秋季幼儿园指导思想工作计划

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1、秋季幼儿园指导思想工作计划1、指点思想以幼儿园教育指点纲领36岁儿童学习与发展指南为指针，依照区教委的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可延续发展，聚焦幼儿园特点发展，致力寻求内涵发展。围绕“规范管理，突出特点，增进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以增进幼儿发展为目的，有效展开幼儿园工作，倾力打造幼儿园特点发展，真正使每位幼儿健康、快乐地成长。2、工作思路认真贯彻幼儿园管理条例幼儿园工作规程36岁儿童学习与发展指南和幼儿园教育指点纲领，以“发展孩子、服务家长，成绩教师”为教育理念，围绕安全工

2、作1条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、建设，规范管理，突出特点，增进均衡，优良服务。努力“营建1个家的氛围，让每个孩子健康快乐地成长”。3、主要工作目标(1)规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。(2)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全部教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。(3)突出特点。以保教并重为条件，在丰富幼儿1日活动内容，强化幼儿平常行动规范上下工夫，令人人均能教学上有所突破。(4)优良服务。进1步建立服务思想，落实安全责任与措施。(5)家园共育。召开期初和期末家长会

3、，继续家访和家长开放日活动的展开。4、主要工作及措施1、规范管理，重视有效的进程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利展开与有效实行。2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心。宣扬和提倡园内要有“相互帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每处环境、每个细节，积极营建民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全部教职员工构成1个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。3、营建良好的人文环境。(1)强化队伍。加强骨干教师

4、队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和应用现代教育信息技术能力。(2)园本培训计划，进行每个月1次的教师教学能力的培训。(3)加强教研，提升教师专业素养。教师之间增强教研活动的实效性，教研活动牢牢围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动进程等，在内容上要构成专题化、系列化。随时写出成心义的教研总结。(4)加强师资队伍基本功的培训。(5)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多展开相互观摩活动。利用业余时间，扩大教师的视野，捉住1切学习的机会给自己充电，学习他人的长处，逐渐提高自己的教育教学水平。常常翻阅初期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志

5、，加强对园本教研的研究。(6)教师每星期1例会制度。4.组织各类人员外出参加业务培训突出特点，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优良的服务态度、全新的工作理念，多学、多看、多研究出色完成各项工作任务。5、保教工作1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级展开常规比赛评比，进行每周1次的活动红旗的评比。2、打造德育教学特点。立足幼儿园实际展开园本教研，不断摸索与研发具有本园特点的课程。探索德育如何融会课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特点教学实践中的问题，约请专家来园进行指点、引领，不断提升教

6、师教育水平。3、展开扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，公道应用新教材，设计符合幼儿发展的活动方方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。4、在教师中展开以下活动：上1节公然课，写出教后反思;整理1个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。6、后勤工作1、更新观念，增强服务意识。调动后勤人员的积极性，牢固建立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的公道要求为动身点和归宿，全心全意为师生和家长服务。设计家长园地版面，做到美观

7、新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写家园联系手册。利用环境创设展现幼儿在园活动情况，在工作中教师以同等的态度唤醒家长的主人翁意识，激起家长主动参与、积极合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为1体。2、抓好幼儿保健管理。(1)保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的.意见，更加科学公道地安排幼儿膳食。(2)加强生活护理和消毒制度的履行，加强检查、催促。(3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实幼儿园食品1日流程管理及考核办法，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。7、月份安排：7、8月份：1.对

8、幼儿园安全、卫生方面和班级物品存在问题进行检查、整改、落实。2.各岗人员参加上岗前体检。3.做好教育常规、环境创设、安全工作检查。4.弄好招生、编班、收费等开学准备工作。9月份：1.制定学园计划及各部门条线计划、各种考核、评价方案。2.做好新生接待工作，开好家长会，稳定幼儿情绪，帮助他们熟习周围环境。3.各班加强常规训练，行政跟班检查。4.建立在园幼儿电子学籍档案。5.幼儿园各类统计报表的上报工作。6.各班与家长签定“宝宝幼儿园20xx秋季家长安全责任书”。7.17个“推普周”活动(大段“制作宣扬旗”、中段“开心过暑假”、小段“学说礼貌用语”)。8.展开安全逃生演练活动。9.检查环境创设活动。

9、10.迎接镇期初工作检查。10月份：1.各班展开“庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主义教育。2.加强幼儿良好行动习惯养成教育。3.各年段早操比赛。4.抓好幼儿的常规教育，重点抓好1些生活习惯、行动习惯的培养。5.年段活动：大段幼儿讲故事比赛、中段重阳节主题活动、小段自理能力比赛。6.教职工卡拉ok比赛。101月份：1.“秋季真美丽”主题活动。2.结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。3.班级常规观摩。4.做好秋季沾染病、多病发的预防工作。5.保育员技能比赛。6、教师制作户外活动器械评比。102月份：1.展开亲子运动会。2.家长问卷调查，汇总调查情况。3.各段活动歌表演。1月份：1.课题资料的

