大班数学活动有用的统计教案

上传人:huo****ian 文档编号:155474683 上传时间:2022-09-23 格式:DOC 页数:3 大小:14.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
大班数学活动有用的统计教案_第1页
第1页 / 共3页
大班数学活动有用的统计教案_第2页
第2页 / 共3页
大班数学活动有用的统计教案_第3页
第3页 / 共3页
资源描述:

《大班数学活动有用的统计教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班数学活动有用的统计教案(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、大班数学活动有用的统计教案这是大班数学活动有用的统计教案,是优秀的大班数学教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:1.尝试运用不同的方法统计物品,提高计数能力。2.感受统计给生活带来的帮助。3.体验同伴合作完成任务的乐趣。活动准备:1.记录纸4张、记录板8块、计数条4套、记号笔8支。2.4个橱子内摆放4种物品:文具、食品、水果、玩具。活动流程:1.创设情境,幼儿初次合作,分享统计结果。(1)交代任务,分组记录。今天,请你们来统计每个货架上有哪些商品,每种商品有多少。幼儿分组统计商品并记录,教师指导。(2)交流分享统计结果。每组请一个小朋友来介绍,货架上有哪些商品,每种商品有多少。你们是用什么

2、办法记下来的?小结:你们用了数字、图画、表格的办法进行了统计,知道了货架上有哪些商品,每种有多少。可是不能很快看出哪种商品最多,哪种商品最少。2.尝试用计数条进行二次统计,分享新的统计经验。(1)介绍材料,提出要求。请你们用记录板和计数条再来做一次统计,看能不能很清楚地看出哪种东西最多?哪种东西最少?(2)指导幼儿使用计数条再次统计。(3)分享新的统计经验。货架上有几种商品?哪种最多?哪种最少?你是怎么看出来的?小结:用计数条统计,能够很快地知道货架上有几种商品,哪种最多,哪种最少。还会知道最高的计数条代表的商品是最多的,最矮的计数条代表的商品是最少的。(4)引导幼儿根据统计结果确定进货商品。

3、一起说说看,需要进哪种货?小结:你们用不同的统计方法让我知道了货架上有哪些商品、每种商品有多少,还能很快知道哪种商品最多,哪种最少。3.观看课件,激发兴趣,拓展生活经验。在我们生活当中,很多时候还会用到统计,能帮助我们解决更多更复杂的问题。一起来看一看,还有什么时候会用到统计。分别观看幼儿身高、营养搭配、全年平均气温、奥运会奖牌榜统计图表,再次感受统计在生活中的作用,激发幼儿对统计的兴趣。相关知识大班数学教案:大嘴巴比多少:大班数学活动大嘴巴比多少教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,第一层次:能正确判断10以内数量的多少,并会用“”“”表示其关系;第二层次:尝试用“”“”表示10

4、以内数量的多少;第三层次:在成人指导下,学习判断10以内数量的多少。养成玩完活动后按类收拾的习惯。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看大班数学大嘴巴比多少教案吧。大班数学:乘车去朋友家:大班数学活动乘车去朋友家教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学习看路线图,找出最合适的路线。在乘车游戏中学习8以内的加减计算。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看大班数学乘车去朋友家教案吧。大班数学教案:数桔子:大班数学活动数桔子教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,能点数20以内的实物,并说出总数。知道20里面有2个10。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看大班数学数桔子教案吧。3

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!