追求实效，全面提高学生思想道德素质，促进学生全面、和谐、健康的发展。 二、具体工作： （一）抓好德育队伍建设，营造全员育人氛围。 1.加强政教队伍自身建设，努力提高政教队伍理论水平，提高高效服务能力。首先树立敬业爱岗思想，其次加强学习。本学期拟组织2次班主任业务学习，加强各班主任间工作经验交流，学习新的德育理论，借鉴新的德育途径，讨论调研我校德育工作中存在的问题，每次会议有中心议题，有学习材料，有讨论结果。努力形成学习型团队，推动我校德育工作迈上一个新的台阶。 2.加强班主任队

16、伍管理，促进班主任队伍建设。进一步完善班主任考核条例，通过每两周一次的班主任例会，规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，沟通班主任思想和工作中存在的问题。在具体工作过程中，做好指导、服务、检查、反馈。每项工作、每月工作要做到有布置、有检查、有记录、有反馈，推动班主任工作的开展。 3.增强科任教师管理意识、责任意识，为班主任培养后备人才，营造全员育人氛围。明确职责范围：通过参与班级管理工作深入班级，协助班主任工作;部分学生联系教育、进一步完善、开展我校的德育导师结对工作。另一方面，要求科任教师*主任成功的经验。提倡任课教师与班主任多沟通，共同商讨解决班级中存在的问题，同时，结合学科教学，

17、进行德育渗透。 （二）加强学生的思想道德和行为规范教育，深化学生道德体验。 1.加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教育，以每月主题教育为载体，通过班会课、国旗下讲话、年级集会等多种渠道落实各项教育。九月份开展以班容班貌班级文化建设、学生仪容仪表检查为主要内容的日常行为规范教育，并结合纪念抗战胜利70周年系列活动以爱国教育为重点，开展对学生理想信念教育。十月份开展多元化社团建设，以体育节为载体打造学生多元化培养体系。十一月份开展法制安全教育活动，提高学生自护能力。十二月份开展责任教育，树立学生责任意识。一月份开展评优工作，营造争先进、学先进的氛围，同时检查落实学生日常行为规范，考核结果记入学生

18、综合素质评价。每月月初有计划，过程有检查、反馈，月底有小结，保证主题教育内容、时间、人员到位。 2.加强学生行为规范养成教育。学习贯彻执行中学生日常行为规范，重新修订学习xx中学学生德育手册，使学生做到知行统一。从学生日常行为规范抓起，抓学生的礼貌用语，开展告别不文明行为承诺签字活动，开展“三礼教育”，让学生知礼节、懂礼仪、有礼貌;要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。继续搞好社会主义核心价值观教育。扎实推进环境教育，抓好教室、寝室两个环境布置，增强环境育人氛围，同时要求做到“五无”地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角，搞好环境卫生。 3.加强班干部队伍

19、建设，努力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有榜样作用的学生干部队伍。要求班主任在推选班干部过程中就严格把关，团委对推选出的班团干部，经竞选成立学生会，对全校班团干部进行定期，对出色的优秀班团干部进行不同层次的表扬，树立先进，对班干部工作中存在的问题及时调研进行解决。 4.加强后进生矫治力度。邀请法制副校长对全校学生进行法制教育，对受处分学生拟建立法规教育*，定期开展学习。开辟校外法制教育基地，体验大墙内生活;结合学生自省，写认识、谈体验，促进不良习惯的消除、文明行为的养成。加强体艺生教育，促进学生德艺双馨。 5.以绿色校园为载体，充分发挥绿色班级创建工作，积极开展环保教育，提高师生卫生素养，

