成长中的“古韵阁”

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成长中的“古韵阁”很小的时候，我就喜欢听妈妈讲故事，尤其是嫦娥奔月、牛郎织女这些中国古代特有的神话，那时候的我认为这些神话比安徒生的人鱼公主、丑小鸭有趣多了。也许是因为这些从小的熏陶，也许是因为后来偶然的触及，总之，从此我便与中国古代文学结下了不解之缘。就在几天前的一节英语课上，我发现谢一直都在走神，一会儿偷翻两眼刘心武揭密红楼梦，一会儿又在桌子上写点什么。下课后，她突然递给我一个小本，说：“快猜猜这是什么？”我接过来一看，原来是一首不太押韵的打油诗，居然还是一则谜语。虽然谜面相当简单，一看便知是“毛笔”，但把它写成一首诗也是相当的不易。谢说：“其实也不算难，你也写一首试试。”我怀着将信将疑的心思也写了一首押韵的谜语诗，发现真的不算难，我们的“创作生涯”便由此开始了。 那一天的午休，老师还没有留作业，我和谢便到处搜集词牌和曲牌，语文书、语文读本、谢的手机、我的诺亚舟此时都派上了用场。令我们没有想到的是，原以为难不可言的作诗、作词此时也成了我们课下排谴的方式。就这样从我的如梦令到她的渔家傲，从我的蝶恋花到她的水调歌头，我们已经作了将近十首的词。其中，我最满意的便是这首唐多令： 尽竹林清幽，