幼儿园班级教研的工作总结

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1、幼儿园班级教研的工作总结幼儿园班级教研的工作总结1由于爱，让我们对自己的事业充满着豪情，由于豪情，我们不断的在努力的学习和成长，1学年的工作，在紧张的学习和实践中过去了，时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，我们在1学期的努力中，获得了很多成绩，摸索了1些经验，同时也发现了我们工作中的许多不足，有了1些急待提高的想法，在这，就对1学期的教研工作做1总结；1、加强学习，重视教师成长。教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园展开教学研究。学习。研讨。交换教学经验的阵地；本学期，教研工作以加强学习。增进教师成长作为突破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念，增进了教师观念的转变和更新，让每

2、个老师在新观念的搜集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法；本学期我们从弹琴。舞蹈。操节表演上进行了训练和考核，教师们在扎实的基础练习和考核的相互观摩和评比中。得到了很大的启示，真正增进了教师素质。技能的提高；另外，每周检查1次的毛笔字。钢笔字练习，也让老师们从点点滴滴的积累中收获了进步；本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思。从每块工作的落实。总结中，让每个教师重视反思。在反思中提取经验。确立目标。2、展开课题研究，摸索教育经验。课题，对我们教研组来讲，是1个新鲜而又充满挑战的任务，本学期，我闪的教学工作围绕课题目标来展开和摸索，就音乐课的唱歌活动这1领域展开了研讨，从最初

3、的大量理论知识的搜集和学习中，我们从理论上有了清晰的认识，从大、中、小各年级各班的教材、肯定、教案讨论、教学准备中，每个教师从讨论中相互学习，共同的汲取着营养，在每节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学经验和构成的新思路、新方法得以交换和提升，每个活动，都从最初的模式研讨出1份执教的计划，又从执教中总结和反思，得出1个优秀的教学活动，这1进程，是老师们理论和经验的聚集，也是教学和教师的学习和提高，最后，每个教师从唱歌活动的观摩和教学中，找到了1个新的教学方法：用图谱来增进幼儿记忆，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿创造视、听可感的双白良好环境，激起幼儿主动参与活动的目的，提

4、高音乐活动的质量，这1经验的总结，也就构成了我们教研活动的1个课题，老师们在摸索中搜集了许多的素材，并各自撰写了研究报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。3、优化1日活动，落实教学安排。教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化1日生动安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让1日活动更加公道、科学。在教学上，我们从学期计划到制定和日计划、周计划的安排上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同年级相同教材的制定和相互交换上，让教学更加规范和准确，另外，期末到各班教学情况测试和总结，也让每个教师从目标到教学，又从

5、教学对应到目标有了更清晰的认识，让我闪以后的教学安排和教学实施更有了方向。4、精心组织大型活动，增强宣扬力度。幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣扬也是我们工作的重点。本学期，我们精心组织了冬季运动会、家长开放日和期末的英语班、留日班汇报表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，从学期开始的节编排、落实，到运动会表演节的编排、训练、项目议程、方案的制度，到表演时各班精心的准备和有序的组织，所有这些都事前在教研活动中交换、讨论，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报表演中，也由老师们出色的表演，得到了家长的1致好评和认可。5、安全工作。保证幼儿的健康和安全

6、，是我们每位老师的重要责任，让幼儿在我们的教育下健康、快乐的成长是我们工作的目标。本学期，我们将安全教育列入课程当中，让幼儿自我有安全预防常识，做为教师，坚持用心上岗，严格遵照上岗制度，以提高责任心为安全要点，使我组本学期的安全事故大大下降，无骨折、缝针事故、轻微的摔伤、碰伤也很少。总之，本学期的教研工作在领导的指点下，在全组教师的共同努力下，获得了许多成果，教研活动真正成了老师们交换、学习、成长的地方，就本学期的工作，我们也清晰的意想到，要以更高的标准要求自己，还有1些急待解决的问题：结合本园实际，加强课题研究，提高全部教师科研意识；注意新教材的学习和目标的肯定、落实；加强对教师技能、技能的