20、增强防病能力。开展环保宣传教育活动;定期刊出防病、环保板报;回收废物;开展常规卫生保洁活动。 6.加强学生宿舍管理，努力营造温馨、舒适的生活环境。进一步明确生活老师工作职责，加强岗位责任意识，每天早晚检查各寝室的卫生内务，下午、晚上抽查，认真做好记录、及时反馈，尽量使宿舍楼二十四小时保持整洁。安排好值周寝室，加强值日生教育和管理，增强学生劳动意识。充分发挥寝室长的作用，提高学生自我管理能力，积极创造条件，开展寝室文化建设活动，增强团队凝聚力。加强班主任下寝室检查。 7.加强安全教育和法制教育，增强学生安全防范意识，提高学生自护能力。积极配合上级主管部门定时检查并进行法制和安全教育。加强门卫保安

21、管理，严守门口出入制。利用安全、法制教育月对学生进行系列安全、法制教育。 8.加强心理健康教育，培养学生健康的人格。完善心理咨询室设备设施，发挥心理咨询室的作用;加强心理辅导老师，开设健康教育课，校报定期刊出心理专栏，力争举办一次心理健康活动周，通过多渠道对学生进行心理教育和心理疏导，提高学生心理调节能力，为塑造健全人格尽绵薄之力。 9.加强高品位的校园文化建设，开展多元化社团建设，拟举办一次xx中学第6届体育节和xx中学第一届社团节，搭建学生施展才华的平台。充分发挥团委组织能力，调动学生会的工作积极性，加强学生会工作指导，定期召开会议，更好地开展学生自治自理工作，提高学生工作能力和社会活动能

22、力。 （三）加强家校联系，健全学校、家庭和社会三结合的教育网络。 充分利用共建社区、家长委员会以及班主任联系家长的主角作用，以学校网络为平台促进家长间、家校间的交流，加强班主任家访的督查，班主任加强对家长教育子女方法的指导，宣传学校办学理念、目的要求，提高家长教育子女的能力。组织好家长会和家长委员会，努力发动家长和社会力量来支持学校的教育教学工作。 （四）创新德育思路，有效推进德育各项工作有序开展。 1.配合学校完善行政督察工作制度，明确检查项目，每天学校领导担任值日负责人，做到责任到人，检查严格，奖惩公平，公布及时，整改到位。 2.进一步加强师德师风建设，外树形象，内强管理，在原先单一学生问

23、卷调查的形式上增加家长问卷调查和社会调查，取得更公正客观的评价数据，树立先进典型教师、班主任。在环境许可条件成熟的情况下开通师德师风建设热线，争取第一时间了解掌握相关动态，及时妥善处置，有效遏制不良风气的形成与发展。 3.要求各年级组长、班主任要完善并了解学生的第一手资料，对各自年级、班级优秀学生、边缘学生、问题学生、租住校外学生以及单亲、留守等学生进行有计划、有目的、分层次的家访，推动班主任的家访工作。增强家长对子女的责任心以及班主任工作的责任感。使高高在上的学校教育蹲下身子接上地气与家庭、社会正确的关心每一个子女。为学生的成长，家长的教育义务做好服务工作。 4.巩固班会课教育阵地，杜绝私自

24、挪用、自修。班会课是班主任进行班级管理的主渠道，是学校进行学生德育工作的主阵地，班会课是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式，同时也是班主任指导学生开展主题班会的统一时间，对学生思想的转变和良好班风的形成有不可低估的作用。学校将逐课检查记载并作为班级管理的重要考评依据。 5.切实加强对学生的安全教育、生命教育，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度。强化安全目标责任制的落实，经常对学生进行活动安全、食品安全、交通安全、网络安全、法制安全等方面的教育，及时处理突发事件，并在第一时间上报学校有关部门，以便事情得到妥善处理。重点开展五个一活动：一次紧急疏散演练，一

25、次法制安全讲座、一次主题班会、一次主题板报、一次法制安全手抄报活动。结合工作实际和当前形势，在校园内开展防恐防暴的教育活动和建立防恐防暴的工作机制，集中开展各类专项主题的安全教育。通过活动增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。 如果说学校教育的理念就是学校教育的方向，那么，沿着既定的方向脚踏实地、勇于实践、执着求索就是学校教育的出路。本学期，我校德育工作，将做到“有布置、有落实;多检查、多沟通;勤通报、勤服务”，使政教工作上个新台阶。 学校2021政教处工作计划三 一、指导思想 以社会主义核心价值观为指导，牢固树立“绿色课堂，生态校园”的课改理念，坚持“以德治校”、“以法治校”的思