10、搜集、小结。2.弄好幼儿发展评价及各项评价工作。3.搜集笔记，各类人员、各组小结工作。4.各年段做好期未总结、量化、评比工作。5.做好图书资料的清还工作。6.安排好假期值班工作。1、指点思想以幼儿园工作规程为根据，以幼儿园教育指点纲领为准绳，继续深化课程改革，不断创新，探索更关注幼儿个性发展、更体现幼儿园品味特点的新途径，增进在园幼儿和谐发展，健康成长。2、主要目标1、以发展为本，加强平常教学管理，全面提升保教质量。2、加强教科研与教师培训工作，提高实效性，增进教师专业化快速成长。3、重视家长工作，多方式联系家庭，全方位实现家园共育之目的。3、工作要求与措施1、加强平常教学管理，提高幼儿在园生

11、活质量。（1）本学期初，制定切实可行的工作计划并严格落实。深入班级，勤于研究，大胆管理，及时汇报，提高实效。（2）工作为重，计划先行。以班主班负责，在认真分析本班幼儿的基础上，制定科学公道的班务计划，逐月逐周落实。勤于反思，不断改进，全面展开班级工作，建立和谐、温馨、奋进、发展的班集体。（3）认真组织幼儿1日活动，提高幼儿在园生活质量。关注每个孩子的发展，真正把教育融入各个环节当中。加强师生互动、生生互动，实行分层教学，及时调剂教育方法，让每一个幼儿都有不同程度的发展。（4）抓常规教育抓习惯培养，本学期，要充分利用各个生活环节对幼儿进行生活健康教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯。2、建立“科研兴

12、教”的意识，扎实展开教研工作。（1）加强教研组的建设与管理，充分发挥群体教研优势。采取教研组长负责制，由教研组长带领老师们，定期展开教研活动，进行教学探讨与研究，把教研落到实处，以教研促教学。（2）实行集体备课。以此增进教师有方向的不同程度的提高。（3）深入展开家园互动式纸工创意活动的研究美术课题的研究。3、联系家长携手育儿，做到家园同步教育。（1）改良服务态度，耐心细致做好家长工作。（2）密切家园联系，针对新生、特殊幼儿进行家访，面对面交换。采取多种方式紧密联系家长，充分利用“家长园地”、亲子活动等，向家上进行汇报、交换、展现、宣扬。1、指点思想深入学习幼儿园教育指点纲领，深入掌控纲领精华，

13、强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵守幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相1致的教育；通过课程实行和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的延续发展。牢固建立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育平常管理的各个环节，做到4个新：教育观念不断更新、现实生活不断创新、思想观念不断立新、与时俱进不断求新。2、工作目标（1）深入学习幼儿园教育指点纲领，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿1日活动管理，提高幼儿来园活动质量。（2）加强师资队伍建设，引领全部教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，建立我园教师的良好形象。加强教师业务素

14、质的培训、培养，增进教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。（3）以保教并重为条件，在丰富幼儿1日活动内容，强化幼儿平常行动规范，科学规范的展开好区域活动。（4）广泛听取家长建议，努力探索家教指点的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。（5）有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐渐提高幼儿园硬件设施的质量，努力争创市级示范幼儿园。（6）建立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。（7）在园内展开各项比赛活动，积极争取参加市区级各类比赛。3、主要工作（1）加强师德建设，全面提高教师素质1、利用每周1的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强

15、对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的1言1行、1举1动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言谈举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心肠投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行动。2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给自己充电。建议教师常常翻阅初期教育、幼儿教育、学前教育研究等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师常常上教育网，不断吸收新信息。（2）加强教学常规管理工作，创园本特点教学1、加强园内1日活动管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法，班级展开常规比赛评比。2、严格教学常规管理，每个月进行1次教学常规检查，对教师的

16、备、教、辅、改、评、家园联系等各个环节进行细致检查，确保教学常规的落实。3、立足幼儿园实际，展开园本教研，不断摸索与研发具有本园特点的教学课程。针对教师在特点教学实践中的问题，约请专家来园进行指点、引领，不断提升教师教育水平。4、科学规范的展开区域活动。5、展开教师专业能力比赛活动。（弹、唱、跳、画、讲）（3）加强教科研工作，积极构建园本课程1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园延续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下工夫，实实在在地研究课堂教学微观领域常常面临的问题。2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特点并能增进幼儿发展的园本课程，要请教师人人参加教改，积极展开课堂教学观摩研讨活动，定期交换教改经验，解决教师平常教学中存在实际问题。3、教研活动要有实效性，要牢牢围绕问题的产生。