7、培训；摸索特点教学的经验，在美术尽早期浏览方面展开研讨，总结经验。这1些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分发掘每位教师的潜力，真正让教研增进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。幼儿园班级教研的工作总结2这学期，大家推荐我为大班级的教研组长，我凭着本身的经验，尽自己的能力，努力带动大班级的全部教师展开了主题教学活动。1、组织大班级教师，共同编幼儿体能操及录制音乐。在学期初，我们3个大班的教师利用课余时间，根据大班的年龄特点，共同编出了1套体能操，并根据需要，录制了1段节奏合拍、合适幼儿的音乐作为早操音乐，经过实践，这套体能操，能到达锻炼的要求及力度，能增进幼儿体质的增强

8、。2、重视班级的常规培养，建立良好的班级氛围，大班幼儿到了第2学期，自然会有1段时间的燥动期，这与他们向往小学的意愿有关。所以，我们大班老师根据这些情况，对幼儿进行了常规培养：让幼儿清楚了解1日生活各环节的次序、课堂纪律、游戏规则、上下楼梯方法、礼貌、与同伴相处、处理问题的能力、关心集体。常规的教育，不是1天便可构成的，大班级的老师把常规教育灌输到学习生活各环节中，让幼儿每时每刻都能主动要遵照纪律。有了良好的常规，班级中就自然会构成良好的氛围，让幼儿在有序的环境中学习和成长。3、组织大班级各成员学习主题教学活动的情势。学期初，组织了大班级的全部老师学习了”活动区域的摆设及材料的投放”，老师们都

9、能认真去学习、去思考，并根据本班活动室的结构，提出自己的假想，经过大家的讨论、思考和提议，各班创设了：语言区、科学区、美工区、表演区、建构区，并根据校外辅导老师-齐老师的指点和活动中的幼儿1书中的要求，科学地摆设了各活动区域，相应投放了各类材料，同时重视材料的可操作性、反复使用及安全性，还引导幼儿绘制了相应的标记。教师们充分发动家长搜集1些平常用品及废旧物品，这样下来，活动区域的材料日趋丰富了，孩子们的探索活动的范围大大得到扩大。6月份，又组织教师学习了”如何写幼儿活动视察记录”，通过这次学习，教师学习了科学实践活动、谈话活动、小组讨论活动的记录情势及方法。让教师们尝试着对幼儿的各活动进行视察

10、、记录，为下学期的记录工作打好基础。4、教改路上共同进步这学期，我们尝试着：提倡资源同享，资源互补，加强班级之间的联系与合作。尽快、认真做好教学改革的工作，各班相互推行各班的成功经验。这样下来，3个大班的老师交换的机会比之前多了，大家有空时就座在1起交换自己的教学心得及经验，有空就到邻班看看主题活动的展开情况，同时提出自己的见解及建议。大家对主题教学活动都不是很有经验，但把12个人的智慧集在1起，经验也就集少成多，集精华于1体了。5、各班认真、积极按上级唆使，落实、贯彻预防”非典”的各项工作。预防”非典”工作成为这学期的工作重点，各班都能很认真地做好预防工作、消毒工作。把各项工作抓到实处，思想

11、觉悟提得高高的，不敢有半丝松懈。经历3个月，各班都能较好的完成预防、消毒工作，确保教学能正确展开。6、做好幼小衍接工作。为了让幼儿进入小学后，尽快地适应小学生活，我们3个大班共同地有计划展开了最后1个主题-我要上小学了。在这个主题中，我们3个大班的老师由主题的假想到成立，由引导幼儿拉主题网络到提出问题，由制定教育活动内容到探索活动的展开，由记录、表征到墙饰的制作、制作博士帽”摹拟小学”的创设到活动结束，都在共同参与讨论、思考和反思。真正做到了资源同享、资源互补。7、工作中遇到的困难，今后工作的假想。在工作中，我们遇到了1些困难，如：有关主题探索活动的书刊数量有限，很少有机会走出园外去看看其他幼儿园的主题教学活动的展开情况；年轻老师的经验还有待学习和积累；大部份老师的教学观念仍停留在以老师为主体的教学模式中。虽然老师们对主题教学活动有了初步的了解，但这只是起步，我们仍需努力去学习相干的知识、吸取好的经验，凝聚大家的智慧及经验，共同探索出1条具有本园特点的主题教学活动的新路，我们为这1天的到来将做出最大努力，将教改工作推上1个崭新的台阶。