26、想，完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围，立足“邢台十中德育量化积分制度”，与“生态校园、绿色课堂”改革相结合，建设具有十中特色的德育理念和德育模式，培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。 二、目标任务 常规教育有序化;学生活动特色化;评价体系科学化;德育网络健全化。 1.认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识; 2.以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管

27、理能力; 3.完善各项制度，创新班主任工作评价机制; 4.进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体; 5.重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍; 6.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质; 7.以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播站、橱窗、黑板报、电子屏、校园网等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。 8.加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能; 9.加强心理健康教育，培养学生健康的心理;做好学困生的心理疏导工作，让每一个

28、学生都得到充分发展; 10.加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民; 11.加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能; 学校2021政教处工作计划四 为了丰富文体生活，加强常规管理，强化安全意识，夯实良好的行为规范基础，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性，树立德育品牌，打造特色德育活动。 一、指导思想 坚持社会主义核心价值观的德育主线，认真践行三严三实，以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、礼貌教育等为重点，注重心理健康，丰富文体生活，加强常规管理，强

29、化安全意识，夯实良好的行为规范基础，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性，树立德育品牌，打造特色德育活动。 二、工作目标 1、落实和内化中学生日常行为规范和xx高中学生行为规范手册，严格管理，促进我校学生文明素养的形成和提高，实现校风进一步好转。 2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。 3、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。 4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。 三、工作措施 （一）加强德育工作的探索和研究，增强德育工作的吸引力和工作活力。 加强德育理论的学习，深化对德

30、育工作的探索和研究，不断提高用理论指导实践的能力，开拓思路，勇于创新，积极探索学校德育工作的新路子，既要把常规工作做细、做实，又要在教育内容、教育方法和教育途径上求变、求新，切实增强学校德育的针对性和实效性。 （二）加强德育队伍建设，努力构建全员德育格局。 1、坚持德育首位意识，形成全体教职员工齐抓共管的德育工作体系。 完善学校无小事，事事都育人，学校无闲人，人人都育人的管理局面。充分发挥班主任、科任教师德育渗透、工团组织、课外活动与校园文化建设五个方面的作用，形成一线五面相结合的人人都是德育工作者的格局。构建四级良好习惯培养管理网络。 第一级由校级领导和各职能部门负责人组成的良好习惯培养工作

31、领导小组。第二级由班主任构成的德育骨干队伍。第三级以全体任课教师组成的学科德育队伍。第四级为学生自我教育、自我管理组织。 2、以师德建设推动学校德育工作。提升德育群体的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。 （三）加强常规管理工作，形成德育工作新常态。 1、以政教处驻年级副主任为责任人，加强年级的德育常规管理工作，明确各年级的育人目标和重点。本学期重点要抓礼貌教育，各年级有所侧重： 高一。以加强学生的养成性教育为重点。培养学生良好的学习习惯和行为习惯，使学生争做遵法守规，勤奋乐学，健康文明的中学生。

32、 高二。以感恩教育和学会心理调适为重点。强化感恩父母、感恩老师、感恩社会的观念，防止出现思想行为和学习上的分化，培养克服困难的坚强意志以及抑制诱惑的能力。加强学生心理问题的研究，教育学生学会心理调适，做一个心理健康、人格健全的中学生。 高三。以理想教育为重点。帮助学生树立远大理想和抱负，坚定信心，敢于拼搏，不轻言放弃，培养学生顽强的意志，增强学生的是非观念和解决问题的社会综合能力。 2、加强班集体建设，创设良好的育人环境。 各班要利用各种教育契机，抓好班风建设，使之形成文明、健康，积极进取且各具特色的班集体。要合理定位，客观地分析;周密地计划，确定班级奋斗的目标;要正确树立班级的舆论导向，营造

33、健康向上的舆论氛围;要加强班干部队伍建设和榜样的树立。 3、加强班级常规管理工作。 认真完善和落实六好班级评比细则与东风高中班主任考评方案，积极开展各类先进学生评比、优秀班主任评选活动。充分发挥榜样的激励作用，增强班主任工作责任感，促进学生健康成长。 4、加强环境卫生管理工作。 做好一天三扫和课间保洁工作，加强学校卫生管理工作的检查与督导，保证六个环节：值日生、小组长、劳动委员、班主任、值班人员、政教处，营造良好的校园环境。 5、加强学生文明习惯养成教育。 新学期伊始，为了严格学校管理，培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、

34、温馨和谐的美好校园，在高一高二年级集中开展行为规范养成、终身受益无穷活动。 6、开展法制安全宣传教育。充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行法治安全知识教育。 7、加强心理健康教育，培养学生健康的人格。 发挥心理咨询室的作用，开设健康教育课，通过多渠道对学生进行心理教育和心理疏导，主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调节的控制能力，塑造学生的健全人格。正确处理好男、女同学间的交往。 8、逐步完善和落实三值制度（行政值日、班主任值日、学生值日），加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在严上下

35、工夫，在细节上做文章，在精上求发展。 9、加强学生宿舍管理。 建立、健全学生宿舍管理制度。 加强住宿生教育，培养住宿生良好的生活习惯。 班主任积极参与宿舍管理。 加强学生宿舍文化建设，打造温馨寝室、文明寝室。 9、加强德育阵地建设。 抓好班会课、国旗下的讲话、黑板报、广播台、网络贴吧等德育阵地建设。通过开展丰富多彩、小型多样的文体活动，展示学生才华，丰富校园文化生活，增强学生能力。 总之，本学期政教处的工作将做到有布置、有落实;多检查、多沟通;勤通报、勤服务，使我校德育工作上个新台阶。 学校2021政教处工作计划五 本学期的大致工作计划如下： 一、指导思想 本学期政教处的各项工作主要是依据学校

36、工作计划，树立服务意识，严格落实各项工作内容，做好服务工作，注重学生的德育教育，重点抓好学生的行为习惯养成教育以及文明礼仪教育，从高处着眼，从小事着手，注重实效，力争使政教处各项工作再上一个新台阶。 二、工作目标 1、加强教育力度，继续抓好学生在校的各项常规管理工作，促使学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯。 2、重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育，逐渐形成xx小学自信、自强、自主的学生管理特色。 3、加强班主任队伍建设，通过组织班主任工作经验交流会等形式，学习优秀班主任工作报告，不断提升班主任管理水平和能力。 4、定期对学生进行安全意识教育，并与大队部联合加强纪律检

37、查，确保学生在校安全零事故。 5、加强生活老师队伍建设，定期召开生活教师培训会议组织相关活动，打造一支团结一心、服务一流的生活教师队伍。 6、重点抓好教学区、宿舍区以及学生个人卫生工作，做好疾病防控工作，营造健康和谐、干净卫生的校园生活和学习环境。 三、工作措施 1、做好学期初的学生常规教育和养成工作。 学期初各班级要对学生开展扎实的整顿教育和习惯养成教育，班主任利用主题班会时间，带领学生学习小学生日常行为规范、小学生守则、xx小学小学生一日常规及学校的纪律、卫生等各方面的规章制度并强化落实。督促学生树立正确思想，养成良好的行为习惯。 2、加强政教处对班级学生常规监管力度，继续落实日检查、周公

38、布、月评比，把学生的养成教育落到实处。 各班主任要做好班干部的选拔和培训工作，各中队实行中队长总负责、班委以及小队长分负责，协助班主任做好学生管理及常规自查工作，大队部重点做好对于各班级每日常规的检查和公布工作。 3、重视学生德育工作，以爱校如家、礼貌待人等素材为重点，定期开展xx之星等评比活动，以具体事例为素材，切实深入的开展学生德育工作。 4、本学期将继续开展丰富多彩的体育及综艺活动，以活动为载体，充分调动师生参与的积极性，旨在陶冶学生身心，活跃校园生活，同时增强学生的纪律意识、团结合作意识，增强班级的凝聚力。 5、班主任队伍建设。 （1）、定期对班主任进行培训，进一步提高班主任的业务水平

39、; （2）、加强班主任工作研讨，针对思想工作和班级管理方面新的先进典型，实时召开班主任工作研讨会。 6、进一步抓好安全工作，强化安全意识，树立安全第一的思想，对安全工作常抓不懈。进一步加强课间及活动管理，杜绝安全隐患，确保学生在校安全零事故。 四、具体安排 三月份 1、学期初整顿教育，规范学生纪律、卫生、进餐、就寝、三操等要求 2、班主任、生活教师会议 3、新学期开学典礼、秋游活动 4、迎接新学期主题板报 5、大队部换届选举、班级常规检查评比 四月份 1、班主任、科任教师工作会议 2、欢度五一主题板报评比 3、学唱爱国歌曲，展现爱国情怀活动 4、班级常规检查评比 5、少先队建队节暨新队员入队仪

40、式 六月份 1、班主任、生活教师工作会议 2、班级常规检查评比 3、低碳生活，走进社区主题活动 七月份 1、班主任、生活教师工作会议 2、学期末表彰活动 3、假期安全教育 4、期末各项收尾工作。 第二篇：优秀学校政教处工作计划1写写帮文秘助手（）之优秀学校政教处工作计 划范文1 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以校园经典文化教育为主线，以日常行为规范教育为基础，切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养，最终促进学生养成教育的形成。 二、具

41、体工作 （一）德育工作 1、学高为师，“德高”为范。 每一位教师，首先应该是一位德育工作者，然后是一位学科教师。欲成材，先成人。学高为师，“德高”为范，教师理应是学生德育工作的榜样。教师在好读书、乐读书、言行举止、自我约束、榜样示范等方面，要为人师表，以身作则，力争成为学生品德的楷模。 2、经典文化教育为主线，促进良好行为习惯的养成。 以弟子规为主要学习内容，开展中华民族传统文化教育活动，狠抓学生行为规范养成教育，发挥校园文化的育人作用，营造和谐文明的文化氛围，创建和谐校园。通过主题班会、诵读经典等活动，大力加强文明礼仪教育。从师生互相敬礼、鞠躬开始，形成良好的道德礼仪习惯。运用行之有效的教育

42、形式，对学生进行传统文化教育。 3、狠抓基础文明建设，营造学校德育环境。 好习惯是长期坚持训练的结果。继续深入开展以创“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室“等活动，完善评比制度，提高升旗仪式和两操质量。明确文明学生标准（即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动），通过开展班级竞赛，力求做到人人深刻明白，个个自觉执行，提高学生修养。 4、加强学生干部队伍建设，发挥学生管理的主体地位。 要提倡学生自主管理，发挥先进学生的作用。通过学生会、共青团等学生组织，多渠道开展德育工作。以团总支为领导，在活动中培养学生会干部，锻炼班干

43、部，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力，充分发挥学生会等学生组织在德育管理中的先锋模范作用，进而带动其他同学共同进步和提高。 （二）班主任工作 1、继续加强班主任考核制度，对班主任管理水平与管理能力进行等级评定，做好引领工作。对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游。激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系。 、抓主题班会，坚持正面教育，突出我校经典文化学习的主体地位。、加大力度注重日常班级管理。 、加强对后进生的转化及对优秀学生的培养。 、沟通家庭、社会教育，督促课外

44、活动的有序开展。、突发事件及时处理，重大事件及时报告。 2、班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建设上。要有计划有组织地采取得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实情况，并及时做好反馈。强化学年组长在本年级工作中的管理职能，充分发挥学年组长的主导作用。 3、优化教育环境，形成教育合力。对家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，全面提高学校管理水平。 （三）做好学校的卫生工作。 加强卫生工作的组织管理，实行政教处主抓，确保学校卫生工作达标，创设良好的育人环境。 1、卫生检查实行政教处主管，各学年轮流值周的管理形

45、式。每天按时对各班级卫生及室外分担区进行检查。同时，每周四各班级要进行卫生大扫除，由学校统一进行检查。做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园内整洁无垃圾，无卫生死角。 2、每周对各项检查分初、高中进行综合评比，设值周流动红旗，把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为优秀班级评比的重要条件之一。 3、定期对学生个人卫生进行检查，使学生养成良好的个人卫生习惯。 （四）其它常规管理 1、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重，杜绝隐患，并定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。要求学生不准随便出校门，认真履行请假制度。 2、依据常规，强化学生的行为习惯、语

46、言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。利用各种纪念日开展对学生的环保教育;通过领导课间分楼层管理，值周学生站岗，值周 第三篇：学校政教处工作计划益阳国基实验学校2021年上学期政教处工作计划 一、指导思想 ： 本学期政教工作在学校工作计划指导下，从全局出发，坚持“安全第 一、德育为先、质量中心”的方针，以“益阳国基实验学校学生思想道德考核细则”为蓝本，结合中学生守则、中学生日常行为规范等规章制度要求，认真做好学生常规管理。进一步加强学生行为规范教育、文明礼仪教育、心理健康教育、青春期教育和法制安全教育。努力实现主题教育活动化

47、，教育活动主体化，积极构建相对稳定的、有特色的德育框架和活动框架，以学生主动参与为形式，以学生的自我体验为内容。坚持我校德育传统，创新德育教育形式，丰富德育工作内涵，加强德育工作的实效性，争取德育工作有新的发展。 二、工作目标 ： 1、加强德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。 2、以行为习惯规范化学校为目标，结合日常行为规范的要求，在德育活动框架的指导下，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，努力提高学生的道德素质，为我校教育教学质量的全面提升提供有力保障。 3、坚持“依法治校”战略，将法制教育和安全管理坚持不懈地抓下去，创造安全稳定、文明和谐的教育教学环境。 4、重视加强体育、卫生

48、、心理健康教育，进一步健全心理健康教育资源，针对不同年级的特点，作好全面服务。 5、认真落实益阳国基实验学校学生综合素质评价细则工作。 6、规范家长委员会的建设，认真落实家长委员会工作的活动开展，更好地发挥家长委员会在学校教育、教学工作中的作用。 三、具体措施 （一）加强政教处自身建设 1、进一步加强政教处全体工作人员的思想作风和业务素质建设，树立务实高效的观念，提高组织、管理和服务能力。 2、通过加强思想作风建设，力争做到人人讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局、识大体，打造一支务实、高效、进取的政教团队。 3、加强业务素质建设，围绕学校规划目标，带领班主任对中小学德育工作开展深入的研究，克服工作

49、上的盲目性，针对学生身上发生的问题，从多方面发现它的成因，多层面的判断，得出正确的结论，找出科学解决问题的途经和方法，最终化解问题。不断总结经验，努力创新德育工作方法，力促政教工作走上科学化、专业化轨道。 （二）进一步完善德育工作的各项规章制度。 在上学年工作的基础上，坚持并不断完善班主任工作考核评比制度，班主任工作例会制度，岗位责任制度，班级内务管理制度、相对安静的校园管理制度，从而加强班级纪律、卫生、安全等工作的落实。促使德育工作规范到位，做到各项工作早安排，有内容，工作过程有记录、有检查、有评比，各项活动有总结、出成效。 （三）加强班主任队伍建设 1、班主任素质的提高是德育成功的基础，加

50、强对班主任队伍的聘任、培训、考核、评选工作，为学校的发展建立“人才储备库”。 2、深入开展德育科研活动，鼓励班主任积极撰写班主任工作案例、德育论文，要求每学期班主任至少交一篇德育论文。 3、每个学月召开一次班主任工作例会，总结情况，听取反馈，布署工作，组织学习德育工作理论，优秀班主任事迹等，推行经验，不断提高班主任工作能力和水平。 4、现班主任队伍年轻化，加强指导和帮助年轻班主任掌握班级工作的策略和方法。 5、加强主题班会的管理，本学期，通过每年级一节班会课的展示评比活动，带动班会课的规范化，以此促进班级文化建设，班级活动的开展，增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。 6、班主任

51、要特别重视学困生、德困生、贫困生及特殊学生的跟踪教育转化工作；认真做好一免一补工作。 7、重视班级、年级、校级三级家长委员会工作，充分发挥家长委员会的作用，及时向家长宣传学校、班级取得的成绩，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议，并且通过召开家长会、开展家访工作等多种渠道与家长们及时交流，充分发挥好家长教育资源，通过双方的努力让学生得到更好的教育。 8、认真做好本职工作，正确对待各项评比、考核活动。以扎实的工作态度和实际行动促进班级工作的进步，努力争创校、区、市各类先进。 9、按要求填写完整班主任工作手册。做好学期末各项评比工作。 （四）以争创区行为习惯规范化学校目标为抓手，加强对学生

52、日常良好行为习惯的培养。 1、通过宣传标语、班会、各类活动的开展向学生宣传良好习惯养成的重要性，营造强烈的活动氛围。 2、认真贯彻落实学校各项规章制度。通过严格的管理、恰当的教育，规范学生行为习惯，同时以检查、评比促进形象的提升。充分发挥学生、教师检查管理力度，学校纪律、卫生检查小组，常规检查领导小组每天对学生仪表、到校、卫生、纪律、习惯养成等情况进行检查，并详细记载，每周一评。通过抓反复，反复抓的过程，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境，激发学生关心班级，热爱集体的思想情感。努力使学生的行为规范化，逐步养成良好的生活、学习习惯、文明礼貌习惯。（好习惯

53、从现在开始） 3、加强对学生会工作的指导，培养学生干部的责任意识、自律意识和判断和处理问题的能力，强化学生主人翁意识，让学生参与的学校的管理建设中。 （五）重视安全管理，在安全防范上花大气力，完善校园安全体系，确保无重大安全事故和学生意外伤害事件发生。 1、加强对全校师生员工的法制宣传教育，开学初与班主任签订安全责任协议书，切实树立“安全第一”的思想意识。 2、通过开展安全、法制教育活动，提高师生的安全意识、法律意识和自我保护意识。做好新学期上下楼梯安全演练，使学生牢固树立安全意识。 3、通过定期向家长发放致家长一封信的形式，向家长宣传安全工作的重要性，班主任要经常和家长取得联系，互通信息，及

54、时掌握学生的到校和放学情况，注重特殊学生的转化工作和节假日的安全教育，防止偶发事件的发生。 4、加强警校共建文明活动，进一步强化安全责任制。严格执行校门出入管理制度，严防社会闲散人员到校滋事，坚持安全检查经常化、制度化，并做到及时发现隐患、及时消除。确保本学期校园无重大安全事故发生。 5、继续开展教师安全送队活动。 6、加强自行车管理工作，禁止12岁以下学生骑自行车。加强学生在校内及宿舍院内骑自行车的监督与管理。自行车摆放位置，更换自行车牌等工作。 7、加强班级用电、门、窗的管理，做到人走灯灭，并形成制度。总之要经常通过组织不同形式的活动对学生进行不同内容的安全、法制教育，使学生树立安全意识，

55、了解安全知识，学会自我保护，提高应变能力。 （六）注重加强体育、卫生、心理健康教育。 1、进一步做好阳光体育运动。认真落实学校体育课堂管理规定，以体育课堂促进体育活动质量的提升，加强两操质量的管理，组织好体育文化周、运动会等大型体育活动。加强体育特长生培养，组织学生参加市区运动会。重点做好初三学生体育中考训练，保证学生体育中考顺利达标。 2、在做好班级、校园环境、厕所卫生、花卉管理工作基础上，培养学生具有良好的卫生清扫习惯，消灭卫生死角，重视学生个人卫生检查管理（本学期尤其重视女生发型），认真落实学生的常规体检、学生疫情监测等预防工作。 3、加强心理健康老师的管理，建立特殊学生档案，及时了解学

56、生的呼声，定期、适时开展心理健康教育讲座，消除学生心头的疑虑，培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。将心理健康教育与学科教育紧密结合，努力使其渗透在学校教育教学过程当中。 （七）坚持开展以四个起来为主题的教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围。 政教处、团队将密切配合，构建完整的教育活动方案，既把每周升国旗唱国歌、课前一支歌、传统节日、扫墓、春、秋季社会实践活动、暑期夏令营、初一新生社会实践等教育活动形成完整的成套的方案，同时也将重视特色活动的开发与研究，让学生在活动中接受教育，快乐幸福的成长。 总之，本学期政教处将合理组织以上工作的落实与开展，与广大教师团结一致，群策群力，

57、真抓实干，为德育工作再上新台阶而不断努力。 四、各月活动安排二月份： 1、举行新学期开学典礼暨升旗仪式。 2、各项常规检查工作开始。 3、安全隐患大检查。 4、召开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作。 5、校园环境卫生整治、检查。 6、毕业班晨跑锻炼调整。 7、关注毕业班问题学生。三月份。 1、开展纪念、学雷锋活动。 2、开展“植树节”系列活动，加强学生的环保教育。 3、各年级动员大会。 4、班级、年级、校级三级家长委员会工作的开展与落实。四月份： 1、组织学生外出春游。 2、开展法制讲座。 3、黑板报评比。 五月份： 1、毕业照以及体育测试 2、团委活动-庆祝五四青年节 4、班主任例会。

58、六月份。 1、考试总动员 2、做好各项评优评先工作的评选 3、学生操行评定、班主任工作手册的填写 4、收集各项资料并总结有关案例 5、举行班主任工作经验交流会。 6、益阳国基实验学校学生综合素质评价细则汇总与上报。 7、做好学期结束工作。 七月份： 1、纪念建党建军活动，开展双拥工作，国防教育工作。 2、筹备暑期社会实践活动。 第四篇：学校政教处工作计划青山中学政教处工作计划 一、指导思想 以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导思想，以中学德育大纲为主要内容，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬和培育民族精神教育。认真落实科学发展观，坚持社会主义教育

59、方向，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，把德育工作摆在素质教育的首要地位，树立育人为本的思想，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基矗 二、工作重点 新的学期，政教处工作将以办人民满意教育为导向，创造性开展学校德育工作。 1、加大班主任培训、培养工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，继续深入开展班级常规管理流动红旗竞赛活动，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍； 2、坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育； 3、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，紧紧围绕以提高学校教学质量为中心开展工作；

60、 4、不断改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，突出对学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、正确的世界观、人生观、价值观教育，切实提高学生的思想政治素质； 5、在全校继续开展“八荣八耻”教育活动，使全体师生牢固树立正确的社会主义荣辱观； 6、以课堂教学为平台，强化校纪、校规和德育内涵渗透功能。提倡全员育人、全程育人，注重过程管理，增强学校德育工作的针对性和实效性； 7、狠抓初三毕业班学生的思想政治工作； 三、工作措施 （一）加强德育工作队伍建设 1.指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班

61、主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化工作及优秀生的培养，抓两头，促中间；四是沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。 2.牢固树立“德育为先，育人为本”的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导全体教师进一步更新教育观念，人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，活动育人”。 3.严格执行班主任量化考核实施细则。考评中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由班主任常规工作考核和班级常规管理考核两部分组成，由学校行政值周及政教处、综治办、学生会三部门负责检查，由政教处组织学生会进行一日一公布，一周一累计，一月一评比，考评结果存档年终作为优秀班级、班主任